中考语文100个常见典故及其用法1精选五套中考模拟卷.docx
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中考语文100个常见典故及其用法1精选五套中考模拟卷
2019中考语文：
100个常见典故及其用法
（1）
1、夸父逐日：
追求真理、理想信念、献身精神等。
2、神农尝百草：
开拓创业、勇于实践、不断探索等。
3、精卫填海：
矢志不渝、持之以恒、敢于奋斗等。
4、尧舜禅让天下：
可以论证出于公心、选贤举能、欣然让位等。
5、大禹治水：
奉献精神、公而忘私、勇于实践等。
6、伯夷、叔齐不食周粟：
眷恋故园、忠贞气节等。
7、周文王礼遇姜子牙：
礼贤下士、起用人才等。
8、周公吐哺：
当政者心怀天下、延揽贤士等。
9、周成王桐叶封第：
言而有信、谨言慎行等。
10、曹刿论战：
知彼知己，审时度势、一鼓作气等。
11、管仲、鲍叔牙之交：
人的诚挚友谊、信任、彼此关怀等。
12、董狐的直笔：
耿直仗义、不畏权势、实事求是、忠于职守等。
13、晏子使楚：
不卑不亢、聪明机智、维护人格国格等。
14、赵简子与中山狼：
不辨敌友、忘恩负义、以怨报德等。
15、勾践卧薪尝胆：
忍辱负重、奋发图强等。
16、鲁班发明锯子：
类比思维、触发灵感、造福后世等。
17、孙武操练女兵：
严于律令、整军经武效果惊人等。
18、西门豹治邺：
破除迷信、革故鼎新、兴利除弊等。
19、商鞅变法：
改革求新、富国强兵、动机与效果背反等。
2019忌讽齐王纳谏：
进谏纳谏、广开言路、勇于接受批评等。
中考语文模拟试卷
一、积累与运用（共30分）
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
（4分）
“汉字听写大赛”在提升全社会对汉字的重视程度的同时，让汉字教育重回家庭、重回课堂，成就一代代不仅会qiāojī键盘，也会挥毫泼墨，不仅有科学精神，也有人文理念的中国君子，真正做到书写的文明chuándì，民族的未雨绸缪。
2.下列标点使用有错误的一项是（2分）（）
A.近期，习总书记向青年人提出了八字要求：
勤学、修德、明辨、笃实。
B．观众们
纷纷疑惑，怎么了？
电视剧为何越做越长。
C．大人们的呼号“归自然！
”在你们面前出丑得很了！
D．社区开展精神文明建设，与居民签订《文明公约》。
3.下列各句中，加点成语使用有错误的一项是（2分）（）
A．《舌尖2》已经开播，在主持人娓娓道来
的解说中，人们感受到说不尽的惊喜和感动。
B．治霾是系统工程，关键在于追根溯源，综合治理。
C．走上运动场，走进健身房，运动风尚在青奥之城——南京蔚然成风。
D．鲁迅先生觉得，唤醒国人的灵魂，是自己义不容辞的责任。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。
（8分，①—④每题1分，第⑤题4分）
①为山九仞，。
②，壮心不已。
③，万水千山只等闲。
④令初下，群臣进谏，。
⑤和谐是什么？
是马致远《天净沙·秋思》中“，”，不同的景物天衣无缝，既有冷落暗淡的气氛，又显示清新幽静的境界；是龚自珍《己亥杂诗》中的“，”，花与根生死相依，花落归根，滋养新生命，抒发积极向上的人生态度，又表达无私奉献的高尚品格。
5.名著阅读。
（6分）
（1）《朝花夕拾》中有多篇文章批判了封建教育，请写出其中的两篇：
、
（2）聚义梁山，“大块吃肉，大碗喝酒”，水浒英雄的豪情似乎总离不开一“酒”字。
请借助你的阅读经历，完成下面两小题。
（4分）
酒壮英雄胆，酒成英雄事，例如：
武松喝酒借力，景阳冈打虎。
请按照示例，再举一例（人物、情节）。
（2分）
②英雄们喝酒后，还会进行一些武术
表演、比赛，右图显示的是（人名）
在（地名）射雁。
（2分）
6.专题与综合实践活动。
（8分）
《水浒》中射雁在现代是被禁止的行为，我们倡导保护鸟类，生活中亦不乏鸟的身影。
⑴【名家名篇】下面两幅图是从课本中选出的两篇现代文插图，请结合图片的内容，写出相应的课文标题名称。
（2分）
图a图b
⑵【巧送礼物】中考在即，你的同桌异常紧张、焦虑，为了安抚他的情绪，请你从上图中选一幅赠送给他，并概述两点理由。
（3分）
我选图，理由：
。
【我说我劝】学过《从百草园到三味书屋》后，你的表弟小明准备如法炮制“雪地捕鸟”
，并口口声声说是“鲁迅先生教的”，请你结合所学相关知识，加以劝阻。
（3分）
二、阅读理解（共60分）
（一）阅读武衍的《宫词）一诗，完成第7题。
（6分）
梨花风动玉阑香，春色沉沉锁建章。
唯有落红官不禁，尽教飞舞出宫墙。
7.
（1）下列与本诗描述的季节不相同的一项是（）（2分）
A．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
B．采菊东篱下，悠然见南山。
C．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
D．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
（2）试分析第二句中“锁”具有的表现力。
（2分）
（3）请赏析诗作的最后两句。
（2分）
（二）阅读下面一段文言文，完成8~11题。
（14分）
捕猿戒
邓艾征涪陵，见猿母抱子，艾射中之。
子为拔箭，取木叶塞创。
艾叹息，投弩水中。
范蜀公载吉州有捕猿者，杀其母之皮，并其子卖之龙泉萧氏。
示以母皮，抱之跳踯号呼而毙，萧氏子
为作《孝猿传》。
先君向守鄞江，属邑武平素产金丝猿，大者难驯，小者则其母抱持不少置。
法当先以药矢毙其母，母既中矢，度不能自免，则以乳汁遍洒林叶间，以饮其子，然后堕地就死。
乃取其母皮痛鞭之，其子亟悲鸣而下，束手就获。
盖每夕必寝其皮而后安，否则不可育也。
噫！
此所谓兽状而人心者乎！
取之者不仁甚矣。
故先子在官日，每严捕弋之禁云。
8.
（1）解释下列加点词语。
（4分）
①并其子卖之龙泉萧氏（）②先君向守鄞江（）
③小者则其母抱持不少置（）④以饮其子（）
（2）下列句中“而”的用法与“其子亟悲鸣而下”中“而”的用法相同的一项是（）（2分）
A.野芳发而幽
香B.号呼而转徙C.学而不厌D.太守归而宾客从也
9.用“/”标出下面句子的朗读停顿（两处）。
（2分）
属邑武平素产金丝猿
10.翻译下列句子。
（4分）
①庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
②噫！
此所谓兽状而人心者乎！
取之者不仁甚矣。
11.文章题为“捕猿戒”，读了本文后，你获得了什么启示？
（2分）
（三）阅读《“微信控”们请抬抬头》一文，完成12-14题。
（10分）
不管是亲戚吃饭还是朋友聚会，常常是几个人围坐在一张桌子旁，但彼此之间都不说话，只自顾自低着头摆弄手机，不停地微信，语音，自拍，刷屏。
越来越多的人使用微信与其他人进行沟通交流，微信像一块吸引力巨大的免费蛋糕，吸引了众多的勤劳的“低头族”。
控，出自日语“コン（kon）”，取complex（情结）的前头音，指极度喜欢某样东西的人。
“微信控”，就是有微信情结的人。
微信作为一种络社交工具，刚一问世就得到了广泛应用。
人们利用手机上安装的微信，可以做到及时沟通、聊天、随时发布自己的状态。
每天到“朋友圈”里逛一逛，不仅能了解亲朋好友的资讯，还能看到各种信息，给生活带来了便利。
它更满足了人们深层次的心理需求——关注与被关注。
按照马斯洛的“需求层次理论”，当生存的需要获得满足时，就需要满足更高层次的要求。
而归属感、认同和自我实现都是较高层次的需求。
“微信控”正是通过“晒”来让朋友们找到谈资、了解近况，得到
朋友认同和关注来满足这些高层次需求。
但是，任何事物都有其两面性。
过度依赖微信，每天沉迷于“刷朋友圈”、“狂点赞”，熬夜玩微信，甚至一天不玩微信就会出现烦躁、空虚等反应。
这样，在一定程度上会削弱人们在现实生活中的人际交往能力，成为络中的
社交高手，现实社交的“低能儿”。
④另外，经常长时间盯着手机屏幕，对视力也会造成伤害。
据调查显示，青少年出现近视的原因中85%到90%是因为用眼过度。
近视的患者，绝大部分天天接触电子产品，而且每天玩半个小时以上。
眼睛的泪膜层遭到破坏，导致泪液分泌减少，从而出现干眼症。
长时间低头玩手机还会出现颈椎椎间盘突出、后颈部肌筋膜炎等病症，导致颈后部肌肉和韧带牵拉劳损。
⑤如何才能降低对微信的依赖度呢？
首
先，要认识到这些络工具之所以被研发出来，是为了更好服务人类，而不是用来控制人类；其次，应强制自己合理有度地使用络工具，将更多的时间用在与周围人的面对面交流上；另外，加强体
育锻炼也可帮助减弱“微信控”。
12.分析第
段是如何引出“微信控”的。
（3分）
13.第
段加点的“减弱”能否换成“消除”？
为什么？
（3分）
14.近期，姐姐成了“微
信控”，“晒”、“刷”不断。
她说：
“手头工作不忙的时候就会拿出手机浏览一下微信，如果不看一眼，总觉得少点什么。
”请你运用上文中的知识，分析导致姐姐如此现状的心理原因，并向其列出
“微信控”的主要危害。
（4分）
（四）阅读《有种幸福叫疼痛》一文，完成15-17题。
（10分）
①蚌身陷进泥沙，就会分泌出一种黏液。
这种黏液将细小的沙子一圈一圈地包围。
沙子被包进黏液之后，成为蚌永远的“痛”。
蚌不断地承受着这样的疼痛，还要不断地用黏液包围着它。
日复一日，时光流逝，蚌内就有了一粒粒漂亮的珍珠。
而生活中的疼痛就好比河湖中的沙粒，折磨着你，也成全着你。
②疼痛分很多种，有孕育生命，分娩时的痛；有蹒跚学步，跌倒时的痛；也有追寻梦想，被荆棘划破手指的痛；更有万物更替，生老病死的痛等等。
这些疼痛如果说是肉体的神经感知是它的外在，那么心灵上的忧郁、伤怀、悲戗，就是它最本质的内在。
外在的疼痛不管是人还是动物，只要有神经系统就能被知、被觉。
而内在的疼痛基本上只能被人类所感知，被人类演绎得淋漓尽致。
这种疼痛不同于肉体上的损伤，它更加持久更加刻骨铭心。
李白的一句“举杯邀明月，对影成三人”道出了人生的孤寂之痛；岳飞的一句“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭”喊出了人生的无奈之声；谭嗣同的一句“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”说出了人生的夺志之伤。
③疼痛无法避免，它是人类丰富多彩情感的基础，使得人们更加知道珍惜和懂得珍惜。
人的成熟离不开疼痛的洗礼。
疼痛会使我们的心理和生理上的肌肤强健发达起来，进而坚信只要还活着，总还有希望的存在。
④悟到疼痛是一种经历，它让人不断的积淀与成熟，最终插上梦想的翅膀，飞向成功的彼岸；悟到疼痛是一种希
望，它让在人山穷水尽疑无路的彷徨中，找到前方梦想的坐标，得到柳暗花明又一村的喜悦；更悟到疼痛是一种幸福，它让人们在物欲横流的社会工作中，留下最纯真、最质朴的记忆，拨动人们最深处的心弦。
⑤郑板桥曾说过“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”。
面对疼痛我们可以将它视作春风，并种下幸福的种子，为种子提供适宜的温度和阳光，当它发芽、开花的时候，春天也将悄无声息的到来，那时我们会发现，原来疼痛也是幸福的一部分。
⑥让我们把疼痛看作一种幸福，它将带给我们的必将是成功与快乐。
（五）阅读《有月亮的晚上》，完成18-21题。
（20分）
有月亮的晚上
①窗外有悄悄说话声，嘁嘁喳喳。
我故做地大声问：
“谁呀！
”说话声顿止，突然又响起一阵哄笑，接着是一群人逃离时纷乱杂沓的脚步声。
山村里，惊起几声响亮的犬吠。
[:
数理化]
②我拿起书走出屋子。
我知道，那是我的学生们，他们是来叫我去学校的。
我们这里是山地，学生居住分散，到学校要翻山，穿林，过河，走不少的路。
为了大家的安全，学校不让学生晚上到校自习。
但是，学生几次向我提出，晚上要到学校做功课，并提出了许多理由：
什么家里没通电，一盏油灯一家人争着用啦；什么家里人口多太吵，不安静等等。
总之，好像不到学校就无法完成功课似的。
见我还是不同意，学生就提出了折中的办法：
没有月亮的晚上在家做功课，有月亮的晚上，就到学校去。
我仍不同意。
其实，我不同意是出于个人的“私心杂念”。
因为，晚上是我惟一一点可供自己支配的业余时间，我得充分利用这点时间，静下心来读读写写。
可是，到了有月亮的晚上，就有一群群学生来我家里，他们问我在家干啥。
我说看书。
他们就说，那咱们赶快去学校吧，你看书，我们做功课，那多好！
我逗他们：
说说看，好在哪里？
于是，他们就笑，而且笑而不答。
③学生这样“烦”我，我不讨厌，也不生气，因为爱学生是教师的天职。
于是就腋下夹着两本书，同学生们一起踏着月色去学校。
深秋之时，夜凉如水，真有点儿“凉露霏霏沾衣”的感觉。
长空里，纤尘不染。
圆圆的月亮很洁净，挂在树梢上，看上去湿漉漉的，仿佛清水刚刚洗过一样。
香盘河波光粼粼，如涌动着一河月亮。
我们沿着长满杨柳的河堤走着，时而走在树影里，时而走在月光下，这恰似走在“晚凉天净月华开”的意境之中。
学生们簇拥着我，蹦蹦跳跳，书包里的铁皮文具盒丁当作响。
他们大声嚷，高声笑，全然没有了平时课堂上的拘谨。
偶尔谁还“啊——嗬——”地喊一噪子，肆意挥洒着心中的快乐。
在这样的氛围里，学生们最能敞开心扉，一下子缩短了师生之间的距离。
他们肯把埋在心底里的话讲给我听，肯把不宜外传的家事告诉我。
师生间的关系，这样和谐，也如月光似的柔和了。
④一路欢乐一路歌，到了学校走进教室后，学生们的言行马上收敛了。
见我坐在桌前翻开书，他们便不再说笑，一个个轻手轻脚坐到位子上。
这时，一阵翻动文具的响声之后，教室里便渐渐安静下来。
他们开始做功课，女孩子的头发从耳边垂下，遮住了半边脸，男孩子的小眉头微皱，一本正经的样子。
那天真、幼稚、纯朴的神情很是悦目。
有时候，有的学生偶然抬头向前看，师生目光相遇，都相视一笑。
有时，有的学生会歪着头，拿起橡皮，用夸张的动作擦本子，擦完了，又抬头朝老师望一眼，娇态可掬。
⑤看一会儿书，我站起来在教室里巡视，并轻声指点。
发现有的学生写得很快，字却不工整，不用批评他，只要走到他身边停一下，他写字的速度就骤然放慢，字也马上变得规规矩矩。
我刚一离开，背后就响起了轻轻的撕纸声。
不用问，他一定是重写了。
双方谁也没说一句话，但又分明是进行了一阵“对话”。
⑥月光下的晚上，窗子大开，夜风悄然潜入教室，能感触到额际的发丝被风拂动着。
窗外的大叶儿杨不时发出沙啦啦的响声。
学生说的不错，我看书，他们做功课，大家无言地相互守着，这样的确很好。
⑦但我是不会让学生在学校待太长时间的。
时间久了，他们的家长会惦记。
只要功课一做完，马上赶他们回家。
学生说：
“你不走，我们也不走。
”我说你们先走吧，一边走，一边唱歌，我坐在教室里听你们唱，等听不到你们的歌声时，我再走。
终于，大家快活地答应了。
他们一出校门就唱起来，而且故意大声唱。
我想，他们一定是笑着唱的吧！
山村的夜晚很宁静，那歌声，那夹带着稚气的童声，显得极为清亮，且传得很远很远。
清脆的歌声不时惊起此起彼伏的狗叫，静寂的夜一下子被搅乱了，于是，喧闹起来，生动起来。
⑧听着学生们的歌声，我能准确地判断出哪几个学生朝哪个方向分路了，进了哪道沟，上了哪条岭……歌声渐远渐弱，终于，完全消失，狗也不叫了。
夜又归于宁静，像搅动的水又重新平复了。
这时，只有明亮的月光，默默地照着山野、村庄。
那阵喧闹，如幻觉
一般，让人怀疑是不是真的发生过。
⑨那些有月亮的晚上，真美！
18.根据故事情节，文章可分为四个部分，如果第一部分用“决定自习”概括，后面那三个该如何概括呢？
（3分）
、、
19．文中有多处对月亮的描写，说说这些描写有何作用。
（5分）
20．文章最后一段说：
“那些有月亮的晚上，真美！
”“有月亮的晚上”美在哪些方面？
（6分）
21．将下列文段与《有月亮的晚上》一文进行比较，分析所描写的月亮及其内涵的不同以及奶奶与老师形象的不同。
（6分）
我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。
奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每人倒了一小杯儿，说：
“孩子们，你们瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！
” 我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。
捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。
大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。
奶奶说：
“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。
”
——《月迹》
三、作文。
（60分）
请以“不变的”为题，写一篇文章。
要求：
⑴补全题目，文体自选（诗歌除外）；
⑵不少于600字，不得出现真实校名、人名；
⑶书写工整规范（4分）。
模拟试卷答案
15.同意。
本文的主要观点是把疼痛当做一种幸福，它将带给我们成功与快乐；孟子的观点是艰苦磨练是造就人才的必要条件；二者都是论述只有经历困难、痛苦才能获得成功。
16.运用比喻论证；把疼痛比作春风，把成功的希望比作幸福的种子，把成功比作春天；形象地论证了只要乐观地面对疼痛，对未来充满信心，就一定能收获成功；通俗易懂，使人易于接受。
17.一个生命的成长过程中，痛苦是必须经历的，绕过了痛苦，也就绕过了成功。
18.后三部分可概括为：
自习路上，课堂自习，放学回家。
19．“月”是文章的线索，且紧扣题目、照应文题，这些描写以景抒情、融情于景，渲染了宁静柔和的氛围，烘托了人物美好的心灵，象征了山村纯洁质朴的师生情感。
20．人美：
纯朴可爱的山村孩子和平凡可敬的山村老师；景美：
山村宁静柔和的月夜；情美：
山村纯洁质朴的师生情感。
21.月亮的不同：
文段中描写的月亮是虚的，代表了美好的事物，表现了孩子们的童心童趣。
《有月亮的晚上》中描写的月亮是实的，象征了师生纯洁美好的心灵以及师生之间和谐美好的真挚情感。
奶奶与老师形象的不同：
奶奶慈爱安详，是童心的呵护者、引导者。
老师爱学生，爱教育事业，性情平和，质朴亲切，宁静淡泊。
中考语文模拟试卷
一、积累·运用（30分）
1．在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。
（10分）
（1）▲，一览众山小。
（▲《望岳》）
（2）春蚕到死丝方尽，▲。
（李商隐《无题》）
（3）▲，载不动许多愁。
（李清照《武陵春》）
（4）▲，任重而道远。
（《论语•泰伯》）
（5）抽刀断水水更流，▲。
（李白《
▲》）
（6）土地平旷，屋舍俨然，▲。
（陶渊明《桃花源记》）
（7）叫嚣乎东西，▲。
（柳宗元《捕蛇者说》）
（8）▲，白露为霜，所谓伊人，在水一方。
（《诗经》）
2．下列有关文学文化常识的表述不完全正确的一项是（▲）。
（3分）
A．鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》运用驳论点和驳论证两种反驳方法，驳斥了“中国人失掉自信力了”这一错误论
调。
B．宋代文学家苏轼在《记承天寺夜游》中，描绘了夜游时看到的月下美景，抒发了自己壮志难酬的苦闷心情。
C．人民艺术家老舍的长篇小说《骆驼祥子》描述了人力车夫祥子由上进好强沦为自甘堕落，最终变成一具失去灵魂的行尸走肉的悲惨命运。
D．《海的女儿》《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》等童话的作者是瑞典童话作家安徒生。
他是现代童话创作的奠基人。
3．下列句子中，句意明确，没有语病的一句是（ ▲ ）。
（3分）
A．培育和弘扬社会主义核心价值观是一项凝魂聚气、强基固本的基础工程。
B．嫦娥三号首次实现月面巡视勘察和月球软着陆，为我国探月工程开启新的征程。
C．从安倍到哈格尔的讲话，可以看出，究竟是谁在主动挑起事端、争议和冲突。
D．马来西亚沙巴州将在特定的地区实施宵禁，以防止武装分子掳人事件不再发生。
4．阅读下面一段文字，完成题目。
（7分）
因此我喜欢读各种风格的散文.喜欢鲁迅的深沉冷峻.巴金的自然真挚.矛盾的淳厚质朴.冰心的婉约青秀.也喜欢林语堂的幽默juàn永.▲.秦牧的博识ruì智。
（1）根据拼音写出汉字。
（3分）
（2）划线句中有两个错别字，请找出并加以改正。
（2分）
（3）在横线处续写一个句子，使之与前后文构成一组排比句。
（2分）
5．名著阅读。
（7分）
（1）简述《骆驼祥子》中祥子的三起三落。
（3分）
（2）概括《西游记》三打白骨精的经过。
（4分）
二、阅读·赏析（60分）
（
一）阅读的晏殊《浣溪沙》，完成6～7题。
（5分）
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
6．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句抒发了作者怎样的思想感情？
（2分）
7．词人徘徊于小园香径，精心选择了哪些景物，描绘了一组优美的画面.（3分）
（二）阅读下面的文言文，完成8～11题。
（15分）
【甲】公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿日：
“未可。
”齐人三鼓。
刿日：
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿日：
“未可。
”下视其辙，登轼而望之，日：
“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对日：
“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三
而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有
伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”
（节选自《曹刿论战》）
【乙】故三军可夺气，将军可夺心。
是故朝气锐昼①气惰暮②气归。
故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。
以治待乱③，以静待哗，此治心者也。
以近待远，以逸待劳，以饱待饥，此治力者也。
无邀正正④之旗，勿击堂堂⑤之阵，
此治变者也。
（节选自《孙予•军争篇》）
【注释】①昼：
白天，一说指经过一段时间后。
②暮：
到了战斗快结束时。
③以治待乱：
以我军的严整有序对待敌军的混乱无序。
④正正：
严整。
⑤堂堂：
壮大的样子。
8．解释下面句子中加点的字。
（4分）
（1）既克，公问其故既（▲）
（2）彼竭我盈盈（▲）
（3）故善用兵者善（▲）（4）将军可夺心心（▲）
9．用斜线（／）为文中画波浪线的句子断句，限两处。
（2分）
是故朝气锐昼气惰暮气归
10．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（4分）
（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。
（
2分）
（2）以近待远，以逸待劳，以饱待饥，此治力者也。
（2分）
11．乙文的中心句是什么？
（请用原文回答）两文在阐述用兵方面相同的观点是什么？
（请用自己的语言概括）（5分
）
（三）阅读下面的文章，完成12～14题。
（10分）
自给自足的人体生物能发电
①随着煤炭、石油等资源日趋枯竭，环境恶化日趋严重，一些科学家为了开发更多的新能源，已把研究课题转向人类自身的生物能这一领域，利用人体生物能发电现已初见成效
②人体中存在着一些化学物质，它们之间在发生反应时会产生化学能量。
像新陈代谢过程中，葡萄糖和氧分子的反应就有能量释放出来若稍加利用，这种能量就可以转化为电能根据这一原理，科学家开始了人体生物电池的研究。
③据专家介绍，人体生物电池的电极是由两根长2厘米、直径约1/7000纳米的碳纤维制成，在每根碳纤维的外层还涂有一种聚合物，此外还有一种作为催化剂的葡萄糖氧化酶聚合物的作用是将碳纤维与葡萄糖氧化酶连接成一个电路，而葡萄糖氧化酶则是用来加速葡萄糖与氧分子的化学反应。
这种人体生物电池在37℃、pH为7.2的环境下工作，这很接近人体血液的温度和酸碱度它产生的动力可以驱动一个监控糖尿病的小型传感器。
④人体生物能发电还有其它形式。
当一个人坐着或站立时，就会持续产生重力势能。
此时，若能采用特制的重力转换器就能将这种能转换成电能。
美国有一家公司将发电装置埋在行人拥挤的公共场所，外面是一排踏板。
当行人从板上走过时，体重压在板上，使与踏板相连的摇杆向另一个方向运动，从而带动中心轴旋转，使与之相连的发电机启动。
⑤除此以外，人体生物能中的热能也可被利用。
人每天都要散发大量的热能，而且是通过辐射传播出去。
一般一个50千克重的成年人一昼夜所散发的热量约为2500千卡利用人体的热能制成的温差电池，可以将人体的热能转换成电能。
这种温差电池做得很精致，只要放在衣服口袋里就能工作。
它可以起到电源的作用，给助听器、袖珍电视机、微型发电机等供电，可谓是自己发电自己使用。
⑥人体能源可以说取之不尽，用之不竭，而且没有污染如此神
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