大岭山镇申报广东教育强镇复评.docx
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大岭山镇申报广东教育强镇复评
大岭山镇申报广东省教育强镇复评
分项自评说明及资料目录
大岭山镇人民政府
2018年4月
大岭山镇申报广东省教育强镇复评
分项自评说明及资料目录
一级指标
二级指标
三级指标
自评
材料负责人
一.政府责任
（一）规划与机制
1.1.1
3
黎进华、吴子豪
等
级
标
准
（3）
1.1.1制定教育“创强”实施方案，积极推进教育强镇创建工作；建立健全镇党委政府教育领导体制，镇党委、政府把教育工作作为镇、村及有关部门领导任期目标责任制和政绩考核的重要内容之一，解决教育改革与发展中的困难和问题；政府定期向同级人民代表大会报告教育工作情况；积极营造尊师重教的良好社会氛围。
自
评
说
明
镇委、镇政府始终把教育摆在优先发展战略地位，坚持把教育作为重要的民生工程，按照教育强镇复评实施方案大力推进教育强镇建设工作，镇委、镇政府认真贯彻执行党和国家的教育方针和各项政策法规，每年向镇人大汇报一次教育经费预算和预算执行情况，每季度向人大办汇报一次教育发展情况，自觉接受人大监督,听取代表对教育工作的意见和建议。
镇领导班子成员举行党委会议，就教育人事、经费、发展规划等重大问题进行专项研究，有效解决教育改革与发展中存在的困难和问题。
将教育业绩列入村（社区）年度绩效评估的考核指标，建立起了职能部门支持教育的联动机制，形成了政府重视、部门联动、社会参与、共同推动教育事业发展的良好氛围：
一是党政班子每学期开学、中考前夕、六一儿童节、教师节都会到各中小学走访、座谈、慰问；二是每年坚持召开一次全镇性的教育工作会议、一次大学新生欢送会、一次教师节表彰大会，积极营造尊师重教的良好氛围。
自评3分。
资
料
目
录
序号
资料名称
1.1.1-1
镇近三年政府工作报告
1.1.1-2
镇党委、政府有关教育工作的文件等材料
1.1.1-3
镇有关教育工作的会议材料
1.1.1-4
镇委、镇政府分管教育领导名单及村分管教育领导名单
1.1.1-5
镇“十三五”教育发展规划
备注
大岭山镇申报广东省教育强镇复评
分项自评说明及资料目录
一级指标
二级指标
三级指标
自评
材料负责人
一.政府责任
（一）规划与机制
1.1.2
3
黎进华、
吴子豪
等
级
标
准
（3）
1.1.2多渠道筹措教育创强经费，积极发动乡贤和社会各方面力量捐资助学。
自
评
说
明
镇委、镇政府发挥好社会力量办学的作用，积极筹集资金，动员社会各界向义务教育捐赠资金、物品等，通过企业捐赠、社会人士捐赠、校友捐款等多渠道、多形式筹措资金，所得款项用于学校建设，改善办学条件，补充教育教学设备及奖教奖学的投入。
在镇委、镇政府领导的发动下社会各界齐心协力，对教育事业的支持不遗余力，掀起关心教育、支持教育、捐资助教的热潮，尊师重教氛围浓厚。
如制定《大岭山镇大学生奖学办法》，大岭山商会每年向我镇困难学子捐赠助学金，华为集团为我镇公办学校捐赠了一批钢琴，有力地促进了我镇教育事业的发展。
自评3分。
资
料
目
录
序号
资料名称
1.1.2
镇有关捐资办学的材料
备注
大岭山镇申报广东省教育强镇复评
分项自评说明及资料目录
一级指标
二级指标
三级指标
自评
材料负责人
一、政府责任
（一）规划与机制
1.1.3
3
黎进华、
吴子豪
等
级
标
准
（3）
1.1.3镇党委、政府积极解决镇内中小学新增建设用地和学校土地使用证等问题，有土地使用证的学校比例逐年提高。
自
评
说
明
为改善和提高学校育人环境，保证学校占地面积达到办学标准，镇委、镇政府采取切实有力措施，优先解决教育用地，协调解决好辖区内中小学新增建设用地和学校土地使用证等问题，有土地使用证的学校比例逐年提高。
为更好适应高考改革要求，将原家具学校校舍交由大岭山中学高中部使用，并对原校舍进行升级改造，前期工程已经开展，计划2018年9月建成并投入使用；推进新风中学和中心小学改扩建工程。
规划新建1所公办小学、3所公办幼儿园（含集体办），前期立项、设计等工作正有序开展。
自评3分。
资
料
目
录
序号
资料名称
1.1.3
各学校土地使用证复印件
备注
大岭山镇申报广东省教育强镇复评
分项自评说明及资料目录
一级指标
二级指标
三级指标
自评
材料负责人
一、政府责任
（一）规划与机制
1.1.4
3
周晴
等
级
标
准
（3）
1.1.4依法履行职责，组织和督促适龄儿童、少年入学；帮助解决适龄儿童、少年由于经济、生活、行动等带来的入学困难。
自
评
说
明
镇委、镇政府认真贯彻《教育法》、《义务教育法》，带动并督促各职能部门、村（社区）依法履行职责，建立健全一系列行之有效的规章制度和管理措施，保障和督促适龄儿童、少年就近接受义务教育。
近几年，适龄儿童、少年入学率达100%，户籍人口3～5岁幼儿入园率、小学适龄儿童入学率、初中入学率均达100%。
关心贫困学生的学习生活情况，除切实做好农村困难家庭子女生活费补助工作外，还广泛发动社会各界热心人士关心、支持教育，帮助解决适龄儿童、少年由于经济、生活、行动等带来的入学困难。
对于残障儿童的教育，我们采取了两条腿走路的方针：
一是根据自愿原则，进入市启智学校就读；二是在中小学普通班随班就读。
目前，镇内的户籍特殊儿童100%都已享受到受教育的权利。
自评3分。
资
料
目
录
序号
资料名称
1.1.4.1
助学工作文件
1.1.4.2
大岭山镇各学校辍学情况统计表
1.1.4.3
近三年受资助学生名单及金额
备注
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一级指标
二级指标
三级指标
自评
材料负责人
一、政府责任
（一）规划与机制
1.1.5
3
周晴
等
级
标
准
（3）
1.1.5积极采取措施防止适龄儿童、少年辍学；辖区内企事业单位无违法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的现象。
自
评
说
明
采取有效措施，切实做好“防流控辍”工作，防止适龄儿童、少年辍学。
我镇把对低保、低收入家庭子女的生活补助问题纳入民生实事，根据省、市文件，建立了涵盖基础教育、职业教育、高等教育、民办教育的扶贫助学机制，形成了“政府为主，民间组织为辅，热心人士参与”的扶贫助学格局，保障弱势群体教育权利。
近三年，我镇资助低保对象就学达495人次，发放助学金119万多元，杜绝了基础教育阶段学生因贫困而辍学的现象，切实保证了贫困生接受教育的平等权利。
重视加强对辖区内企事业单位的监管，不断完善、规范企事业单位用人用工机制,辖区内企事业单位无违法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的现象。
自评3分。
资
料
目
录
序号
资料名称
1.1.5.1
助学工作文件
1.1.5.2
大岭山镇各学校辍学情况统计表
备注
大岭山镇申报广东省教育强镇复评
分项自评说明及资料目录
一级指标
二级指标
三级指标
自评
材料负责人
一、政府责任
（一）规划与机制
1.1.6
3
邝应光、
丁嘉仪
等
级
标
准
（3）
1.1.6扎实推进依法治校，全镇80%以上的中小学校实现“一校一章程”；依法维护和整治学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供安全保障和良好周边治安环境。
自
评
说
明
全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校的教育理念，推进学校章程建设，全镇中小学校100%实现“一校一章程”，完善学校内部治理结构，从决策、执行、监督等多个环节构建现代学校制度，确保学校办学自主权的规范使用和有效施行。
构建起以校长负责制为主、教代会和家委会为补充、学校党组织为监督保障的学校治理架构，推进学校管理现代化。
各职能部门依法维护学校安全及学校周边秩序，加大对学校内部及周边地区的安全管理和整治力度，中小学校，幼儿园上学、放学时间，由公安分局辅警到校门口执勤，保障学校有良好的治安环境，切实解决当前影响学校及周边治安秩序的突出问题，为学校安全保驾护航。
多年来，全镇学校没有发生重大责任事故。
自评3分。
资
料
目
录
序号
资料名称
1.1.6.1
学校章程建设情况及学校批复文件复印件
1.1.6.2
依法治校实施方案和落实材料及教育普法工作材料
备注
大岭山镇申报广东省教育强镇复评
分项自评说明及资料目录
一级指标
二级指标
三级指标
自评
材料负责人
一、政府责任
（二）改善办学条件
1.2.1
8
胡绍舫、
何沛彬
等
级
标
准
（10）
1.2.1中小学布局规划科学合理，布局调整按时完成；义务教育阶段普通中小学校中公办标准化学校覆盖率100%，民办标准化学校覆盖率60%以上（教育强镇复评时达100%）；平均班额小学不超过45人、初中不超过50人，且起始年级小学无51人以上、初中无56人以上大班额现象。
自
评
说
明
我镇中小学布局规划科学合理，办学资源集中，所有学校都拥有独立的校园，且教学区、运动区及生活区错落有序，环境优雅。
我镇按照“优化资源配置，促进均衡发展，提升发展内涵”的工作思路，立足全镇实际，科学实施中小学布局调整工程。
全镇以创建标准化学校为契机，不断整合和优化教育资源，使优质教育资源同步扩增、合理分布，教育骨架强壮了，为实现教育均衡发展和优质教育资源共享、全面提升教育教学质量和教学效益打下了扎实的基础。
全镇现有中小学18所（其中公办中小学9所，民办中小学9所）、幼儿园31所（其中民办28所，其中4所办园不足3年，3所办园不足1年））。
义务教育阶段普通中小学校中公办标准化学校覆盖率100%，民办标准化学校覆盖率100%。
目前我镇小学有462个班，共22256人，小学平均班额48人。
中学118个班，共5908人，中学平均班额50人。
自评8分,满分10分，减2分。
资
料
目
录
序号
资料名称
1.2.1-1
镇义务教育标准化学校统计表及批复文件复印件
1.2.1-2
各学校班额统计表及各学校起始年级班额统计表
备注
大岭山镇申报广东省教育强镇复评
分项自评说明及资料目录
一级指标
二级指标
三级指标
自评
材料负责人
一、政府责任
（二）改善办学条件
1.2.2
3
刘丹
等
级
标
准
（3）
1.2.2.重视学校体育卫生艺术教育，中小学校体育卫生基本条件和艺术教育基本条件达标率均达到100%。
自
评
说
明
重视学校体育卫生艺术教育,不断加大投入建设体育卫生与艺术教育设备、设施，高标准配足配齐了相关设施设备；严格执行《广东省学校体育卫生基本条件标准》、《广东省学校艺术教育基本条件标准》，注重中小学生的全面健康发展，全镇中小学校体育卫生基本条件和艺术教育基本条件达标率均达到100%。
自评3分。
资
料
目
录
序号
资料名称
1.2.2-1
学校体育卫生条件达标情况统计表
1.2.2-2
学校艺术条件达标情况统计表
备注
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分项自评说明及资料目录
一级指标
二级指标
三级指标
自评
材料负责人
一、政府责任
（二）改善办学条件
1.2.3
6
叶日新
等
级
标
准
（6）
1.2.3中小学常规教学仪器设备达标率为100%；所有学校的实验开出率均达100%；中小学校按照规定每年补充符合师生实际需要的图书，并提高师生阅读率，新增图书比例不少于藏书标准的1%；生均图书册数小学达到20册以上，初中25册以上，高中40册以上。
自
评
说
明
不断增加教育投入，大力改善办学条件，全镇中小学常规教学仪器设备全部按标准配备，达标率为100%，所有学校的实验开出率均达100%。
全镇中小学校按照规定每年补充符合师生实际需要的图书，想方设法提高师生阅读率，每年新增图书比例不少于藏书标准的1%。
2017年6月，全镇中小学图书藏书量747176册，中学生均藏书26册，小学生均藏书27册，每年新增图书比例高于1%。
学校藏书逐年增加，图书借用率高。
自评6分。
资
料
目
录
序号
资料名称
1.2.3-1
各学校常规教学仪器达标情况统计表
1.2.3-2
各学校实验开出率情况统计表
1.2.3-3
各学校生均图书统计表及近三年新增图书统计表
备注
大岭山镇申报广东省教育强镇复评
分项自评说明及资料目录
一级指标
二级指标
三级指标
自评
材料负责人
一、政府责任
（二）改善办学条件
1.2.4
6
叶日新
等
级
标
准
（6）
1.2.4推进数字化校园建设，全部学校接通互联网；普通中小学校网络多媒体教室占总课室数不低于60%；100%教师配备专用教学用终端，100名学生拥有学习终端不少于20台，100名学生以下的非完全小学、教学点按最大班额配备学习终端；全部学校均将教师、学生、办学条件等数据及时录入系统，并同时更新到省市各级教育信息管理平台。
自
评
说
明
加强学校校园网络建设，全部学校均接通互联网，并按照标准配备了多媒体电脑和网络教室；全镇拥有多媒体阶梯教室18间，公办学校多媒体教学平台教室197间，民办学校多媒体教学平台教室有383间，公、民办学校多媒体教学平台进班级比例都达到100%；100%教师配备专用教学用终端，100名学生拥有学习终端达到20台。
全部学校均将教师、学生、办学条件等数据及时录入系统，并同时更新到省市各级教育信息管理平台。
自评6分。
资
料
目
录
序号
资料名称
1.2.4-1
学校接入互联网情况统计表
1.2.4-2
各学校网络多媒体教学平台占教室总数情况统计表
1.2.4-3
老师配备专用教学用终端统计表
1.2.4-4
每百名学生拥有学习终端数统计表
1.2.4-5
各学校教育信息平台建设情况资料
备注
大岭山镇申报广东省教育强镇复评
分项自评说明及资料目录
一级指标
二级指标
三级指标
自评
材料负责人
一、政府责任
（二）改善办学条件
1.2.5
5
邝应光、
丁嘉仪
等
级
标
准
（A）
1.2.5建成1所以上公办规范化乡镇中心幼儿园，幼儿园有消防合格证明文件和收费备案表；常住人口4000人以上的行政村有相对独立的幼儿园；民办园基本达到设置标准要求，许可证办证率100%；规范化幼儿园比例达50%以上且逐年提高。
自
评
说
明
2017-2018学年全镇幼儿园有31所，其中镇办公办幼儿园2所，村办集体幼儿园1所，民办幼儿园28所（其中4所办园不足3年，4所办园不足1年），公办中心幼儿园是省一级幼儿园。
所有幼儿园均有消防合格证明文件和收费备案表。
常住人口4000人以上的行政村有相对的独立幼儿园。
目前，全镇在园幼儿11279人，全镇3-5岁户籍适龄儿童入园率达100%。
所有幼儿园均在镇教育局和市教育局备案，民办园许可证办证率100%。
全镇31所幼儿园全部为省规范化幼儿园。
自评5分。
资
料
目
录
序号
资料名称
1.2.5.1
镇公办幼儿园情况统计表
1.2.5.2
各幼儿园消防合格证明和收费备案表
1.2.5.3
各村设立幼儿园情况一表
1.2.5.4
民办幼儿园办园许可证
1.2.5.5
规范化幼儿园及市一级幼儿园情况统计表及批复复印件
备注
大岭山镇申报广东省教育强镇复评
分项自评说明及资料目录
一级指标
二级指标
三级指标
自评
材料负责人
一、政府责任
（二）改善办学条件
1.2.6
4
何沛彬
等
级
标
准
（4）
1.2.6.常住人口4万人以上的镇设立特殊教育随班就读资源课室。
自
评
说
明
全镇常住人口约30万人。
我镇按照《教育部办公厅关于印发<普通学校特殊教育资源教室建设指南>的通知》和《广东省特殊儿童少年随班就读资源教室建设与管理实施办法（试行）》规定的基本要求，在大岭山镇向东小学设立了1间特殊教育随班就读资源课室，提供给特殊教育需要的孩子学习、训练使用，促进教育和谐发展。
自评4分。
资
料
目
录
序号
资料名称
1.2.6
镇有关特殊教育或随班就读的文件及设立特殊教育随班就读资源课室材料。
备注
大岭山镇申报广东省教育强镇复评
分项自评说明及资料目录
一级指标
二级指标
三级指标
自评
材料负责人
一、政府责任
（二）改善办学条件
1.2.7
2
杜建民
等
级
标
准
（2）
1.2.7设立成人文化技术学校或社区教育中心；成人教育培训面逐年提高。
自
评
说
明
我镇现有1所成人文化技术学校、23所社区学校、13家民办培训机构，2014年被评为“广东省社区教育试验区”。
在开展社区教育方面，我镇贴近社区居民实际，充分利用微信、网络、电视等多种载体，营造浓厚的宣传氛围，开设了家庭教育、广场舞、中国舞、硬笔书法、美术绘画、葫芦丝吹奏等免费培训活动，成人教育培训面逐年提高，提高了社区居民对社区教育的知晓度和参与率，为构建终身学习教育体系和推进学习型社会建设营造了良好的氛围。
自评2分。
资
料
目
录
序号
资料名称
1.2.7-1
大岭山成人文化技术学校成为市示范性成校的批复文件
1.2.7-2
近三年成人文化技术学校开展培训情况统计表
备注
大岭山镇申报广东省教育强镇复评
分项自评说明及资料目录
一级指标
二级指标
三级指标
自评
材料负责人
一、政府责任
（二）改善办学条件
1.2.8
2
周晴
等
级
标
准
（2）
1.2.8完善中小学校后勤服务保障体系。
学校配置足够的符合安全、卫生、健康标准的食堂、浴室、学生宿舍、厕所等基本生活设施设备。
配备安全饮用水供应设施。
自
评
说
明
不断完善中小学校后勤服务保障体系。
辖区内所有学校都按要求配置足够的符合安全、卫生、健康标准的食堂、浴室、学生宿舍、厕所（厕位够用，按1：
3比例设置男女蹲位）等基本生活设施设备，寄宿制学校有食堂、淋浴房，寄宿学生一人一个床位。
各学校都接通自来水并配备安全饮用水供应设施，定期检查维护，确保学生饮用水安全。
自评2分。
资
料
目
录
序号
资料名称
1.2.8.1
各学校幼儿园完善后勤保障的制度
1.2.8.2
各学校、幼儿园食堂C级及以上证书复印件）
1.2.8.3
各学校饮用水安全检查、直饮水机安全检测证书复印件
备注
大岭山镇申报广东省教育强镇复评
分项自评说明及资料目录
一级指标
二级指标
三级指标
自评
材料负责人
一、政府责任
（三）师资队伍建设
1.3.1
5
胡松波
等
级
标
准
（5）
1.3.1按照省标准配齐配足幼儿园、中小学教师；6个班以上的非完全小学、教学点按照小学编制标准配备教师，6个班以下的非完全小学、教学点班均教师不少于1人；无代课教师。
自
评
说
明
重视师资队伍建设，严格按照《广东省中小学教职工编制标准实施办法（试行）》要求对幼儿园、中小学校教职工进行科学配编，教师配置与学科结构都符合国家、省规定的课程方案要求。
各中小学校都配齐从事电化教育、卫生保健教育、心理健康教育、图书管理、实验室、住宿生生活指导等教辅人员。
自评5分。
资
料
目
录
序号
资料名称
1.3.1
各学校、幼儿园专任教师配备情况一览表（附教师名册）
备注
大岭山镇申报广东省教育强镇复评
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一级指标
二级指标
三级指标
自评
材料负责人
一、政府责任
（三）师资队伍建设
1.3.2
6
胡松波
等
级
标
准
（8）
1.3.2义务教育阶段教师学科结构与中小学课程结构基本匹配，体育、音乐、美术、信息技术以及小学英语、科学等学科教师满足课程开设要求；学前教育教师资格证持证率达到80%，且逐年提高比例。
自
评
说
明
义务教育阶段教师学科结构与中小学课程结构基本匹配，体育、音乐、美术、信息技术以及小学英语、科学等学科教师满足课程开设要求。
学前教育教师资格证持证率逐年提高，目前达到50%。
自评6分，满分8分，减2分。
资
料
目
录
序号
资料名称
1.3.2-1
各学校学科教师情况一览表
1.3.2-2
各学校体育、音乐、美术、信息技术、英语、科学、综合实践教师配备情况一览表
1.3.2-3
各幼儿园教师持证情况统计表
备注
大岭山镇申报广东省教育强镇复评
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一级指标
二级指标
三级指标
自评
材料负责人
二、教育管理与素质教育
（四）规划办学行为与素质教育
2.4.1
3
黎丽云
等
级
标
准
（3）
2.4.1义务教育学校不设重点校和重点班。
自
评
说
明
严格执行《关于推进广东省义务教育均衡发展的实施意见》（粤府办[2009]26号）、《广东省义务教育阶段学生编班管理暂行办法》精神，确保受教育群体接受义务教育的机会均等，确保优质教育资源的公平、合理利用，各中小学严格贯彻执行上级教育行政部门的规定，依法办学，依法治教；没有设重点学校和非重点学校；中小学学校均按照常态编班的原则，做到均衡分班，均衡配备教师。
多年以来，全镇中小学均没有设立重点学校，学校也没有设任何形式的重点班，使每一个适龄儿童都能享受公平的教育。
自评3分。
资
料
目
录
序号
资料名称
2.4.1
各学校分班要求及分班情况
备注
大岭山镇申报广东省教育强镇复评
分项自评说明及资料目录
一级指标
二级指标
三级指标
自评
材料负责人
二、教育管理与素质教育
（四）规划办学行为与素质教育
2.4.2
3
邝应光
等
级
标
准
（3）
2.4.2义务教育阶段学校实行免试就近入学，无任何形式的选拔性考试行为。
自
评
说
明
严格规范义务教育阶段中小学招生行为，适龄儿童、少年实行免试就近入学。
幼儿园升小学、小学升初中无任何形式的选拔性考试行为，适龄儿童入学率达100%。
自评3分。
资
料
目
录
序号
资料名称
2.4.2
各学校招生规定及招生情况统计表
备注
大岭山镇申报广东省教育强镇复评
分项自评说明及资料目录
一级指标
二级
升级会员 