单元评价检测四.docx
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单元评价检测四
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单元评价检测(四)
第8单元
(45分钟100分)
一、单项选择题(每小题3分,共48分)
1.(2012·聊城模拟)爱心相助伴你行,细微之处见真情。
2011年11月以来,郑州市300多名私家车车主发起了“爱心顺风车”活动。
他们在车上系着绿丝带,放置免费牌,让需要者顺路搭乘。
这属于()
A.真、善、美
B.假、恶、丑
C.既是真、善、美,也是假、恶、丑
D.是非善恶
2.2012年5月8日20时30分左右,黑龙江省佳木斯市胜利路北侧第四中学门前,一辆客车突然失控冲向了过马路的学生。
危急时刻,张丽莉一把推开了身边的两个学生,自己却被碾入车下,造成双腿高位截肢……网友们赞其为“最美女教师”,她也当之无愧地被授予“全国优秀教师”荣誉称号。
下列对此认识正确的是()
①当他人生命遭遇困境时,应尽自己所能伸出援助之手
②保护学生履行了老师的责任
③张老师不珍惜自己的生命
④真善美的行为能赢得人们的尊重和赞誉
A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④
3.“学会做人,学会辨别是非善恶,比学习专门知识显得更为重要,一个‘德盲’远比一个文盲对社会更有负面效应。
”这段话说明()
①良好的道德品质对一个人起着非常重要的作用
②一个人是否具有良好的道德品质并不重要
③学习科学文化知识不重要
④学会辨别是非善恶很重要
A.①②B.①④C.①③D.②③
4.生活中充满了真、善、美,也有假、恶、丑。
我们应学会辨别是非善恶。
下列选项中属于假、恶、丑的是()
A.残疾义工许月华三十多年如一日照料孤儿
B.家乐福、沃尔玛等超市对消费者进行价格欺诈
C.中国“首善”陈光标台湾高调行善捐钱
D.国务院联合调查组彻查河南“瘦肉精”事件
5.近两年食品安全恶性事件频频出现,“瘦肉精”“染色馒头”“牛肉膏”等,令百姓“谈食色变”。
这些事件()
①扰乱了市场经济秩序
②侵害了消费者的生命健康权
③败坏了社会风气
④是社会生活中的假恶丑现象
A.①②B.①②④C.①②③④D.③④
6.(2012·盐城中考)网络信息内容丰富,传播迅捷,但各种谣言也层出不穷。
对于网络谣言,作为公民要()
A.坚决打击依法惩处B.加强管理科学引导
C.理性思考正确辨别D.遵守法律远离网络
7.《礼记·中庸》中指出:
“慎思之,明辨之,笃行之”,要做到明辨是非善恶需要我们()
①不断提高辨别能力②增强自控能力
③熟读古书④坚持正确的标准
A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④
获得“感动中国2011年度人物”的是:
两弹元勋朱光亚、坚守雪域高原的支教者胡忠谢晓君夫妇、两袖清风的忠诚卫士刘金国、跨越海峡两岸的希望之翼张平宜、为民造福的好书记杨善洲、烤羊肉串的“慈善家”阿里木、“最美妈妈”吴菊萍、悉心照料养母12年的孟佩杰、妙手仁医吴孟超、身残志坚精彩人生刘伟、特别致敬人物白芳礼。
据此回答8、9题:
8.“感动中国2011年度人物”的事迹表明()
①不同的人扮演着不同的角色,承担着不同的责任
②人生的意义不在于索取,而在于奉献
③付出的越多,得到的回报就越多
④担负社会责任,就是要牺牲自我
A.①②B.②③C.②④D.①③
9.他们的行为()
①符合人们对真善美的追求,具有较强的感染力和影响力
②能够起到净化人们心灵的作用,激起人们对美好事物的向往和追求
③有利于促使人们加强自身品德修养,形成良好社会风尚
④目的是沽名钓誉
A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③
10.不同的行为会有不同的结果。
下列行为,会产生不良后果的是()
A.醉酒驾车B.拾金不昧
C.见义勇为D.义务献血
11.2012年8月15日20时20分左右,316国道584千米处发生一起交通事故,一名15岁男孩涂某横穿公路时,被一途经车辆撞倒,肇事车辆逃逸,涂某当场死亡。
对此分析正确的是()
①生活中有假恶丑现象
②有些人的责任意识不强,对自己、对他人不负责任
③我们也要在做错事后逃跑,也能免于处罚
④这种行为会败坏社会风气
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
12.下列同学的行为,会产生积极结果的是()
①将自己的压岁钱捐给云南地震灾区
②在考场上,给同学递答案,帮助其考出好成绩
③参加学校组织的环保宣传
④为了班级荣誉,把垃圾扔到邻班的卫生区内
A.①②B.③④C.①③D.②④
13.三亚市中级人民法院对三亚市海棠湾管理委员会原主任、海棠湾镇人民政府原镇长李骥(正处级)受贿一案进行一审公开宣判,判处被告人李骥死刑,缓期两年执行,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。
我们从上述事件中可以悟出的道理是()
A.有聪明才智的人事业一定能成功
B.追求金钱的人都会犯错误
C.假恶丑行为不仅会受到道德的谴责,而且还可能会受到法律制裁
D.有些人要对自己的行为负责,有些人则不用
14.电视连续剧《我的青春谁做主》在央视一套热播后,引起广大父母和孩子们的思考。
作为青春年少的同学们,要对自己的青春负责。
下列属于对自己的青春负责的表现是()
①与人相约,守时守诺
②对待生活,讲求享乐
③犯下过错,不找推脱
④对待学习,发奋图强
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④
15.小华独自在教室里时,不小心把同学新买的书包弄脏了,他主动告诉了同学,并向同学诚挚地道歉。
这表明小华是一个()
A.诚实但缺乏机智的人
B.有责任感的人
C.缺乏心机,不懂得自我保护的人
D.自以为是,好表现自己的人
16.对漫画《抓罪犯》分析正确的是()
①说明了公众缺乏责任意识
②这些看客的行为会受到道德的谴责
③抓罪犯是公安部门的事,与公众无关
④这种行为纵容了违法犯罪分子
A.①②③B.①②④
C.②③④D.①②③④
二、价值判断题(每小题6分,共12分)
17.
(1)一商家请晓琳为他们的复读机做夸大性的广告宣传,晓琳了解实情后拒绝参加。
判断:
()
理由:
(2)小明进入初中后,在家中从不帮助父母做家务,父母批评他,他却说:
“我是学生,我的责任就是学习。
”
判断:
()
理由:
三、漫画分析题(共10分)
18.(2012·鸡西中考)观察右面漫画,结合所学知识回答问题:
(1)漫画反映了什么现象?
(2分)
(2)这种现象会产生哪些危害?
(4分)
(3)针对漫画《真假难辨》所反映的现象,网民应该怎样做?
(4分)
四、材料分析题(共14分)
19.2012年3月26日晚,26岁的保安丁江华在广州白云区嘉禾永福购物广场门前值勤时,发现一名窃贼正在盗窃他人的自行车,随即他做出了令所有目击者敬佩的一幕:
尽管被锋利的刀片深深插入喉咙,鲜血喷涌不止,但他仍浴血追贼百米,用已经受伤的双手死死将盗车贼摁倒在地。
丁江华这个来自群众身边的“平民英雄”被评为第二季度的“广东好人”。
2012年7月,丁江华又荣登“中国好人榜”,获评见义勇为好人。
(1)丁江华为什么能得到人们的广泛赞誉和关注?
(8分)
(2)面对生活中的是非善恶,你该如何做出选择?
(6分)
五、实践探究题(共16分)
20.材料一杨善洲,从事革命工作近40年,曾担任保山地委领导近20年的地厅级干部,几十年如一日,两袖清风,清廉履职,忘我工作,一心为民。
为了兑现自己当初“为当地群众做一点实事不要任何报酬”的承诺,退休后,主动放弃进省城安享晚年的机会,义无反顾扎根大亮山,义务植树造林,艰苦创业,一干就是22年,建成面积5.6万亩,价值3亿元的林场,且将林场无偿上交给国家。
杨善洲被评为“2011年度感动中国人物”。
材料二新华社2012年5月28日电:
中共中央委员、铁道部原部长、党组书记刘志军滥用职权帮助北京博宥投资管理集团公司董事长丁羽心获取巨额非法利益,造成重大经济损失和恶劣社会影响;收受他人巨额贿赂和贵重物品;道德败坏;对铁路系统出现的严重腐败问题负有重要责任。
2012年5月刘志军被开除党籍,等待他的将是法律的严惩。
看了上述材料后,为了增强同学们的责任意识,使其做到对自己的行为负责。
某校七年级(3)班的同学们计划出一期黑板报,请你帮忙完成黑板报上的四个栏目设计:
【主题设计】
(1)请你为黑板报设计一个相关主题。
(2分)
【理论探究】
(2)对比两则材料中人物的行为及后果,我们能得出什么结论?
(4分)
【对策思考】(3)结合上述材料谈一下,我们如何才能做到对自己的行为负责。
(8分)
【标语设计】(4)为了增强同学们的责任意识,请你设计几则宣传标语。
(2分)
答案解析
1.【解析】选A。
“爱心顺风车”活动体现了这些私家车车主具有较高的道德修养,为别人提供方便,有利于形成良好的社会风气,所以应该属于生活中的真、善、美。
2.【解析】选A。
张老师舍己救人的英勇事迹体现了她强烈的责任意识,属于真善美的行为,赢得了社会的尊重和人们的赞誉,并不是她不珍爱生命,而是为了更好地实现人生的价值,所以③说法错误,①②④正确。
3.【解析】选B。
本题考查学生对明辨是非善恶重要性的认识。
要明辨是非善恶就要加强道德修养,所以①④正确。
②③的认识是错误的。
4.【解析】选B。
做本题时一定要仔细,A、C两项很明显是真、善、美,D项不是指“瘦肉精”事件而是国家对此事件进行查处,维护市场经济秩序,维护公平正义,所以也是真善美,只有B项的行为不利于个人和社会,所以是假、恶、丑。
5.【解析】选C。
本题考查假恶丑的影响。
材料中的食品安全事件属于假恶丑,①②③是这些事件的危害,所以①②③④都正确。
6.【解析】选C。
本题考查学生对如何认识及应对网络谣言的认识和理解。
因此题目问的是公民如何做,所以A、B两项排除,这两项是网络执法机关的做法。
D项“远离网络”的做法也是错误的。
所以选C。
7.【解析】选D。
本题考查如何明辨是非善恶的相关知识。
①②④均是明辨是非善恶的方法,符合题意。
③观点比较片面。
8.【解析】选A。
本题考查学生对责任与人生意义的认识。
2011年度感动中国人物都能够积极承担责任,为社会做出贡献,这是伟大的奉献精神,①②符合题意,③④观点是片面的,所以选A。
9.【解析】选D。
本题考查学生对真善美行为意义的理解。
①②③是真善美对个人和社会的意义,符合题意,④错误。
故选D。
10.【解析】选A。
本题考查学生对各种行为的认识和分析能力。
B、C、D三种行为均是真善美的行为,都会产生积极的影响;A项醉酒驾车是对自己和他人生命不负责任的表现,会对他人和社会产生不良的后果。
11.【解析】选C。
本题考查学生运用所学知识分析材料的能力。
材料中的司机肇事逃逸的行为是假恶丑行为,是对自己的行为不负责任的表现,这种行为会给社会带来消极影响。
①②④正确,③错误,故选C。
12.【解析】选C。
行为不同,结果不同。
①是一种奉献爱心的行为,③是一种社会公益活动,都会产生积极的结果;②不符合诚信的要求,是一种“哥们儿义气”,④是一种非正义行为,会产生消极的后果。
故选C。
13.【解析】选C。
贪污受贿是一种假恶丑的行为。
李骥因贪污受贿而受到法律严惩,这说明触犯法律的假恶丑的行为会受到法律的制裁,故C是正确的。
14.【解析】选B。
本题考查对自己负责的相关知识。
对自己负责包括认真做好自己该做的事,不做不该做的事和对做错的事负责三个方面。
①④是自己该做的事;③是对自己做错的事负责;②是做了不该做的事,因此①③④是负责的表现,②是不负责任的表现。
15.【解析】选B。
本题考查学生运用所学知识分析实际问题的能力。
面对自己的过错,虽然没人知道,但小华能够敢于面对、主动承担、不逃避,表现出了较强的责任感。
A、C、D三项是对其行为的错误评价。
16.【解析】选B。
本题考查学生对漫画的分析和理解能力。
漫画中这些看客见义不为,是缺乏责任感的表现,违背了社会主义道德规范的要求,助长了违法犯罪分子的嚣张气焰,不利于良好社会风气的形成。
③错误,同违法犯罪行为作斗争是每个公民义不容辞的责任和义务。
17.
(1)【解析】本题考查对自己行为负责的相关知识,解答时要结合所学知识做出分析说明。
答案:
判断:
(正确)
理由:
晓琳能够对自己行为的后果做出正确的估计和判断,当意识到自己的行为有可能会对他人、社会带来损害时,能控制自己,坚决不做,这是对自己行为负责的表现。
(2)【解析】本题考查学生对责任的理解。
小明的认识片面,没有认识到自己的多重角色和多种责任。
答案:
判断:
(错误)
理由:
每个人在社会生活中,都扮演着多种不同的角色,承担着多种不同的责任。
在学校,我们是学生,要努力学习;在家庭中,我们是子女,要孝敬父母,帮助父母多做一些力所能及的家务;在社会生活中,我们是公民,要遵纪守法。
18.【解析】本题通过一个漫画考查学生如何正确认识网络,旨在提高学生明辨是非善恶的能力。
第
(1)问要结合漫画来回答,漫画中有一台电脑这就说明了是网络现象,真假难辨说明有些人利用网络散布谣言。
第
(2)问可结合假恶丑和不能明辨是非善恶的危害来回答,只要言之有理即可。
第(3)问主要考查学生明辨是非,自觉抵制不良诱惑的能力,答案具有开放性,结合所学知识,言之有理即可。
答案:
(1)利用网络制造谣言、传播谣言的现象。
(其他符合题意的也可给分)
(2)①破坏社会秩序;②侵犯公民合法权益;③破坏和谐的网络环境;④破坏社会的和谐稳定;⑤导致人们失去对社会的信任,出现信任危机等。
(答出任意两点即可,其他符合题意的也可给分)
(3)①提高自己的道德修养和文化修养,不相信谣言、不传播谣言;②同各种制造谣言、传播谣言的行为作斗争;③发现制造谣言、传播谣言的行为时及时举报等。
(答出任意两点即可,其他符合题意的也可给分)
19.【解析】第
(1)问丁江华看到别人的合法权益受到非法侵害后,能挺身而出,在同歹徒作斗争的过程中身负重伤,这充分说明他是一位有强烈社会责任感的公民,自觉履行了一个公民的职责,所以得到了人们的广泛赞誉和关注。
第
(2)问考查的知识点是在是非善恶面前我们应如何做出选择。
此问基本没有难度,依据所学知识回答即可。
答案:
(1)丁江华积极勇敢地同违法犯罪作斗争,说明他有强烈的社会责任感,积极承担责任。
每个人在社会生活中都扮演着多种不同的角色,承担着多种不同的责任,只有增强责任意识,承担起对他人、对社会的责任,才能成为一个负责任的人,才能赢得大家的尊重与认可。
丁江华勇敢地站出来制止邪恶的行为,对他人和社会尽到了一个公民应尽的责任,所以受到人们的广泛赞誉和关注。
(2)面对生活中的是非善恶,首先心中要有“一把尺”,要用道德和法律去衡量,看其是否符合道德和法律标准,从而做出正确的判断和选择;其次要不断提高辨别是非善恶的能力;再次要不断增强自控能力,正确的行为,必须坚持,错误的行为,坚决摒弃。
20.【解析】第
(1)问主题的设计要符合上述材料的内涵;第
(2)问由两则材料的不同后果,我们能得出行为不同,结果不同的结论;第(3)问比较简单,可直接由所学知识找到答案;第(4)问设计有利于增强学生责任感的标语即可,内容简练,不宜过长。
答案:
(1)做一个对自己行为负责的人。
(2)每一种行为都会产生一定的结果;不同的行为有不同的结果。
(3)①对自己行为的后果做出正确的判断。
加强道德修养和文化修养,努力提高自己的判断能力,在做一件事之前预先对其可能产生的后果做出正确的判断,尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来不必要的损害。
②做到我做事我负责。
要增强责任意识,承担起自己的责任,认真做好自己应该做的事;如果意识到自己的行为有可能会对他人、对社会带来损害,并对自己造成不利的影响,就要控制自己,坚决不去做;如果自己的错误行为给他人、社会造成了损失,就要敢于承担责任,并及时改正。
(4)增强责任意识,做一个对自己行为负责的人;树立责任意识,从身边的小事做起等。