作文范文之600字作文伸出你的手.docx
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作文范文之600字作文伸出你的手
600字作文伸出你的手
【篇一：
中考作文--伸出你的手】
以《伸出你的手》为题，写一篇文章，不少于六百字。
命题作文“伸出你的手”写作指导
【经典文题】
伸出你的手，为自己开拓一片天地；伸出你的手，温暖你、我、他；伸出你的手，为社会奉献一份爱。
伸出你的手，可以让冰封的心融化，让未来充满希望。
请以“伸出你的手”为题，写一篇文章。
要求：
①文体自定；②说真话，抒真情，写出真情实感；③书写要正确、规范、美观；④不少于600字。
[构思引导]
这是一道带引语的全命题作文。
题目是“伸出你的手”，显然我们不能停留在字面上来理解，必须找到隐含意义。
引语正告诉考生这个信息：
伸出你的手，为自己开拓一片天地；伸出你的手，温暖你、我、他；伸出你的手，为社会奉献一份爱。
伸出你的手，可以让冰封的心融化，让未来充满希望。
引语明确了内容的立意指向，也为我们打开了思路：
思路一：
励志。
主要围绕“伸出你的手，为自己开拓一片天地”来立意选材。
围绕立意，文章可以记叙事件、讲述故事；也可以议论证明。
思路二：
友爱。
主要围绕“伸出你的手，温暖你、我、他”来立意选材。
这方面的可选素材更为广泛。
可以写身边发生的关爱、帮助、爱心、接纳别人的事。
也可以围绕主题写成抒情散文。
思路三：
关注弱势群体。
这是一个比较时髦的话题，促发我们写作激情的素材很多。
比如：
农民的致富问题，外来务工子女的教育问题，贫困生问题?
?
我们可以选择这些素材，围绕主题，在“点面结合”的基础上，挖掘深度，写出新意。
本题关键是选材。
用一个好故事来诠释好主题，这个故事最忌流于俗套，千万不要将“伸出你的手”简单化到帮人送把伞、扫回地。
应有新意，体现时代风貌；应有感人的细节，能打动人心。
“伸出你的手”素材库
（一）名人名言：
病人之病，忧人之忧。
——白居易《策林》
好事须相让，恶事莫相推。
——王梵志《全唐诗补逸》
我是广大劳苦大众当中的一员，我能帮助人民克服一点困难，是最幸福的。
------雷锋人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。
——华罗庚
应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。
------伊索你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。
——高尔基
世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。
——狄更斯
最好的满足就是给别人以满足。
——拉布吕耶尔
（二）名人轶事：
王羲之助人卖扇
著名书法家王羲之的书法天下闻名，但是他轻易不肯给人写字。
有一天，王羲之在路上
遇见了一位贫苦的老婆婆，提着一篮竹扇在集市旁叫卖，却没有什么人去买。
他看到后心里很感同情，于是就帮老婆婆在每把扇子上都题上字。
人们知道后纷纷围拢来抢着购买，一篮子竹扇很快被抢购一空。
等着买米下锅的老婆婆非常高兴，十分感谢乐于助人的大书法家。
严植之救人急难
南朝梁天监年间，有位五经博士叫严植之，学识渊博，品格高尚。
有一天，他在江边偶然看见一个人躺在地上，衣服破烂，面目浮肿，询问之后得知此人姓黄，是荆州人，因家贫外出帮工。
近来身患重病，被急于赶路的船主抛在岸上。
严植之于是将此人接回家中，为他治病。
一年之后，姓黄的病人康复了，为了感谢严植之，他双膝跪地，恳切地表示，愿留在严植之府中终身充当奴仆，以报答救命大恩。
严植之谢绝了，并取出钱和干粮，让他回自己的家乡。
李士谦乐善好施
北朝魏齐时，有位叫李士谦的人，家庭非常富有，但人崇尚节俭，为人慷慨，常周济老百姓。
有一年春荒，许多人家都断了粮，李士谦就拿出一万石粮食给乡里的缺粮户。
到了秋天又遇年成不好，庄稼欠收。
借了粮的人都要求延期偿还。
李士谦说：
“我借粮给你们是为了帮大家度荒，不是为求利。
既然年成不好，借的粮就不用还了。
”于是他请来一些欠粮的人吃饭，在吃饭时当着大家的面烧毁了全部借据。
第二年粮食丰收了，许多人挑粮来还，李士谦坚决不收，还粮的人只好又挑了回去。
李士谦乐善好施30年，在隋文帝开皇八年去世。
他所在的赵州一带有1万多人为他送葬，哭声动地。
辛公义改变陋习
隋朝人辛公义曾任岷州（今甘肃岷县）刺史。
当地的老百姓有一种陋习，凡是家里有人生了病，大家都害怕染上，谁都不肯照料病人往往得不到照顾和治疗而病情加重，很快死去。
辛公义到任后了解到这相情况，就下令将病人抬到衙门里来，自己和数百位病人住在一起，亲自安排给他们看病服药的事情。
经过细心照料，这些病人都恢复了健康。
辛公义的行为不仅得到了人们的赞颂，也彻底改变了当地的陋习。
（三）寓言一则：
一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马：
“帮我驮一点东西吧。
对你来说，这不算什么；可对我来说，却可以减轻不少负担。
”
马不高兴地回答：
“你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢。
”
不久，驴累死了。
主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。
膨胀的自我使我们忽略了一个基本事实，那就是：
我们同在生活这条大船上，别人的好坏与我们休戚相关。
别人的不幸不能给我们带来快乐，相反，在帮助别人的时候，其实也是在帮助我们自己。
（四）新闻链接:
（一）帮助他人就是帮自己孤儿照顾孤寡婶娘30年
烟台日报7月29日讯（记者曙笑华实习记者张凯）家住招远市罗峰街道办事处郭家埠村的曹淑珍，今年84岁，是一位孤寡老人。
但30年来，她却从来没有感到孤独，因为她有一个没有血缘关系的“儿子”———叔伯侄子闫匡。
1974年，14岁的闫匡失去了父亲，两年后，母亲又因病去世。
闫匡和哥哥背着父母生病留下的“饥荒”相依为命。
那时，哥哥每天上生产队干活，一天赚两个工分，闫匡在乡亲们的帮助下，上完了高中。
闫匡告诉记者：
“我念高中的时候，没有拿一分钱的学费，每个月还能领到两块钱的生活补助。
”这段在关爱中成长的经历，让闫匡终身难忘。
1983年，闫匡得知孤寡婶娘曹淑珍无力下地做农活，便主动挑起了帮老人种地的担子，一挑就是30多年。
闫匡觉得他跟婶娘的关系是在互助：
“开始我和我婶子就是互相帮助，我帮她种地晒粮，她帮我照看孩子。
”这种互助持续到1985年。
1999年，闫匡找来村干部和几位亲友，跟婶娘签订了赡养协议，并将老人接到自己新盖的大瓦房里。
当有村民说闫匡没事找个妈养着时，闫匡笑了：
“亲情、感情是花钱买不到的，每当我忙完回家，老人一句，‘你吃饭了吗？
’让我感到了母亲的牵挂，这种牵挂是一种幸福。
”
（二）照顾和帮助他人最易获得满足感
（家庭保健报7月4日讯）据美国一项最新调查显示，最能给人带来满足感的工作是与照顾和帮助他人有关的工作。
人们在共同的社会生活中经常会表现出类似这样的行为，比如帮助、分享、合作、安慰、捐赠等，心理学家把这一类行为称为亲社会行为。
亲社会行为不仅使我们能够获得来自社会、他人和自我的奖励，而且能够避免来自社会、他人和自我的惩罚。
这会促使你形成积极的社会价值观，有利于你的身心健康，还会使你获得或巩固友谊。
此外，帮助别人还有提升心境的作用，当受助者的痛苦消除并开始快乐起来的时候，助人者同样会受到这种情绪的感染，使自己也变得更加愉快。
[范文展示]
伸出你的手一
（镜头一）：
“走东街，串西巷，手中握个打狗棒；朝南走，往北行，见个人儿咱磕头。
”“三大婶，二大娘，还有漂亮的小姑娘；开开门，舀点汤，给个馒头咱不嫌脏。
”一个身材高大，满脸油污，肩背一个破书包的强壮乞丐，从街头闪出，边走边唱，奔向一家门口。
房门拍的山响，里面走出一位年轻的妇女，手中拿着半张煎并，边递边说：
“这么大的小伙子，要饭不丢人那。
”“不怕丢，不怕丑，东转西逛乐悠悠。
”“那，你要到哪天那？
”“张家的湿，李家的干，要到哪天是哪天！
”?
?
（画外音：
当我们的镜头定格在那张有些狡黠，带点玩世不恭的健康的脸上的时候，我们的心禁不住有些悲哀，社会给人们提供了施展才华的空间，有力气可以凭力气吃饭，有本领可以仗本领闯世界。
面对这样的人，我们应该思考：
应该怎样伸出我们的手来帮助他们，让他们收回乞讨的手，伸出自强的手！
）
（镜头二）：
骄阳似火，大街上只有几个匆匆赶路的行人。
一个十一二岁的小姑娘正认真地寻找着空易拉罐。
她满头满脸的汗水，衣服都被汗湿了，可她一点儿没有休息的意思。
一位老婆婆走过来对她说：
“孩子，天太热了，休息一下吧！
”“奶奶，谢谢你，我已经捡了60多个了，攒够一百个就休息。
”小姑娘说完就继续向前走去。
老婆婆看着小姑娘远去的背影，叹口气说：
“真不容易啊！
爸爸去世的早，妈妈又长期有病，小小年纪就知道分担家庭的重担。
真该伸出手来帮帮她。
”
（画外音：
是啊！
真该伸出手来帮帮她。
全社会面对这样的家庭、这样的孩子都应该伸出手来。
伸出你的手，给他们以温暖。
）
（镜头三）：
一座新房拔地而起，新房前人头攒动，个个欢声笑语，大家簇拥着一对新人，笑着闹着。
“大家不要说话，现在让我们请‘兔子王’给我们讲一讲他治富的秘诀，恋爱的经过，好不好？
”“好！
”
“要说，这还得感谢镇里的李镇长呢！
是他多次给咱指路子，送来扶贫贷款，还专门联系给俺送技术，俺就一步一步越来越发展了。
”
“哎，怎么没有恋爱的经过。
”
“那，联系到的人就是?
?
”
“既送技术又送人，就多了一项发展了。
”
人们开怀大笑，笑声传的很远很远?
?
（画外音：
农村不缺人，他们少的是治富的门路，发展的资金，一旦找到门路，他们有的是力气和智慧。
伸出你的手，他们可以大有作为。
）
记者点评：
弱势群体需要关注，他们关系国家的发展，社会的稳定，这是全社会义不容辞的责任，也是每一位公民应尽的责任，伸出你的手，给他们以心灵的呵护；伸出你的手，给他们以物质
的帮助。
伸出你的手吧！
给社会一份关注，尽你的一份责任。
（《中学生精品作文》作者：
王天惠）
点评：
文章形式独特，选材精当。
采用新闻报道形式，用镜头、画外音、记者点评串起三个小故事，反映了不同层面的“伸出你的手”的主题，分别诠释了引语的内涵。
画外音、点评揭示主题到位准确，事例真实感人。
二
阳光暖暖，洒在地上点点碎金，清风拂面，调皮地翻动着桌上的书页，带我走进一个被古老尘埃湮没的世界——
我看到廉颇，这位昔日战功赫赫的将军，如今却赤着上身，背负荆条，满面愧色地跪在蔺相如面前。
这两位赵国最重要的臣子，曾经是如何的剑拔弩张，互不相让。
但深明大义的蔺相如却不计前嫌，向廉颇伸出友爱和解的双手，而廉颇也终被感动，负荆请罪。
一段“将相和”的佳话由此流传至今，芳馨百世。
我沉思：
蔺相如向廉颇伸出宽容的手，成就了赵国的安定和富强。
“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
”我又看到了王昭君，这位可亲可敬的汉家姑娘，她怀抱琵琶，坐在马上，一步一步远离长安，再不回头。
塞北的雪依旧飘落，你的到来却为匈奴人民带来了一缕馨香，造福一方生灵。
“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
”不知那大漠深处的毡房可曾响起了《昭君怨》？
你用自己的青春与美丽谱写了一曲动人的歌，也在青史上留下了浓墨重彩的一笔。
我依旧沉思：
王昭君向匈奴伸出和平的手，成就了汉匈两族几世的和睦与太平。
轻轻掩上发黄的史册，那些古老的人物随历史远去，留下的事迹却足以让我们留恋与感动。
我们每个人行走于世间，匆匆忙忙，但我们总有时间，有机会向别人伸出自己的手，在适当的时刻给他们一点力量，一点鼓舞，或是一点最真挚的安慰。
向仇人伸出自己的手，意味着摒弃前嫌，化敌为友；老师向学生伸出自己的手，代表着师生间无私真诚的情谊；父母向孩子伸出自己的手，则是最深切的爱的表达?
?
我们都是小人物，做不出惊天动地的大事，但我们有能力向别人传递爱，传递情。
曾经有很要好的朋友对我说：
“你知道吗？
当我伤心的时候，只要你伸手揽住我的肩，我就觉得什么都好！
”听了这话，我几乎掉下泪来，真的——不管什么时候，都不要吝惜伸出你自己的手。
对你而言，这不过是一个再简单不过的动作；但对别人而言，这却可能是一生最
温暖的回忆！
三
大家一定听说过海伦凯勒这位聋盲的大作家吧，但你有没有注意过在海伦凯勒成功的道路上，那位默默的支持者，海伦凯勒的家庭教师――安妮沙利文呢？
安妮沙利文曾经也是一位残疾人，一位拥有着悲惨童年的人。
但是她在一位位好心人的帮助下，重见了光明。
在离开盲童学校前，她收到了安诺斯校长的来信，决定去帮助和自己有着一样身世的海伦凯勒，并成为了她的家庭教师。
从这以后，安妮沙利文竭尽全力地克服一切困难，教会海伦凯勒拼字母、识字、发音?
?
创造了人间的奇迹，使海伦凯勒这个残疾人，成为了家喻户晓的大作家。
当我细细欣赏完这篇文章后，安妮沙利文的行为让我感动了。
和海伦凯勒一样拥有着悲惨童年的她，把一切都献给了海伦凯勒：
教她看书、教她做人、教她爱与关怀?
?
让她不再是别人所说的“可怜的东西”。
这是需要多少无私的关怀和爱心才行呀。
有些人很有爱心，可不是人人都能这样全心全意地付出。
虽然我们不能全部付出，但你不要忽视了自己的力量。
一个人的力量是小的，可有时候却很强大。
感动人的故事有很多。
比如，大家都知道的好人――雷锋。
说到雷锋，人们一定会想起这样一句话：
“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。
没错，有一次，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来了，带几个馒头，就披上雨衣上路了。
一路上，他看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩正艰难地向车站走去。
雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站。
上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的衣服脱下来给她穿上。
雷锋估计她们早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。
火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。
那位妇女感激地说：
“同志，我可怎么感谢你呀！
”
的确如此，予人玫瑰，手有余香。
2004年，比尔盖茨把自己从微软公司获得的30亿美元分红全部捐给了慈善机构。
而人们，也越来越关心，越来越爱比尔盖茨的产品，并积极地使用它们。
再看看身边的人吧，在我县各个单位工作的人们，都积极地为山区的贫困人民捐献衣物、日常用品、钱等，奉献出自己的一份爱心。
有些时候，别人需要你去帮助，只要你付出了，帮助了他（她），便可以体会到帮助了别人，快乐了自己。
一首歌唱得好：
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。
最后我想说，在别人需要帮助的时候，只要伸出你的双手，或许你的帮助会让他们成功。
让我们伸出双手，去帮助需要帮助的人吧！
伸出你的双手
那天，在朋友的邀请下，我来到了这个公园。
白天的湖边，阳光照耀着水面，闪着点点金光，我一个人漫步在草地上，感受徐徐的暖风抚过脸颊的感觉，是那么温暖，那么舒适。
但心里
【篇二：
作文：
伸出你的手】
光暖暖，洒在地上点点碎金，清风拂面，调皮地翻动着桌上的书页，带我走进一个被古老尘埃湮没的世界——
我看到廉颇，这位昔日战功赫赫的将军，如今却赤着上身，背负荆条，满面愧色地跪在蔺相如面前。
这两位赵国最重要的臣子，曾经是如何的剑拔弩张，互不相让。
但深明大义的蔺相如却不计前嫌，向廉颇伸出友爱和解的双手，而廉颇也终被感动，负荆请罪。
一段“将相和”的佳话由此流传至今，芳馨百世。
我沉思：
蔺相如向廉颇伸出宽容的手，成就了赵国的安定和富强。
“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
”我又看到了王昭君，这位可亲可敬的汉家姑娘，她怀抱琵琶，坐在马上，一步一步远离长安，再不回头。
塞北的雪依旧飘落，你的到来却为匈奴人民带来了一缕馨香，造福一方生灵。
“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
”不知那大漠深处的毡房可曾响起了《昭君怨》？
你用自己的青春与美丽谱写了一曲动人的歌，也在青史上留下了浓墨重彩的一笔。
我依旧沉思：
王昭君向匈奴伸出和平的手，成就了汉匈两族几世的和睦与太平。
轻轻掩上发黄的史册，那些古老的人物随历史远去，留下的事迹却足以让我们留恋与感动。
我们每个人行走于世间，匆匆忙忙，但我们总有时间，有机会向别人伸出自己的手，在适当的时刻给他们一点力量，一点鼓舞，或是一点最真挚的安慰。
向仇人伸出自己的手，意味着摒弃前嫌，化敌为友；老师向学生伸出自己的手，代表着师生间无私真诚的情谊；父母向孩子伸出自己的手，则是最深切的爱的表达?
?
我们都是小人物，做不出惊天动地的大事，但我们有能力向别人传递爱，传递情。
曾经有很要好的朋友对我说：
“你知道吗？
当我伤心的时候，只要你伸手揽住我的肩，我就觉得什么都好！
”听了这话，我几乎掉下泪来，真的——不管什么时候，都不要吝惜伸出你自己的手。
对你而言，这不过是一个再简单不过的动作；但对别人而言，这却可能是一生最温暖的回忆！
大家一定听说过海伦凯勒这位聋盲的大作家吧，但你有没有注意过在海伦凯勒成功的道路上，那位默默的支持者，海伦凯勒的家庭教师――安妮沙利文呢？
安妮沙利文曾经也是一位残疾人，一位拥有着悲惨童年的人。
但是她在一位位好心人的帮助下，重见了光明。
在离开盲童学校前，她收到了安诺斯校长的来信，决定去帮助和自己有着一样身世的海伦凯勒，并成为了她的家庭教师。
从这以后，安妮沙利文竭尽全力地克服一切困难，教会海伦凯勒拼字母、识字、发音?
?
创造了人间的奇迹，使海伦凯勒这个残疾人，成为了家喻户晓的大作家。
当我细细欣赏完这篇文章后，安妮沙利文的行为让我感动了。
和海伦凯勒一样拥有着悲惨童年的她，把一切都献给了海伦凯勒：
教她看书、教她做人、教她爱与关怀?
?
让她不再是别人所说的“可怜的东西”。
这是需要多少无私的关怀和爱心才行呀。
有些人很有爱心，
可不是人人都能这样全心全意地付出。
虽然我们不能全部付出，但你不要忽视了自己的力量。
一个人的力量是小的，可有时候却很强大。
感动人的故事有很多。
比如，大家都知道的好人――雷锋。
说到雷锋，人们一定会想起这样一句话：
“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。
没错，有一次，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来了，带几个馒头，就披上雨衣上路了。
一路上，他看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩正艰难地向车站走去。
雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站。
上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的衣服脱下来给她穿上。
雷锋估计她们早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。
火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。
那位妇女感激地说：
“同志，我可怎么感谢你呀！
”
的确如此，予人玫瑰，手有余香。
2004年，比尔盖茨把自己从微软公司获得的30亿美元分红全部捐给了慈善机构。
而人们，也越来越关心，越来越爱比尔盖茨的产品，并积极地使用它们。
再看看身边的人吧，在我县各个单位工作的人们，都积极地为山区的贫困人民捐献衣物、日常用品、钱等，奉献出自己的一份爱心。
有些时候，别人需要你去帮助，只要你付出了，帮助了他（她），便可以体会到帮助了别人，快乐了自己。
一首歌唱得好：
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。
最后我想说，在别人需要帮助的时候，只要伸出你的双手，或许你的帮助会让他们成功。
让我们伸出双手，去帮助需要帮助的人吧！
伸出你的双手
那天，在朋友的邀请下，我来到了这个公园。
白天的湖边，阳光照耀着水面，闪着点点金光，我一个人漫步在草地上，感受徐徐的暖风抚过脸颊的感觉，是那么温暖，那么舒适。
但心里不禁起了一丝寂寞，朋友们都是“成双成对”的，只有我是孤单一人，我好羡慕。
（内心涌起孤独。
）
我的朋友让我伸出手，你的朋友也让你伸出手，他们希望我们能相识，即便不是长久的握手，哪怕握一下也好。
可是，性格倔强的我，怎么也不肯先伸出手来，似乎谁先伸出手谁注定是失败者一样。
于是，我们只有在朋友的中间，互相散步，互相聊天。
而你不知道的是，我在等待，等待着你能主动向我伸出你的双手，哪怕表示一下友好，可是，一个上午，我却在失望中度过。
下午聊天的时候，你轻轻对我说了一句“对不起，我不想强求自己。
”（朋友的朋友先开口。
）
“什么意思？
”我满心疑惑地问道。
你却闭口不答，我只不过想知道你此时此刻的感受，你却不肯说，你可知道，我是怎么想的，你根本没有顾及到我的感受，你知道吗？
时光似乎永远不会为任何人停下脚步，一下子以是傍晚时分。
大家随意的坐在草坪上，我和你也是一样，只不过不同的是，大家都在聊着天，而我和你之间只有默然。
他走过来在我们中间坐下，似乎他的到来让我们之间的气氛稍微活跃了些。
可是为什么，为什么我们之间一定要有一个人的存在才能说话？
难道我们就不能面对面的单独谈谈吗？
这是你的错还是我的？
我疑惑，我不解，我茫然……（内心描写细腻。
）
似乎活跃的气氛带动了你，你开始和他们玩耍，而我站在一旁看着，看着你们玩，看着你们开心，而我一直在等待着，等待着一个似乎一辈子都不可能发生的事情——伸出你的双手，和我握手。
外表坚强的我没有任何表情，而我的心在流着眼泪。
朋友们玩够了，我和你再一次漫步在草地上，这一次我终于鼓起勇气说：
“你似乎忘记了一件朋友见面时会做的事。
”（早就应该这样嘛！
）
你睁大眼睛看着我，似乎在问“有吗？
”
我伸出手说：
“握手，你忘了这个。
”
“我没忘记。
”你笑着说，“只是，我一直在等待着你能伸出你的双手来和我握手。
”
我们笑了，原来我们的想法是一致的。
在笑声中，两双手紧紧的握在了一起。
【篇三：
《伸出你的手》作文备课作文训练】
作文训练
作文训练要求：
写前指导
一、回扣课文、交流材料第二单元课文都是叙事性作品，写的都是普通人。
鲁迅先生的《阿长与〈山海经〉》所追忆的保姆，虽是一个粗人，然而质朴、善良、热心。
鲁迅深情地抒写了对这位劳动妇女真挚的怀念。
朱自清的《背影》，突出地刻画父亲的“背影”，着力表现父亲的爱。
在祸不单行、阴云笼罩、哀愁焦虑的日子，父爱显得异乎寻常地感人。
文章中的叙述和描写都恰到好处，朴素的语言表达了真挚的感情。
李森祥的《台阶》，以农民的儿子作为故事叙述者，叙述父亲为盖新
屋而拼命苦干的一生，表现农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神，作品兼有崇敬和怜悯双重感情色彩。
杨绛的《老王》，写自己与车夫的交往，写车夫艰难困苦的生活和善良厚道的品格，含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题。
余秋雨的《信客》，写了两代信客的命运，着重刻画一个受人敬重的信客形象，赞美他任劳任怨，诚信无私，善良宽容，说明无私奉献的人总是能赢得敬重和爱戴的。
通过本单元的学习，感受到课文所表现的形形色色的“爱”，从而陶
冶自己美的情操。
揣摩记叙文语言的特点，初步感受语言风格。
语言特点要从比较中体会。
用什么语言要看写什么人、什么事。
要总结五篇课文语言的共同特点，使用语言要在朴素自然的基础上，吸收融进典雅的书面语，这是提高语言能力的正道。
二、指导学生编写作文提纲、组织材料
本题关键是选材。
用一个好故事来诠释好主题，这个故事最忌流于俗
套，千万不要将“伸出你的手”简单化到帮人送把伞、扫回地。
应有新意，体现时代风貌；应有感人的细节，能打动人心。
三、指导学生口述构思
四、评议指导
介绍写作思路：
思路一：
励志。
主要围绕“伸出你的手，为自己开拓一片天地”来立意选材。
围绕立意，文章可以记叙事件、讲述故事；也可以议论证明。
思路二：
友爱。
主要围绕“伸出你的手，温暖你、我、他”来立意选材。
这方面的可选素材更为广泛。
可以写身边发生的关爱、帮助、爱心、接纳别人的事。
也可以围绕主题写成抒情散文。
思路三：
关注弱势群体。
这是一个比较时髦的话题，促发我们写作激情的素材很多。
比如：
农民的致富问题，外来务工子女的教育问题，贫困生问题?
?
我们可以选择这些素材，围绕主题，在“点面结合”的基础上，挖掘深度，写出新意。
五、板书设计
伸出你的手：
（1）励志
（2）友爱（3）关注弱势群体
作文批改
一、较好的作文
同学没几个；主要是因为学生对修辞不敏感，不知道运用。
（１）能用自己的话把事情完整地表达清楚。
（２）选材范围较为广泛，所选材料基本符合习作要求
（３）语言较为通顺流利。
（3）缺少细节描写
作文讲评
一、学生述说难点、师生共定讲评重点
难点是学生缺少写作的素材
苏璐《
升级会员 