教师 电学 贵阳中考题分类.docx

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教师电学贵阳中考题分类

（2006）

6、如图所示的两个电路中，电源电压相等，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P都向右滑动时，灯泡L1和L2的亮度变化是

A、L1和L2都变亮B、L1和L2都变暗

C、L1变亮，L2变暗。

D、L1变暗，L2不变

13、电磁感应现象在生活中有广泛的应用，请列举两例：

（1）发电机、麦克风

（2）变压器、电磁炉。

16、如图甲的电路中，电源电压保持不变，闭合开关后，滑片P由b端滑到a端，电压表示数U与电流表示数I的变化关系如图乙，则可

判断电源电压是9V，定值电阻R的阻

值是6Ω定值电阻能达到的最大功率

为13.5W

17、小丽家新安装了一个如图所示的电能表，从表盘上可知，电路中允许接入用电器的最大总功率为2200W；为了证明这只电能表的准确性，小丽断开家中

的其他用电器，只让一只200W的电热杯正常工作，她在3min里记下

转盘转了24圈。

说明这只电能表的计数偏小（选填“偏大”

“偏小”或“准确”）。

20、不带电的验电器与带电体接触后，为什么它的两金属箔片会张开？

答：

带电体使验电器的两金属箔片带上同种电荷，同种电荷相互排斥而张开

21、根据图中小磁针静止时的指向，在图中标出通电螺线管的N、S极及电源的正、负极。

24、请照图甲所示的电路图，用笔画线，将图乙中各个元件连接起来。

28、物理课上老师请同学们设计一个测量未知电阻Rx的实验，各组同学都提出了自己的设计方案，下列是两组同学的设计情况。

（1）甲组同学决定采用伏安法，请你在虚线方框内帮他画出实验电路图。

并说明所需测量的物理量：

；

；

（2）乙组同学设计了不同的方案，经讨论后同学们达成共识，设计的电路如图，以下是他们的实验操作步骤

按电路图连接好实物电路。

。

。

（3）请你用所测物理量写出两种方案未知电阻Rx的数学表达式：

甲组：

Rx=。

乙组：

Rx=

30、目前国家提出全民共建资源节约型社会，小明同学试着设计了一个可控制灯泡亮度的节能电路，电路如图，其中滑动变阻器标有“40Ω2A”，小灯泡标有“6V3W”的字样。

当闭合开关，调节滑片P到变阻器的中点时，小灯泡恰好正常

发光。

（灯丝电阻和电源电压不变）

（1）小灯泡正常发光时，电流表的示数是多大？

（2）请你求出小灯泡的灯丝电阻和电源电压；

（3）现小明将a、b间换成标有“6v4w”的小灯泡，保持滑片P的位置不动，闭合开关后发现此小灯泡不能正常发光。

试通过计算说明，要使小灯泡正常发光，滑片P应向那一端移动？

（2007）

6．如图1所示，设电源电压保持不变，R0=10Ω，当闭合开关，滑动变阻器的滑片P在中点c时，电流表的示数为0.3A；移动滑片P至b端时，电流表的示数为0.2A，则电源电压U与滑动变阻器的最大阻值R分别为

A．U=3VR=5ΩB．U=6VR=10Ω

C．U=6VR=20ΩD．U=3VR=15Ω

13．电动机在生产、生活中应用十分广泛，请你列举出两种装有电动机的家用电器或生产设备的名称：

、。

16．某电热水器的工作原理如图4所示（已知两电阻丝的阻值相等，电源电压保持不变），它有加热和保温两个工作状态。

当开关S1接b，S2断开时，它是处于状态，此时电路功率为P1；当开关S1接a，S2闭合时，它是处于状态，此时电路功率为P2，则P1∶P2＝1︰4。

19．细心的同学会发现，每天18：

00—22：

00左右这一用电高峰时段，家里电灯的亮度要比其他时间显得暗一些。

小悦同学在爸爸的指导下，连续几天在该时段用交流电压表测量她家火线、零线间的电压，发现这一时段的电压都低于220V，请你分析这是什么原因

答：

由于照明电路的用电器均为并联，用电高峰时即接入电路的用电器增多，导致总电阻减小，而使干路上的总电流增大，导线上分压增大，则用电器两端电压减小，电灯不能正常工作。

（关键词：

“电器增多总电阻减小”、“导线上分压增大”或“电器两端电压减小”）

20．如图6所示，为地磁场示意图，请在图中标明磁感线方向。

（画出对称两条即可）

23．在图9所示电路的〇里填上适当的电表符号，使电阻R1与R2并联

图9

图6

25．实验小组进行了“测定额定电压是2.５V的小灯泡功率”的实验：

（1）实验记录与计算如下表：

电压U/V

1.5

2.0

2.5

电流I/A

0.22

0.26

0.30

功率P/W

0.33

0.52

灯泡发光情况

灯丝暗红

微弱发光

正常发光

根据他们观察的现象和记录的实验数据分析，你可得出什么结论（请说出两点）：

①小灯泡的额定功率是W；②电压升高，功率增大等。

（2）他们还注意到，这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻，并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大，同学们想：

导体的电阻不是与电压、电流无关吗？

怎么会有这样的结论呢？

请你给他们作出合理的解释：

灯丝的电阻与温度有关。

（3）①在图11中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接；（请正确选择电表量程）

②请在坐标图12中作出小灯泡的电压和电流的关系图象。

图11

26．现有透明塑料袋一个、塑料梳子一把、图钉一枚、白纸两张及足够的水，请你仅选用上述器材设计两个物理小实验，并按要求简要填写在下表中:

（不考虑保持器材的完好）

实验序号

1

2

实验过程

给透明塑料袋装满水，在袋壁不同高度处用图钉扎三个小孔，观察水流喷出情况

取小片白纸制成纸屑，用与头发摩擦过的塑料梳子与其靠近

实验结论

水的压强随深度增加而增大

带电体能吸引轻小物体

2008

４．用电器是将电能转化为其他形式能的器件，在下列用电器中利用电能转化为机械能的是

A．电饭锅　　　　Ｂ．电灯泡　　　　Ｃ．电风扇　Ｄ．电视机

５．超导是指电阻为零的现象，目前我们只发现某些物质在温度降到足够低时，才出现超导现象。

如果我们研制出了常温下的超导材料，你认为它最适合制作

Ａ．输电导线　　Ｂ．电炉丝　　Ｃ．白炽灯丝　　　　Ｄ．保险丝

６．如图２所示，电源电压保持不变，R1=2R2，开关Ｓ断开时，电流表的示数为Ｉ1，R1消耗的功率为P1；开关S闭合时，电流表示数为电流表的示数为Ｉ2，R1消耗的功率为P2，则

A．Ｉ1∶Ｉ2＝１∶１，P1∶P2＝３∶１　　　B．Ｉ1∶Ｉ2＝１∶３，P1∶P2＝１∶１

A．Ｉ1∶Ｉ2＝３∶１，P1∶P2＝１∶１　　D．Ｉ1∶Ｉ2＝１∶１，P1∶P2＝１∶３

17．发电机是根据　　　　　　　原理制成的．发电机产生的电流称为感应电流，感应电流的方向与闭合电路一部分导体切割磁感线的方向及　　　　　　　　　方向有关．

23．如图9所示，电压U恒定为8V，R1＝12Ω。

滑动变阻器的滑片P从一端滑到另一端的过程中，电压表的示数从3V变到6V，则R2的阻值为4Ω，滑动变阻器的最大阻值为16Ω。

26．今年我省遭遇了50年来最严重的雪凝灾害，灾害导致一些地区大面积停电。

如图12所示，是输电导线被重重的冰凌拉断和拉长的现象，凝冻结束后电力部门对这些被拉长而不能回复原来长度的导线全部拆换。

请根据所学物理知识解释为什么要拆换这些导线？

答：

导线被拉长后，长度增加，横截面及减小，则电阻变大，导致输电过程中的电能损失大

28．根据磁感线所示方向，在图14中标出条形磁铁的Ｎ、Ｓ极。

30．请用笔画线代替导线完成图16所示电路的连接，要求满足闭合开关后，向右移动滑动变阻器滑片的过程中：

（1）小灯泡变亮，电压表的示数变小，电压表有示数且保持不变；

（2）导线不能交叉（电源电压保持不变）

33．实验小组的同学用如图19（甲）所示电路测量定值电阻Rx的阻值。

（1）连接好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，电流表、电压表示数分别如图19（乙）（丙）所示，电流表的读数是0.5A，电压表的读数是1.8V，则电阻Rx＝3.6Ω。

（2）在实际情况中，电压表的电阻并非无穷大，电流表内部也有电阻，在这次实验中，如果电流表和电压表的读数无误，那么你认为按甲图的电路图测量导致误差的主要原因是什么：

由于电流表的分压，是电压表读数大于RX两端的电压，导致测量结果偏大。

35．某物理兴趣小组同学设计了如图22（甲）所示的电路图进行实验探究，电源为可调压直流学生电源，电压表量程为“０～15”，电流表量程为“0～0.6A”，小灯泡标有“6V1.2W”字样,Ro为20Ω的定值电阻.小组根据记录的电流表和电压表示数变化，描绘出U－I关系图,如图22（乙）所示.

（1）求灯泡正常发光时的电阻。

30Ω

（2）求当电压表示数为1V时，通过Ro的电流0.05A

（3）调节电源电压，求当小灯泡与定值电阻Ro消耗的总功率为0.8W时，小灯泡的实际电功率。

0.6W

6、如图2所示，将滑动变阻器滑片P从某一位置移动到另一位置，则电压表的示数由8V变为6V，电流表示数相应由0.4A变为0.6A，那么定值电阻R0的电功率改变量为（不计温度对电阻的影响，电源电压保持不变）

A．12WB．4WC．8WD．2W

16、地球是一个巨大的磁体，在它的周围空间存在着磁场——地磁场，中华民族是最先利用地磁场服务于人类的，例如的发明。

21、利用如图6所示的实验装置可将机械能转化为能，根据这一原理人类研制成了机。

23、如图8所示，电源电压保持不变，滑动变阻器的最大阻值R0=20Ω，当只闭合开关S1，滑片P置于最左端a时，电流表示数为0.2A；当开关S1、S2均闭合，滑片P置于最右端b时，电流表示数为0.6A，则定值电阻R1=10Ω，电源电压U=6V。

26、如图10所示，虚线区域内的“×”为垂直纸面的磁感线，当金属框沿光滑绝缘斜面的顶端，由静止开始滑到底端时，具有的动能为Ｅ1；若将金属框换成质量相同的塑料框，其他条件不变，塑料框滑到底端时，具有的动能为E2。

请判断E1和E2的大小关系，并简要说明判断理由。

（提示：

金属框是导体，有电阻）

答：

⑴Ｅ1＜Ｅ2

⑵因为金属框是导体，所以它在通过磁场的过程中会因切割磁感线产生感应电流，使一部分机械能转化为电能（电能又转化为内能），故Ｅ1＜Ｅ2。

（因为斜面光滑所以塑料框的机械能守恒）

28、请在图12中用笔画线代替导线，按要求连接电路。

要求：

⑴开关同时控制两盏电灯；⑵电灯L1、L2并联；⑶电流表测通过两灯的总电流；⑷所画导线不能交叉。

31、对于“电流做功与哪些因素有关”的问题，刘星同学作了如下猜想：

猜想A：

电流做功可能与电压有关；

猜想B：

电流做功可能与电流有关；

猜想C：

电流做功可能与通电时间有关。

为了验证自己的猜想，他选择了如图15甲所示的装置

（除电阻丝阻值不同外，其余条件均相同）及电源、开关

电压表、导线若干。

他将两电阻丝串联后接入电路，如图15乙所示。

（1）将两电阻丝串联接入电路的目的是为了控制通过电

阻丝的和通电时间相同，他采用的科学探究方法是：

。

（2）接通电路前他想：

通电一段时间后观察温度计示数的变化，若两只温度计示数变化不同，则说明电流做功与电阻丝两端的有关；这就验证了猜想。

35、如图20甲所示，当开关S接a时，移动滑动变阻器的滑片P，根据测出的电流、电压值，画出了定值电阻R0的U—I图像；当开关S接b时，同样根据测出的电流、电压值，画出了灯泡L的U—I图像，如图20乙所示。

（1）求定值电阻R0的阻值；10Ω

（2）将R0与灯L串联接在6V的电源两端时，求灯丝的实际电阻值；5Ω

（3）将R0与灯L并联接入电路并调节电源电压，当R0消耗的电功率为4.9W时，灯L恰好正常发光，求灯L的额定电功率。

5.25W

2011

12．小悦将额定电压相同的两支小灯泡L1、L2串联接在电源上，如图5所示。

闭合并关后发现L1发出明亮的光，却看不到L2发光，造成此现象的原因可能是A.L2开路B.L1的电阻相对太小

C．L2的额定功率相对太大D.L1的实际电压相对太小

14．如图7所示，闭合开关，发现可自由旋转的小磁针N极向方转动，这表明通电螺线管周围存在，这就是电流的效应。

16．热机是将内能转化为能的机器，它的发明带来了人类历史上的第一次工业革命。

当今人们生活中不可或缺的机器大多是利用电力驱动的，这就是机，请写出一件内部含有此部件的家用电器：

。

19．正在厨房洗菜的小彤突然看到旁边电水壶中的水烧开了，她立即伸手去拔水壶的电源插头，她这样做安全吗?

。

原因是：

手上有水，容易引起触电。

21．如图9所示，电源电压保持不变，定值电阻R1与滑动变阻器R2串联。

滑动变阻器的滑片P置于最右端时，闭合开关，电流表示数为0.2A，R2消耗的电功率为0.8W；移动滑片将其置于某位置时，电流表示数为0.3A，R2消耗的电功率为0.9W。

则滑动变阻器的最大阻值R2=_20_Ω，定值电阻R1=10Ω。

24.在2008年的雪凝灾害中，我省很多电力设施因结上重重的冰凌而被损坏，如图10所示。

今年初我省部分地区再次遭受雪凝灾害，但电力部门采用了“直流融冰”的新技术，即在原输电导线中输入3000A左右的直流大电流对输电线路进行融冰，从而避免了输电线路因结冰而杆倒线断。

请你分析这种新技术采用大电流融冰的基本物理原理

答：

“直流融冰”技术主要是电流很大，根据电流的热效应和P=I2R原理，电流在导线上会产生大量的热，而使冰凌被熔化。

25．如图11所示，是验证串联电路电压特点的实验器材，请用笔画线代替导线完成电路连接。

要求：

电压表测量L1两端电压，导线不能交叉。

28．如图14所示，是一台电子秤的部分工作原理图，它是以电压表指针的偏转程度来显示所称物体质量的大小，即电压表示数越大，质量越大。

虚线框内R为滑动变阻器，R0为定值电阻。

请在虚线框中完成该工作电路图。

要求：

当滑动触头P在最上端时，称量质量为零，在最下端时达最大称量。

29．为了验证并联电路的电流特点．小薇设计了如图l5所示的电路进行实验。

（1）在连接电路时，开关应处于状态。

（2）小徽先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：

L1或电流表开路。

（3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图16中甲、乙、丙所示，可读出I1=0.5A，I2=A，I=A。

根据测量结果．在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：

。

（写出关系式即可）

（4）为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：

用改变电源电压继续实验的方法进行验证。

32．如图19所示，是小彤家的部分电路，她关闭了家中其他用电器，将一个装满水的电热水壶的三脚插头插入插座，测得烧开一壶水的时间是5min，消耗的电能是3×105J。

已知电热水壶发热电阻丝的阻值为40Ω。

（I）导线E通过插孔与电热水壶的什么部分相连?

其目的是什么?

答：

导线E与电热水壶的金属外壳相连接，目的是防止发生漏电时，金属外壳带电，人接触它有触电危险

（2）此时火线与零线间的实际电压为多少?

200V

（3）接着她闭合开关S，使一只标有“220V100W”的白炽灯泡L发光，此时灯泡的实际电功率为多少?

（不考虑温度对电阻的影响，计算结果保留一位小数）82.6W

2012

8.下列事例中主要目的是将电能转化成内能的是

A.给手机充电B.用电饭锅煮饭C.用电风扇吹风D.摩擦起电

12.如图6所示电路，电源电压为8V并保持不变。

闭合开关s，当滑动变阻器的滑片P由一个位置移动到另一位置时，定值电阻R0的电功率由1.6W变成了0.4W，则电压表的示数可能

A.由2V变为4VB.由3V变为6V

C.由3V变为5VD.由4V变为6V

17.电磁感应现象是英国物理学家法拉第划时代的重大发现，即在一定的条件下通过磁场可获得电流，这是一个原本存在的自然规律还是发明创造？

自然规律。

在物理学历史上有许多的发明与发现，请写出一个你所知道的发明的事例：

发电机。

19.在给家庭电路布线时，电工师傅通常选择红

、黄、绿（蓝）三种颜色绝缘皮的导线，其中黄色作为接地线；绿（蓝）色作为零线；红色则作为线。

给大功率用电器供电的导线，应该选择横截面积较（选填：

“大”或“小”）的铜芯导线，目的是为了导线的电阻（选填：

“增大”或“减小”）。

当导线或家用电器（如电视机、微波、电脑）着火时，首先应电源。

21.如图11所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关，当滑动变阻器滑片P位于中点c时，电压表示数为2V

；当滑片P位于b点时，电压表示数为3V，此时定值电阻R0的功率为0.3W，则电源电压为_6__V,定值电阻R0的阻值为_30_Ω。

25.如图14所示，是练习使用滑动变阻器改变灯泡亮度的未完成电路，请用笔画线代替导线完成电路连接。

要求：

灯L1和L2并联，开关同时控制两灯,滑动变阻器只控制L1的亮度，导线不能交叉。

29.为了用电流表、电压表测定值电阻Rx的阻值，实验小组设计了如图18甲所示的电路。

请你回答下列问题：

（1）连接电路时，开关应处于_______状态，滑动变阻器的滑片应位于________端。

（2）实验中当滑动变阻器的滑片置于某位置时，电流表和电压表的示数如图18乙所示，则此时电阻的测量值Rx=________Ω。

（3）滑动变阻器在实验中的作用是：

①保护电路

②改变Rx两端电压和通过Rx的电流，进行多次测量而减小测量误差

32．在如图23所示的电路中，电源电压保持不变，R0是阻值为10Ω的定值电阻，小灯泡L上标有“6V 3W”字样，不考虑温度对灯丝电阻的影响。

（1）求小灯泡灯丝的电阻；12

（2）当开关S接1，滑动变阻器的滑片P位于a端时，定值电阻R0消耗的电功率为8.1W。

求电源电压。

9

（3）当开关S接2，移动滑动变阻器滑片P在某一位置时，灯消耗的电功率为1.08W。

求此时滑动变阻器连入电路的阻值。

18

2013

12．如图6所示，是探究“电流与电阻的关系”实验电路图，电源电压保持3V不变，滑动变阻器的规格是“10Ω1A”。

实验中，先在a、b两点间接人5Ω的电阻，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2V，读出并记录下此时电流表的示数。

接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验，为了保证实验的进行，应选择下列的哪两个电阻

A．10Ω,和40ΩB．20Ω和30Ω

C．10Ω和20ΩD.30Ω和40Ω

17．如图8所示，闭合开关S，若滑动变阻器的滑片P从此时位置向右移动，小灯泡L的亮度将变暗（选填“变亮”或“变暗”），电流表的示数将变小（选填“变大”或“变小”）。

25．研究表明，将两段导体连接时，在连接处会产生一个额外的电阻——接触电阻。

接触电阻的大小主要与导体间的接触状态有关，接触越好（稳定、牢固、接触面大）电阻越小，反之则电阻越大。

我们看到工人师傅在安装大功率用电器（如空调）时，常常会剪掉用电器的电源插头，将它的导线直接与电源导线连接。

请从安全用电的角度简要论述，不用插头插入插座取电的原因。

答：

由P=UI可知，在电压U一定时，通过大功率用电器电路的电流较大。

如果用插头取电，可能会因为插头与插座之间的不良接触而产生较大的接触电阻，根据Q=I2Rt可知，在接触处会有较多的电能转化为内能，从而使此处的温度升高，形成安全隐患。

（其他合理答案均可）

26．请在图13中用笔划线代替导线完成电路连接。

（要求：

小灯泡与滑动变阻器并联，电流表只测量小灯泡的电流，不考虑量程选择，导线不能交叉。

）

27．如图14所示，请在图中画出开关S闭合后，通电螺线管外部的磁感线。

（要求：

只需在螺线管上、下用虚线各画一条即可，要标注箭头。

）

31．为了“探究通过磁场获得电流的条件”，小乐设计了如图19所示的装置，主要器材

有：

铁架台、U形磁体一、灵敏电流计、金属杆（金属杆用细导线连接并悬挂于铁架台上）、开关及导线若干。

（1）图中金属杆、灵敏电流计及开关的连接方式是串联。

（2）小乐安装好器材，便开始观察灵敏电流计，结果发现指针没有发生偏转，出现这个问题最有可能是因为电路未闭合造成的。

（3）解决

（2）中的问题后，小乐再次观察灵敏电流计，发现指针还是没有发生偏转，于是他晃动金属杆，发现灵敏电流计的指针发生了摆动，则表明电路中有了电流通过，此时金属杆就相当于电路中的电源。

（4）经历了

（2）、（3）的探究，小乐便得出了通过磁场获得电流的条件：

①有一个闭合的电路；②电路的一部分导体要在磁场中运动。

对于他的结论，你认为哪一条还不

够准确?

②（选填“①”或“②”）。

要使结论准确，你应该怎样做：

使金属杆沿不同方向、以不同形式运动，总结出能产生电流的运动方式。

33．如图21所示，电源电压保持不变，定值电阻R=20Ω，滑动变阻器的最大阻

值是12Ω，灯泡的额定电功率为2W。

（1）当只闭合开关S1，滑动变阻器的滑片P位于最左端a时，

电流表的读数为O.3A，求：

电源电压U；6

（2）保持滑动变阻器滑片位置不变，再闭合开关S2，灯泡恰好正常发光，求：

灯泡的电阻RL；18

（3）当断开S1，闭合S2，将滑片P移至最右端b，求：

此时灯泡所消耗的电功率PL。

0.72