最新北师版五年级语文下册第二单元测试题及答案2套.docx
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最新北师版五年级语文下册第二单元测试题及答案2套
最新北师版五年级语文下册第二单元测试题及答案2套
第2单元过关检测卷
一、给加点字选择正确的读音,打“√”。
(6分)
勉强(qiánɡ qiǎnɡ) 榜(bǎn bǎnɡ)样 舅(jiù juì)舅
开卷(juàn juǎn)有益箩(lán luó)筐 寻觅(mì jiàn)
二、拼拼写写。
(6分)
hàohànzhēndìáoyóu
qíngxùyúlèmáfan
三、比一比,再组词。
(6分)
四、读词语,在错别字下画横线,再在括号里写上正确的字。
(9分)
质朴无花( ) 锁然无味( ) 一频如洗( )
训炼有素( )呕心历血( )斤斤有味( )
气愤田胸( )人情是故( )兴亡剩衰( )
五、选词填空。
(4分)
1.读了《茶花女遗事》后,我对于林译外国小说产生了广泛的( )。
2.在游览三峡的旅途中,爷爷的( )一直很高。
3.听到国民党反动派的无耻谰言,我军将士气得( )!
4.那部书里着力描写的人物,如林冲——林教头风雪山神庙一回,看了使我( )!
六、根据课文内容判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
(5分)
1.“总而言之”的意思是“总的而言”。
( )
2.“怒发冲冠”的“冠”与“冠军”的“冠”读音不同。
( )
3.“一知半解”的意思是“一点不知道”。
( )
4.书读得多了,就要挑着读,选着读。
( )
5.作者认为《水浒传》中的人物个个都有个性。
( )
七、写出下列句子运用的表达方式。
(2分)
1.书看多了,从中也得到了一个体会:
物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓一跳”。
( )
2.我自从会认字后不到几年,就开始读书。
( )
八、按要求完成练习。
(6分)
1.( )世上每个人都有一本书,( )一本书(当然他们要能读懂),我相信,世界上( )会少点麻烦。
(填上关联词)
2.这是一本内容丰富、图画精美,能让人心灵感到震撼的书。
(缩句)
_______________________________________________________
3.《西游记》的作者是吴承恩写的。
(修改病句)
_______________________________________________________
4.你难道会因为熟悉家中的一切就弃家而去吗?
(改为陈述句)
_______________________________________________________
5.书,人们称之为人类文明的“长生果”。
改为“把”字句:
_______________________________________________________
改为“被”字句:
_______________________________________________________
九、根据课文填空。
(6分)
1.多么________________的车骑!
可是它却装载了人类灵魂中____________________!
2.《忆读书》是现代作家________于1989年9月8日________________,____________________前夕写的。
她为我们总结出九个字的宝贵经验是____________________________________。
十、选一选,填一填。
(填字母)(4分)
A.书是智慧的钥匙 B.书是致富的信息 C.书是不开口的老师 D.书是人类的营养品
关于书,不同的人有不同的比喻。
教育家说:
“______________”;文学家说:
“______________”;经济学家说:
“______________”;学生们说:
“______________”。
十一、语言运用。
(5分)
你的同桌平时不喜欢读书,空余时间全部花在玩游戏上,甚至对学习也失去了兴趣,作为同桌的你,该怎样劝劝他呢?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
十二、快乐阅读。
(21分)
(一)书
书,一度是我的堡垒,也是我的王国。
那还是初病的前几年间,面对着日趋恶化的病体,不可知的命运,我真有前途茫茫,不知何去何从之感。
甚至天边掠过一只飞鸟,也能叫我触景生情,伤感泪下。
于是,我用书为自己建筑了一个很好的堡垒,躺在里面,可以忘掉病痛,忘掉眼泪,忘掉一切的不幸。
至今记忆犹新的是每天晚饭后,母亲就出门为我借书,不管认识不认识的人家,都要敲门问询一番。
自己村子的借光了,就到别的村去借,常常要走很远的路。
而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书,往往在我饥不择食、狼吞虎咽之下,三两下就“清洁溜溜”了。
母亲只好一趟趟走得更远了。
一直到父亲认识了一位图书馆的管理员,母亲肩上的重担才算放下。
慢慢地,书为我开拓了一个新的人生领域,我又找到了自己,肯定了生命的意义。
原来,生活的天地虽小,方格子的世界却广大无比,生老病死、悲欢离合,都由着我去创造,去发挥。
为了写作,我的右臂一年四季肿胀不堪,硬得跟石头一样。
父母亲友常劝我多休息,我却已沉迷其间,无法自拔了。
对我,这真是一种极大的心灵享受。
就这样,我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。
__________学识不足,经历太少,我需要看更多的书,汲取更多的知识。
家中除订了许多份书报杂志之外,也不断地买新书。
每日看书写书,写书看书,我生活在书的王国,__________。
我发现,一个人只要肯做,即使在三尺宽六尺长的病床上,也能为自己开拓出一片广阔的新天地。
1.联系上下文,从括号中选择准确的词语填在横线上。
(填字母)(2分)
(1)____________(A.由于 B.虽然 C.尽管)学识不足,经历太少……
(2)我生活在书的王国,________(A.信心倍增 B.其乐无穷C.苦海无边 D.荣辱皆忘)。
2.文中画线句运用了________的修辞手法。
(1分)
3.第三自然段中“清洁溜溜”是什么意思?
(2分)
_______________________________________________________
4.“这真是一种极大的心灵享受。
”“这”是指________________________________________________________________________。
(1分)
5.短文第一句是比喻句,把________比做________、________。
这句话在全文中所起的作用是________________________________________________________________________。
(2分)
6.文章第三自然段作者详细地写母亲到处借书,其用意是( )(2分)
A.以母亲到处借书给“我”看来反衬父亲的冷漠。
B.以母亲到处为“我”借书来表现母亲的关爱之情。
C.以母亲到处借书都供不上“我”来看,衬托“我”如饥似渴地读书的情景。
D.以母亲到处借书给“我”看来反衬家中无钱买书的窘境。
(二)最初的阅读
我小时候家里没有书。
每天做完了功课,若想再读点儿课本以外的东西,只有两个途径:
一个是去小人书铺(pù pū),花几分钱,租几本连环画来看;另一个办法就是到新华书店去乱翻。
然而,几分钱就可以租阅的连环画,也不是经常有钱看;新华书店去得太勤了,光看不买,别说店员会抛白眼,连自己也觉得不好意思。
可是,少年人对生活的好奇心,一如涌动的泉水,总要喷出来。
不需要谁来指教,生活便引领我,获得了一个免费博览群书的机会。
当年,虽然我才是个小学生,却几乎承担了全部家务。
每天,我都要去离家不远的合作社——就是今天的菜市场,买菜、买油盐酱醋。
很自然地我就发现了,那些大大小小的包装纸上,往往有很好看的文章和故事。
尽(jǐn jìn)管基本都是残篇断章,然而,一瓢之饮,亦可解渴。
自从尝到这个甜头之后,去合作社买菜,就变成了一件令人高兴的事了。
去的时候,我总是步履(lǚ lù)匆匆,心里想着:
今天不知能否遇到好看的文章?
返回的时候,为了阅读那被咸菜浸湿的包装纸,一般总是走得很慢。
低着头,走在行人稀少的巷子里,眼睛注视着手里捧着的食品底下的那张纸。
这情形,现在想来,仍觉得很有滋味。
如今,读书早已不再是难(nàn nán)事。
然而,我至今仍不能忘怀少年时代那最初的阅读。
因为,正是包装纸上那些残篇断章,使我发现了美丽的文学花园,使我一生翱翔于文学的大海上。
1.用“√”给带点的字选择正确读音。
(2分)
2.补充词语。
(3分)
( )览( )书 ( )( )匆匆 一( )之饮
3.下句运用了什么修辞手法?
有什么好处?
(2分)
少年人对生活的好奇心,一如涌动的泉水,总要喷出来。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
4.为什么去合作社买菜变成了一件令人高兴的事?
(2分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
5.对比作者的童年,谈谈你读完短文后的感受。
(2分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
十三、习作平台。
(20分)
汉代学者刘向曾经说过:
“书犹药也,善读之可以医愚。
”一本书就是一个世界。
有选择地多读好书,不仅可以丰富知识,医救愚昧,而且能够陶冶情操,提高修养。
如何读呢?
既可以根据需要精读,力求钻得深入一些,了解得透彻一点;也可以根据爱好泛读,广泛涉猎,随意浏览,知其大略。
关于读书,你一定有许多话要说。
请以“我与书”为话题写一篇文章,结合你的读书经历,谈谈你的想法和认识。
要求:
1.体裁不限,可以记叙经历、讲述故事、抒发感情、发表议论等;2.题目自拟;3.500字左右;4.至少用上两句关于书的名言。
参考答案:
第2单元过关检测卷
一、qiǎng√ bǎng√ jiù√ juàn√ luó√ mì√
二、浩瀚 真谛 遨游 情绪 娱乐 麻烦
三、示例:
四、花 华 锁 索 频 贫 炼 练 历 沥
斤斤 津津 田 填 是 世 剩 盛
五、1.兴趣 2.兴致 3.怒发冲冠 4.气愤填胸
六、1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.√
七、1.议论 2.记叙
八、1.如果 即使 就 2.这是书。
3.《西游记》的作者是吴承恩。
(或:
《西游记》是吴承恩写的。
)
4.你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。
5.人们把书称之为人类文明的“长生果”。
书被人们称之为人类文明的“长生果”。
九、1.质朴无华 全部的美丽
2.冰心 国际扫盲日 中国教师节 读书好,多读书,读好书
十、A D B C
十一、示例:
我们在少年的时候要多读书,充实自己的头脑。
学习一些有用的文化知识,才能走好自己的人生路!
十二、
(一)1.
(1)A
(2)B 2.排比 3.将书看完。
4.写作 5.书 堡垒 王国 总领全文,点明中心 6.C
(二)1.pù√ jǐn√ lǚ√ nán√
2.博 群 步 履 瓢
3.比喻。
把好奇心旺盛的情状生动形象地表现出来。
4.因为“我”发现那些大大小小的包装纸上,往往有很好看的文章和故事,可以满足“我”的阅读欲望。
5.示例:
我们的童年比作者的童年要幸福多了,我们更应抓住每一个学习机会,多学知识。
十三、思路导航:
这次习作要求围绕“我与书”这个话题来展开,写作范围也比较广泛。
可以写自己在读书过程中发生的一些有趣的事或令你印象深刻的事,也可以写某次买书或借书的经历。
应选择自己感触最深的内容来写。
还应恰如其分地运用自己平时积累的名言。
例文略。
第2单元达标测试卷
时间:
90分钟 满分:
100分
一、字词积累。
(31分)
1.读一读,给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
(3分)
(1)读万卷(juàn juǎn)书,行万里路。
多读书才能不被卷(juàn juǎn)入无知的洪流。
(2)他已经非常坚强(qiǎnɡ qiánɡ),请不要再勉强(qiǎnɡ qiánɡ)他了。
(3)他领略了人生的真谛(tí dì)。
(4)你不会因为(wéi wèi)以前见过你的朋友就不愿再见到他们吧?
2.选字填空。
(9分)
( )捕 一( )船 ( )味
敲( ) ( )筐 绿( )
喜( ) 水( ) ( )代
3.看拼音,写词语。
(4分)
hàohànqínɡxùshūjíbùlǚ
yúlèhuàxiānɡqīnɡtīnɡáoyóu
4.把下列词语补充完整,并选词填空。
(10分)
( )( )有味 怒发( )( )( )( )吞枣
不求( )( )不言( )( )心安( )得
兴亡( )( )心( )神( )
(1)我( )地听着老师讲解。
(2)没想到他( )地花了捡来的钱。
(3)老师话语中的意思( ):
读书千万不能( )、( )。
5.写出下列句子中加点词语的反义词。
(5分)
(1)多么质朴无华的车骑!
( )
(2)没有一艘非凡的战舰/能像一册书籍/把我们带到浩瀚的天地。
( )( )
(3)这本书内容很浅显。
( )
(4)你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?
( )
二、句子训练。
(6分)
1.我还看了母亲针线笸箩里常放着的那几本《聊斋志异》。
缩句:
________________________________________________________
2.书和我们形影不离。
改为比喻句:
________________________________________________________
3.书籍是全世界的营养品。
改为反问句:
________________________________________________________
4.我之所以把“诸”念作“者”,是因为我只学过“者”字。
改为先因后果的句子:
________________________________________________________
5.《忆读书》的作者是我国著名作家冰心写的。
修改病句:
________________________________________________________
6.没有一艘非凡的战舰/能像一册书籍/把我们带到浩瀚的天地。
仿写句子:
没有
________________________________________________________
三、语言积累。
(5分)
关于读书,美国亨利·梭罗说:
“____________________________________翻开了新的一页!
”陆游认为:
书到用时方恨少,________________。
陶渊明《移居》中有“________________________,疑义相与析”。
杜甫的读书体会是“__________________,下笔如有神”。
请再写一句课外积累的有关书的名言:
______________________________。
四、教材回顾。
(9分)
1.本单元以“书”为主题,《神奇的书》是__________国作家______________写的一首诗。
《走遍天下书为侣》是__________国作家__________写的。
《忆读书》按__________顺序介绍了作者一生读书的经历,她给儿童的读书建议是:
__________,__________,__________。
2.《忆读书》是冰心奶奶通过回忆,叙述自己____________的一篇文章,前半部分以“______”为主,表达了作者______________________;后半部分以“______”为主,告诉读者______________________。
3.《神奇的书》一诗中写:
书籍能把我们带到____________天地;能带我们领略______________;能装载____________________的美丽!
而《走遍天下书为侣》中说:
每逢读书时,你就__________________,进入另外一个人的心灵中,倾听__________________。
五、口语交际。
(4分)
多多今年10岁了,是一个非常聪明的男孩子,但是他有一个很大的缺点,就是不爱看书,每天把时间浪费在打游戏上面,即使勉强看书也只是看一些搞笑漫画,妈妈为此很头疼,你能帮忙劝劝多多吗?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
六、课内阅读。
(9分)
忆读书(节选)
那时,我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《__________》,我听得特别有滋味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听悦耳极了。
但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。
我只好带着对于故事下文的无限悬念,在母亲的催促下,含泪上床。
此后,我决定咬了牙,拿起一本《__________》来,自己一知半解地读了下去,( )越看越懂,( )字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为我只学过那个字一半部分。
谈到《__________》,我第一次读到关羽死了,哭了一场,把书丢下了。
第二次再读到诸葛亮死了,又哭了一场,又把书丢下了。
最后忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。
1.根据选文信息,在书名号中应填入的中国古典四大名著之一是《____________》。
(1分)
2.选文中画横线的部分可以用一个成语来概括:
________________________________________________________________________。
(1分)
3.画波浪线的句子是一个病句,应改为:
________________________________________________________________________。
(1分)
4.选择恰当的词语填在选文中的括号里。
(填序号,2分)
A.果然 B.虽然 C.居然
5.“我第一次读到关羽死了,哭了一场,把书丢下了。
第二次再读到诸葛亮死了,又哭了一场,又把书丢下了。
”这说明了( )(2分)
A.冰心奶奶小时候读书喜欢半途而废。
B.冰心奶奶小时候读书很投入。
6.从冰心奶奶小时候读书的故事中,你得到了什么启发?
从如何读书的角度来谈一谈。
(2分)
________________________________________________________
________________________________________________________
七、课外阅读。
(11分)
____________
爸爸最爱书,书简直成了他的命根子。
他常说:
“知识就是力量,多读书能丰富知识。
”每次我和爸爸出门,看见人挤的地方他总是皱眉头,赶紧离开。
然而在书店门口,人再多,他也要挤进去。
有时买到一本好书,他会情不自禁地说:
“挤也值得。
”
爸爸每次买书回来,总是把手洗干净,把桌子擦得一尘不染,小心翼翼地给书包上书皮,然后认真地翻阅。
爸爸把书保存得很好,即使很久以前的书,也是很新的。
爸爸的书房收拾得整整齐齐。
有一次,我从书橱里翻出一本书来看,把书翻乱了,爸爸回来后一进门就板着脸问
谁来这儿翻过书
我支支吾吾地承认了
从此
爸爸给我立了一条规矩
从书架上取书
看过后必须放得整整齐齐
爸爸平时是不发脾气的,可谁要损坏了他的书,那可不得了。
有一回,我不小心把一包饼干放在他的书上,不一会儿,封面上沾了些油。
爸爸瞪着眼训斥道:
“你这个家伙,不是读书的,是吃书的!
”还挥着拳头,像要揍我的样子,当时我害怕极了。
我看到爸爸就想起了书,看到书就想起了爸爸,爸爸和书是不可分离的一个整体啊!
1.在短文第三自然段的“
”里加上标点符号。
(3分)
2.给短文加上恰当的题目,写在文前的横线上。
(1分)
3.在文中用“ ”画出前后照应的句子。
(1分)
4.文中说“爸爸最爱书”,那么作者是通过哪几件事情来突出爸爸爱书的呢?
(4分)
________________________________________________________
________________________________________________________
5.文中哪句话可以作为校图书馆墙上的警句?
请抄写下来。
(2分)
________________________________________________________
________________________________________________________
八、我写我心。
(25分)
题目:
____________读后感
要求:
1.先把题目补充完整,再作文。
2.诗歌除外,文体不限,表达真实感受。
3.400字左右。
第2单元 达标测试卷
一、1.
(1)juàn√ juǎn√
(2)qiánɡ√ qiǎnɡ√
(3)dì√ (4)wèi√
2.搜 艘 馊 锣 箩 萝 糖 塘 唐
3.浩瀚 情绪 书籍 步履 娱乐 画箱 倾听 遨游
4.津 津 冲 冠 囫 囵 甚 解 而 喻 理 盛 衰 领 会
(1)津津有味
(2)心安理得
(3)不言而喻 不求甚解 囫囵吞枣
5.
(1)浮华
(2)平凡 渺小 (3)深刻
(4)陌生
二、1.我看了《聊斋志异》。
2.示例:
书就像我们的朋友,和我们形影不离。
3.难道书籍不是全世界的营养品吗?
4.因为我只学过“者”字,所以把“诸”念作“者”。
5.示例:
《忆读书》的作者是我国著名作家冰心。
6.示例:
一列飞快的火车/能像一部史书/带我们穿越时光的隧道
三、多少人通过读一本书而使生活 事非经过不知难 奇文共欣赏 读书破万卷 示例:
读书百遍,其义自见
四、1.美 狄金森 英 尤安·艾肯 时间 读书好 多读书 读好书
2.读书经历 忆 对书的热爱 议 应该多读好书
3.浩瀚的 人世的真谛 人类灵魂中全部 走出自己的心灵 另一个人的心声
五