宰予昼寝答案.docx
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宰予昼寝答案
宰予昼寝答案
【篇一：
高一语文必修第一单元测试试题（附答案）】
txt>一、默写（每空1分，共10分）
1、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（6）寻梦？
撑一支长篙，；满载一船星辉，。
（徐志摩《再别康桥》）
c.这次再版,长篇小说的作者都是很有名气的,如陈忠实的《白鹿原》,路遥的《平凡的世界》。
d.今天来出席此次会议的有十多所学校的领导。
4、词受格律的制约，与散文的句法有较大的差别，“独立寒秋、湘江北去，橘子洲头”，如用散文表述，其语序应是（）
a.寒秋时节，我独自站在橘子洲头，凝望着滚滚北去的湘江b.我独自站在寒秋之中，凝望着从橘子洲头流过的滚滚北去的湘江c.寒秋时节，我独自站在滚滚北去的湘江边的橘子洲头d.我独自站在寒秋之中，湘江滚滚北去，从橘子洲头流过三、诗歌阅读
阅读下面两首诗，然后回答问题。
（12分，每小题3分）
人生易老天难老，岁岁重阳。
今又重阳，战地黄花分外香。
一年一度秋风劲，不似春光。
胜似春光，寥廓江天万里霜。
5、下列对诗句的理解和分析，不正确的一项是【】
a、起句仿用李贺“天若有情天亦老”的诗句，突出了“天难老”，再用“天难老”与“人生易老”对比。
b、“岁岁重阳”承首句而来，既是“天难老”的进一步引申，又言及时令，点题明旨，引起下文。
c、“一年一度秋风劲”，紧承“岁岁重阳，今又重阳”的意脉，写凭高远眺，将诗的意境向更深更阔处开拓。
d、“寥廓江天万里霜”句摹画出一幅宏阔、秋色无限的景象，表现了诗人对自身渺小、前途茫然的无限感慨。
6、下面对这首诗歌的分析与鉴赏，不正确的一项是【】
二、基础（每小题3分，共9分）2．选出注音有误的一项（）
3.下列句子中,没有语病的一句是:
（）Ａ.有一次大概在1963年左右,一家日本通讯社到我家来拍电视片。
b.投资环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务员素质的高低,都是地区经济健康发展的重要保证。
b、“岁岁重阳。
今又重阳”和“不似春光，胜似春光”，都似叠非叠，有反复又有递进，既断读却又连转，语势流宕，音节浏亮。
c、诗人从大处着眼，从人生感悟落笔，摆脱了个人的荣辱得失，站在历史、宇宙、人类的高度抒发一个革命者的豪情壮志。
d、全诗熔诗情、画意、哲理于一炉，形成生机盎然的诗境，既歌颂了革命战争，又显示了诗人豪迈旷放的情怀。
【乙】错误（郑愁予）我打江南走过
那等在季节里的容颜如莲花的开落
东风不来，三月的柳絮不飞你的心如小小的寂寞的城
恰若青石的街道向晚
跫音不响，三月的春帏不揭你的心是小小的窗扉紧掩
我达达的马蹄是美丽的错误我不是归人，是个过客……
7、下列对这首诗诗句的理解，不正确的一项是【】
a、本诗的第一节短句、长句交错，既暗示过客之匆匆，又暗示思妇等待之悠悠。
b、“那等在季节里的容颜如莲花的开落”一句运用倒装的语序，使人感觉音韵和谐，同时又以“莲花开落”比喻等待时间之长。
c、“向晚”与“紧掩”这些表示动态的词语倒装在后不仅加强了语言的变化，而且也更曲折地表现了思妇的怀人心理。
d、“不来”“不飞”“不响”“不揭”四个否定句在相对独立的位置上互相呼应，委婉地写出了女子的哀怨心情，有助于全诗音韵的和谐。
8、下面对这首诗歌的分析与鉴赏，不正确的一项是【】
a、“莲花”“柳絮”“窗扉”都是中国古典诗歌中常见的意象，具有浓郁的古典文化气息。
b、第二节极力写少妇在春光时节的等待和期盼。
因为心上人的未归而使春天失去了应有的光彩。
c、诗中多处运用比喻，把女子外表的美丽和内心的凄清、寂寞、惊喜，失落表现的十分鲜明。
d、“美丽的错误”这一看似矛盾的诗句，是全诗的诗眼，它既能引人深思，
又保持了全篇的婉约之美。
阅读毛泽东的两首词，然后回答问题。
（12分）
大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船。
一片汪洋都不见,知向谁边?
往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。
萧瑟秋风今又是，换了人间。
9、.甲乙两首词出于同一诗人笔下，虽然题材不同，但写法相近。
从表现的内容看，两词上阙都是，下阙都是，重在；从表达方式看，两词都运用了。
（每空1分）
10、两首词都有警策之语，使全词的“题外之远致”洋溢纸上。
【甲】词的警策之语是；【乙】词的警策之语是。
（每空1分）
11、21.下面各项准确概括了两词景物特色的一项是（）（3分）a.乙词描写妖娆的雪景，甲词描写滂沱的雨景。
b.乙词描写寒冷的冬景，甲词描写浩淼的水景。
c.乙词描写壮丽的雪景，甲词描写壮阔的海景。
d.乙词描写冬日的静景，甲词描写夏日的动景。
12、用简要的语言概甲词的主题蕴涵。
（3分）
答：
。
四、课外经典名著阅读（9分）
宰予昼寝《论语》
宰予昼寝。
子日：
“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬①也。
于予与何诛②？
”子曰：
“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。
于予与改是③。
”
【注释】①圬：
粉刷②诛：
责备③是：
代词，指先前对人的态度。
15.将下列译成现代汉语。
（3分）
于予与改是。
译文：
16.这段文字讲的是和的关系。
（2分）17.孔子从“宰予昼寝”这一事情中，悟出什么道理？
（3分）
五、现代文阅读（15分）
阅读下面的文章，然后回答问题。
阅读下面诗歌，完成后面的题目。
（7分）
海臧克家1956年从碧澄澄的天空，看到了你的颜色；从一阵阵的清风，嗅到了你的气息；摸着潮湿的衣角，
寻人启事
触到了你的体温；金文吉
读寻人启事的时候，女孩正坐在长椅上，浓浓的树荫牢牢笼罩着椅子，这就像母爱，寒深夜醒来，
冷而郁闷，女孩无言。
耳边传来了你有力的呼吸。
用女孩的逻辑讲，母亲不疼她，母亲除了爱好挣钱之外，最大的偏爱就是苛求她。
必须、
不准、专制、独裁是女孩给母亲的定义，并作为对母亲的代称。
13．填空。
（6分）
离开这个没有温暖的家，女孩蓄谋已久了。
女孩在留下这样一张纸条后，终于把计划变
诗人从视觉、嗅觉、、四个角度展示了大海的生动形
成现实：
“妈，我走了，按您的意思去把铁变成钢。
别找我，我会活得很好。
别忘了，我很
象，抒发了诗人对大海的之情。
（每空1分）漂亮。
”
读这留言，女孩感到报复的快意。
14．在你看来，《海》一诗的形式美（建筑美、绘画美、音乐美）体现在哪个方
令女孩满意的是，母亲第二天就调动了a市的新闻媒体，登了寻人启事，这要花很多钱
面？
请简要分析。
（4分）的。
能让母亲花不必要的钱，女孩心里高兴。
你永远找不到我。
女孩甩头向火车站走去。
在b市，女孩卖报、做工。
只有在离家的时答：
候才能品味出家的温暖。
半个月后，母亲把寻人启事散发到了b市，这次的寻人启事颇有一些检讨书的味道：
女儿，回来吧，妈不再?
?
不再?
?
女孩开始惭愧。
可不能就这么投降，女孩咬咬牙又去了c市。
每天晚上抱着寻人启事的报纸入眠，已经成了离家后女孩的一种习惯。
在c市的两个月里，没有新的寻人启事，女孩感到失落和不安。
后来，女孩终于在《c市日报》上找到了一篇与自己有关的文字，但不是寻人启事，而是一则生日祝福：
“女儿，生日快乐！
”短短的几个字让女孩失眠了。
给母亲打电话，女孩第一次拨通了那个自己私下默念过百遍、千遍的号码。
“此用户寻女未归，请留言。
”挂上电话，女孩已泪流满面。
合同期总算结束了，女孩风尘仆仆赶回a市，她颤抖着按响了门铃，开门却是个陌生人。
原来，为了筹资找女儿，几天前，母亲将房子卖掉，去了南方。
第二天，报纸上多了一则启事：
寻母，速归。
18、第三段“没有温暖的家”是什么意思？
请你根据这篇小说对“没有温暖”作出具体说明。
（3分）
答：
19、
（1）把“母亲”的三次“寻人启事”看作一个变化过程，你从中读出了什么？
（3分）
答：
（2）“女儿”三次读“寻人启事”及给母亲打电话后的心态变化说明了什么？
（3分）
答：
20、下列对文章的赏析，错误的两项（6分）（）（）
a、女孩出走，一是想对妈妈的“苛求”给予无声的反驳，二是想用“把铁变成钢”的事实给母亲一个惊喜，证明自己有能力独立生存下去。
b、女孩身上体现着一代青少年的特点：
他们往往不甘各种各样的束缚，敢于追求个性自由，敢想敢为，但往往容易冲动，缺乏理智的思考。
c、本文情节虽然并不曲折，但表现的主题却有着深刻的现实意义，语言虽朴素，但朴素中人物个性鲜明，篇幅短小，但容量较大。
d、作品中“寻人启事”措辞的不断变化，表现了母亲面对女儿离家不归的无奈与妥协，同时也折射出母亲要找回女儿的坚定信念。
e、本文以“寻人启事”为明线，以人物的心理活动为暗线，在情节叙述中，适当点染环境和侧面描写，人物形象真实，艺术感染力强
六、语言综合表达（6分）
21、根据下面给出的格式，在空缺处补写诗歌的中间一节。
（3分）
妹妹说
门前一口水塘妹妹说——
那是一张绿色的唱片
浮标上下跳跃妹妹说——
那是一曲《欢乐的童年》
22、阅读下面内容，然后回答问题。
（3分）
学校研究性学习小组进行了一次“什么是幸福”的社会调查活动，请你根据随机调查的10个行人的回答，写出一条对幸福的调查结论。
调查问题：
什么是幸福？
调查记录：
1三轮车夫：
有钱就是幸福。
2忙的白领：
有闲就是幸福。
3下岗工人：
有工作就是幸福。
4去双亲的人：
父母在就是幸福。
5捡破烂的人：
多捡些垃圾就是幸福。
6考落榜生：
考上大学就是幸福。
7双目失明的姑娘：
能看见就是幸福。
8椅上的瘫痪病人：
站起来就是幸福。
9高三老师：
每周放一天假就是幸福。
10小学生：
妈妈能带上我上公园玩就是幸福。
调查结论不超过20字：
七、（70分）
23.阅读下面一首小诗，然后根据要求作文。
盼望艾青
一个海员说，
他喜欢的是起锚所激起的那一片洁白的浪花……
一个海员说，
最使他高兴的是抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗……
一个盼望出发一个盼望到达。
请以“盼望”为话题，写一篇记叙文。
注意：
①立意自定。
②题目自拟。
④不少于800字。
【篇二：
2014年高考江西卷语文试题及解析】
ss=txt>江西省赣州市赣县中学刘水强
一、（18分每小题3分）
1、下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是
【答案】d
[ha]/span动1.（和谐地跟着唱）2.（依照别人的诗词的题材和体裁做诗词）和
2、下列词语中，没有错别字的一组是
a、弭乱国粹泊来品入不敷出b、伺候斐声煞风景得鱼忘筌
c、日晷陨落挖墙脚纵横捭阖d、萦回撺掇黑黢黢入目三分
【答案】c。
3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
（1）时下，概括中国教育病症最流行的莫过于“应试教育”。
（2）你们这样对待远道而来的客人，太不礼貌了吧。
（3）外交部发言人表示中国海监船进入钓鱼岛海域活动。
a、词语不免无可厚非b、词汇不免无可厚非
c、词汇未免无可非议d、词语未免无可非议
【答案】d。
【考点】正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用e。
【解析】【词汇，又称语汇，是一种语言里所有的（或特定范围的）词和固定短语的总和。
“词汇”也可以用来指一个人或者一部作品所使用的词语的总汇。
“词汇”还可以指语言中词汇的某个特定部分，例如：
“基本词汇”“一般词汇”“科技词汇”“外来词汇”“方言词汇”“行业词汇”。
“词汇”不论用来指哪类词语，都表示某种词语的“总汇”。
也就是说，是指词语的某种集合体，因此，“词汇”不能用来指单个儿的词。
这是目前使用“词汇”时往往出现错误的地方。
对此，著名语言学家王力曾说：
“一部词典只有一个词汇，不能有几千几万个词汇。
我们只能说这部词典共收录两万个词，或两万个单词。
”因此，“这篇文章里有不少新词汇”“读范文的时候要注意学习词汇的使用”“这几个词汇的意思要细心体会”之类说法中的“词汇”都应当改为“词”或“词语”。
可见，
（1）中应选“词语”。
“不免”、“难免”和“未免”的区别：
1、“未免”这个词用得最少、用起来也最为简单。
它必须与“程度副词‘太、过分、过于、不大、不够、有点、有些?
?
’以及数量词‘一点、一些’合用”，否则句子不成立。
如果想对某个超出正常范围的事件、情况进行主观评价进行表达的时候，出于礼貌最好用上“未免”。
2、“不免”是使用频率最高的词。
若表示一种理想结果或中性结果时，应使用“不免”；若表示一种不理想的结果时，可以用“不免”，也可以用“难免”。
3、如果要表示具有消极意义的某种客观事件发生或客观结果出现的“不可避免性”时，我们常常选择“难免”，也可用“不免”，但是在否定句式中只能用“难免”而不能用“不免”的。
4、“未免”和“不免”的词汇化程度较高，它们一般不会离合使用，而且主要用来修饰主干谓语而不是做谓语；而“难免”在不同，经常离合使用，尤其是在做主要谓语时。
根据第一点，
（2）中应选“未免”。
无可非议：
没有什么可以指责的。
表示做得妥当。
无可厚非：
指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。
（3）中应选“无可非议”才合适。
】
4、下列各句中，没有语病的一项是
a、中心思想是针对文章的整体内容而言的，要求具有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力。
b、虽然有国家资源做支撑，但面临重重困难，国有企业能取得这样的成绩，确实可说堪称不易。
c、大庆石化总公司的老少职工们同台竞赛，年轻职工积极踊跃，老年职工更是不让须眉。
d、通过捐款、创办公益基金的方式回报社会，不是企业家的法定义务，可提倡而不宜强制。
【答案】d、
【解析】a、搭配不当。
“要求”和“具有”之间应该有个词语作“具有”的主语。
b、语义重复。
“堪称”即“可以称”与句中的“可”有重复c、不合逻辑。
古时男子以胡须眉毛稠秀为美，故以“须眉”为男子的代称。
“老年职工”就包含男女，主宾构不成比较。
5.瓦尔登湖“波平如镜”，________，____________，或许，一只燕子飞掠在水面上，低得碰到了湖水。
________，____________，____________。
①或许，还会有一只鸭子在整理它自己的羽毛
②其时，只有一些掠水虫，隔开了同等的距离，分散在全部的湖面
③有时，全部的圆弧展露了，银色的圆弧
④在远处，有一条鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧来
⑤它跃起时一道闪光，降落入水，又一道闪光
a．④⑤③②①b．①②③⑤④c．②①④⑤③d．①②④③⑤
【答案】c
6、下列关于名著的表述，正确的一项是
a、觉新是“无抵抗主义”的奉行者，他虽然爱着梅，却接受长辈的安排跟瑞珏结了婚。
高老太爷病了，觉新又催觉民开门让巫师进房捉鬼。
（《家》）
c、季氏已十分富有，作为季氏家臣的冉求还替他搜刮财富，孔子因此评价冉求说：
“非吾徒也，朽木不可雕也。
”（《论语》）
d、贾母带刘姥姥等人来到院中，黛玉拿出珍贵的五彩泥金小盖盅，奉上茶。
品罢茶，黛玉令人将那茶杯另外收了，宝玉知道，是因为刘姥姥用过，黛玉嫌脏，不要了。
（《红楼梦》）
【答案】b。
【考点】识记文常识．层级为识记a。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成7—9题。
新石器时代前期的母系社会大概相对说来比较和平安定，其巫术礼仪、原始图腾、图象化的符号形象也如此。
仰韶型和马家窑型的彩陶纹样,其特征恰好是这相对和平稳定的社会氛围的反照。
那各种形态的鱼，那奔驰的狗，那爬行的蜥蜴，那拙笨的鸟和蛙，特别是那陶盆里的人面含鱼的形象,它们虽明显具有巫术礼仪的图腾性质,其具体含义已不可知,但从这些形象本身所直接传达出来的艺术风貌和审美意识,却可以清晰地使人感到:
这里还没有沉重、恐怖、神秘和紧张,而是生动、活泼、纯朴和天真,是一派生气勃勃、健康成长的童年气派。
仰韶彩陶的特点,是动物形象和动物纹样多,其中尤以鱼纹最普遍,有十余种。
据闻一多《说鱼》,鱼在中国语言中具有生殖繁盛的祝福含义。
但闻一多最早也只说到《诗经》《周易》。
那么，我们是否可以把它进一步追溯到这些仰韶彩陶呢？
像仰韶期半坡彩陶屡见的多种鱼纹和含鱼人面，它们的巫术礼仪含义是否就在对氏族子孙“瓜瓞绵绵”长久不绝的祝福？
社会在发展，陶器造型和纹样也在继续变化。
和全世界各民族完全一致，占居新时器时代陶器纹饰走廊的，并非动物纹样，而是抽象的几何纹，即各式各样的曲线、直线、水纹、漩涡纹、三角形、锯齿纹种种。
其实，仰韶、马家窑的某些几何纹样已比较清晰地表明，它们是由动物形象的写实而逐渐变为抽象化、符号化的。
由再现（模拟）到表现（抽象化），由写实到符号化，这正是一个由内容到形式的积淀过程，也正是美作为“有意味的形式”的原始形成过程。
即是说，在后世看来似乎只是“美观”、“装饰”而并无具体含义和内容的抽象几何纹样，其实在当年却是有着非常重要的内容和含义，即具有严重的原始巫术礼仪的图腾含义的。
似乎是“纯”形式的几何纹样，在原始人们的感受却远不只是均衡对称的形式快感，而具有复杂的观念、想象的意义在内。
巫术礼仪的图腾形象逐渐简化和抽象化成为纯形式的几何图案（符号），它的原始图腾含义不但没有消失，并且由于几何纹饰经常比动物形象更多地布满器身，这种含义反而更加强了。
可见，抽象几何纹饰并非某种形式美，而是抽象形式中有内容，感官感受中有观念。
如前所说，这正是美和审美在对象和主体两方面的共同特点。
这个共同特点便是积淀：
内容积淀为形式、想象，观念积淀为感受。
（节选自李泽厚《美的历程》，有删改）
7．下列关于“有意味的形式”的表述，符合原文意思的一项是
a．“有意味的形式”是一个经由再现到表现，再到事实，最后到符号化的
b．“有意味的形式”在母系氏族社会时期以动物形象和动物纹样居多，尤以鱼纹最为普遍。
c．“有意味的形式”并非某种形式美，而是抽象形式中有内容，感官感受中有观念。
d．在“有意味的形式”中，原始的图腾含义逐渐消失，抽象的几何纹饰逐渐增多。
【答案】c（信息在最后一段倒数第三行。
）
【解析】a、参照最后一段“由再现（模拟）到表现（抽象化），由写实到符号化，这正是一个由内容到形式的积淀过程，也正是美作为“有意味的形式”的原始形成过程。
”题干中“再到事实，最后到符号化”的表述属无中生有。
b、参照倒数第二段最后一句“并非动物纹样，而是抽象的几何纹，即各式各样的曲线、直线、水纹、漩涡纹、三角形、锯齿纹种种”c、参照最后一段“它的原始图腾含义不但没有消失，并且由于几何纹饰经常比动物形象更多地布满器身，这种含义反而更加强了。
”
8．下列对文本内容的理解，不恰当的一项是
a．母系氏族社会氛围反照了仰韶彩陶纹样的艺术风貌和审美意识。
b．仰韶彩陶中的鱼纹明显包含了原始巫术礼仪的图腾含义。
c．闻一多先生把鱼的生殖繁盛的祝福含义追溯到《诗经》《周易》。
d．仰韶彩陶身上的某些几何纹饰比动物形象更多，其原始图腾含义得到加强。
【答案】a
【解析】信息在第二段第一行“仰韶型和马家窑型的彩陶纹样,其特征恰好是这相对和平稳定的社会氛围的反照”。
9．从全文来看，下列表述符合作者观点的一项是
a．母系氏族社会的巫术礼仪、原始图像及其把图像化符号形象是相对和平安定的。
b．仰韶彩陶中的鱼纹多达十余中，鱼纹意味着先民对氏族子孙“瓜瓞绵绵”的祝福。
c．由图腾形象抽象化而来的几何纹饰，一般包含着形式、想象等观念内容。
d．新石器时期的仰韶彩陶上的动物形象呈现出生气勃勃、健康成长的童年气派。
【答案】d
【解析】a的错误依据在第一段，原文中有“大概相对说来”的限制语。
b的错误依据第三段“它们的巫术礼仪含义是否就在对氏族子孙“瓜瓞绵绵”长久不绝的祝福？
”。
原文是含问号的，是启人思考的一个说法，不是肯定判断。
c、原文说“具有复杂的观念、想象的意义在内”。
三.（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，并完成10—12题。
截冠雄鸡志
李翱
翱至零口①北，有畜鸡二十二者，七其雄十五其雌，且啄且饮而又狎乎人。
翱甚乐之，遂掏粟投于地而呼之。
有一雄鸡，人截其冠，貌若营群②，望我而先来，见粟而长鸣，如命其众鸡。
众鸡闻而曹奔于粟，既来而皆恶截冠雄鸡而击之。
曳而逐出之，已而竞还啄其粟。
日之暮，又二十一其群栖于楹之梁。
截冠雄鸡又来，如慕侣将登于梁且栖焉。
而仰望焉，而旋望焉，而小鸣焉，而大鸣焉，而延颈喔咿，其声甚悲焉，而遂去焉?
?
翱异之曰：
“鸡，禽于家者也，备五德者也。
其一曰：
见食命侣，义也。
截冠雄鸡是也。
彼众鸡得非幸其所呼而来耶？
又奚为既来而恶所呼者而迫之耶？
岂不食其利背其惠耶？
岂不丧其见食命侣之一德耶？
且何众栖而不使偶其群耶？
”或告曰：
“截冠雄鸡，客鸡也，予东里鄙夫曰陈氏之鸡焉。
死其雌，而陈氏寓之于我群焉。
勇且善斗，家之六雄鸡勿敢独校焉。
且其曹恶之而不与同其食，及栖焉；夫虽善斗且勇，亦不胜其众，而常孤游焉。
然见食未尝先啄而不长鸣命焉，彼众鸡虽赖其召，既至，反逐之。
昔日亦犹是焉。
截冠雄鸡虽不见答，然而其迹未曾变移焉。
”
翱既闻之，惘然，感而遂伤曰：
“禽鸟微物也，其中亦有独禀精气，义而介焉者。
客鸡义勇超乎群，群皆妒而尚不与俦焉，况在人乎哉？
况在朋友乎哉？
况在亲戚乎哉？
况在乡党乎哉？
况在朝廷乎哉？
由是观天地间鬼神禽兽万物变动情状，其可以逃乎？
”
吾心既伤之，遂志之，将用警予，且可以作鉴于世之人。
（选自《李文公集》）
[注]①零口：
地名。
②营群：
予其群林。
【篇三：
有答案）高二语文（必修5）期中考试卷.doc】
xt>第Ⅰ卷选择题部分（36分）
一、选择题（36分，每小题3分）
1、下列各组词的字形和加点字的读音完全正确的一组是
2、下列句中加点的词语使用错误的一句是
a、湖光村委会提出，在旅游淡季积极开展果品销售，将旅游业和果业的开发有效地结合起来，这与专家的意见不谋而合。
b、老张今年65岁，短小精焊，思维敏捷，干起活来与年轻人相比毫不逊色。
c、虽然中国足球队小组赛初战告捷，但从比赛中整个球队在战术意识、进攻手段和体能上表现来看，也只能说是差强人意。
d、写文章首先要言之有物，否则，无论文字如何优美，也只是金玉其外，败絮其中，不能打动读者。
3、下列句子标点符号使用正确的一句是
a、我国月球探测工程将分三步实施：
一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是：
“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。
b、“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。
c、以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”这句话的真正含义。
d、我国开放欧洲旅游面临两大难题，一方面是旅游线路老化、接待能力不足；一方面是游客口味不一、经济承受能力不同。
4、下列文学常识说法错误的一项是
a、张九龄，字子寿，韶州曲江（今广东韶关）人。
唐代诗人。
b、钱钟书，我国现代文学研究家、作家、文学史家和古典文学研究家。
主要作品有长篇小说《围城》，短篇小说集《人、兽、鬼》，散文集《写在人生边上》，文论集《七缀集》、《谈艺录》、《管锥编》等。
c、惠特曼，印度诗人。
诗集有《草叶集》、《桴鼓集》等。
d、朱光潜，安徽桐城人，北京大学名教授，当代著名美学家。
其著作甚丰，《文艺心理学》、《诗论》是他的代表作。
他的《西方美学史》是中国第一部系统论述西方美学历史的著作。
阅读下面的文字，完成5—8题。
1998年9月，在渤海湾发现一大片海水在阳光下泛着褐红色，优如蕃茄汤一般。
这就是赤潮现象。
这是自1993年中国首次报道发生赤潮以来面积最大的一次，海域面积达3000平方公里。
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