坑头幼儿园学年第二学期大三班备课第18周.docx
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坑头幼儿园学年第二学期大三班备课第18周
单位名称：
坑头幼儿园
班级大三班
主班教师：
张娟
副班教师：
张世丽
二0一一年六月二十七日
坑头幼儿园教学活动备课
2011年6月27日第18周星期一大三班
活动内容
数学《5元的钱币组合》
活动内容
语言《回忆的宝盒》
执教者
张娟
执教者
张世丽
活动
目标
认识5元和1元的钱币。
活动
目标
。
乐于与人分享在幼儿园的快乐
教学具准备
5元和1元的玩具钱币。
教学具准备
幼儿用书
活动过程：
1、出示5元和1元的玩具钱币，请幼儿说出币值。
2、向幼儿提问：
“5元里面有多少个1元？
”老师在白板上贴出玩具钱币。
3、幼儿熟悉5元的组合后，一起到益智区，利用玩具钱币购买价值5元的文具，说说自己可以买什么，以及怎样准备钱币组合。
活动过程
.1与幼儿回顾故事中进进感到快乐和难过的事情。
2.请幼儿抽取情绪脸谱，如抽到快乐脸谱，幼儿就要说一件在幼儿园里感到快乐的事情，活动依此类推。
3.老师总结：
不论快乐或难过的事情，都是珍贵的回忆。
4.请幼儿利用纸盒和美工材料，设计一个回忆宝盒。
5.幼儿介绍从家里带来的物品，说说值得珍藏的意义。
6.幼儿把物品放进宝盒内，然后带回家珍藏。
户外活动内容
《小山羊上山》
负责
教师
张娟
活动目的、过程及规则
发展跨跳和奔跑躲闪能力，培养勇敢、机敏和果断的品质
坑头幼儿园教学活动备课
2011年6月27日第十八周星期一大三班
活动内容
健康《复习吃奶长大的动物》
生活活动指导及离园情况：
让幼儿了解电视与电脑的主要功能；教育幼儿懂得看电视时卫生知识；
执教者
张世丽
活动
目标
进一步了解动物
良好行为习惯及安全教育：
启发幼儿明白要保护皮肤不受损害，并注意保持皮肤的清洁
教学具准备
电子书
活动过程：
1出示胎生动物的图片，向幼儿提问：
2这些是胎生动物还是卵生动物？
（胎生动物。
）
．这些动物有什么共同的特征？
（有皮毛、有四只脚、有尾巴。
）
．这些动物吃什么？
（按实际情况回答。
）
．这些动物刚出生时吃什么？
（吃动物妈妈的奶。
）
3.引导幼儿认识胎生动物是直接生小宝宝的，小宝宝一出生便要吃妈妈的奶，当小宝宝长大一些后，妈妈会教它们觅食的方法。
4.教师把胎生动物初生时的图片放进箱子里，请幼儿轮流在“跳房子”格子的起点处抽出图片，说出动物的名称。
5.请幼儿在地上的格子内找出相应的长大后的动物图片，然后把沙包抛入该格内。
个别教育情况
引导幼儿认识到养成良好的饮食卫生习惯的重要性
一日活动反思及小结：
活动一；本节课幼儿认识5元和1元的钱币。
.
活动二；能专心听故事。
活动三；对动物有所了解。
户外活
动内容
《避水雷》
负责
教师
张娟
活动目的、过程及规
发展幼儿动作的灵敏性，锻炼幼儿手臂的力量，及抛球投准的技能
园长
审批
坑头幼儿园教学活动备课
2011年6月28日第18周星期二大三班
活动内容
语言《回忆的宝盒》
活动内容
科学《一天的生活》
执教者
张世丽
执教者
张娟
活动
目标
发展语言的表达能力
活动
目标
了解妥善安排作息时间的好处，学习安排作息时间
教学具准备
幼儿用书
教学具准备
布布手偶、玩具大时钟。
活动过程：
1复习上节课的内容。
2.请幼儿抽取情绪脸谱，如抽到快乐脸谱，幼儿就要说一件在幼儿园里感到快乐的事情，活动依此类推。
3.老师总结：
不论快乐或难过的事情，都是珍贵的回忆。
4.请幼儿利用纸盒和美工材料，设计一个回忆宝盒。
5.幼儿介绍从家里带来的物品，说说值得珍藏的意义。
6.幼儿把物品放进宝盒内，然后带回家珍藏上节课的内容。
活动过程
1、出示布布手偶，布布苦恼地说：
“上小学后，每天放了学，究竟该先做作业，还是先玩游戏呢？
2、向幼儿提问：
3、出示情境图卡，请幼儿安排一天的生活作息顺序，并拨动玩具大时钟来说明。
4、教师引导幼儿学习看时钟的整点和半点，如果有的幼儿有困难，要给予具体帮助。
5、请幼儿解释这样安排的原因。
户外活动内容
《跑步》
负责
教师
张娟
活动目的、过程及规则
1、幼儿一个一个的排好队，不能插队；
2、幼儿站在起跑线上时，双手着地左脚弯曲，右脚膝盖着地，屁股抬
坑头幼儿园教学活动备课
2011年6月28日第18周星期二大三班
活动内容
社会《模拟小学生上课》
生活活动指导及离园情况：
让幼儿知道树有很多用处，树是人类的朋友，培养幼儿爱护树木，热爱大自然的情感
执教者
张世丽
活动
目标
学习适应小学生活
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要在楼上往楼下扔杂物，知道这样做的危险性
教学具准备
电子书
活动过程：
1老师播放电子书，请小朋友欣赏，小学跟幼儿园有什么不一样的。
2.提议把活动室模拟成小学的教室，例如桌椅的摆放，面向黑板或白板。
3.与幼儿模拟小学上课的情形，例如：
．由几位老师分别扮演小学不同科目的老师，轮流上课，每隔
一段时间就响铃一次，表示要转换另一个科目上课；
．上课和下课时，老师和幼儿要行礼；
．幼儿学习抄写家校通。
4.最后，请幼儿分享感受。
个别教育情况
使幼儿懂得应该做自己会做的事，帮助爸爸、妈妈做一些力所能及的家务
一日活动反思及小结：
活动一：
本节课幼儿能大概说出自己的作息时间。
活动二：
初步了解太阳与我们生活的关系
活动三：
让幼儿初步了解小学的生活。
户外活
动内容
《小蝌蚪变青蛙》
负责
教师
张娟
活动目的、过程及规
练习在15—20厘米的平衡线间行走和双脚立定跳远
，以提高幼儿兴趣
园长
审批
坑头幼儿园教学活动备课
2011年6月29日第18周星期三大三班
活动内容
数学《5元的钱币组合》
活动内容
健康《复习吃奶长大的动物》
执教者
张娟
执教者
张世丽
活动
目标
认识5元和1元的钱币
活动
目标
。
了解动物的种类
教学具准备
5元和1元的玩具钱币。
教学具准备
电子书
活动过程：
1、教师出示钱币，请幼儿说出钱币。
2、让幼儿认识5元可兑换5个1元。
3、能辨认5元和1元的钱币。
4、能做出5元的钱币组合。
活动过程
1复习上节课的内容。
2这些是胎生动物还是卵生动物？
（胎生动物。
）
．这些动物有什么共同的特征？
（有皮毛、有四只脚、有尾巴。
）
．这些动物吃什么？
（按实际情况回答。
）
．这些动物刚出生时吃什么？
（吃动物妈妈的奶。
）
3.引导幼儿认识胎生动物是直接生小宝宝的，小宝宝一出生便要吃妈妈的奶，当小宝宝长大一些后，妈妈会教它们觅食的方法。
4.教师把胎生动物初生时的图片放进箱子里，请幼儿轮流在“跳房子”格子的起点处抽出图片，说出动物的名称。
5.请幼儿在地上的格子内找出相应的长大后的动物图片，然后把沙包抛入该格内
户外活动内容
《足球冲线》
负责
教师
张娟
活动目的、过程及规则
练习在高20—30厘米、宽15—20厘米的平衡木上走，发展幼儿的平衡能力
坑头幼儿园教学活动备课
2011年6月29日第18周星期三大三班
活动内容
美工《生日蛋糕》
生活活动指导及离园情况：
初步了解月亮的秘密，激发幼儿探索宇宙空间的兴趣；
执教者
张世丽
活动
目标
尝试自己动手的成功感
良好行为习惯及安全教育：
认识一些常见的一些标志，懂得一些基本的安全知识，知道一些突发事件的处理方法，提高自我保护能力
教学具准备
。
纸皮蜡笔
活动过程：
1、提问小朋友喜不喜欢吃蛋糕，好不好吃啊。
2、什么时候才会有蛋糕吃的，为什么要吃蛋糕啊！
3、老师出示一个已经做好的蛋糕给小朋友欣赏。
4、老师提问，小朋友想不想做，教育小朋友做蛋糕的方法。
5、小朋友自由讨论自己的作品。
6、老师提问，你会把自己做的蛋糕送给谁，为什么啊。
7、小结。
个别教育情况
通过活动，进一步培养幼儿的语言表达能力、动手动脑及创造想象力
一日活动反思及小结：
活动一：
本节课幼儿大概对5元和1元的兑换能更一步的了解了。
活动二：
认识动物的种类。
活动三：
本节课幼儿能达到基本可以达到目标。
户外活
动内容
《足球冲线》
负责
教师
张娟
活动目的、过程及规
培养幼儿对足球运动的兴趣，提高幼儿踢球的技术
园长
审批
坑头幼儿园教学活动备课
2011年6月30日第18周星期四中三班
活动内容
音乐《毕业歌》
活动内容
美术《感谢胸章》
执教者
张娟
执教者
张世丽
活动
目标
喜欢唱歌曲，体会和理解歌曲说表达的情感
活动
目标
向幼儿园的人表达感谢
教学具准备
歌曲《毕业歌》、不同的乐器，例如铃鼓、串铃。
教学具准备
纸蜡笔
活动过程：
1、提议在毕业典礼上表演唱歌，播放歌曲《毕业歌》，老师介绍歌曲的内容，然后一起唱歌曲。
2、与幼儿讨论：
3、请幼儿根据歌词内容设计动作。
4、幼儿自由选取一种乐器，一边伴奏，一边唱歌曲。
5、鼓励幼儿合作改编歌词，创作一首属于大家的毕业歌，可与幼儿讨论：
活动过程；1.请幼儿设计一个动作或手势，表达“谢谢”的意思。
2.向幼儿提问：
．你要感谢幼儿园里的哪些人？
为什么？
．你想用什么方式表达谢意？
3.提议给幼儿园里的人颁发胸章，请幼儿利用各种美工材料，设计一个感谢胸章。
4.制作完成后，请幼儿说说想把胸章送给谁，并解释原因。
5.与幼儿围绕幼儿园走一圈，请幼儿用自己创作的动作或手势，向幼儿园里的人表达谢意，并把胸章送给最想感谢的人。
美工纸、胶水、剪刀。
户外活动内容
《足球冲线》
负责
教师
张娟
活动目的、过程及规则
培养幼儿对足球运动的兴趣，提高幼儿踢球的技术
坑头幼儿园教学活动备课
2011年6月30日第18周星期四大三班
活动内容
体育
生活活动指导及离园情况：
初步了解月亮的秘密，激发幼儿探索宇宙空间的兴趣；
执教者
活动
目标
良好行为习惯及安全教育：
认识一些常见的一些标志，懂得一些基本的安全知识，知道一些突发事件的处理方法，提高自我保护能力
教学具准备
活动过程：
个别教育情况
通过活动，进一步培养幼儿的语言表达能力、动手动脑及创造想象力
一日活动反思及小结：
活动一：
本节课幼儿喜欢唱歌曲，体会和理解歌曲说表达的情感
活动二：
通过本节课幼儿体会的老师的教育
活动三;幼儿进行四散跑和下蹲动作的训练
户外活
动内容
《狼和羊》
负责
教师
张娟
活动目的、过程及规
训练幼儿跳跃能力，培养幼儿动作的灵敏性；
园长
审批
坑头幼儿园教学活动备课
2011年7月1日第18周星期五中三班
活动内容
科学《一天的生活》
活动内容
体育《
执教者
张娟
执教者
活动
目标
通过讨论，了解妥善安排作息时间的好处，学习安排作息时间
活动
目标
教学具准备
情境图卡。
教学具准备
活动过程：
1、出示布布手偶，布布苦恼地说：
“上小学后，每天放了学，究竟该先做作业，还是先玩游戏呢？
2、布布有什么大困难。
3、你认为布布应该怎么做？
为什么？
4、能比较妥善地安排作息时间。
5、能看时钟的整点和半点。
活动过程
户外活动内容
《长臂人》
负责
教师
张娟
活动目的、过程及规则
对幼儿进行四散跑和下蹲动作的训练
坑头幼儿园教学活动备课
2011年6月24日第18周星期五大三班
活动内容
音乐《复习——毕业歌》
生活活动指导及离园情况：
指导幼儿主动与别人合作，为集体和他人的荣誉感到高兴；
执教者
张娟
活动
目标
喜欢唱歌曲，体会和理解歌曲说表达的情感
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿在排队时应该要有秩序，不可争先恐后；
教学具准备
歌曲及音乐欣赏CD或磁带。
活动过程：
1、教师向幼儿提问：
——歌曲中提到时间像什么？
——歌曲中提到忘不了什么？
2、你想在歌曲中向谁说再见？
3、能唱歌曲《毕业歌》，并通过歌曲抒发毕业的心情。
4、能用乐器伴奏演唱歌曲。
个别教育情况
教育幼儿积极参加各项游戏活动，自觉遵守游戏规则，有条理地收拾玩具；
一日活动反思及小结：
活动一：
本节课幼儿基本能达到基本预设目标。
活动二：
让幼儿培养幼儿的弹跳能力
活动三：
本节课幼儿能喜欢唱歌曲，体会和理解歌曲说表达的情感。
户外活
动内容
《长臂人》
负责
教师
张娟
活动目的、过程及规
对幼儿进行四散跑和下蹲动作的训
园长
审批
升级会员 