学校实验室解说词1.docx

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学校实验室解说词1

电教室

我校电教室完全按照国家二类标准进行规划,包括两个机房和一个多媒体教室。

首先大家看到的是学生专用微机室,本室建于2002年,其中学生机30台,教师机1台,服务器一台,属于无盘工作站系统。

五年来,系统一直运行正常。

另外还配有稳压器、空调各一台。

这就保证了信息技术课的正常进行。

学校共24个教学班,每个班级每周至少上一节微机课。

学生把这里当成了自己班的教室,每天安排人打扫,使得整个机房干净、整洁、卫生。

接下来大家看到的是远程教育专用微机房。

本机房建于2006年1月,是国家为远程教育专门配备的。

其中包括30台学生机,一台教师机,一台服务器。

机房四周的墙上贴着各种准则和制度。

平时除了学生在这里进行教学外,广大教师也经常来这里,以中央电教馆教育资源网为阵地,查找教学资源,下载教学课件,充实教学内容,从而开拓了教学视野,也提高了课堂效率。

我校还利用暑假或教学之余对全体教师组织校本培训,培训效果显著,全体教师基本都能独立的利用现代化教学手段进行教育教学。

走进这个小房子,大家看到的是远程教育卫星接收机。

我们严格按照上级要求,定时接收初中教学资源,并认真整理,刻录成盘,以方便广大教师教学使用。

我们还对下载的资源和资源利用情况做了详细的记录,包括这四个册子。

欢迎大家翻阅浏览,并提出宝贵意见。

下一个功能室是多媒体教室。

这个多媒体教室也是国家为远程教育配备的,其中包括计算机一台,34寸电视机一台,投影仪及电子屏幕一套。

另外还配发了很多教学资源光盘,我们已经按科目和年级整理好保存,对于平时教师的借阅,我们都做了详细的登记。

由于我校大部分教师已能够熟练操作计算机,并能够应用常规、电教现代媒体辅助教学。

所以,在学校的大力倡导下,各科教师都能够经常组织学生来这里上课,这就使得过去枯燥乏味的课堂变得生动,很大程度上调动了学生学习的积极性,也激发了教师的工作热情。

多媒体教室

欢迎各位领导到我校多媒体教室参观指导。

多媒体教室在安装前期要进行电源改造,要采用2.5平方毫米的铜线,距离地面1.8米的位置安装一个2P、DZ—47型5A的空气开关。

为了有效利用多媒体教室,制定了多媒体教室的远程教育设备管理制度,多媒体教室管理制度,现代远程教育设备管理职责等制度宣传板。

我们采取了必要的防火、防盗措施。

杜绝了盗窃和破坏事件的发生。

室内配备了灭火器,安装了防盗门,防盗报警器。

多媒体教室主要功能,通过液晶式数字投影机,在电动投影屏幕展现卫星、多媒体电脑、DVD等视频、音频信息。

来服务于教育教学,农技培训等工作。

设备功能简介:

1、方正科技有源音箱:

型号:

LXB—525规格:

12W有防磁功能。

2、显示器:

17寸纯平面直角

3、方正科技电脑:

方正文祥系列E350

CPUP43.0EGHz

内存512M

硬盘160G

显卡128M

光驱DVD

4、液晶式数据投影机(TOSHIBA):

型号TLP---X2500C

5、多媒体智能控制系统:

晨星CS----2300

功能简介:

1、轻松快捷的切换各种音频、视频。

2、对电教室的设备进行集中控制管理。

3、简化操作流程,提高工作效率。

6、电动屏幕:

120英寸电动玻璃珠安装离墙壁10CM。

谢谢各位领导光临,请留下保贵意见!

多媒体室解说词

欢迎各位领导来我室指导工作!

我室有远程教育设备、多媒体设备及常用的电教设备。

是我校开展教师教研、优秀课展示和学生接受心理健康、法制知识等教育的场所。

学校组织教师利用远教资源进行集体备课,开展各学科的教研活动,进行数学、语文、英语等公开课的对外展示。

激发了学生的学习兴趣,开阔了学生的视野,提到了学校的教育教学质量和教师的教学水平。

几年来教师们制作的课件荣获省、市的多个奖项,受到领导好评。

现代化的远程教育改变了师生的学习方式、工作方式和生活方式,促使素质教育向纵深发展。

站在巨人肩头,何必平地而起。

现代化的远程教育改变了师生的学习方式、工作方式和生活方式,促使素质教育向纵深发展。

远程教育的实施将为我们学校插上腾飞的翅膀,飞向那更加辉煌。

多媒体教室解说词

   各位领导,这个多媒体教室也是国家为远程教育配备的,其中包括计算机一台,电视机一台,投影仪及电子屏幕一套。

另外还配发了很多教学资源光盘,我们已经按科目和年级整理好保存,对于平时教师的借阅,我们都做了详细的登记。

由于我校大部分教师已能够熟练操作计算机,并能够应用常规、电教现代媒体辅助教学。

所以,在学校的大力倡导下,各科教师都能够经常组织学生来这里上课,这就使得过去枯燥乏味的课堂变得生动,很大程度上调动了学生学习的积极性,也激发了教师的工作热情。

   请各位领导参观指导

多媒体教室

解说内容:

各位领导,这是我们学校的多媒体教室,这个教室有计算机、投影机、多媒体智能控制系统、电动屏幕各1套。

这个教室能容纳80多人,我们可以通过卫星接收节目,下载刻录后,在这里进行播放,对农民进行普及培训。

下面,请各位领导随我到卫星接收室参观。

图书室解说词

   这是我校图书室,请各位领导继续参观

   我校图书大都是由市项目办配发,图书主要来源于“扶贫项目”、“义教项目”,也有部分书是市新华书店、教育局及兄弟学校捐赠的。

我校现存图书14082册。

现存图书基本能满足我校师生借阅需要。

为了最大限度管理好和使用好图书,学校制定了《图书管理员岗位职责》和《图书管理制度》。

学生采取集体借阅图书的方式借阅,教师采取登记造册的方式借阅。

学生通过到图书室借阅图书,增加了课外阅读量,补充了许多课外知识,对学习有了很大的帮助;老师通过借阅图书,明显提高了自己的业务水平。

  

    欢迎各位专家、领导提出宝贵意见。

图书馆解说词

各位领导你们好,欢迎各位来到我校图书馆。

我校图书馆建筑面积470平方米,现有藏书31003册,电子图书**册人均藏书42.3册,远超过人均小学20册,初中30册的现代化二类图书馆标准。

图书馆配有学生阅览室和教师阅览室各一个,能同时容纳两个班学生开展形式多样的阅读活动,我校民工子弟多达541人,来自全国15个省份的农村地区,文学积累参差不齐,学校领导十分重视图书馆的建设与管理,按照规定开齐开足了阅读课、全天候开放图书馆,为满足学生阅读要求,我校图书馆实行全开架式借阅,图书分类上架,并在每个书架上进行适当标注,以方便学生查找。

根据图书管理要求,学校在每班设一名小图书管理员,培训上岗,再由他们去指导其他学生,实现图书馆管理自主化,让全校学生都成为图书馆的小主人。

优雅的读书环境,浓厚的书香氛围,使学生流连忘返。

建馆一年多以来我校学生图书借阅率很高,学生阅读能力、写作水平、文学素养大为提高。

音乐室解说词

各位领导你们好:

欢迎来到我校的音乐教室。

下面我来为您简要介绍一下我校音乐教室的一些情况。

步入音乐教室,首先就会带给大家一种温馨、愉悦的气氛。

我校音乐教室的环境设计力求做到充满轻松、喜悦的色彩,充盈着音乐的气息,让学生在一个优美的环境中学习音乐。

我校音乐教室有两间,总建筑面积210.6平米,现有多媒体、钢琴、五线谱电教板、音箱等设备,这些设备配备先进优良,为我校的音乐教学及音乐活动提供了高标准的硬件设备,使教师的教学提升到了更高的层次,拓宽了教师视野,拓展了教学空间。

两间音乐教室中间是音乐仪器室,里面存放着音乐教学仪器27种、一百余件。

我们的音乐教室按超省二类标准配备,能满足我们师生的教学需要。

我校的音乐教室通常是用来进行日常的音乐课教学,在课余时间我校的合唱团、舞蹈队等艺术团体定期在这里进行训练。

在这间音乐教室里孕育出许多优秀的音乐课及节目,如我校音乐教师素质赛获市级一等奖,音乐教师的评优课获市级二等奖,编排的《校园多美好》、《多情的土地》、《我们走进十月的阳光》等等师生节目均在各级比赛及展演中取得了优异的成绩及好评。

欢迎各位领导留下宝贵意见。

音乐室

欢迎各位领导到我校检查指导工作。

这是我校的音乐室,该室2006年投入使用,由于空间有限,我们把音乐器材室和音乐教室与舞蹈教室合三为一。

今年在校领导大力支持下,添置了较完备的音乐设备。

新购买了钢琴、三角铁、音叉、双响板等音乐仪器,该室现有音乐仪器设备27种103件,总价值达21850元。

基本满足了我校音乐教学的需要。

音乐课最大的特点就是寓教于乐,在教学中可以通过手、脚、脑、口的配合,更好地发挥学生的想象力、创造力,现在我们会更好的利用这些设备增强学生对音乐的兴趣、爱好,掌握音乐的基础知识和基本技能,使学生在轻松愉悦中提高音乐水平。

作为舞蹈教室,我们利用课余时间,在这里进行舞蹈基本功的训练,不仅陶冶了同学们的情操也为学校节庆日排练节目打下了扎实的基本功。

请各位领导指导,为我校的进步,提出宝贵意见。

音乐室解说词

   欢迎各位领导到我校检查指导工作。

   这是我校的音乐室,该室1998年投入使用,在校领导大力支持下,添置了比较系统全面的音乐设备。

该室现有教学仪器设备21种41套65个,基本满足了我校音乐教学的需要。

平时各种演出节目的排练,也都在这里。

这次我们特意准备了几个小节目,以解除各位领导旅途的疲劳。

请各位领导到时观看并提出宝贵意见。

语音室解说词

  欢迎各位领导来我校语音室检查工作!

  我校语音室1995年投入使用,共有56个学生座位。

完全能满足我校英语教学工作的需要。

多年来,学生在这里的活动极大地提高了他们的听说能力。

这里以其优良的听力效果受到师生们的青睐。

  请各位领导参观,并提出宝贵意见!

美术室解说词

   各位领导好,欢迎来到美术室。

下面我来为您简要介绍一下我校美术教育的一些情况。

   我校美术室1998年投入使用,在校领导大力支持下,近几年添置了比较系统全面的美术设备及画具。

   各位领导,请您随意看一下,在教学中,我们依据教学大纲,采取由简到繁,逐层深入,启发式等多种教学方法和手段,使每位学生能够自我发现美,鉴赏美,并能够动手创造美。

现在您看到的这些美术作品,如素描、色彩、图案、图画、油画等,都出自我们师生之手。

   请各位领导指导,为我们的进步,提出宝贵意见。

美术活动室解说词

欢迎各位领导检查指导工作!

下面我为您简要介绍我校的美术活动室的情况。

我们美术活动室是是年建成,年投入使用,投入资金约万元.

我们美术活动室的器材有:

写生灯盏,写生画板块,写生教具,石膏类的、几何形体类的、陶器、蜡果、塑花类的各套,绘图仪器,泥工工具等等,器材按照2007年中小学各学科仪器配备标准配备。

我校的美术活动室通常是在课余时间美术小组的学生在这里进行活动,活动的开展不仅增强了学生的兴趣,丰富了学生的想象力和创造力。

辅导的学生作品,在第十届全国青少年科技创新的大赛中有多人获得优异成绩。

在全国青少年美术书法摄影大赛中有多人获得优异成绩。

我们还在各级各类比赛中获得优异成绩。

我校教师曾参与《义务教育课程标准美术实验教材》的编写。

我们美术活动室的档案有种,分别是等。

以上是我校的基本情况。

下面请各位领导具体检查指导。

远程教育微机室解说词

   大家看到的是远程教育专用微机室。

室内设备是国家为远程教育专门配备的。

其中包括30台学生机,一台教师机,一台服务器。

机房四周的墙上贴着各种准则和制度。

平时除了学员在这里进行学习外,广大教师也经常来这里,以中央电教馆教育资源网为阵地,查找教学资源,下载教学课件,充实教学内容,从而开拓了教学视野,也提高了课堂效率。

我校还利用暑假或教学之余对全体教师组织校本培训,培训效果显著,全体教师基本都能独立的利用现代化教学手段进行教育教学。

计算机教室解说词

我校共有三个计算机房,全部采用防静电设计,使用面积共达到340.5平方米,每个机房配有48台学生机,1台教师机,生机比达到了5.89:

1,已远远超出江苏省现代化建设二类标准要求,主要用于信息技术教学、各学科教师进行网络教学、课程整合、教师网络应用和学生上网阅览电子图书、查阅资料。

目前看到的是我校的3号计算机房。

这里是我校的中心机房,采用了防雷和防静电设计,配有1台硬件防火墙、1台三层交换机、8台二层交换机,2台服务器,并通过1组UPS不间断电源,保证中心机房的持续供电,目前学校所有计算机均通过三层交换机和硬件防火墙上网,确保了校园网络的正常运行。

这是我校的2号机房,电脑桌的摆放与班级课桌的摆放类似,除了日常的信息技术课教学外,很多与信息技术相关的整合课、竞赛都是在这边开展的。

我校先后在这里举办过第十四届全国青少年信息学奥林匹克联赛、镇江市首届教师教育技术能力竞赛、润州区中小学幼儿园教师教育技术应用能力检测等大型活动。

这里是我校的1号机房,江苏省英语中考口语测试、教师网络应用培训等活动都是在这里完成的。

里面是软件制作室和信息技术资料室,配有电脑、摄像机、扫描仪、打印机等设备,主要用于教师查阅资料、制作课件。

计算机网络教室

欢迎各位领导光临我校计算机网络教室检查指导。

为了保证计算机室高效应用,我们健全了制度,明确了职责,并将其上墙。

硬件配备方面,备有稳压电源箱和空气开关,1台服务器、1台教师机和30台学生机。

服务器为方正圆明MT100,480G硬盘,其中安装了容量在220G的育龙资源,该资源包括人教现行版教学资源、人教新课标资源、中央电教馆三个模块,资源类型有各种素材、教学设计、课件、试题、试卷。

格式有文本、图像、动画、音频、视频等。

在功能方面,可以对资源中的教学设计、课件、素材资源进行检索、查看、选用、下载、评价,还可以上传材料丰富本校资源。

(演示)

教师机和学生机为方正文祥E350品牌,这些机器均为集成主板,安装了方正二合一保护卡,具有系统还原和网络传输等功能,有效地保障了计算机安全运行。

教师机和学生机中还安装了方正电子教室和OFFICE等软件。

方正电子教室集同步教学、控制、管理、音视频广播等功能于一体,并能同时实现屏幕监视和远程控制等网络管理的目的。

屏幕广播与点播、屏幕监视、遥控辅导、屏幕录制、屏幕回放、语音广播、两人对讲和多方讨论等功能,可以帮助教师顺利地完成教学任务。

(演示)

计算机网络教室的工程安装关键在于要向安装的技术人员具体地了解硬件配备和软件功能。

感谢领导和专家的参观和指导。

微机室解说词

欢迎各位领导来我校微机室指导工作,本室建于2003年,建筑面积54平方米,今年9月份我校又投资43600元更新了计算机20台。

生机比达到了:

,满足了信息技术教学要求。

投资2400元新开通了上网专线,为教师办公备课和学生学习提供了网络平台。

在教学和管理方面我校严格按照上级要求,健全了各项规章制度。

学生上机操作有严格的使用记录,做到专人专用。

我校自三年级开设信息技术课,平均每班每周一节,孩子们在这里画自己喜欢的图画,设计自己的作品,上网查找自己需要的资料。

他们在这里可以展开想象的翅膀,品尝着成功的喜悦。

今后,我们会让这些计算机最大限度的发挥它们的作用,更好的为学校师生服务。

请各位领导多提宝贵意见。

请领导慢走

微机室

解说内容:

各位领导,我们学校的计算机网络教室也是大团村党员干部远程教育中心。

远教工程为我校配备了1台服务器、1台教师机和30台学生机,备有稳压电源箱和空气开关。

由于省市教育行政部门对远教工作高度重视,所以,售后服务比较到位,使所有的设备均能始终处于良好的运行状态,这就为党员干部培训工作的顺利开展提供了基本保证。

这位就是我校负责培训工作的初传军老师,我们把培训工作计入他的工作量,使他能够积极地从事培训工作。

现在,在场的党员干部正在浏览网页,搜集信息。

目前,我们已经对党员干部进行了多次培训,(示意:

相关材料)使他们掌握了远程设施的基本功能,他们都具备初中以上学历,素质比较高,接受能力比较强,也能够遵守各项制度。

下一步我们将继续加大培训力度,使他们能够搜集信息、整理信息、提高技术,学习致富经验。

下面,请各位领导随我到多媒体教室参观。

 物理实验室解说词

物理实验室共有准备室和实验教室各两间,按省标准超二级建设而成。

这是物理准备室,里面有2张准备台,44张实验橱柜,拥有包括声学、光学、热学、力学、电学以及电磁学等学科在内的各类先进的教学仪器,共计340种,其中500元以上的仪器有92种,固定资产总帐、分类帐、低值易耗品帐等帐目以及岗位制度、管理制度等各种制度一应俱全。

这是实验教室。

每个教室学生实验守则,管理制度齐全,均有24张实验桌,按学生两人一组配备,保证了学生能在这里人人动手,完成初中的全部物理实验。

教室配备了功能完善的多媒体网络教学设备,实现了实验课堂的多媒体教学。

本室每年为全校八、九年级12个班级400多名学生开设各类分组和演示实验,实验开出率达到了100%。

每次实验都严格按照实验流程要求来做。

分组实验提前一个星期通知准备仪器,填写实验通知单,学生实验完毕,填写分组实验记录。

学生通过动手实验,不仅能巩固所学知识,扩大他们的知识面,更重要的是能激发学生学习的兴趣,培养他们的创新思维能力,让学生在动手过程中,体验成功的喜悦和团队合作的精神。

物理实验室解说词 

各位领导,这是我校的物理实验室。

1992年9月该实验室通过了省级验收,我校被评为实验室和实验教学工作先进集体。

实验器材981件,仪器柜10个,桌椅50套,它可同时满足50个学生,25组的分组实验。

实验室拥有初中教材配套的全部是实验器材,保证了学生都能在这里人人动手,完成初中的全部物理实验,这里是同学们开展科学实验研究的处女地,是放飞理想的地方。

敬请各位领导检查指导。

生物实验室解说词

欢迎各位领导到我校实验室检查指导工作:

我校生物实验室由两个准备室和两个教室组成,按省标准超二级建设而成,是一个现代化的实验室。

生物准备室有仪器橱22个,标本橱16个,拥有包括动植物标本、模型和药品在内的各类先进仪器共计182种,其中500元以上的仪器有25种。

实验室固定资产总帐,分类帐,易耗品帐等帐目以及学生实验守则和管理制度等各种制度一应俱全。

每个教室均有24张实验桌,按学生两人一组配备,保证学生人人都能动手实验。

实验室除了拥有先进的教学仪器设备之外,还配备了功能完善的多媒体网络教学设备,实现了实验课堂的多媒体教学。

本实验室每年为全校七、八年级学生开齐开足各类演示和分组实验。

所有的生物课都在实验室上,充分发挥了功能教室应有的作用。

学生通过生物实验实际的操作,提高了他们的动手的能力,这里成为学生探索自然界奥秘的地方,为他们的发展提供了广阔的空间。

注:

1.解说员在解说词的基础上,要充分发挥自己的语言才能,根据不同对象,随时调整自己的解说词。

2.解说员要打扮得体,始终面带微笑,声音抑扬顿挫,富有磁性。

3.问候语,祝颂语要根据不同情况随时调整。

生物实验室解说词

   各位领导好,这里是我校生物实验室。

生物实验室器材齐全,共有551件器材。

桌椅52套,仪器柜11个,它可同时满足52个学生,26组的分组实验。

这里是学生们大胆探索自然奥秘的乐土。

敬请各位领导检查指导

化学实验室解说词

我校的化学实验室设施配备比较先进,设施配备超过省现代化创建二类标准。

现有教师准备实验室2个,学生分组化学实验室2个,药品室1个,仪器用品室2个,危险药品储藏室1个,有药品橱9顶,仪器橱27个。

另外还有一流的通风设备,配备了多媒体网络教学设备,总使用面积近300平方米。

仪器药品均按国家教委编发的中学理科仪器目录的编号统一编号,分类定柜。

仪器药品明细账目齐全,演示实验、学生实验登记详细,实验报告整理有序。

仪器室配备了防盗窗两个防盗门一道,灭火设施灭火器一个。

仪器室健全了管理制度,明确了实验室人员的职责和应遵守的条例。

实验室可完成所有的化学演示实验和学生分组实验,学生实验开设两人一组;并收到了良好的实验效果,保证了学生实验的顺利完成。

实验室利用课余时间积极开展第二课堂,丰富了学生的课外活动内容,激发和提高了学生学习化学的兴趣。

经常举办化学兴趣活动和开设市级或区级公开课、观摩课。

我校中学部共有生数755人,其中民工子女541人,超过70%,来自于全国13个省份。

他们大多数基础知识较为薄弱,动手实践能力不强,但在我们的实验教学、多媒体教学的影响下,其化学素质、化学知识的实践应用能力显著提高。

(注:

有专职实验员一人,有丰富的教学经验,熟悉化学教材。

水电设施、通风设施,消防设施定期维修和检查。

化学实验室解说词

   各位领导,这是我校的化学实验室。

由于在实验室和仪器工作中成绩优异,1987年12月,我校被国家教委评为先进集体和先进工作者。

化学实验室设有1980件分组实验器材,药品105种,桌椅52套,仪器柜9个,药品柜6个,保险箱1个。

一次可容纳52名学生,双人分组实验。

每年的初二和初三学生化学的试验及实验考核都在这里进行。

敬请各位领导检查指导。

化学实验室基本情况:

化学实验室包括化学仪器室一间,面积24平方米,学生实验室3间72平方米。

化学仪器室配备药品柜8个,基本满足仪器存放需要。

学生实验室配备实验台凳13套,能满足2类实验标准,即四人一组的学生分组实验。

现在大家看到的是我校的化学仪器室。

按国家二类标准配备各类仪器17类182种7692件。

各类药品基本齐全,价值金额17635.38元。

化学实验室设兼职管理员一名。

化学实验员简介。

化学实验室管理。

仪器账册齐全。

建有实物流水账,管理明细帐,危险药品账。

仪器分类、编号、贴签入柜,摆放科学有序。

建立教学档案。

教师有实验计划,有教师演示实验登记表、统计表。

学生分组实验登记表、统计表。

化学仪器利用率100%,演示实验开出率100%。

大家现在看到的是学生实验室。

这里配备有13组分组实验台凳。

化学实验供水到桌,供水设施完好。

采光良好。

实验室具有学科特点和科学氛围,环境整洁。

实验室管理制度健全。

实验室配备多媒体设备一套。

可以定期放映《化学实验基本操作》、《学生实验演示》等光碟,还可以教师展示实验投影,收到事半功倍的效果。

感谢各位领导的参观指导,请提出宝贵的意见,谢谢大家,再见!

卫生室解说词

欢迎各位领导来我校卫生室检查指导工作。

在校领导大力支持下,我们添置了比较全面的卫生设备,并配有兼职医生,基本满足了我校卫生室的需要。

该室主要对全校师生卫生健康做好保障工作,使师生更加安心的工作和学习。

我们每年还对学校师生的健康情况作了详细的记录。

保健教师定期为学生开展健康教育课。

今年开学以后我们每天对在校学生和教师进行晨午检,并做好缺勤登记工作,及时了解缺勤原因,学生和教职工一旦出现发热、咳嗽、咽痛等流感样症状,就及时在采取防护措施的情况下到校卫生室或学校所在地医疗机构就诊。

并在第一时间向疾病预防控制中心报告。

请各位领导多提宝贵意见。

心理咨询室

随着社会的发展、生活水平的不断提高,独生子女们心理发育远远滞后于生理发育,在成长中表现出焦虑、厌学、早恋、难以沟通、耐挫能力弱等一系列心理问题。

为有效促进青少年心理健康发展,我校成立了心理咨询室——快乐小屋,。

有专职教师进行心理辅导,针对各类学生的心理问题,利用春风化雨、慈母为怀、恩威并施、捕捉教育良机,拨动学生心弦,呵护中学生心理健康,促进学生的个性才能健全发展。

您不难看出,快乐小屋的布置色彩柔和,富有童真童趣,洋溢着浓浓的爱意。

我们设有各种活动天地:

请看,这里是“玩具角”,让孩子们动动手,玩乐中放松心情;这边是“开心图书角”,有各种童话书、小笑话、幽默故事,让孩子们放飞心情;这边是“快乐音乐厅”,孩子们在这里聆听优美的音乐;“涂鸦远”为孩子提供了一个发泄心情的空间;可以说,快乐小屋是一座沟通教师与学生、教师与家长的心桥,是一条师生共赴成功彼岸的小舟。

随着生活节奏的加快,人们的压力越来越大,心理问题越来越多。

在学校教育领域,学生出现了一些问题,如学习焦虑、厌学、早恋、沟

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