上海+九年级物理+2液体压强程德超+627副本 4.docx
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上海+九年级物理+2液体压强程德超+627副本4
精锐教育学科教师辅导教案
学员编号：
SH507328228年级：
九年级课时数：
3
学员姓名：
陈煊辅导科目：
物理学科教师：
程德超
课程主题：
液体压强
授课时间：
2016年6月29日
学习目标
熟练液体压强计算
教学内容
1、压强产生的原因：
是由于液体受到且具有。
2、液体压强计算：
，ρ是液体密度，单位是；g=；h是（指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离。
）
思考：
根据固体压强公式P=F/S能否推到液压公式？
？
3、据液体压强公式：
________，
液体的压强与液体的和有关，而与和无关。
根据下述实验数据，总结液压特点
“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表：
序号
液体
深度/cm
橡皮膜方向
压强计左右液面高度差/cm
1
水
5
朝上
4.9
2
水
5
朝下
4.9
3
水
5
朝侧面
4.9
4
水
10
朝侧面
9.7
5
水
15
朝侧面
14.6
6
酒精
15
朝侧面
11.8
根据表中的数据，请回答下列问题：
（1）比较序号为的三组数据，可得出的结论是：
同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等.
（2）比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是：
.
（3）比较序号为的两组数据，可得出的结论是：
在同一深度处，不同液体的压强与密度有关.
4、连通器：
________________________________________的容器。
连通器如果只装一种液体，在液体不流动时，各容器中的液面总保持，这就是连通器的原理。
船闸是利用的原理制成。
其他应用：
洗手池下的回水管———管内的水防止有异味的气体进入室内
水位计—————根据水位计上液面的高低可以知道锅炉或热水器内的水的多少
水塔供水系统————可以同时使许多用户用水
茶壶———制做时壶嘴不能高于或低于壶口，一定要做的与壶口相平。
过路涵洞——能使道路两边的水面相同，起到水过路的作用。
船闸————可以供船只通过。
课堂练习：
1.关于液体压强，下列说法中正确的是（）
A.在液体的同一深度，不同液体的压强一般不同
B.在液体内部压强总是向下的
C.在液体的同一深度，液体向下的压强比向上的压强大
D.以上说法都不对
2.在玻璃管一端扎上橡皮膜，然后将玻璃管开口向上，橡皮膜向下竖直插入水中，在逐渐向下插的过程中，橡皮膜将（）
A.逐渐下凸B.逐渐上凸
C.保持不变D.无法判断
3.盛有水的试管从竖直位置逐渐倾斜时（水不溢出），水对试管底部的压强将（）
A.不变B.变大C.变小D.无法判断
4.如图1所示，甲、乙、丙是三个底面积大小相同的容器，若分别装入同种液体且深度相等，比较液体对容器底的压强（）
A.甲最大B.乙最大
C.丙最大D.一样大
5.上题中，若甲、乙、丙三个容器中分别装入质量相同的水，比较液体对容器底部的压强是（）
A.甲最大B.乙最大
C.丙最大D.一样大
6.关于连通器，下列说法中正确的是（）
A.连通器中，若液体不流动，各容器中的液面一定相平
B.连通器中，液面的高低与容器的形状有关
C.只要底部互相连通的容器都属于连通器
D.连通器中装有同一种液体，在液体不流动时，各容器内在同一水平面的压强均相等
7.如图2的装置中，两端开口的U型管装有一定量的水，将A管向右倾斜，稳定后A管中的水面将（）
A.高于B管中的水面B.低于B管中的水面
C.与B管水面相平D.以上三种情况均有可能
8.下列应用不属于连通器的是（）
A.茶壶B.锅炉水位计
C.喷雾器D.喷泉
9、如图3所示连通器装入水，在左边放一木球浮在水面上，当放入木球后，下列分析正确的是（）
A.左右两边水面一样高
B.左边水面高于右边水面
C.左边水面低于右边水面
D.以上分析都不对
10、比较图4、图5中各点压强的大小：
（1）在图4中，B点和C点深度相同，而A点比B点深，则各点压强pA_____pB_____pC；
（2）在图5中,A、B、C、D各点在液体中的深度如图中所示，则各点压强
pA_____pB_____pC_____pD（填“>”“<”或“=”）.
图4图5
12、.如图6所示，放在水平桌面上的瓶子，内盛部分饮料，瓶口用塞子塞紧，倒过来时，液体对瓶塞的压强比原来对瓶底的压强___________，原因是___________________；
瓶子对桌面的压强变_____，原因是___________________________.
13、三峡船闸是世界上最大的人造连通器。
如图所示是轮船通过船闸的示意图．此时上游阀门A打开，下游阀门B关闭．下列说法正确的是（）
A.闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A两侧的压力相等
B.闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A右侧的压力大于左侧的压力
C.闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B右侧的压力大于左侧的压力
D.闸室和下游永道构成连通器，水对阀门B两侧的压力相等
【例题精讲】
1、在一块质量为20千克，厚度为5厘米的松木板上，装上700千克的货物后，放到结冰的河面上，若冰面能承受的最大压强是7×104帕，问人拉着木板能否将这些货物安全运过河？
（干松木的密度为0.4×103千克/米3）
2、如图所示的玻璃容器，底面积为40厘米2，内装500毫升的酒精，酒精的密度是0.8×103千克/米3，深度为10厘米，求：
（1）容器内酒精的重力；
（2）酒精在容器底部的压强；
（3）酒精对容器底部的压力。
1．液体由于受作用，因而对容器底有力，当然也就有压强；液体具有性，容器壁要阻碍它，因而液体对容器壁要产生力，也要产生。
2．与固体相比，液体有不同的性质，这就是液体具有，因而液体的压强就有不少区别于固体的特点。
研究液体压强特点的方法是。
3．研究液体内部压强的测量仪器是。
这种仪器上的金属盒（盒面是橡皮膜）放到液体中时，它的U形玻璃管两边液柱的高度会发生变化，被测的液体中某处的压强大小就是通过U形管两边液面的显示出来的。
4．通过实验，我们认识到：
（1）液体的压强与深度有关，深度越深，压强；同种液体的相同深处压强。
（2）液体中的某一点处，液体向方向都有压强，并且压强的大小是的。
（3）对不同的液体来说，相同深度处的压强，这说明液体的压强大小还与液体的有关；在不同液体的相同深度处，液体的，压强越大。
5．液体由于而对容器底有压强，液体由于而对容器壁也有压强，液体的压强跟液体的有关，还与液体的有关。
根据压强公式P=F／S，可以推导出计算液体压强的公式P=，式中ρ是指液体的，其单位应取，h是指液体的，其单位应取。
6．如图1器中盛有水，A点处压强PA=Pa，B点处压强PB=Pa，水对容器底的压强P=。
7．如图2示，甲、乙两个容器都是圆柱形的，但乙容器比较粗。
两容器中盛的都是水，放在水平桌面上时液面一样高。
那么下列说法中正确的是（）。
A．甲容器中的水少些，所以水对甲容器底的压强小些
B．乙容器底面积大些，所以水对乙容器底的压强小些
C．水对两容器底的压力相等，压强也相等
D．水对两容器底的压力不相等，但压强相等
8．如图3示，甲、乙是两个圆柱形的容器，甲粗而矮，乙细而高，放在同一水平面上，都盛满某种相同的液体。
下列说法中正确的是（）。
A．甲所盛的液体肯定比乙多，液体对甲容器底的压强大
B．乙容器中液面比较高，液体对乙容器底的压强大
C．甲、乙两容器中的液体多少不能比较，液体对容器底的压强也不能比较
9．一个玻璃茶杯里放大半杯水，如果将一个手指头慢慢插入杯中，那么下列说法中正确的是（）。
A．由于水面要升高，所以水对杯底的压强增大
B．由于手指不会触及到杯底，所以杯底受的压强不会有变化
C．手指插入水中，但杯中的水并没有增加，所以水对杯底的压强不会增大
10．如图4，甲、乙、丙三个容器中分别盛有水银、盐水、酒精，容器底部受到的液体压强相等，那么下列对甲、乙、丙三个容器中各装什么液体？
（）。
A．甲中是水银，乙中是盐水，丙中是酒精
B．甲中是水银，乙中是酒精，丙中是盐水
C．甲中是盐水，乙中是水银，丙中是酒精
D．甲中是酒精，乙中是盐水，丙中是水银
11．如图5，一个上下粗细不一样的容器，注入部分水后封闭。
如图甲那样放置时，水对底部的压强是P1，将它倒置如图乙那样放置时，水对底部的压强为P2。
那么，P1与P2关系是（）。
A．P1=P2B．P1C．P1>P2D．无法比较
12．如图6所示，甲、乙两个相同的容器放在水平面上。
甲盛盐水，乙盛酒精，两容器底部所受液体的压强相等。
若图中所示A、B两点等高，这两点处液体的压强分别为PA和PB。
则PA和PB的大小关系是（）。
A．PA=PBB．PAC．PA>PBD．条件不足，无法比较
13、三个同种材料的圆柱体放在水平桌面上，高度相同，其质量关系是m甲>m乙>m丙。
如果对桌面的压力分别为F甲F乙、F丙，对桌面的压强分别为P甲、P乙、P丙，那么（）。
A．F甲=F乙=F丙P甲=P乙=P丙B．F甲>F乙>F丙P甲>P乙>P丙
C．F甲>F乙>F丙P甲=P乙=P丙D．F甲=F乙=F丙P甲>P乙>P丙
14．如图7是一个连通器，里面盛有水且水面相平。
设想在左边的容器中放一个小塑料球，球浮在水面且水不溢出。
则下列说法中正确的是（）。
A．左右两容器中水面仍相平，但水对两容器底的压强变大了
B．左边容器水面上升，右边容器中水面高度不变
C．水对左边容器底的压强变大了，对右边容器底的压强不变
D．右边容器比较细，所以右边容器中水面上升得高些
16．一个底面积为25cm2的圆柱形容器放在水平桌面上，高为30cm，重为4N。
向容器中倒入500mL的某种液体后，容器和液体共重7.92N。
求：
（1）液体的密度；
（2）液体对容器底的压强；
（3）容器对桌面的压强。
17、有一只两端都开口的直玻璃管，用一个很轻、面积比玻璃管口的横截面积稍大的塑料片挡住玻璃管的下端口，插入水中10cm深处（水不漏人管中），如图8所示。
若向管内缓慢地倒入密度为0.8×103kg/m3的酒精，当管内酒精的高度为何值时，塑料片恰好下落?
18、为了探究液体内部的压强与哪些因素有关，小华同学将一根两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜，将其浸入盛有水的烧杯中，并不断增加玻璃管浸入水中的深度，实验操作过程及实验现象如图9（a）、（b）和（c）所示。
他继续实验，在玻璃管中分别注入酒精、盐水，使之与烧杯中水面相平，实验操作过程及实验现象如图9（d）、（e）所示。
（已知ρ盐水＞ρ水＞ρ酒精）
（1）观察比较图7（a）、（b）与（c）可归纳出的初步结论是：
。
（2）观察比较图7（d）与（e）可归纳出的初步结论是：
。
19、在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中，甲、乙、丙三组同学分别以槽中液体为研究对象进行实验。
他们在两端开口、粗细均匀的玻璃管的下端贴一个比管口稍大的塑料薄片，并将玻璃管竖直插入液体槽中，然后顺着管壁从上端开口处向管内缓缓注水，如图10所示，直至观察到薄片脱离管口下落。
记录玻璃管的管口面积S、槽中液体密度ρ和玻璃管插入液体的深度h，测出注入管中水的质量m，运用公式
，计算出管内水产生的压强p。
改变深度h，重复实验。
甲组同学还选用了粗细不同的玻璃管进行实验。
所有数据均记录在下表。
（薄片的重力、玻璃管的厚度忽略不计）
小组
槽中液体密度
ρ（×103千克/米3）
实验
序号
深度
h（米）
管口面积
S（×10-4米2）
质量
m（×10-3千克）
管内水产生的压强p（帕）
甲
0.8
1
0.05
5
20
392
2
0.1
5
40
784
3
0.2
5
80
1568
4
0.2
10
160
1568
乙
1.0
5
0.05
5
25
490
6
0.1
5
50
980
7
0.2
5
100
1960
丙
1.2
8
0.05
5
30
588
9
0.1
5
60
1176
10
0.2
5
120
2352
①在此实验中，经分析得出，当薄片恰好脱离管口时，薄片处管外液体的压强管内水产生的压强（选填“等于”或“小于”）。
②各组同学分析了本组的实验数据和相关条件，其中乙组同学由实验序号初步得出：
同种液体内部的压强与深度成正比。
甲组同学由实验序号3、4初步判断：
玻璃管的粗细与本实验研究结论的获得（选填“有关”或“无关”）。
③三组同学互动交流，分析实验序号1、5、8的数据，发现液体内部的压强（p1、p5、p8）与密度（ρ甲、ρ乙、ρ丙）满足关系，可以归纳得出的初步结论：
相同深度，液体内部的压强与液体密度成正比。
④进一步综合分析表中数据，经运算归纳得出：
液体内部的压强与的比值是一个定值。
Ⅳ.物理巴士士
趣味故事
很久以前，有一个年轻人十分逞强。
一次，他参加了一个丰盛的宴席，客人们边吃边谈论着天下的一些能人，夸奖着他们如何力大无比，这些话谈得这位年轻人坐立不安。
突然，他站了起来，摆出一副不屑一顾的神气说：
“你们说的这些能力都没有什么了不起，我才是天下最有力气的人，在座的诸位客人，敢不敢来同我比一下力气?
”
客人们听了年轻人的一番夸口，一时不知该说什么好。
这时，邻座走出一位白胡子老公公，他来到年轻人跟前，拍拍他的肩膀说：
“小兄弟，你说自己是天下无敌的大力士，先莫同别人比试，请你当众向大家表演一下，用一只手把一只鸡蛋捏碎。
如果你一下把它捏碎了，我们就承认你是个大力士。
”
这位年轻人笑呵呵地把一只鸡蛋捏在手心里，嘴里说着：
“这还不容易。
”心里却在想：
你这个老头儿，太小看人了!
客人们都围着年轻人观看，只见年轻人虽然使出了吃奶的力气，把脸憋得通红通红的，但还是不能把这个鸡蛋捏不碎。
于是，他不由得惭愧地低下了头，认输了。
从此，他再也不敢随便夸口了。
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