新人教版高中语文《新闻阅读与实践》第二章精品学案.docx
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新人教版高中语文《新闻阅读与实践》第二章精品学案
新人教版高中语文《新闻阅读与实践》第二章精品学案
学习目标：
1. 通过阅读3、4课的4篇新闻材料，学会分清新闻的导语、主体、结语。
2. 仔细品味四篇新闻的各自的特点。
3. 通过阅读这几篇新闻，尝试概括新的主要内容，领悟这几篇新闻所蕴含的情感。
检查预习：
1.字音字形
⑴给加点的字注音
通牒（ ） 签字（ ） 恸哭（ ）颤抖（ ）呼吁（ ）
和睦（ ） 阐述（ ） 契约（ ）新颖（ ）筛选（ ）
簇拥（ ） 前埔（ ） 端倪（ ）撷取（ ）沉浸（ ）
⑵形近字辨析（组词）
牒（ ） 弊（ ） 契（ ） 攸（ ）
碟（ ） 敝（ ） 锲（ ） 悠（ ）
谍（ ） 蔽（ ） 挈（ ） 岗（ ）
喋（ ） 楔（ ） 冈（ ）
赅（ ） 倪（ ）
骇（ ） 睨（ ）
咳（ ） 霓（ ）
⑶近义词辨析
体裁：
文章的形式，如小说，诗歌，散文，戏剧等等。
题材：
文章的内容，如爱情题材，农村题材，军事题材等等。
恸哭：
痛苦：
提请：
提交：
⑷熟语
迫在眉睫：
生死攸关：
言简意赅：
余味无穷：
水到渠成：
⑸多音字辨析（注音）
颤抖（ ） 呼吁（ ） 喝彩（ ）
颤 吁 喝
颤栗（ ） 气喘吁吁（ ） 喝水（ ）
学习过程（文本探究）
1.《东京宣布无条件投降》的导语是什么？
这个导语有什么表达效果？
2.《东京宣布无条件投降》为什么没有按照时间的顺序报道事件的过程？
3.《周恩来总理逝世 北京沉浸在悲痛之中》是怎样写国人的悲痛的？
4.《周恩来总理逝世 北京沉浸在悲痛之中》的写作视角有何特点？
5.如何理解《周恩来总理逝世 北京沉浸在悲痛之中》中的几个细节描写？
6.《打工仔成为国家计委座上宾》的题目有何特点？
7.《打工仔成为国家计委座上宾》这篇新闻前面两段对刘兴发的介绍有何作用？
8.《打工仔成为国家计委座上宾》这篇新闻把录音和新闻本身放在一起有何好处？
9.《打工仔成为国家计委座上宾》这篇新闻最后一句话有何深意？
10.根据《WTO第四次部长级会议审议通过中国加入WTO》谈谈解说词的特点。
11.《WTO第四次部长级会议审议通过中国加入WTO》插入同期声和压字幕有何好处？
12.如何锤炼导语？
举例说明。
13.新闻主体有何特点？
14.新闻如何结尾？
有哪几种方法？
课堂检测：
阅读下面文字，完成1—3题。
读5年“本科”换来假文凭
谁该为86名受骗学生负责
要上“军校”，先交中介费
2004年，时年19岁的江西考生吴江涛（化名）高考落榜。
经熟人介绍，他认识了一个自称可保证他上军校的人。
此人自称手里有第四军医大学的入学指标。
他告诉吴江涛：
去读军校，穿的是军装，虽然没有军籍，但各种待遇和军校正规生没什么两样，最后发的毕业证、学生证也都是一样的，拿着证书去考研、考医师资格证都没问题。
“只要交3万元，就能接到校方邮寄的预录通知书，到校报到时，可以换取正式的通知书。
”
听说能上军校，吴江涛很快放弃了去南昌读书的机会。
几天后，他收到“陕西育才专修学院”寄来的预录通知书—你已被录为军医大学五年制本科临床医学专业学员……请持此通知书到陕西育才专修学院领取军医大学正式录取通知书并报到”。
“报到时，学校有好多接新生的人，全都穿着军装。
”在学校给新生召开的会议上，吴江涛和一起来报到的同学们被告知，他们还需要和委培方—湖北省黄冈市、潜江市、孝感市人事局签订一份协议。
当时大家都很纳闷，事先约定的是第四军医大学，但“选送委培学生协议书”上却显示，毕业后发的是第二军医大学南京医学院的毕业证。
对此，校方解答：
你们要先在宝鸡待一年，然后改签第四军医大学的协议，再回四医大读书。
“当时，来育才报到的新生有200多人，一些人看到学校不满意就走了。
”最终，2009届“本科”毕业学员共计86人，其中临床专业70人，护理专业16人。
这些学生来自全国各地，都是通过中间人介绍过来的，为了上心目中的军校，他们分别为中介机构或中间人交纳了3—13万元不等的费用。
5年“本科”换来假专科毕业证
2009年7月，作为陕西育才专修学院唯一的一批“本科生”，这86人从该校毕业，却未能如期拿到当初录取通知书和委培协议中所承诺的第四军医大学的毕业证书。
在学生和家长的多次催要下，2009年10月，一部分学生在向学校交纳3800元后，拿至一张专科毕业证书，但发证单位却变成“湖南中医药大学”。
读了5年“本科”。
拿到的却是一份专科毕业证，这让学生很难接受。
然而，后面的事更加让他们“崩溃”。
广东籍学生陈姗姗（化名）好不容易找到份工作，“都上班了，可拿着这个证书时，人家却说是假的。
”陈姗姗和同学们急忙登录毕业证上显示的“中华人民共和国学历证书查询网址”。
发现他们领取的毕业证居然没有登记记录。
和陈姗姗一样，她的许多同学都找到了愿意接收的用人单位，但由于没有毕业证而签不了合同。
“当初，介绍我们上学的中间人都曾打包票，说如果上学出了问题，不管什么时候，他们会一直管这个事。
”吴江涛无奈地说，现在再找那些中介人，有的已经过世，有的电话号码换了，还有的干脆躲了起来。
声称“诚信办学”，5年后却不承认不具备本科办学资质
和校方多次交涉无果后，学生们在网上发帖，讲述自己的遭遇。
直到有媒体介入调查，校方才在1月13日发布一份通知：
根据教学大纲及高校要求，所有学生毕业，必须有实习报告册1份，范例病历6份，毕业论文1份，以下学生目前资料欠缺，导致毕业证工作无法正常开展，请在2月6日前速将以上资料邮寄学院，逾期未办理者，责任自负……通知所附的名单显示，86名学生中资料交齐的有29人。
“这显然又是学校的缓兵之计。
”多次交涉仍看不到希望的学生，对校方已经失去了信任。
发稿前，记者还获知一个重要信息：
育才学院招生安置办主任向恒力向媒体表示，该校实际上并不具备开设5年本科办学的资质。
打开育才学院网站上的“学校简介”，记者看到：
“陕西育才专修学院于1995年诞生，是一所以医护专业为主大专职业院校，学校把“诚信办学、质量立校”的办学宗旨始终放在首位……”
（选自2010年1月30日《揭阳日报》，有删节）
1.请为这篇新闻写一段导语，不超过90字。
2.真实性是新闻的重要特征,也是新闻的生命和灵魂，本文是怎样表现新闻的真实性的？
3．作为即将迈进大学校门的高三学子，你从这篇新闻中得到什么启示，请结合文本分析。
阅读下面的文字，完成4—6题。
小事比天大
从玉华
第一次到温哥华时，王力没觉得这儿有什么特别的好。
不过，待上半个月后，他咀嚼出了这个城市“淡淡的味道”。
半年后，这位在国内企业声名很高的某研究所所长带着妻子和儿子移民了。
打那以后，他和儿子王一男开始用相机记录这个城市的细节。
2007年，他们挑出其中的200多张，每张图配上几段话，出了一本书，书名叫《天大的小事》。
如今，父子俩回到了北京，四处“推销”这些带给他们无数次触动的“巨大的细节”。
温哥华人真事儿！
事儿得厉害！
王力手中这张照片看起来着实有些暗淡，背景模糊一片。
那是一个晚上，王力散步到温哥华斯坦利公园附近的一处工地边，突然看到脚底下一条条亮亮的东西。
原来，这儿的工人将护栏的支脚都涂上了醒目的荧光漆，用来提醒夜间的行人。
在温哥华，红绿灯是醒目的黄色底座，而不像国内的是黑色，事实证明，“黄色是事故率最低的颜色”；人行道的路牌悬挂在路中间，而不是路旁，无论从哪个角度看都很醒目；公厕指示牌上，都注明了“距离多少街区、多少米”。
温哥华几乎看不到“牛皮癣”般的小广告，他们把电线杆的下面局部加粗，专门用来粘贴小广告。
这比国内“乱贴广告，罚款5万！
”的硬招儿有效多了。
王力发现，在温哥华，哪怕一个人的工地，也有临时的流动厕所，而且再简陋的厕所也会装上纸。
有一次，他们站在一栋普通的红砖高楼前琢磨了好久，发现面对街道的所有窗帘都是白色的，终于忍不住进去问公寓的管理员，管理员一脸愕然地拿出一份足有一本书那么厚的售楼合同。
在合同里，光是“窗帘怎么挂”，就写了近一页纸。
合同还规定，“每户人家能养几只狗、几只猫，狗的身高不能超过多少”、“一栋楼有多少个名额可以出租房屋”。
出了门。
爷俩感慨：
原来“裤衩晾外头，会招警察的”！
“温哥华人真事儿！
事儿得厉害！
”
真是无声胜有声
第一次在温哥华坐公交车，给王力留下了深刻的印象。
那天下着小雨，10多个人排着队。
其中有一个坐着轮椅的残疾人。
车慢慢驶来，停稳，车门打开，自动翻出一个踏板，正好对接高出的地面，司机下来连残疾人带车推上去，然后把车固定在专门的位置上，最后大家再上车。
王力一看表，三四分钟都过去了。
所有人都在雨里默默地等，没人说话，那场面，真是“此时无声胜有声”。
过了两站。
一个妈妈推着婴儿车上来了，又花了好几分钟，车内没有一个人显得不耐烦，相反，车里人都会对孩子笑笑，摸摸她的小绒帽。
王力不禁感慨：
“在人人都微笑的环境里长大的孩子，跟人人显得急躁的环境里长大的孩子，能一样吗？
”
在温哥华的公寓里，会在地下室里设上一间二三十平方米的小作坊，叫“情趣室”，不仅钳子、锤子等常用工具应有尽有，同时钉子、板子等建材也一应俱全。
谁家里用不完的材料也都放进来。
有的人会买桶油漆，放把旧椅子，留张纸条：
本人不会油漆，谁能帮忙？
几天后就会无声无息地出现一把漆好的新椅子。
王力说，他觉得自己一家移民移对了。
将“温哥华的细节”移植到中国
在温哥华，学生上化学实验课、当义工擦玻璃，都会发一副护目镜。
王一男想到春节期间中国的花炮外伤事故层出不穷，而且多为儿童的眼外伤。
他希望这个“温哥华的细节”能移植到中国。
春节前，他给全国所有的省长、市长发了封建议信，希望这些父母官能提醒公众“春节期间燃放烟花爆竹尽量佩戴防护镜”。
广东省省长黄华华复了亲笔信，重庆市市长王鸿举作了重要批复。
但是，有不少官员的态度却让王一男失望，甚至有人对父子俩质疑：
吃饱了闲的，政府的事，关你们个屁事！
不过，让父子俩欣慰的是，想补上这门课的官员，也还大有人在。
北京市城管局把王力请去，给全市1300多名副科级以上的干部讲城市管理的细节。
北京市地税局原局长王纪平，邀请王力给全市地税系统的数百名副处级以上的干部讲课。
事后，老局长给王力留言：
我一定尽可能让我的下属共同为纳税人做几件天大的“小事”。
如今，年近六旬的王力，移民已是有名无实，他最大的愿望是：
不拿任何报酬，为中国的一座城市做宜居规划，希望“大家也能早一天像温哥华人一样过宜居生活”。
（选自2009年11月11日《中国青年报》，有删改）
4．王力父子认为温哥华是一座宜居的城市，他们这样判断的依据是什么？
5．文中“真事儿！
事儿得厉害！
”这句话有什么内涵？
表达了怎样的情感？
6．新闻往往会引起社会多方反响，这篇通讯可以引发管理者、普通公民和新闻工作者怎样的积极思考？
请从上述三类人中选择两类来谈。
哀玉树：
生与死的尊严
我们默默伫立在哀乐声中，遥望漫天风云。
那翻滚的风云或许是玉树地震中死难同胞的魂灵？
我们向他们告别，我们送他们远行。
这是国家哀悼日，国家以最高规格，祭奠玉树地震中所有死难同胞。
下半旗，体现的是我们社会的最大共识。
此刻，国家向最普通的遇难国民致哀。
国家不是目的，它只应为每一个国民而存在。
只要有一个国民遇险，就是整个国家遇险；只要有一个国民有难，就是整个国家有难。
基于这样的共识，玉树地震不久，正在出访行程中的国家主席胡锦涛提前归国，“在这一困难时刻，我需要尽快赶回国内，同我国人民在一起”。
基于这样的共识，领袖和平民走到了一起，军人和僧侣走到了一起，汉藏两大民族走到了一起，为了一个共同的目标：
以国家的最高力量，尽可能拯救每一个遇难同胞的生命。
国家不只是强势的，强势应该主要针对外敌；对自己的国民来说，国家应该是谦卑的，体贴的，温暖的。
从汶川到玉树，我们看到了国家流露的谦卑。
国家哀悼日，这个令我们心碎的日子。
这一天我们遥望长空，用我们的目光为死难同胞送行，用我们的目光，为他们照亮通向天国的路。
我们沉痛，我们哀伤，但是，我们不恐惧。
生命脆弱，然而生命不是无助。
当灾难猝然降临，当命运的面孔瞬间变得狰狞，当打击不可抗拒，我们知道，我们并非孤岛，在我们的身后，有着整个的国家！
我们可以让整个国家为每一个普通国民服务，我们也就可以通过国家这个纽带，彼此援手，彼此礼遇。
生死或许有定数，但无论生还是死都该有尊严，有这种援手，有这种礼遇，生和死就确实都有尊严，我们也就不难告慰亡灵，抚慰生者。
答 案
字音：
通牒（dié） 签字（qiān ） 恸哭（tòng）颤抖（chàn）呼吁（yù）
和睦（mù） 阐述（chǎn） 契约（qì）新颖（yǐng）筛选（shāi）
簇拥（cù） 前埔（pǔ） 端倪（ní）撷取（xié）沉浸（jìn）
⑵形近字辨析（组词）
牒（通牒 ） 弊（弊端 ） 契（默契 ） 攸（生死攸关）
碟（碟子 ） 敝（凋敝 ） 锲（锲而不舍） 悠（悠长 ）
谍（间谍 ） 蔽（隐蔽 ） 挈（挈带 ） 岗（下岗 ）
喋（喋血 ） 楔（楔子 ） 冈（山冈 ）
赅（言简意赅） 倪（端倪）
骇（骇人听闻） 睨（睥睨）
咳（咳嗽） 霓（霓虹）
⑶近义词辨析
体裁：
文章的形式，如小说，诗歌，散文，戏剧等等。
题材：
文章的内容，如爱情题材，农村题材，军事题材等等。
恸哭：
程度重。
痛哭：
程度轻。
提请：
提交请求，后面一般跟动词，提请审议。
提交：
后面一般跟名词，提交有关部门。
⑷熟语
迫在眉睫：
作谓语、定语；用于书面语。
形容事情已到眼前，情势十分紧迫。
生死攸关：
关系到生和死。
指生死存亡的关键。
言简意赅：
完备。
话不多，但意思都有了。
形容说话写文章简明扼要。
余味无穷：
形容美妙的诗文、歌曲或可口的食物耐人回味。
水到渠成：
水流到的地方自然形成一条水道。
比喻条件成熟，事情自然会成功。
⑸多音字辨析（注音）
颤抖（chàn） 呼吁（yù） 喝彩（hè）
颤 吁 喝
颤栗（zhàn） 气喘吁吁（xū） 喝水（hē）
学习过程（文本探究）
1.《东京宣布无条件投降》的导语是什么？
这个导语有什么表达效果？
导语：
日本投降了。
这个导语似乎是长舒一口气，又像包含着无限辛酸，言简意赅，鲜明醒目。
2.《东京宣布无条件投降》为什么没有按照时间的顺序报道事件的过程？
倒金字塔结构。
这是为了照顾读者的阅读心理。
读者最想知道日本是否投降，全世界正义的人们都在等待着胜利的消息。
（教参p32页）
3.《周恩来总理逝世 北京沉浸在悲痛之中》是怎样写国人的悲痛的？
抓住人物的情态反映人民的悲痛。
而且是从小人物来反映，说明了悲痛的普遍性和深刻性。
4.《周恩来总理逝世 北京沉浸在悲痛之中》的写作视角有何特点？
作者是一个外国人的视角来写的，更真实，更可观。
5.如何理解《周恩来总理逝世 北京沉浸在悲痛之中》中的几个细节描写？
这几个细节不是直白地说中国人民对于周总理逝世的悲痛，而是通过几个细节，细节见真情，更有说服力。
这在新闻中是很大胆的一种写法。
6.《打工仔成为国家计委座上宾》的题目有何特点？
这个题目很醒目，“座上宾”一词的多义性能够激起读者的阅读欲望。
7.《打工仔成为国家计委座上宾》这篇新闻前面两段对刘兴发的介绍有何作用？
介绍刘兴发的经历，阐明了他成为国家计委座上宾的原因。
也是为题目圆场。
8.《打工仔成为国家计委座上宾》这篇新闻把录音和新闻本身放在一起有何好处？
增加新闻的现场感和真实性。
9.《打工仔成为国家计委座上宾》这篇新闻最后一句话有何深意？
突出了刘兴发成为国家计委座上宾的非凡之处，也说明了国家计委对基层信息对重视。
10.根据《WTO第四次部长级会议审议通过中国加入WTO》谈谈解说词的特点。
现场性，语言简洁，与画面对对应性，跳跃度大，对几个画面的缝合作用。
11.《WTO第四次部长级会议审议通过中国加入WTO》插入同期声和压字幕有何好处？
增加当时气氛对紧张感，同时起到解释和辅助说明的作用。
12.如何锤炼导语？
举例说明。
课本p21。
13.新闻主体有何特点？
课本p21。
14.新闻如何结尾？
有哪几种方法？
课本p21。
课堂检测：
1．示例：
原本以为自己上的是响当当的军校，然而在支付了巨额中介费并经历了5年攻读后，86名陕西育才专修学院的毕业生才突然发现，自己的大学“本科”生涯竟遭遇了骗局，有可能是美梦一场。
（必须概括出新闻的主要内容，意思对即可；每超过3个字扣1分）
2．示例：
这篇新闻主要从以下几个方面来表现真实性：
①时间具体。
从2004年86名学生入学到2009年这批学生毕业，事件的发生都有具体的时间。
②有关对象和地点的名称具体。
有86名学生就读的陕西育才专修学院，签委培协议的湖北省黄冈市、潜江市、孝感市人事局，以及相关的第四军医大学、第二军医大学、湖南中医药大学。
③引用当事人的话。
作者直接引用86名学生中的吴江涛和陈姗姗两位学生的原话和间接引用育才学院招生安置办主任白恒力的话陈述事件，真实可信。
④对事情的原因、结果认真调查——包括对86名学生受骗经过和陕西育才专修学校的办学资质的调查。
（每点1分，答对四点即可）
3．示例：
文本中86名学生因为想上军校或本科院校而轻信中介人“有第四军医大学的入学指标”的话，支付了巨额中介费，但没有通过国家招生部门统一招生，最后上当受骗，确实让人同情。
从这件事得到的启示是：
首先，上大学一定要通过国家招生部门统一招生；其次，如果考不上名牌大学或本科院校甚至落榜，千万不要强求，才不会给那些所谓的中介人以可乘之机，也就不会上当受骗。
（结合本文2分，启示4分，言之成理即可）
4．①城市管理严格细致而又富有人性化。
②居民素质具有高度的文明。
5．温哥华人把看似鸡毛蒜皮的事都当作天大的事来认真对待，表达了王力父子对温哥华人的由衷赞美之情。
6． 管理者示例：
可以引发管理者对管理观念的思考，唤醒他们人性化、服务性管理的意识，尽心尽责抓好管理中的每一个细节。
普通公民示例一：
可以引发普通公民对自身素质的思考，促使他佃自觉完善道德修养，努力遵守和维护社会的各种规章制度。
示例二：
可以引发普通公民对社会责任的思考，使其不一味指责社会的不足，而是像王力父子那样，以高度的社会责任心和热情，为社会和谐出谋献策。
新闻工作者示例：
可以引发新闻工作者对自身特殊使命感的思考，激励他们以敏锐的洞察力和良好的专业素质，用心报道民生民情。
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