4年级孩子阅读能力阶段训练题附答案.docx
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4年级孩子阅读能力阶段训练题附答案
(一)《搭石》
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。
人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。
如果前面的人突然停住,后面的人没处落脚,就会掉进水里。
每当上工()下工()一行人走搭石的时候()动作是那么协调有序()前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
经常到山里的人,大概都见过这样的情景:
如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。
假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
练一练
1、“俗语”的“俗”字用音序查字法应先查音序;按部首查字法应查部首
。
“俗”字在字典中有三种解释:
①风俗;②通俗并广泛流行的;③趣味不高的,令人讨厌的。
文中“俗语”的“俗”应选第种解释。
2、文段中的一句俗语是:
。
请你再写一句。
3、在文中的()内填入适当的标点符号。
4.认真阅读第3自然段,文段中所说的“理所当然的事”是指从“理所当然”这个词我们体会到。
(二)《聪明的阿明》从前,有个聪明的孩子,叫阿明。
一天()阿明到十里外的舅舅家做客()还没进村()一群调皮的小孩子突然围住他()对他说()阿明哥哥()大家都夸你聪明()今天()我们也考考你()好吗()
“好,你们出题吧!
”阿明回答说。
孩子们互相咬了下耳朵。
一个孩子说:
“我们当中有个姓王的孩子,你能猜出来吗猜不出就不放你进村。
”只见“呼啦”一下,孩子们手拉着手,摆开了阵势,眼睛都紧紧盯着阿明,好像怕他逃跑似的。
阿明不慌不忙,看看这个,望望那个。
忽然他大声叫道:
“姓王的孩子脸红了!
”喊声刚停,孩子们一双双眼睛都朝一个孩子的脸上望去。
阿明立刻跑上前去,笑嘻嘻地拉着那个孩子的手说:
“你姓王,没错吧?
”
这时候,姓王的孩子真的脸红了。
孩子们你看我,我看你,都呆了,一下还弄不清阿明是怎么知道的......
练一练
1、给第2自然段括号内加上合适的标点符号。
2、文中的“咬了下耳朵”是什么意思?
————————————
3、找出文中的象声词写下来,再另外写出3个。
————————————
4、这篇短文写了一件什么事?
(不超过20个字)
————————————
5、阿明是怎么知道哪个孩子姓王的?
用“”在文中画出。
(三)《根的讨论》
太阳慢慢地落山了,田地里开始展开一场讨论。
农作物们都在讲自己的根呢!
“哎呀——我先说。
”地瓜先开了口,“玉米大哥总说我侵占它的地盘,其实是因为我的叶子下面长了不定根,所以才到它那儿吸收养料。
”
玉米挺着胸(脯捕)说:
“我明白,地瓜弟弟,我的根和你的不同。
我有一条主根,还有许多侧根,牢牢地抓住土壤,我才能抬起头望见远山呀。
”“我的根可不是起这个作用的。
”半天没开腔的萝卜说,“我的根又肥又大,(储藏储存)了许多养料。
我的根是人最喜欢的地方。
我还有许多须根呢!
哎,对了,土豆妹妹的根和我的一样。
”
“不对,不对!
”土豆忙反驳,“我说萝卜大哥,你搞错啦!
我的根不是那样的。
又肥又大的是我的茎,叫块茎,我的根是长在茎下边的。
”
【】哎哟【】]我怎么搞错了【】原来咱们的根是各不相同的呀【】萝卜这才恍然大悟【】
练一练
1、选出文中括号里正确的字词并打“√”。
2.写出下列词语的近义词。
吸收—()喜欢—()
侵占—()讨论—()
3.“农作物们”是指。
4.根据“农作物们”根的特点,写出它们分别是谁。
分主根和侧根的是(),长着不定根的是(),根又肥又大的是(),根长在块茎下边的是()。
5.在最后一个自然段的【】内填入适当的标点符号。
6.“萝卜这才恍然大悟”,其中“恍然大悟”的意思是;萝卜“悟”出了:
。
(四)《蜜蜂与排雷》
有些动物天赋的生理机制和特殊本领,可加以利用,造福人类。
科学家发现,经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手。
美国蒙大拿大学的研究人员还发现,蜜蜂在寻找地雷以及其他爆炸物方面同样具有非凡的能力。
与警犬相比,蜜蜂除了容易训练且工作起来更能吃苦耐劳外,在寻找“猎物”的准确性方面也显得更高一筹。
目前世界各地约有1.1亿颗地雷等待排除,每年约有2.6万人因触雷而致死或致残。
小小蜜蜂可以为搜寻这些重大隐患开辟新路并做出贡献。
为什么蜜蜂具有这种本领呢?
因为蜜蜂在长期生存竟争中形成的嗅觉异常敏锐,可以识别出狗无法分辨的许多种细微气味。
加之这种昆虫经常群体出动,因此在搜索同样面积的情况下,它们的工作效率远远比狗高。
科学研究表明,这些“探雷蜜蜂”只需要接受短短几天的训练,就可以达到搜索地雷的要求。
练一练
1、“显”在字典中有三种解释:
①露在外面容易看出来,明显;
②表现,露出;
③有名声、有权势地位的。
文中“大显身手”的“显”应该选择(填序号)
2、根据短文内容判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
(1)第2自然段中的“猎物”在文中仅仅指地雷()
(2)第4自然段画线部分是一句设问句。
()
(3)短文主要介绍了“探雷蜜蜂”的贡献并且揭示了它们能排雷的原因。
()3、第2自然段中,蜜蜂探雷比警犬探雷“更高一筹”具体表现在、和三个方面。
4、第3自然段中“1.1亿”“2.6万”采用了(A.打比方B.列数字C.作比较)的说明方法。
这两个数字准确地说明了。
(五)《其实你也有问题》
有一则小故事是这样的:
有位太太多年来不断指责对面太太很懒惰,“那个女人的衣服,永远洗得不千净,看,她晾在院子里的衣服,总是有斑点,我真的不知道,她怎么连洗衣服都洗成那个样子……”
直到有一天,有个明察秋毫的朋友到她家,才发现不是对面的太太衣服洗得不干净。
细心的朋友拿了一块抹布,把这个太太的窗户上的灰渍抹掉,说:
“看,这不就干净了吗?
”
原来,是自己家里的窗户脏了。
每一个人都曾经遇到过不少愤世嫉俗的人,或者,你也有过些看什么都不顺眼、永远觉得命运对自己比较坏的朋友,但在倾听他们的怨言之后,总会发现有句老话说得很妙:
可怜之人,必有可恨之处。
看到外面的问题,总比看到自己内在的问题容易些;错怪别人,也比检讨自己来得
容易,于是,愤世嫉俗的人常从年轻愤怒到年老,遇到有人过得好,都想咬他一口,斜视久了的眼睛看什么都不顺眼。
练一练
1、给红色字选择正确的读音,在上面画“√”。
晾衣服(liàngliáng)抹布(mǒmā)灰渍(zìzé)斜视(xiéxiá)2、联系上下文,解释下面的词语。
(1)明察秋毫:
(2)愤世嫉俗:
3.写出下面词语的反义词。
懒惰——()容易—()
干净——()细心——()4、对面太太的衣服洗不干净是因为什么?
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5、举例说明“可怜之人,必有可恨之处”。
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6、读了这篇短文,你明白一个什么道理?
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(六)《种菊》
霜降是季节的号角,那些散布着的菊花的花蕾,闻声而醒,忙着张开千面万面金黄的笑脸,尽扫百花离去后的荒芜。
小院的菊花此刻也被号角唤醒。
花朵虽小,颜色却纯正,在小院中(yangyI)着清冽的芳香。
于是晨昏之际,盘桓花前,流连忘返,不禁细赏菊花的仪态万千。
纤细的、婉约的、(enuo)的、娇羞的,仅从造型来看,变化就特别丰富,翩翩起舞,(yaoye)生姿。
菊花以其一身淡雅清香、凌霜孤傲的品性,以及不畏严寒的傲骨,赢得了很多人的青睐。
从古至今,很多诗人留下了许多赞美菊花的诗篇。
种菊也是缘于这样一种敬重欣赏的心态。
春天,趁刚下过一场雨,将邻居剪下来的菊花枝插了一地,平时只是泼些残茶剩水,菊花也枝繁叶茂了一个春夏。
到了秋天枝头密密匝匝地缀满了花蕾,霜降过后,终于激情(bengfo),不知引来多少惊艳的目光。
为了一次烂漫的绽放,菊花蓄积了一生的时光。
默默奉献,默默在枝头绽放,这是菊花留给我们的最昂贵的思索。
练一练
1、读拼音,写词语。
[yángyì]()[ēnuó]()
[yáoyè]()[bèngfā]()
2.解释下面词语的意思。
(1)清冽:
(2)流连忘返:
(3)仪态万千:
3.从文中找出描写菊花品格的语句并在下面画“".
4.全篇在描写上主要运用了的修辞手法。
5.文中的“号角”指的是什么?
为什么说它是“季节的号角”?
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6.文章标题是“种菊”,可全篇大部分笔墨都在描写菊的样貌及特点,而非种菊,你能理解其中的道理吗?
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(七)《山羊与绵羊》
蒙古族人说:
“五畜”比例均衡,才能保持草原的健康兴旺.草原五畜是:
骆驼、马牛、羊……咦,怎么少了一个?
原来,这里的“羊”有两种:
山羊和绵羊。
对牧民来说,虽然经常把山羊和绵羊混在一起放牧,但是它们是两种完全不同的家畜。
家畜都是由野生动物驯化而来的,山羊的野生祖先是野山羊,而绵羊的祖先是盘
羊。
从进化角度来说,它们的确是不同的物种。
其实,山羊和绵羊从一出生就很不
同,刚出生的绵羊浑身长满细小的毛毛卷,而山羊虽然也是“卷发”,但却是“大波浪”。
等它们长大些,山羊的毛会变成飘逸的“直发”,而绵羊则是终身“卷发”。
不只外貌,山羊的脾气秉性和绵羊也大相径庭:
绵羊沉闷,山羊活泼;绵羊比较懒,山羊却喜欢登高望远、探索世界。
所以牧民放牧绵羊时,往往要在绵羊群里混入几只山羊—山羊可以带着绵羊群上山过河,去较远的地方吃草。
如果只有绵羊,羊群就会停留在同一个地方,把草吃光也不换地方。
如果有狼进入羊群,绵羊往往会吓得挤成一团,一声也不敢吭,而山羊则会大声示警。
练一练
1、比一比,先注音,再组词。
畜()
蓄()
搐()
2、短文主要从三个方面介绍山羊和绵羊的不同,请简要概括。
(1)
(2)
(3)
3、联系上下文,我知道“如果只有绵羊,羊群就会停留在同一个地方,把草吃光也不换地方”这句话是为了说明(可多选)()。
A.绵羊的秉性比较懒
B.绵羊的秉性比较胆小
C.放牧绵羊时混入山羊的意义
(八)《倒影》
池塘边上,一棵构尾巴草的幼苗长了出来,小草长得很慢,它每天都问狗尾巴草妈妈:
“妈妈,我长大了没有?
”
“还没有。
”构尾巴草妈妈说,“等到哪一天,你能看到自己了,就说明你已经长大了。
”
“怎么才能看见自己呢?
”小狗尾巴草天天在想…
风里雨里,小狗尾巴草不断往上长。
终于有一天,小狗尾巴草看到自己了。
它是从池塘里的倒影中看到自己的。
小狗尾巴草长得那么高了,它看到了池塘里自己细长身子的倒影,还有自己像尾巴一样的花穗的倒影。
小狗尾巴草望着水中的自己,白天和小鱼们在一起游戏;夜晚呢,在月光的映照下,它身边亮着闪烁的星星。
池塘边上,小狗尾巴草每天都能看见自己了。
它从水中的倒影里发现自己不断长大,长得那么神气、那么美丽。
它抬头看看边上——
这时,妈妈已经衰老了,已经看不见了。
池塘里再也映照不出它的倒影......
练一练
1、仿照例子,用带点的词语写一句话。
(1)池塘里还有自己像狗尾巴一样的花穗的倒影。
————————————————
(2)它从水中的倒影里发现自己不断长大,长得那么神气、那么美丽。
————————————————
2.“池塘里再也映照不出它的倒影……”一句中的“它”指,这句话告诉我们。
3.“它看到了池塘里自己细长身子的倒影”,这句话暗示了什么?
————————————————
4.文章为何以“倒影”为题?
谈谈你的理解。
————————————————
5.“小狗尾巴草天天在想…”它在想什么?
请你发挥想象,写出它所想的内容。
————————————————
答案
(一)
1、Ssu亻②
2、紧走搭石慢过桥示例:
种瓜得瓜,种豆得豆
3.(、,,!
)
4.(年轻人遇上老人来走搭石,总要伏下身背老人过去)(尊老爱幼的美德)
(二)
1、标点填空:
(,。
,,;“,。
,,?
”)
2.低声商量。
3、呼啦。
示例:
刷刷、咚咚、哈哈。
4、阿明用自己的聪明才智找出了姓王的孩子。
5、忽然他大声叫道:
“姓王的孩子脸红了!
”喊声刚停,孩子们一双双眼睛都朝个孩子的脸上望去。
(三)
1、脯、储、存。
2、吸取喜爱侵犯商量
3、地瓜、玉米、萝卜、土豆
4、玉米地瓜萝卜土豆
5、(“!
?
!
”。
)
6.形容忽然醒悟
土豆妹妹跟自己不一样。
土豆又大又肥的是块茎,而根在块茎下。
(四)
1、②
2、
(1)×
(2)√(3)√
3、容易训练吃苦耐劳准确性高
4、B世界各地因地雷数量众多而产生的重大安全隐患
(五)
1、晾(liàng)抹(mā)渍(zì)斜(xié)
2、
(1)视力好到能辨清秋天鸟兽的羽毛。
比喻目光敏锐,能洞察一切。
(明视力。
秋毫:
秋天鸟兽新生出的细毛)
(2)对现实社会和习俗表示愤恨憎恶
3.勤快困难肮脏粗心
4.是因为这个太太自家窗户脏,所以以为别人的衣服洗不干净。
5、示例:
那些手脚齐全的乞丐,看上去很可怜,但这种境遇实际上是由于他们的懒惰造成的。
6、人要多检讨自己,少指责别人。
(六)
1、洋溢婀娜摇曳迸发
2、清冷,清凉。
(1)指留恋美好的景致或事物而舍不得离去。
(3)形容仪态极其美丽动人。
3、为了一次烂漫的绽放,菊花蓄积了一生的时光。
默默奉献,默默在枝头绽放,这是菊花留给我们的最昂贵的思索。
4.拟人
5.霜降。
因为霜降时节意味着秋天来临。
6.作者“种菊”是因为酷爱菊花,所以文章大部分笔墨都在描写菊花的样貌及特点,借此向读者展示菊花的可爱之处,从而自然地引出“种菊”的主题。
(七)
1、chù;家畜(畜牧)xù;积蓄chù;抽搐
2.
(1)物种不同,山羊的祖先是野山羊,绵羊的祖先是盘羊;
(2)外貌不同,山羊刚出生时毛是“大波浪”,长大些变“直发”,而绵羊终身“卷发”;(3)脾气秉性不同山羊活泼、喜欢探索(且勇敢),绵羊沉闷、较懒(且胆小)。