第一中学高三英语下学期第一次阶段考试试题整理.docx
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第一中学高三英语下学期第一次阶段考试试题整理
惠来一中2016—2017学年度第二学期第一次阶段考
高三级英语试题
注意事项：
1.答卷前，考试务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和班级、座位号填写在答题卡上。
2.所以的题目必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案,然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效.
第一部分：
听力（满分50分）
第一节：
（共5小题；每小题1.5分,满分7。
5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题.每段对话仅读一遍.
1。
Whatwillthespeakersdo？
A.Stayawayforacoupleofweeks.B。
LookafterJohnson’shouse.
C。
Movetoanotherplace。
2。
Whatdothespeakershurrytodo？
A。
Playfootball。
B.Gobird—watching。
C.Buytickets.
3。
Whatisthewomansurprisedat？
A.Anewsstory。
B。
Theman’sdiscovery。
C.Theman’sbehavio
r。
4。
Whatarethespeakersarguingabout?
A.Theimportanceofliberation。
B。
Thepositionofwomeninsociety。
C.Thenecessityofcareerplanning.
5。
Whydoesn’tthewomanhireagardener？
A.Toenjoytheextraexercise.B。
Tokillthesparetime。
C.Tocutdowntheexpenses.
第二节听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍.
听下面一段对话，回答第6和第7两个小题。
6。
Whichgatewillthemanleavefrom？
A.Gate10。
B。
Gate18。
C.Gate20.
7.Whenwilltheplanetakeoff?
A。
At1:
00pm。
B。
At1：
30pm。
C。
At2：
00pm.
听下面一段对话，回答第8和第9两个小题。
8.Howdoesthegirlgotoschooltoday？
A。
Bytaxi.B.Bybus.C。
Bybike.
9。
Howwillthespeakersdealwiththebike?
A.Repairitbythemselves.B.Takeittotherepairshop。
C.Throwitaway.
听下面一段对话,回答第10至第12三个小题。
10。
Whatisthemandoing?
A。
Rentingacar.B。
Bookingaroom。
C.Checkingout.
11。
Howmuchshouldthemanpayforre
ntingthecar?
A。
￥200。
B。
￥400。
C。
￥500。
12。
Wheredidthemangolastnight？
A。
Aconcert。
B。
Thebeach。
C.Ashoppingmall.
听下面一段对话,回答第13至第16四个小题。
13.WhatisJim’snewapartmentlike?
A。
Ithasnobalcony.B.It’smoreexpensive.C.It'sfartherfromhisoffice。
14。
WhatdoesJimliketodoatnight?
A.Chatonline.B。
Dothelaundry。
C。
Sleepearly.
15.WhatdoesJimthinkofhisnewroommate？
A.Hard-working。
B。
Friendly.C。
Noisy。
16.WhatwillJimprobablydo?
A。
Findanotherapartment。
B。
Complaintothelandlord.C。
Solvetheprobleminanotherway。
听下面一段独白，回答第17至第20四个小题。
17.Whyshouldweoutlinethespeech？
A.Torelievethetension。
B.Toavoidforgettingthemainpoint。
C.Tobethebestspeechwriter。
18。
Howshouldwestartthetoastspeech?
A.Byintroducingourselves.B。
Bytellingashortstory.
C.Byreferringtothepurposeoftheevent.
19.Whatisthekeytomakingatoastspeech？
A。
Startthespeechwithhumor.B.Makeabriefspeech.C.Outlinethespeech.
20。
Whatisthepassageabout？
A.Differentwaysofmakingaspeech。
B.Tipsongivingagreattoastspeech。
C。
Thepurposeofmakingatoastspeech.
第二部分：
阅读理解（共两节,满分40分）
第一节（共15小题;每小题2分，满分30分）
阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中,选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
A
IwasstuckinO’hareairportonanextremelylongweatherdelay,pacingupanddownthewaitinghallforsomeexercise，whenIpassedawinebarforthetwentiethtimeorso.Butthistimetherewasayoungwomanbehindthepiano,playingwhatIcouldonlydescribeasabsolutelybeautifulclassicalmusic。
ShehadnotbeentheretenminutesearlierwhenIpassed。
Isatdownatanemptytableforfourverynearthepiano，andbegantobewarmedbyhermusicandabitbythewine!
Sheplayedsoeffortlesslyandwithsuchbeautyineverynote.Hermusicimmediatelybroughtahugesmiletomyface!
Soon，onabreak，Ithankedherandshetoldmethatafteralongdaytraveling，andnowalsofacinglongweatherdelays,she"justneededtoblowoffsomesteam。
”Wow!
Herversionofblowingoffsteamwasagifttoget。
AsIsatalonedrinkingmywine,absorbedinthisyoungwoman'scelebrationofhermusicalpassion，twowomenapproachedmytableandaskediftheycouldjoinme。
Iinvitedthemtositandweimmediatelybegansharingourloveofmusicandcelebratingthehappinessthepianomusicwasbringingusatthatmoment.
ThetwowomenandIbegantotalkaboutourtravels，lifejourneys，andpassions。
Hearingthatunbelievablepianomusic,andthenmeetingsuchinterestingwomen,whogenerouslysharedwithmetheirwisdom，perspectives,andfeelingsofloveforeachother,wastrulyjoyous.Facedwithan11—hourtravelday--togetwhatnormallytakes45minutes-—couldhavebeenphysicallyandemotionallyexhausting
。
Rather，byaccidentofwalkingbyawinebarattherightmoment，andhavingacoupleofseatsopenatmytable，mylifewasfilledwithjoy.
Iwillcherishthosemomentsforsometimetocome。
Thisexperiencehighlights（突出）thecriticalneedinourlivestostopandlistentothemusic，toinviteotherstositatyourlifetable,toopenyourselfuptoastrangerortwo,sharingsomeofyourdeepestperspectivesandexperiences.Beopentonoticing，absorbin
g，andalsocontributingtothejoyaroundyou!
20.Whatdoestheunderlinedphrase“blowoffsomesteam”inParagraph3probablymean？
A.Reduceanger.B。
Breathefreshair.
C.Relaxherself。
D。
Makefulluseoftime。
21.Howlongwastheauthor’stravelsupposedtotakewithoutweatherdelay?
A。
10minutes。
B.20minutes.
C。
45minutes.D。
11hours。
22.Howdidtheauthorfeelabouttheexperienceintheairport？
A.Happyandmeaningful。
B。
Lonelybutunforgettable。
C。
Boringandmeaningless。
D。
Longandtiring.
23.Theauthorwritesthetextinordertoencouragepeople_______.
A.tomaketheacquaintanceofstrangers
B.toshareyourexperienceswithothers
C.
tocommunicatewithothersmoreoften
D.tonoticeandenjoythehappinessaroundyou
B
Afteryearsofplanningandmonthsofexpectations，the2016SummerGamesfinallybeganinBrazilonAugust5。
Over10，000athletesfrom207countriesmarchedacrossRiodeJaneiro’sMaracanastadium，proudtorepresenttheirrespectivenationsattheworld’smostfamoussportingevent。
TheroadtotheOlympics,however，isnoteasyforanyathlete。
IthasbeenparticularlyhardforYusraMardini，whoisamemberoftheworld'sfirst“OlympicRefugee（难民）Team.”The19—year—oldalwaysdreamedofswimmingforSyriaattheOlympicGames。
However，inAugust2015，afterlosingherhomeintheconflictthathasinvolvedSyriasince2011,sheandhersisterdecidedtofleethecountry.ThesistersalongwithafewotherSyriannationalsmadetheirwaytoTurkeyviaLebanon。
Theythensetsailonasmallboattotheirfinaldestin
ation—Greece。
Unluckily,thirtyminutesafterleavi
ngTurkey,themotorontheshipwhichwasmeanttoholdsixpassengersbutwasinsteadcarryingtwenty，failed.Yusra,hersisterSarah,andtheonlytwootherstrongswimmersaboardtheboathadnochoicebuttodiveintotheoceanandusetheirsuperiorswimmingskillstopushtheboatanditspassengersallthewaytoLesbos,Greece–Ajourneythattookthreehours.
Whileherdreamofrepresentinghercountrywasruined，YusradidnotgiveupherdesiretocompeteintheOlympics。
InMarch2016,shewasoneoftenathletesselectedandfundedbytheOlympicCommitteetoformthefirst—ever“RefugeeTeam.”InternationalOlympicCommitteepresidentThomasBachbelievesthatYusraandherteammates,whohavealso
hadtofleetheircountries,“Willshowtheworldthatdespitetheunimaginabletragediestheyhavefaced,anyonecan
compete,anyonecancontributetosocietythroughtheirtalent，skill,andstrengthofthehumanspirit.”
24.WhatdoweknowaboutYusra’sfleeingjourneytoGreece?
A.Itwasveryhard。
B.Ittookthreehours。
C。
Itwasafailure。
D。
Itwasverysmooth。
25.WhatistherightorderoftheeventsrelatedtoYusra？
a.Shebecameamemberoftheworld’sfirst“OlympicRefugeeTeam”。
b.ShedreamedofswimmingforSyriaattheOlympicGames.
c.Shelostherhome。
d.ShefledSyriatoGreece
withhersisterSarahandafewotherSyrians
A.b，a,c,dB.a，b，c,dC。
a,d，c,bD。
b,c，d,a
26.ThomasBach'sattitudetoYusrais_______.
A.disapprovingB。
tolerantC。
supportiveD.resistant
27.Whatisthebesttitleforthetext?
A.AHardRoadtotheOlympicGames
B.YusraMardini-RefugeeTeamSwimmer
C.Yusra’sStrongWilltoCompeteintheOlympics
D.AthleteToWatchAtThe2016RioSummerOlympics
C
Whileyourpetfishmayappeartobeignorantofyourpresence，chancesarethatitknowsyouextremelywellandcanprobablyevenidentifyyoufromacrowdofhumanfaces!
Atleast，thatistheconclusionreachedbyscientiststheUniversityofOxfordintheU.K.andtheUniversityofQueenslandinAustralia，followinganextensivestudyofthearcherfish（喷水鱼）,aspeciesoftropicalfishthatcanbefou
ndallthewayfromIndiatoIndonesia,thePhilippines,andAustralia。
Theabilitytodistinguishbetweenhumanfacesisacomplextask。
That'sbecauseweallhavethesamebasicfeatures—twoeyessittingaboveanoseandamouth。
It’sonlythesubtledifferencesthatmakehumansdistinctfromone
another。
Sincethisrequiresacombinationofbothvisualsenseandmemory，researchershadalwaysassumedthatitwasaskillpossessedonlybythosewithcomplicatedbrains,i。
e。
humans，afewselectanimals—suchashorses，cows,dogs,monkeysandsomebirds，likepigeons.
Totestifthisassumptionwasaccurate，ateamofscientistsledbyDr。
CaitNewport,MarieCurieResearchFellowintheDepartmentofZoologyatOxfordUniversity,decidedtostudyfish。
Theaquatic（水生的）animalshavesmallbrainsthatlacktheneocortex（大脑新皮层）,orneocortex—likestructure，believedtohelprecognizethesubtledifferencesbetweenhumanfacialfeatures。
Theteambeganbypresentingfourarcher
fishwithimagesoftwohumanfaces.Initially，thefishspatrandomlyatboth。
However,theysoonlearnedthatpouringwaterattheoneselectedbytheresearchersearnedth
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