中学教育心理模拟练习含答案11.docx

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中学教育心理模拟练习含答案11

中学教育心理学练习题（1181）答案见最后

多选题

1、关于|最近发展区|这一理论的相关叙述正确的是<>

A．这一理论是教育学家维果茨基最先提出的

B．在研究发展与教学的关系中，要同时考虑儿童现有的水平和在指导下所能达到的水平

C．强调教学要走在发展的前面

D．强调发展要先于教学，这样才能更好地进行教育

单选题

2、除数是小数的除法|，某老师把学生回答的分12个馒头的计算板书出来：

12÷３=4<人>，12÷2=6<人>，12÷1=12<人>，12÷0.5=24<人>，这一做法体现了<>。

A．巩固性原则

B．直观性原则

C．理论联系实际原则

D．因材施教原则

单选题

3、发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于<　　>的论争。

A．知识与能力

B．直接经验与间接经验

C．分科与综合

D．知识与思想

单选题

4、教育心理学的研究对象是<>

A．教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程，教与学过程中的心理现象

B．学与教以及二者相互作用的心理规律

C．学与教的心理规律，但以后者为主

D．学与教的心理规律，但以前者为主

单选题

5、心脏和冠脉DSA技术的目的不包括

A．评价左心室功能

B．冠心病及心肌缺血的诊断

C．冠脉狭窄部位进行搭桥术前及术后的评价

D．主动脉瓣和二尖瓣病变，准备做瓣膜置换前的检查

E．风湿性心脏病的检查和评价

单选题

6、试题<4>、<5>面向对象系统的单元测试包括方法层次的测试、类层次的测试和类树层次的测试。

在常见的测试技术中，____<4>____属于方法层次的测试，____<5>____属于类层次的测试。

A．等价类划分测试和多态消息测试

B．不变式边界测试和递归函数测试

C．组合功能测试和非模态类测试

D．不变式边界测试和模态类测试

简答题

7、20世纪80年代以后，教育心理学研究成果集中体现在哪些方面

单选题

8、教育心理学作为一门独立的心理学分支科学，诞生于<>

A．18世纪中期

B．18世纪后期

C．19世纪中期

D．19世纪末20世纪初

单选题

9、心理咨询的终极目标的含义是<>。

A．多层次统一

B．目标积极有效

C．近期目标与远期目标的整合

D．完善求助者的人格

单选题

10、胆固醇结石形成的最主要原因是<>。

A．胆汁成分改变

B．胆道感染

C．葡萄糖醛酸酶增加

D．胆道内蛔虫残体存留

E．胆道梗阻

简答题

11、公民张某于2000年4月完成了一项|水变油|的方法发明，5月利用A企业提供的物质技术条件对该方法进行了验证和测试，并向A企业支付了100万元的测试费用。

在测试过程中，A企业的职工王某窃取了张某的技术秘密后，于2000年6月将该技术秘密转让给李某，李某不知道王某的技术秘密系窃取所得，并向王某支付了200万元的转让费。

张某得知李某使用自己的技术秘密后，要求李某向其支付合理的使用费、承担保密义务，李某向张某支付使用费后，张某要求李某停止使用该技术秘密。

2001年12月，张某将该项技术的专利申请权以300万元的价格转让给甲公司，2002年1月1日甲公司向国家知识产权局提出发明专利的书面申请。

国家知识产权局经初步审查认为该方法发明符合《专利法》的规定要求，于2003年7月1日即行公布。

2004年10月1日，国家知识产权局根据甲公司的请求，对该方法发明进行实质审查后，于2005年1月1日作出授予甲公司发明专利权的决定，并于同日予以登记和公告。

2005年4月，甲公司对乙公司、丙公司、丁公司分别提起专利侵权诉讼，人民法院在审理过程中，查明以下情况：

<1>乙公司于2004年1月1日开始，多次使用甲公司的该项方法发明。

2004年12月15日甲公司得知后要求乙公司支付使用费时，遭到乙公司的拒绝。

<2>2005年4月1日，甲公司得知丙公司在未经许可的情况下，于2005年2月1日在与某公司的买卖合同中使用甲公司的专利号，非法获利20万元。

<3>丁公司在2002年1月1日前已经使用相同的方法，甲公司于2005年1月1日取得发明专利权后，丁公司在原有范围内继续使用该方法。

2005年6月1日，人民法院经审理，判决丙公司的侵权行为成立。

丙公司于2005年6月10日向甲公司支付了赔偿金20万元。

2005年8月1日，甲公司的发明专利被国家知识产权局宣告无效，于是丙公司向甲公司要求退还20万元的专利侵权赔偿金。

要求：

根据上述内容，分别回答以下问题：

<1>张某的发明是否属于A企业的职务发明并说明理由。

<2>张某要求李某停止使用该技术秘密的主张是否成立并说明理由。

<3>甲公司的发明专利权自何日起生效其20年的保护期限从何日起计算

<4>指出甲公司对乙公司提起诉讼的具体诉讼时效期间，并说明理由。

<5>指出甲公司对丙公司提起诉讼的具体诉讼时效期间，并说明理由。

<6>丙公司的行为属于何种性质的违法行为丙公司及直接责任人员应承担何种刑事责任

<7>在甲公司对丙公司的专利侵权诉讼中，举证责任在甲公司还是丙公司并说明理由。

<8>丁公司的行为是否属于专利侵权并说明理由。

<9>丙公司向甲公司要求退还20万元的专利侵权赔偿金的主张是否成立并说明理由。

单选题

12、《人是教育的对象》作者是<>

A．乌申斯基

B．赫尔巴特

C．杜威

D．斯金纳

单选题

13、下列哪一项不是工程分析应遵循的技术原则<>。

A．体现政策性

B．具有针对性

C．应为各专题评价提供定量而准确的基础资料

D．提出污染防治措施

多选题

14、焊接完成后，对焊缝质量的致密性试验可以选用的方法有<>.

15、下列<>属于施工技术管理制度的内容。

新行为主义把人类的学习仅仅归结为操作性条件作用，忽视了人类学习和动物学习的本质区别。

单选题

17、以下关于软件质量保证活动的描述，错误的是______。

A．参与开发项目的软件过程描述，记录所有不符合规范的部分

B．协调变更控制和变更管理，并帮助收集和分析软件度量信息

C．审核指定的软件工作产品，以验证是否符合定义的软件过程中的相应部分

D．采用可靠的技术方法和措施，执行计划周密的软件测试来考虑质量问题

多选题

18、商业秘密是属于知识产权领域的一种权利，其原因有______

A．商业秘密是人类智力劳动的成果

B．商业秘密具有经济性

C．侵犯商业秘密的行为会给权利人造成损害

D．商业秘密具有知识产权的特性

E．以上均对

单选题

19、下列哪项不是量表信度的评价指标

20、某膨胀土地基，基础埋深0.5m，浸水影响深度地面下5.0m，膨胀变形经验系数0.6，取土进行室内膨胀率试验如表，计算地基土的膨胀变形量接近<>。

21、根据班杜拉的社会认知理论，为了提高自我效能感，当个体取得学业成功时，应引导其将成功归因于

22、卫生部消毒技术规范中规定，消毒剂消毒效果实验室评价时，消毒剂对试验菌的杀灭率可评为消毒合格时数值是

23、以下不属于既有法人融资特点的是<>。

A．不组建新的项目法人

B．从项目投产后的经济效益考察偿债能力

C．一般是在既有法人资产和信用的基础上进行的，并形成增量资产

D．一般从既有法人的财务整体状况考察融资后的偿债能力

单选题

24、在行政许可的种类中，特许的主要功能是<>。

A．防止危险、保障安全，一般没有数量控制

B．分配稀缺资源，一般有数量控制

C．提高从业水平或者某种技能、信誉，没有数量控制

D．确立申请人的市场主体资格，没有数量控制

26、被称为|课程评价之父|的教育家是<>。

27、教育心理学研究的核心内容是<　　>。

29、昏迷病人用热水袋时水温不能过高，其原因是<>。

30、下列不属于软件调试技术的是______。

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1-答案：

A,B,C

[解析]|最近发展区|是教育心理学中的一个重要的概念，即个体现有发展水平与即将达到的发展水平之间的差异，这一概念最早是由维果茨基提出来的。

A、B两个选项没有争议，是正确的，C、D两个选项是相反的说法，其中选项C是正确的，教学要着眼、落实于最近发展区，也就是说教学要走在发展的前面，而不是迁就现有水平，只有这样，教学才能带动、加速发展。

2-答案：

巩固性原则是教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，使其长久地保存在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用；直观性原则是指在教学中要通过使学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力；因材施教原则是指教师从学生的实际出发，使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能力，同时考虑学生的个性特点和个性差异，使每个人的才能品行获得最佳的发展；理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用，学以致用。

本题中，教师把数学运算用馒头来演示，属于理论联系实际原则。

3-答案：

形式教育的观点主张培养人的各种官能的能力，基于唯理论哲学和官能心理学之上，强调学习过程对人的心智官能的训练，而基于经验论哲学和联想心理学的实质教育论，则强调学习内容本身对于学生的知识积累及适应现实生活的价值，这种论争反映了知识和能力教育之争。

风湿性心脏病检查不是心脏和冠脉DSA技术的目的。

6-答案：

试题<4>、<5>分析本题考查面向对象系统测试的基本概念。

面向对象系统的单元测试包括方法层次的测试、类层次的测试和类树层次的测试。

方法层次的测试类似于传统软件测试中对单个函数的测试，常用的测试演术包括等价类划分测试、组合功能测试、递归函数测试和多态消息测试等。

类层次的测试主要包括不变式边界测试、模态类测试和非模态类测试。

类树层次的测试主要包括多态服务测试和展平测试。

7-答案：

20世纪80年代以后．教育心理学的体系越来越完善，内容越来越丰富。

1994年，美国著名的心理学家布鲁纳精辟地总结了教育心理学80年代以来的成果：

<1>主动性研究，即研究如何使学生主动参与教学过程，并对自身的心理活动做出控制。

<2>反思性研究，即研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。

<3>合作性研究，即研究如何使学生共享教与学中所涉及的人力资源，如何在一定背景下将学生组织起来一起学习。

<4>社会文化研究，即研究社会文化背景如何影响学习过程和结果。

暂无解析

8-答案：

[解析]19世纪资本主义市场经济的形成、政治经济的发展，普及教育的改革相继在世界范围内展开对教育心理学的产生了巨大的作用。

9-答案：

本题旨在考查考生对心理咨询技能中咨询终极目标概念的掌握情况。

心理咨询的大目标即所谓的终极目标，是促进求助者的心理健康和发展，充分实现人的潜能，达到人格完善。

选项A的多层次统一和选项B的目标积极有效是有效咨询目标的要素之一，而选项C的近期目标和远期目标的整合是确定咨询目标的工作程序之一，也是有效咨询目标的要素之一<有效咨询目标应具有具体、可行、积极、双方可以接受、属于心理学性质、可以评估、多层次统一的特点>。

10-答案：

[知识点]胆石症的类型及临床表现

11-答案：

<1>张某的发明不属于A企业的职务发明。

根据规定，在技术成果完成后利用法人的物质技术条件进行验证、测试的，不属于职务技术成果。

在本题中，张某完成发明后利用A企业的物质技术条件进行验证和测试，不属于职务技术成果。

暂无解析

12-答案：

[解析]俄国教育家乌中斯基出版了《人是教育对象》一书，卡普杰列夫于1877年出版了世界上第一本《教育心理学》。

焊接完成后，对焊缝质量的致密性试验可以选用的方法包括:

<1>液体盛装试漏:

用不承压设备直接盛装液体，检验其焊缝致密性;<2>气密性试验:

压缩空气通入容器或管道内，焊缝外部涂肥皂水检查渗漏;<3>氨气试验:

焊缝一侧通入氨气,另一侧贴上酚酞一酒精溶液试纸，检查渗漏;<4>煤油试漏:

焊缝一侧涂刷白垩粉水，另一侧浸煤油，白垩上留下油渍即有渗漏；<5>氦气试验:

对致密性要求严格的焊缝，用氦气检漏仪来测定。

考点焊接技术

15-答案：

施工技术管理制度主要有：

图纸会审制度、技术交底制度、测量管理制度、材料构<配>件试验管理制度、隐蔽工程验收制度、设计变更制度、工程质量检验评定制度、技术总结制度、技术档案制度。

[解析]软件质量保证是一种应用于整个软件过程的活动，SQA小组的职责是辅助软件团队实现高质量的软件产品。

[解析]信度是指测验或量表的可靠性和稳定性的程度。

常用评价量表的信度指标有：

①重测信度又称稳定系数，是一组受评者在两次不同时间采用同一量表进行评定，对两次结果作相关性检验，以估计量表结果的稳定性；②等值系数，估计的是两个假定相等的复本测验之间的一致性，是两个平行测验分数的相关；③分半信度将一套量表的各项目按奇、偶数号分成两半，对其评定结果进行相关性检验；④同质性信度是评估量表内部所有项目，间的一致性，量表内各项目分数相关越高，则量表项目就越同质，最常用的检验同质性信度方法为库德―理查逊公式，但K-R20公式只适用于二分法计分题量表，而对多重记分法量表则常用克伦巴赫α系数估计。

另外，分半相关法也是估计同质性信度的一种方法。

所以本题的A、B、C、D均是量表信度的评价指标。

在效度检验中有实证效度，也称校标效度，是量表效度的评价的重要指标，没有校标信度系数这种说法。

20-答案：

暂无解析

21-答案：

[解析]本题旨在考查考生对教育心理学中学习理论的知识掌握情况。

在班杜拉的社会认知理论中自我效能是基本观点之一，指个体对自己能否在一定水平上完成某一活动所具有的能力判断、信念或主体自我把握与感受。

故本题选B。

22-答案：

消毒剂对试验菌的杀灭率可评为消毒合格时数值是99.00%。

①交易成本高、流动性低；②投资古玩要有鉴别能力；③价值一般较高，投资者要具有相当的经济实力。

26-答案：

[解析]现代教育评价发端于20世纪30年代泰勒的|八年研究|，有|课程评价之父|美誉的泰勒在《课程与教学的基本原理》中描述其评价观为：

|评价的过程，实质上是判定课程与教学计划在多大程度上实际实现教育目标的过程。

27-答案：

学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点等。

根据技术标准、产品图样、作业<工艺>规程或订货合同、技术协议的规定，采用相应的检测、检查方法观察、试验、测量产品的质量特性，判定产品质量是否符合规定的要求；②|把关|功能。

质量|把关|是质量检验最重要、最基本的功能，是对鉴别发现的不合格产品把住不交付预期使用的|关口|；③预防功能。

现代质量检验有事后|把关|和预防的作用；④报告功能。

把检验获取的数据和信息，经汇总、整理、分析后写成报告，为质量控制、质量改进、质量考核以及管理层进行质量决策提供重要信息和依据。

29-答案：

[知识点]热疗法的影响因素

30-答案：

[知识点]软件调的各种主法及各种方法的区别[评析]调试的关键在于推断程序内部的错误位置及原因。

主要的调试方法有强行排错法、回溯法和原因排除法。

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