部编版六年级语文配套练习册下册65321单元参考答案.docx
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部编版六年级语文配套练习册下册65321单元参考答案
六年级语文下册配套练习册（6、5、3、2、1单元）参考答案
第六单元难忘小学生活
回忆往事
一、轻松起步
1.桂花儿瓜子儿戏法儿
2.mùpàngátíguīcuī
3.娓娓动听桃李满门身临其境引人入胜恭恭敬敬示例：
这篇游记写得很生动，读了以后我仿佛身临其境一般。
4.
（1）没有当年作文上的九十八个双红圈，就不有我今天的一切。
（2）感谢云的飘渺，感谢雨的滋润，感谢大地的给养，让我们有了这个美丽的世界。
二、快乐阅读
（一）1.fènjīnjì
2.
（1）庄重、严肃
（2）急迫得无法等待。
形容心情急切。
3.心理“我”的兴奋和激动。
（二）1.yǔdéfù
2.如覆薄冰如花似玉
3.
（1）--②（2--①（3）--②
4.倪老师上课与众不同
（1）她给学生上课没有师生界限
（2）她讲课声情并茂，妙趣横生（3）她向学生提问带修饰语（4）学生回答的很精彩，她用英语夸奖（5）她讲课喜欢用手语和比喻帮助学生理解。
5.示例：
倪老师拿着一个大包，“这里面装的棒棒糖，是奖励你们的……”她接着说：
“这是我女儿从小最爱吃的棒棒糖。
”
6.示例：
喜欢，因为老师很有感染力、亲和力，对待学生十分耐心，很有幽默感。
依依惜别
一、轻松起步
1.zhīnènměnghuìzīchè
2.脸庞身材春天唱起来
3.忐忑不安浅笑盈盈语重心长字如其人稚气未脱无怨无悔
4.
（1）青春如歌，歌唱生活的传奇；青春如花，歌唱描绘人生的画卷；青春如舞，歌唱舞动人生的魅力；青春如梦，歌唱人生的梦想。
（2）母爱就像阳光一样照耀着我，就像港湾一样保护着我。
5.示例：
祝您桃李满天下祝你前程似锦
二、快乐阅读
（一）1.lěiněichàmù
2.
（1）随手拿来。
多形容写文章时词汇或材料丰富不费思索就能写出来。
（2）美好的名声天下皆知。
（二）示例：
1.我的家乡在一个偏远的山区，那儿有着泥泞的羊肠小道，小车走上去颠簸不平，但丘丘壑壑显得那么秀丽，天空是美丽的柔蓝色。
2.欢乐--阴沉说明老师在“我”故乡的生活充满酸甜苦辣。
呼啸--寂静说明学校地处偏远的山村。
3.示例：
因为“我”被老师感动了，心疼老师不想让他发觉。
表明“我”懂事心细，又有点儿腼腆。
4.示例：
（1）背我们过河，在小河边跟我们告别。
（2）总是那样甜蜜，总是那样温暖。
期末综合练习
一、理智蟋蟀抛弃单调倾覆焚烧彻底哀思沉痛
二、Kōnggēngjiànbiànbōliángmènyīng
三、避免偏僻饺子绞刑炊烟饮水揭秘褐色执政势力摊开沙滩元宵树梢
四、悬灯结彩万不得己截然不同不可思议翻箱倒柜司空见惯见微知著锲而不舍五湖四海
五、
（1）示例：
太阳露出圆圆的笑脸，闪烁着耀眼的金光，就像母亲抚摸子女的双手,温柔慈爱.
（2）示例：
只要人人都献出一点爱,世界就会变得更美好.
（3）我不曾留着像游丝样的痕迹。
六、1.表达意思相同2.对时光流逝的无奈和惋惜。
3.语言对革命事业的坚定无私和大无畏精神。
七、1.B2.A3.B
八、1.咬定青山不放松立根原在破岩中清顽强而又执着。
2.不知秋思落谁家谁言寸草心报得三春晖3.少壮不努力老大徒伤悲
九、1.从水盆里过去从饭碗里过去从凝然的双眼前过去
2.或重于泰山或轻于鸿毛就重于泰山略
十、1.jùchóuhuángshì
2.示例：
惊惶荒凉依赖长远
3.失落孤独惆怅
4.示例：
很爱“我”对“我”充满歉意
十一、1.ráoxìngniānluèjiēhè
2.雅致喧闹打量无望干扰模仿
3.
（1）C
（2）B
4.示例：
花儿开放了，是太阳的笑脸；花儿开放了，是春天的脚步；花儿开放了，是姑娘的笑脸；花儿开放了，是甜美的思念。
5.示例：
短文中的妈妈是一个爱花、爱孩子、善良、热爱生活的人。
从她用清水、微笑和歌声来浇花能体会到，从孩子的心思等处可以看出来。
6.示例：
告诉我们用平等对待、尊重每一个生命，无论它弱小与否，都应爱它、赞美关怀它。
第五单元
第14课--文言文二则
一、轻松起步
1.辩论支援俱全
2.
（1）c
（2）c（3）c（4）c
二、快乐阅读
（一）1.BCA
2.示例：
专心致志三心二意
3.学弈示例：
做事必须专心致志，绝不可以三心二意。
（二）1.
（1）到、到了
（2）热水
2.车盖盘盂
3.示例：
一个小孩说：
太阳刚出来时清凉凉的，到了中午却像把手伸到热水里一样，这不是近的时候感觉热，而远的时候感觉凉的道理吗？
4.B
（三）1.
（1）B
（2）A
2.鹬蚌相争，渔翁得利
3.一只河蚌正从水里出来晒太阳,一只鹬飞来啄它的肉,河蚌马上闭拢,夹住了鹬的嘴。
鹬说:
‘今天不下雨,明天不下雨,就会有死蚌。
’河蚌也对鹬说:
‘今天你的嘴取不出,明天你的嘴取不出,就会有死鹬。
’它们俩谁也不肯放开谁,一个渔夫把它们俩一块捉走了。
第15课--真理诞生于一百个问号之后
一、轻松起步
1.习惯盐酸花蕊敏感
2.苗圃围巾魏国愧疚搜索瘦人阶级价格
3.司空见惯无独有偶见微知著不可思议追根求源锲而不舍
4.浓浓研究偶然善于奇怪独立
5.英国改变颜色红色蓝色
二、快乐阅读
1.zhuànjiàodézhòng
2.莱特兄弟经过多次反复试验，终于发明了世界上第一架飞机。
3.睡觉时眼珠转动产生疑问睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。
4.示例：
对着电视画面拍照，应关闭照相机闪光灯和室内照明灯，这样照出的照片画面更清晰.因为闪光灯和照明灯在电视屏上的反射光会干扰电视画面的透射光.
（二）1.diéqīrùn
2.A
3.当母亲拿着手帕帮助客人擦衣服时，.......好像站在盘子上似的。
4.瑞利善于发现问题、善于思考问题，并且具有锲而不舍的精神。
第16课--表里的生物
一、轻松起步
1.清脆拦住恐怖蟋蟀
2.
（1）xiántán
（2）diào
3.嘶哑丰富柔软低沉
4.三句号分号逗号
5.
（1）通过“我”高兴极了、“心也在加速跳动”的描写，表现了“我”当时激动的心情。
（2）通过对表里世界的描写，表现了“我”对这美丽世界的喜爱之情。
二、快乐阅读
（一）
1.狗吠犬子和谐皆是子弹单个
2.没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。
3.我那时以为凡能发出声音的东西，都是活的生物。
鸟叫、狗吠、蝉叫、虫唱歌、老人敲钟的响声、盲人弹三弦
（二）
1.喜讯胜利一刻不停理想方法锲而不舍
2.
（1）莫尔斯有强烈的好奇心，并且善于观察。
（2）莫尔斯有持之以恒的科学献身精神。
3.因果关系因为以前人们传递信息极不方便，所以莫尔斯发明了电报机。
4.示例：
莫尔斯电码
第17课--他们那时候多有趣啊
一、轻松起步
1.晶莹荧光萤火虫检测侧面测量
2.高傲好奇心强
3.：
“。
”，，。
“，”。
冒号逗号句号
4.
（1）机器人
（2）真人（3）家中（4）学校（5）个人学习（6）集体学习（7）电子书（8）纸质书
二、快乐阅读
（一）1.
（1）轻视看不起、不屑一顾。
（2）憎恨、厌恶。
2.示例：
中华民族一向以勤劳勇敢著称于世。
3.示例：
优点：
学习内容可以提前设置好。
缺点：
不能根据学生的情况灵活调整。
（二）1.dāngshìpò
2.讲究锋利仓促比如思考珍惜
3.示例：
（1）从“总是”“没有一件”中可以体会到开文迪许对穿衣不是特别讲究。
（2）“刚”“飞也似的”表现出开文迪许想快速投入到自己的研究中去。
4.
（1）穿着不讲究家里布置很特别十分珍爱图书不喜欢慕名来访的人打扰他的研究工作。
（3）不愿意把心思用在生活琐事上。
5.因为开文迪许在生活中有许多与众不同之处，所以被人们称为“科学怪人”。
他的“怪”是由于全身心地从事科学研究所致，是有特殊意义的怪，因此用“科学怪人”作题目要加引号。
第五单元综合练习
一、搜集领域阶段司空见惯拦住玻璃脆弱蟋蟀
二、1.zhì2.zhuó3.huò
三、1.①2.①3.②4.③
四、单一傲慢恐惧探究可怕丑陋
五、1.见微知著2.司空见惯3.追根求源
六、1.变则通2.日日新又日新3.青于蓝4.不必法古不必循旧
七、1.不但......而且.....2.如果......那么......
八、B
九、1.xiēbōguō
2.丑恶思想恐惧布匹蟋蟀摔倒
3.“我”是一个好奇心强、渴望知识、善于观察和思考、富有探究精神的孩子。
十、1.fúquānpángzhuó
2.犹豫不决扬扬自得小心翼翼
3.疑惑犹豫不决苦笑因为无法孵化金蛋而异常苦恼。
4.示例：
因为鹅想炫耀自己与众不同，同时也由于主人对它很好，它想报答主人。
5.核辐射所致
第三单元
第8课--匆匆
一、轻松起步
1.kōngjǐnbózhuănfùjì
2.挪用蒸发叹息躲藏
3.
（1）A
（2）B
4.
（1）过去的日子如露珠，被阳光蒸发了，如浮萍，被流水冲走了。
（2）太阳落升起月亮缺圆
（3）轻烟薄雾匆匆燕子杨柳桃花对比一去不复返对时间一去不复返的无奈和惋惜
二、快乐阅读
1.zànjièzhìsăn
2.稍纵即逝奔流不息千古流传成就辉煌消磨时间光阴虚掷爱护生命
示例：
时间像一闪而过的流星，稍纵即逝。
3.孔子
4.逝去的时光就像这流水一样，奔流不息,永不停歇。
5.
（1）金钱买不到时间
（2）地位留不住时间（3）时间能够给勤劳的人带来智慧和力量。
（4）时间是有限的稍纵即逝。
6.示例：
花有从开日，人无再少年花儿即使凋谢，第二年又能再次盛开，而人却不同，过一天就少一天，少年时光一去不复返啊！
花儿即使凋谢，还有再次开放的时候，可人一旦老了，就无法再回到少年时期了。
劝诫人们要珍惜时光。
第9课--那个星期天
一、轻松起步
1.蚂穴念叨耽搁绽开搓衣服惊惶亲吻
2.妩媚眉目绊子凉拌绞死学校揉断温柔砖头上传依偎喂牛
3.
（1）愉快
（2）孤独（3）焦急（4）绝望
二、快乐阅读
1.焦急、等待失望
2.“我”盼望着赶快把衣服洗完带“我”出门。
文段通过对我的动作、心理活动描写，突出了“我”盼望的心情。
3.看看母亲还有多少衣服要洗，看看天是不是晚了，心存期待。
4.环境失落
5.“我”明白了今天是没有希望出去了。
第三单元综合练习
一、挪移作业空虚牵绊
二、jùhuáihéndăodāopiăo
三、
（1）胖乎乎亮晶晶
（2）轻轻巧巧念念叨叨（3）千言万语千变万化
四、1.示例
（1）：
清明时节天气温和湿润，草木抽出新芽。
（2）妈妈对我的态度总是很温和。
2.示例：
（1）这个人爱占便宜。
（2）这种衣服很便宜。
五、1.在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我什么都不能做。
2.妈妈提着菜篮对我说，等她买完菜，就带我去公园。
3.老人见到天安门。
4.把“出席”换成“参加”
六、1.竟然bèibēidàn
2.第1个担子：
指挂在扁担两头的东西。
.第2个担子：
指担负的责任。
3.示例：
每个母亲都为家庭和孩子无私地付出了自己的全部。
4.示例：
我怀着感激、报答母亲的深思，愧疚的心情。
5.示例：
因为母亲被儿子的孝心感动，同时也为自己一生的辛苦得到儿子的理解而感到欣慰。
6.示例：
谁言寸草心，报得三春晖。
第二单元
第5课--鲁滨逊漂流记
一、轻松起步
1.wèifáxùpàn
2.凄凉寂寞宴会缺乏
3.前所未有与世长辞天涯海角心平气和惊恐万状荒无人烟示例：
沙漠是个荒无人烟的地方。
4.
（1）鲁滨逊打猎
（2）没有工具难道干什么不都困难重重吗？
（3）流落荒岛--建房定居---养畜种植---救“星期五”--回到英国
二、快乐阅读
（一）
1.chù到处chǔ相处jìn尽力jǐn尽管
2.宽解安慰
3.一个人流落孤岛。
（二）1.分散模糊凶恶温柔争论平常
2.R宀7②④①③
3.示例：
好人有好报，我以后也要向你那样做一个平凡而善良的人。
第6课--骑鹅旅行记
一、轻松起步
1.páoquănhùnxuànchán
2.垂头丧气跃跃欲试乌合之众聚精会神得意扬扬
3.
（1）动作描写
（2）语言描写（3）环境描写（4）心理描写
4.
（1）院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。
（2）鹅飞向天空
5.扯公鸡的鸡冠揪猫的尾巴用木鞋大牛把马蜂放进牛的耳朵里。
二、快乐阅读
1.jiăoàndī
2.
（1）络绎不绝
（2）兴高采烈
3.讲的是一个叫尼尔斯的小男孩，调皮捣蛋，还爱虐待小动物。
有一天因为他的顽皮，得罪了一位有法力的小狐仙，被小狐仙变成了一个比动物还小的小人，而且突然能听得懂小动物的话。
他开始慢慢明白自己以前做错的事情。
在公牛的指点下骑着家鹅毛真，随大雁漂泊，踏上了寻找小狐仙的漫长旅程。
第7课---汤姆.索亚历险记
一、轻松起步
1.诚心诚意成群结队滔滔不绝浩浩荡荡
2.示例：
有力诚恳简单有趣热切嘲笑
3.示例：
疲倦作息探索开阔荒谬
4.马克.吐温乐观、勇敢
二、快乐阅读
（一）1.：
“，！
”
2.méngchuăngcù
3.
（1）大声地叫或说
（2）指找到孩子后人们高兴快乐的样子。
4.她悲痛欲绝的心情。
5.村子里的人找到孩子时的欣喜和激动之情。
（二）1.
（1）什么都不考虑、不顾虑。
（2）横的、竖的交叉在一起。
也用来形容情况复杂。
示例：
他不顾一切地去救落水儿童。
2.
（1）汤姆冒险救出彼得
（2）在大山中迷路后，冒着生命危险探路，最终脱险。
3.示例：
勇敢的汤姆（读《汤姆.索亚历险记》有感）
第二单元综合练习
一、tiàolòuwúshēnguǐ
二、恐惧处境侵袭倒霉凄凉倾覆
三、头晕目眩乌合之众垂头丧气天涯海角一清二白聚精会神
四、
（1）陆续
（2）持续（3）连续（4）继续
五、
（1）太阳像一个火球，从东边升起，露出红红的笑脸。
（2）我饿得简直能吃下一只小肥羊。
六、
（1）鲁滨逊吃粮食。
（2）麻雀跳来跳去。
（3）男孩走来。
七、
（1）儿童文学
（2）鸡鹅猫玫瑰、金百合星星
（3）示例：
鲁滨逊
八、《鲁滨逊漂流记》--英国---丹尼尔.笛福《骑鹅旅行记》--瑞典--塞尔玛.拉格洛芙
《汤姆.索亚历险记》--美国--马克.吐温
九、
（一）1.dăichāqīn2.示例：
腐蚀枯槁肥胖新颖
3.老人是一个不服输的硬汉。
4.是海明威的《老人与海》长得人物。
（二）示例：
1.屹立可怜洁白
2.因为他看到了这座城市的所有丑恶和痛苦，并为之感到难过，留下了可怜的泪水。
3.这篇课文讲了快乐王子死后，被塑成雕像站在城市的上空时，却看到了城市中的一切丑恶与苦难度。
为了让穷人们过幸福的生活摘去身上最宝贵的物品请掉队的燕子送给穷人，最后燕子死去。
而快乐王子，也应燕子的死去而心碎身亡。
体现出了当时社会的丑恶。
第一单元
第1课--北京的春节
一、轻松起步
1.fěizhēnxúnjiànchānxiànrénfèn
2.饺子彼此杂拌通宵孑然万不得已
3.
（1）截然不同
（2）万象更新（3）悬灯结彩
4.
（1）不是......而是......
（2）虽然......可是......而且......
5.tōng辶（3）示例：
通过jié戈
（1）示例：
一截
6.
（1）农历正月初一放鞭炮、贴春联
（2）农历正月十五看灯吃元宵
（3）农历五月初五吃粽子插艾叶
（4）农历八月十五吃月饼家人团圆
（5）农历九月九登山饮菊花酒
二、快乐阅读
（一）1.一律--清一色（都是---通通）避免用词重复，防止句子呆板，可以使句子更生动准确。
2.数量制作材料图案
3.元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。
（二）1.
（1）表示语言的省略部分
（2）表示语言的省略部分
（3）表示解释说明
2.络绎不绝丰富多彩人声鼎沸流连忘返
3.时间顺序正月初一、除夕、元宵节写的详细腊八、小年（腊月二十三）、正月十九写的简略这样写详略得当，交代了北京人过春节的习俗，突出了北京人过春双双嘻嘻的心情。
第2课--腊八粥
一、轻松起步
1.tuònāngzhōngmènfèikuài
2.甜腻吞咽汤匙搅和浓稠熬粥染缸脏水
3.示例：
腊八纠错唾液垂柳褐色渴望
4.
（1）√
（2）×
5.
（1）删去“左右”
（2）看羊还不够资格的八儿，不能设什么法来反抗。
（3）苹果像皮球
6.示例：
把小米、饭豆、枣、糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气的样儿，闷闷那种香味。
二、快乐阅读
1.
（1）宇宙运行的规律
（2）人的成长（3）植物的生长
2.表示记住的意思，指记住有值得纪念的日子。
表示截取的意思，是指生活中最有意义的日子。
3.示例：
（1）“剁”就是用刀向下看的意思
（2）“剁”运用了拟人的修辞手法（3）生动形象写出了“年”用刀将我们的生命一截一截砍掉。
（4）我们要珍惜时间，面向未来。
第3课--古诗三首
一、轻松起步
1.tiáojiăozhùtì
2.示例：
栖息洒水哭泣位置王侯时候文章小草山脉游泳乌鸦鸭子
3.
（1）指春天的京城寒食节
（2）伸出白皙织机发出的响声织机（3）即庭中、庭院中月光照在庭院地上的样子
4.
（1）唐韩翃
（2）牛郎织女札扎弄机杼泣涕零如雨
二、快乐阅读
（一）1.今夜月明人尽望不知秋思落谁家
2.农历八月十五的晚上即中秋夜
3.床前明月光疑是地上霜
4.后两句不是直抒相思之情。
而是用问句的方式提出，不知那花花的秋思在谁家？
将诗人思亲之情表达含蓄而深沉。
（二）1.介子推2.禁烟节、冷节踏青、荡秋千、祭扫、斗卵3.示例：
中秋节赏月、吃月饼、赏桂花
第4课--藏戏
一、轻松起步
1.jiāngshìchèyì
2.美妙开心汹涌前进
3.两面三刀行善积德哄堂大笑随心所欲一而再、再而三能书善画
（1）一而再、再而三
（2）随心所欲
4.
（1）红色威严
（2）绿色柔顺
5.Qqióng王8
6.
（1）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
（2）我看表演（3）藏戏是藏族的传统剧种。
7.
（1）戴着面具演出
（2）演出时没有舞台（3）一部新戏可以演出三到五天还没有演完。
二、快乐阅读
（一）1.érzhòngdé
2.唐东杰布组成藏戏班子的目的是“劝人行善积德、出钱出力、共同修桥”，所以对舞台、道具等没有过多的要求，只要有观众，能起到宣传效果就行.
（二）1.示例：
东湖的水平得像一面镜，清得可以看得见湖底，绿得像一块翡翠。
2.①指湖面很大②指可以看到很大范围的景色。
3.朱德
4.东湖--磨山--朱碑亭
第一单元综合练习
一、
1.huosuìnìdūnzhēngqī
二、骆驼商贩哭泣轻盈可靠饺子燃放褐色
三、1.截然不同哄堂大笑随心所欲残灯末庙悬灯结彩垂涎欲滴
2.
（1）百里不同俗
（2）相去复几许（3）老大徒伤悲
四、示例：
来来往往高高兴兴无怨无悔越来越好津津有味好好学习
春雨绵绵无所事事东张西望七上八下
五、1.
（1）寒食东风御柳斜
（2）中庭地白树栖鸦
2.唐王建
3.地白
六、
（1）《腊八粥》这篇课文的作者是沈从文。
（或者：
《腊八粥》这篇课文是沈从文写的）
（2）元宵（汤圆）上市，难道不是春节的又一个高潮吗？
（3）鸬鹚站船舷上。
七、1.chàcīchāchāihéhèhuòhuó
2.腊东腊八，冻死寒鸦腊月初七、初八天气寒冷立了秋把扇丢
3.因为粥里有各种米、各种豆、各种干果，所以说是小型的农业产品展览会。
4.把蒜瓣放到醋封起来蒜泡得色如翡翠，蒜也有了辣味
八、1.梦幻红酒或陌生知己
2.
（1）环境急切
（2）如愿以偿、喜出望外的心情。
吃团圆饭放鞭炮上门拜年
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