精品江苏省徐州市沛县中学学年高二下学期第二次质检历史试题01解析版.docx

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精品江苏省徐州市沛县中学学年高二下学期第二次质检历史试题01解析版

一、选择题（每题3分，20题，共60分）

1.有学者认为：

“政治与血缘的结合，看似牢不可破，其实不然。

既然周天子授土授民给诸侯叫做‘建国’，诸侯授土授民给卿、大夫叫做‘立家’，因此对于士、庶民而言，就有‘国’与‘家’的对立，他们把自己的宗族称为‘家’，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’。

”材料表明（　　）

A．周天子是天下人的大宗                        B．宗法制与分封制是互为表里的关系

C．分封制在历史上的作用是弊大于利    D．分封制隐含着国家分裂割据的因素

【答案】D

【解析】

试题分析：

本题主要考查学生回忆、再现所学知识，比较、分析，并作出准确判断的能力。

周天子是天下人的大宗或宗主，但与材料主旨无关，故A项错误；宗法制与分封制是互为表里，但与材料主旨无关，故B项错误；分封制在历史上的作用有弊有利，但从材料无法推断其利弊大小，故C项错误；士、庶民“只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’”，分封制隐含着国家分裂割据的因素，故D项正确。

考点：

古代中国政治制度·商周时期的政治·分封制

2.史学家钱穆在论及唐代的科举时说：

“唐代门第势力正盛，在那时推行考试，应考的还是有许多是门第子弟。

门第子弟在家庭中有家教熏染，并已早懂得许多政治掌故，一旦从政，比较有办法。

如是积渐到晚唐，大门第逐步堕落，应考的多数是寒窗苦读的穷书生。

他们除却留心应考的科目，专心在文选诗赋，或是经籍记诵外，国家并未对他们有所谓教育。

门第教训也没有了，政治传统更是茫然无知。

“钱穆认为唐代的科举制（　　）

A．摧毁了门阀政治                                    B．扩大了政权基础

C．促进了社会公平                                    D．与人才培养脱节

【答案】D

【解析】

试题分析：

本题主要考查学生回忆、再现所学知识，比较、分析，并作出准确判断的能力。

门阀政治不是科举制摧毁的，故A项错误；钱穆主要关注科举制对人才培养的局限，与扩大政权基础和促进公平无关，故B.C项错误；“如是积渐到晚唐，大门第逐步堕落，应考的多数是寒窗苦读的穷书生。

他们除却留心应考的科目，专心在文选诗赋，或是经籍记诵外，国家并未对他们有所谓教育。

门第教训也没有了，政治传统更是茫然无知”可以看出钱穆认为唐代的科举制与人才培养脱节，故D项正确。

考点：

古代中国政治制度·汉到元政治制度演变·选官制度变化

3.“每年一度的不满意测试……目的就是要阻止任何人成为太受欢迎的人，阻止像庇西特拉图这样的人，企图利用公民大会作为成为僭主的台阶。

每一年，雅典人投票放逐一人达10年之久，这是一种预防犯罪的处罚。

”材料中的“不满意测试”（　　）

A．奠定了雅典民主政治的基础                B．使地域政治开始取代血缘政治

C．开启了希腊历史的古典时代                D．易导致公民权力的滥用和误用

【答案】D

【解析】

试题分析：

本题主要考查学生回忆、再现所学知识，比较、分析，并作出准确判断的能力。

根据材料描述“每一年，雅典人投票放逐一人达10年之久，这是一种预防犯罪的处罚”可以判断是克里斯提尼时期推行的“陶片放逐法”，梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础，故A项错误；雅典的五百人议事会用地域取代血缘政治，故B项错误；希腊的古典时代为公元前五到四世纪，与题目所述史实时间不符，故C项错误；“陶片放逐法”以民主的方式对待民主的敌人，属于雅典的直接民主形式，有很大的主观随意性，容易导致公民权力的滥用和误用，故D项正确。

考点：

古代希腊罗马民主制度·雅典民主政治·特点和局限性

4.有人认为：

罗马人智力不如希腊人，体力不如高卢人，经商的本事不如迦太基人，却能一一打败这些部族，而且在战后还能与这些部族有秩序地和睦共处。

为什么？

你会发现，罗马帝国的强大，归根结底是因为它的宽容开放，它的兼收并蓄。

这一认识主要是基于罗马（　　）

A．万民法广泛的适用性与实用性            B．较为发达的工商业经济

C．帝国凭借军事实力不断进行扩张        D．《十二铜表法》成文化

【答案】A

【解析】

试题分析：

本题主要考查学生回忆、再现所学知识，比较、分析，并作出准确判断的能力。

为统治如此庞大的国家，罗马帝国的皇帝高度重视法律的制定，3世纪，万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律，与材料中“在战后还能与这些部族有秩序地和睦共处……归根结底是因为它的宽容开放，它的兼收并蓄”相符，故A项正确。

考点：

古代希腊罗马民主制度·罗马法·万民法

5.“光荣革命”后，内阁大臣由国王任命并对其负责。

后来，国王意识到政务方针必须得到议会的认可，于是逐渐过渡到在议会多数派别中遴选大臣。

到安妮女王时期（1702～1714年），大臣们有事先在自己中间协商，协商好了再向女王报告，取得女王认可。

这表明英国（　　）

A．光荣革命成果受到侵蚀                        B．国王仍旧拥有行政权力

C．责任内阁制已基本形成                        D．议会未能阻止国王专权

【答案】Ｂ

【解析】

试题分析：

光荣革命成果是革命后英国议会颁布了一系列限制王权的法案，从而使“国王意识到政务方针必须得到议会的认可”，故A项错误；依据材料内阁大臣由国王“任命”“遴选”“取得女王认可”等信息得知，国王仍旧拥有一定的行政权力，故B项正确；责任内阁制基本形成是在1721年，英国下院多数党领袖沃尔波尔经常主持内阁会议，实际成为英国的第一位首相，故C项错误；由材料“国王意识到政务方针必须得到议会的认可”得知，当时国王已经受到议会限制，故D项错误。

考点：

欧美代议制确立与发展·英国君主立宪制·特点

6.有德国学者认为，从宪法角度而言，德意志帝国是个“怪胎”。

1871年德意志帝国宪法内容中主要体现这一观点的是（　　）

A．皇帝担任国家元首                                B．内阁只对皇帝负责

C．内阁掌握行政大权                                D．帝国议会由民选产生

【答案】B

【解析】

试题分析：

本题主要考查学生回忆、再现所学知识，比较、分析，并作出准确判断的能力。

1871年德意志帝国宪法确立德国为君主立宪政，因此皇帝是国家元首，故A项错误；依据宪法，内阁只对皇帝负责不对议会负责，从而使帝国成为名义上实行君主立宪，实际上只是以议会形式粉饰门面，实行君主专制的“怪胎”国家，故B项正确；依据1871年德意志帝国宪法，宰相主持内阁工作，由皇帝任命，只对皇帝负责，内阁并非真正掌握行政大权，故C项错误；依据1871年宪法帝国议会，由成年男子选举产生，虽然作用很小，但它是民主的体现，故D项错误。

_

考点：

欧美代议制确立与发展·德意志帝国君主立宪制的确立·特点

7.道光帝曾下达如下谕旨：

一、烟价在广州已付，军费和商欠不准赔；二、平行礼可以通融；三、香港“暂行赏借”（不是割让），闽、浙沿海暂准通商，但不许长久居住。

该谕旨表明清廷（　　）

A．认可增开香港岛为通商口岸                B．坚持通过朝贡贸易与英国通商

C．拒绝《南京条约》赔款要求                D．天朝上国的外交观念受到冲击

【答案】D

【解析】

试题分析：

本题主要考查学生回忆、再现所学知识，比较、分析，并作出准确判断的能力。

由材料“香港‘暂行赏借’（不是割让）”得知，英国提出的是割让香港岛而非增开香港岛为通商口岸，故A项错误；材料“闽、浙沿海暂准通商”说明清朝对传统的闭关锁国政策已经有所改变，不能再坚持传统的朝贡贸易，故B项错误；由材料“烟价在广州已付”得知，《南京条约》赔款是以赔偿英国鸦片损失的形式实现的，清政府只是拒绝军费和商欠的赔偿，故C项错误；由材料“平行礼可以通融”得知，清廷天朝上国的外交观念受到冲击，故D项正确。

_

考点：

近代中国民主革命·列强侵华战争·第一次鸦片战争

8.第二次鸦片战争中，咸丰帝主张保全华夷之间的藩篱和沟壑，拒绝外国公使进京，甚至一度令谈判的桂良等人以免去外国进口关税来换取外国公使不驻京。

由此可见咸丰帝（　　）

A．力争清朝大国地位                                B．缺乏近代外交意识

C．积极维护国家主权                                D．轻视民族工业发展

【答案】B

【解析】

试题分析：

本题主要考查学生回忆、再现所学知识，比较、分析，并作出准确判断的能力。

题干中“咸丰帝主张保全华夷之间的藩篱和沟壑”说明其目的是想维护天朝上国的尊严，故A项错误；题干中“甚至一度令谈判的桂良等人以免去外国进口关税来换取外国公使不驻京”体现出其缺乏近代外交意识，故B项正确；题干中“免去外国进口关税”说明其并未维护国家主权，故C项错误；题干中并未提到民族工业，故D项错误。

考点：

近代中国民主革命·列强侵华战争·第二次鸦片战争

9.洪仁玕在《资政新篇》中指出：

倘有百万家财者，先将家资契式禀报入库，然后准颁一百五十万银纸，刻以精细花草，盖以国印图章，或银货相易，或纸银相易，皆准每两取息三厘。

……此举大利于商贾士民，出入便于携带。

这段材料反映了（　　）

A．太平天国后期农民阶级的经济需求    B．太平天国领袖们共同的经济主张

C．财富归公的圣库制度                            D．洪仁玕发展资本主义的愿望

【答案】D

【解析】

试题分析：

本题主要考查学生回忆、再现所学知识，比较、分析，并作出准确判断的能力。

洪仁玕在《资政新篇》中提出办银行，发展资本主义工商业，农民阶级的经济需求是获得土地，故A项错误；这一方案只是获得太平天国领袖极少数的赞同，故B项错误；这一方案保护个人私有财产，与财富归公的圣库制度截然相反，故C项错误；为发展工商业办银行，材料反映了洪仁玕发展资本主义的愿望，故D项正确。

考点：

近代中国民主革命·太平天国运动·《资政新篇》

10.20世纪末，有学者在讨论辛亥革命的意义时，认为那时候的中国如果不经革命的剧变，却经由立宪运动逐步演化为宪政体制，即使有一虚君也胜于经历多少年的反复暴力革命。

该学者（　　）

A．正确认识到了辛亥革命的不足            B．认为改良道路是近代中国的最佳选择

C．主张符合当时中国的国情                    D．忽略了辛亥革命的伟大历史意义

【答案】D

【解析】

试题分析：

本题主要考查学生回忆、再现所学知识，比较、分析，并作出准确判断的能力。

该学者认为近代中国可以逐步演化为宪政体制，暴力革命是辛亥革命的不足，但戊戌政变已经表明资产阶级改良道路行不通，因此他所谓的辛亥革命的不足是不正确的，故A项错误；该学者认为改良道路比暴力革命更好，但没有表明这是近代中国的最佳选择，故B项错误；改良道路行不通，该学者主张是不符合中国国情的，故C项错误；因此该学者忽视了辛亥革命暴力推翻清政府的必要性和伟大意义，故D项正确。

考点：

近代中国民主革命·辛亥革命·意义

11.胡兰成《山河岁月》评述：

“五四时代是个分水岭，从此军阀要过时，国会的花要谢，从曾国藩李鸿章张之洞幕府以来的士，从袁世凯训练下来的新兵，都要让给新的知识分子与北伐革命军了。

”这表明五四运动（　　）

A．改变了国家政权的性质                        B．促使社会主导力量发生了变化

C．推翻了北洋军阀的统治                        D．冲击辛亥革命以来的民主秩序

【答案】B

【解析】

试题分析：

本题主要考查学生回忆、再现所学知识，比较、分析，并作出准确判断的能力。

五四运动时期，国家政权仍然掌握在北洋军阀手中，仍是封建性质，故A项错误；根据材料中“从曾国藩李鸿章张之洞幕府以来的士，从袁世凯训练下来的新兵，都要让给新的知识分子与北伐革命军了”说明五四运动后知识分子和北伐革命军成为社会的主要领导力量，即社会主导力量发生了变化，故B项正确；五四运动并没有推翻北洋军阀的反动统治，故C项错误；辛亥革命以来的民主秩序是被北洋军阀的统治所破坏，不是五四运动，五四运动是一场反帝反封建的爱国运动，与辛亥革命的革命目标是一致的，故D项错误。

考点：

近代中国民主革命·五四运动·意义

12.下面是黄安地区民谣《青年当红军》的歌词对白。

父亲：

“要跟着共产党拥护苏联，打破那旧世界革命实现，建立了苏维埃人人平权。

”

儿子：

“我今日去参军开上前线，替工农争自由夺取政权，消灭了反动派实现共产，全中国受苦人齐把身翻。

”该民谣的流传反映出（　　）

A．红军重视通过多种形式发动民众        B．人们对苏维埃政权的支持与拥护

C．长征成为播撒革命火种的播种机        D．共御外辱是全体国人的共同心声

【答案】B

【解析】

试题分析：

本题主要考查学生回忆、再现所学知识，比较、分析，并作出准确判断的能力。

题干只有歌谣一种宣传形式，故A项错误；歌词对白体现了人们对苏维埃政权的支持，故B项正确；材料与长征和抵御外辱无关，故C.D项错误。

考点：

近代中国民主革命·新民主主义革命·国共十年对峙

13.日本防卫厅战史室的资料记载：

“在治安战期间的某战场。

敌我的势力范围犬牙交错，变化无常。

有关敌人准确位置的情报很不可靠，甚至在我方势力范围内部深处经常潜藏有敌人的军事力量”。

下列对此材料理解正确的是（　　）

A．材料真实地反映了武汉会战后的战争特征

B．材料中的“某战场”是指中国的正面战场

C．“犬牙交错”是因为全民族抗战尚未形成

D．材料反映的相关情况主要出现在抗战初期

【答案】A

【解析】

考点：

近代中国民主革命·新民主主义革命·抗日战争

14.有学者认为：

“八二宪法”是对“五四宪法”甚至《共同纲领》的一种结构性的回归。

正是在具有回归内涵的改革进程中……改革才始终在相对保守的改良主义轨道上前进，而没有演变成再一次的激进主义革命。

这说明“八二宪法”（　　）

A．与《共同纲领》性质完全一致            B．将“依法治国”首次写入宪法

C．为改革与稳定提供了法律保障            D．把市场经济体制作为改革目标

【答案】C

【解析】

试题分析：

本题主要考查学生回忆、再现所学知识，比较、分析，并作出准确判断的能力。

共同纲领》与“八二宪法”的性质并不完全一致，故A项错误；题干中并未提到“依法治国”故B项错误；题干中“改革才始终在相对保守的改良主义轨道上前进，而没有演变成再一次的激进主义革命”说明八二宪法有利于保证改革的稳定进行，故C项正确；题干中并未提到市场经济体制，故D项错误。

考点：

现代中国政治·改革开放以来民主与法制的建设·八二宪法

15.2015年11月7日，两岸领导人在新加坡香格里拉饭店进行了“世纪之握”，就推进两岸关系和平发展交换意见。

这是1949年以来两岸领导人的首次会面。

“世纪之握”的实现，主要是基于（　　）

A．海协会和海基会的长期不断努力

B．国共两党对现时期两岸关系的深度思考

C．两岸民众对“九二共识”的坚持

D．一国两制构想得到两岸民众的广泛认可

【答案】B

【解析】

试题分析：

本题主要考查学生回忆、再现所学知识，比较、分析，并作出准确判断的能力。

本题考查的是2015年的“世纪之握”是1949年以来两岸领导人的首次会面，海协会和海基会主要是促进两岸民间交流的机构，故A项错误；“世纪之握”强调的是国共两党的态度，是国共两党对对两岸关系的深度思考的体现，故B项正确；C项强调的是两岸民众对“九二共识”的坚持，不是国共两党关系的体现，故C项错误；两岸民众对一国两制构想的广泛认可在材料中没有体现，故D项错误。

考点：

现代中国政治·一国两制理论和实践·两岸关系发展

16.历史学家牛军认为，新的对外政策的出发点是维护中国的国家安全，其特点是通过在周边地区建立集体和平秩序和扩大和平地区，争取在中国与美国等帝国主义国家之间形成安全缓冲地带。

下列内容符合“新的对外政策”意图的是（　　）

A．《中苏友好同盟互助条约》的签订      B．提出并实施了和平共处五项原则

C．1971年中国恢复联合国合法席位        D．开展以联合国为中心的多边外交

【答案】B

【解析】

试题分析：

本题主要考查学生回忆、再现所学知识，比较、分析，并作出准确判断的能力。

新中国积极同邻近国家和新兴的民族独立国家发展友好关系，1953年第一次提出了和平共处五项原则，后一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅关系的基本原则，与材料中“新的对外政策……特点是通过在周边地区建立集体和平秩序和扩大和平地区”相符，故B项正确。

考点：

现代中国外交·新中国初期外交·和平共处五项原则

17.有学者指出：

“冷战，史表达的结构性矛盾不仅仅是一般意义上的国家利益竞争和国际关系中的霸权之争，更具实质性的是两种对抗性社会制度及其指导性意识形态的斗争。

”造就这种格局的制度性分裂和意识形态对抗应起始于（　　）

A．二月革命                                                B．十月革命

C．雅尔塔会议                                            D．“杜鲁门主义”

【答案】B

【解析】

试题分析：

本题主要考查学生回忆、再现所学知识，比较、分析，并作出准确判断的能力。

二月革命后形成两个政权并存的局面，没有建立社会主义制度，故A项错误；十月革命建立第一个社会主义国家，符合材料意思，故B项正确；雅尔塔会议奠定两极格局的基础，不符合题意，故C项错误；“杜鲁门主义”是美苏冷战正式形成的标志，故D项错误。

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考点：

当今世界格局多极化趋势·美苏两极对峙格局的形成·冷战起点

18.帕尔默在《现代世界史》中写道：

“美国人实现了他们自己的人道主义动机，同时又满足了自己的经济需求，削弱了欧洲人倒向苏联的趋势。

”美国取得上述成果的措施客观上（　　）

A．把欧洲纳入美国的经济势力范围        B．奠定战后两极格局的框架

C．直接导致两大军事政治集团对抗        D．推动了欧洲的分裂与对峙

【答案】D

【解析】

试题分析：

材料中“人道主义动机”即援助，“满足了自己的经济需求”即经济手段控制欧洲，“削弱了欧洲人倒向苏联的趋势”即对苏联的冷战，所以评论针对的是马歇尔计划，接受该计划的只是西欧国家，故A项错误；二战后期，美、英、苏在雅尔塔达成若干协议，确立了以美苏为主导的雅尔塔体系，奠定了战后世界两极格局的框架，故B项错误；直接导致两大军事政治集团对抗的是1955年苏联和东欧七国建立华沙条约组织，从此，欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团对峙的局面，故C项错误；马歇尔计划通过援助西欧，加强了美国对西欧的控制，增强了西欧遏制苏联的力量，故D项正确。

考点：

当今世界格局多极化趋势·美苏两极对峙格局的形成·表现

19.20世纪六十年代，美苏两国提出要“和平竞赛”，商定在对方的首都办展览。

苏联人办了炫耀其宇航技术的展览，美国人看了很害怕。

而美国人到苏联办了个美国家庭的厨房展览，非常现代化。

苏联人一看，大为震惊：

原来生活可以这样！

觉得美国人很幸福，内心向往美国。

这一情形反映出（　　）

A．美苏实际上放弃争夺世界霸权            B．美苏两国在科技上的差距巨大

C．美国取得对苏联的绝对优势                D．美苏冷战的另一种表现形式

【答案】D

【解析】

试题分析：

本题主要考查学生回忆、再现所学知识，比较、分析，并作出准确判断的能力。

材料中“20世纪六十年代”是美苏争霸时期，而非放弃，故A项错误；差距巨大，与材料中“苏联人办了炫耀其宇航技术的展览，美国人看了很害怕。

而美国人……非常现代化。

苏联人一看，大为震惊”不符，故B项错误；美国取得绝对优势，与材料中“苏联人办了炫耀其宇航技术的展览，美国人看了很害怕”不符，故C项错误；美苏冷战采用了除战争以外的一切手段，展开了激烈的角逐，与材料中“在对方的首都办展览”相符，故D项正确。

考点：

当今世界格局多极化趋势·美苏两极对峙格局的形成·表现

20.下图是有关亚太局势的一幅政治漫画，对其解读正确的是（　　）

①中美两国是维系亚太地区和平稳定的重要力量

②美国的霸权主义政策将打破亚太地区的平稳发展

③世界格局呈现出“一超多强”的局面

④以美国为主导的单极世界的形成

A．①②③                B．①②④                 C．②③④                D．①②

【答案】D

【解析】

试题分析：

本题主要考查学生回忆、再现所学知识，比较、分析，并作出准确判断的能力。

这幅政治漫画反映出中美处在跷跷板两端，是维系亚太地区和平稳定的重要力量，故①正确；美国针对中国的行动，必然会使跷跷板失衡，可见美国的霸权主义政策将打破亚太地区的平稳发展，故②正确；漫画与世界格局“一超多强”的局面无关，故③错误；以美国为主导的单极世界尚未形成，故④错误，选择D项符合题意。

考点：

当今世界格局多极化趋势·两极格局的瓦解和多极化趋势的加强·特点

二．主观题（总分40分，第21题14分，第题分，第题13分）

21.（13分）关于中国古代官僚政治，学术界看法不一。

阅读下列材料：

材料一太宗曰：

“（隋文帝）此人性至察而心不明。

恒恐群臣内怀不服，不肯信任百司，每事皆自决断。

朕意则不然，以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行。

岂得以一日万机，独断一人之虑也。

”

——吴兢《贞观政要》卷一

材料二（嘉庆曰）我朝列圣相承，乾纲独揽，皇考高宗纯皇帝临御六十年，于一切纶音宣布，无非断自宸衷，从不令臣下阻挠国是。

即朕勤政以来，办理庶务，悉尊皇考遗训……而至用人行政，令出惟行，大权从无旁落。

——清·梁章钜《枢垣纪略》

材料三钱穆认为，中国过去的政治纵要说它是专制，也不能不认为还是一种比较合理的开明的专制。

它也自有制度，自有法律，并不全由皇帝一人的意志来决定一切的。

按照他的叙述，唐朝的中央政府组织则更较汉代进步，它影响了以后一千多年的政治制度建设。

体制、观念上的进步不仅体现在此，更是有把政权开放给全国各地，不断奖励知识分子加入仕途。

而王亚南则认为是完全的君主专制。

他指出，中国的官僚政治是建立在地主经济基础上的专制政治的产物。

——毛凯贤《中国官僚政治的历史评价：

钱穆与王亚南的分歧》

请回答：

（1）据材料一，与隋文帝相比，概括指出唐太宗在处理政事的做法。

（2分）

（2）据材料二，概括清朝前期政治的主要特点，该特点反映了什么本质问题？

（2分）

（3）据上述材料并结合所学知识，就材料三中钱穆与王亚南对中国古代中央运行机制的观点，进行论证。

（9分）（要求：

观点明确；史论结合；逻辑严密；表述清晰；280字左右。

）

【答案】

（1）做法：

信任群臣；集体筹划。

（2分）

（2）特点：

君主高度集权；

本质：

封建制度走向衰落。

（2分）

论点方面（2分）

论据方面（6分）

论证方面（1分）

钱穆认为中国古代政治是一种开明的专制，不由皇帝一人意志决定。

（1分）

①秦汉时期的三公九卿制，重视朝议，强调相互配合。

②隋唐时期的三省六部制，强调分工明确，权责清晰。

③隋唐时期施行科举制，把任命官吏和选拔人才结合起来。

（3分）

表述成文；层次分明；史论结合；逻辑严密；只列举制度，没有阐释不得分。

王亚南认为中国古代政治就是完全的专制政治。

（1分）