推荐毕业班小学英语总复习资料大全.docx

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毕业班小学英语总复习资料大全

词

一:

学生易错词汇

1.a,an的选择:

元音字母开头的单词用an,辅音字母开头的单词用a.

2.am,is,are的选择:

单数用is,复数用are.I用am,you用are.

3.have,has的选择:

表示某人有某物.单数用has,复数用have.I,you用have.

4.thereis,thereare的选择:

表示某地有某物,某人.单数用thereis,复数用thereare.

5.some,any的选择:

肯定句用some,疑问句和否定句用any.

6.疑问词的选择:

what（什么）who（谁）where（哪里）whose（谁的）why（为什么）when（什么时候）which（哪一个）howold（多大）howmany（多少）howmuch（多少钱）

二:

形容词比较级详解

当我们需要对事物作出比较时,需要用到比较级.比较级的句子结构通常是:

什么+动词be（am,is,are）+形容词比较级+than（比）+什么,如:

I'mtallerandheavierthanyou.（我比你更高和更重.）

Anelephantisbiggerthanatiger.（一只大象比一只老虎更大.）

形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的,它的变化规则是:

①一般的直接在词尾加er,如tall-taller,strong-stronger,

②以e结尾的,直接加r,如fine–finer,

③以辅音字母加y结尾的,先改y为i再加er,如funny-funnier

④双写最后的字母再加er,如big–bigger,thin–thinner,hot–hotter

☆注意☆比较的两者应该是互相对应的可比较的东西.

典型错误:

Myhairislongerthanyou.（我的头发比你更长.）

比较的两者是我的头发,你（整个人）,那么比较的对象就没有可比性.

应该改为:

Myhairislongerthanyours.或Myhairislongerthanyourhair.

比较级专项练习:

一,从方框中选出合适的单词完成句子heavytalllongbig

（1）HowistheYellowRiver

（2）HowisMrGreenHe's175cm.

（3）HowareyourfeetIwearsize18.

（4）HowisthefishIt's2kg.

三:

动词过去式详解

动词的过去式的构成规则有:

A,规则动词

①一般直接在动词的后面加ed:

如worked,learned,cleaned,visited

②以e结尾的动词直接加d:

如lived,danced,used

③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed（此类动词较少）如study–studiedcarry–carriedworry–worried（注意play,stay不是辅音字母加y,所以不属于此类）

④双写最后一个字母（此类动词较少）如stopped

B,不规则动词（此类词并无规则,须熟记）小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:

sing–sang,eat–ate,see–saw,have–had,do–did,go-went,take-took,buy-bought,get-got,read-read,fly-flew,am/is-was,

are-were,say-said,leave-left,swim-swam,tell-told,draw-drew,come-came,lose-lost,find-found,drink-drank,hurt-hurt,feel-felt

这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括be动词、情态动词、助动词、行为动词（就是我们平时总说的那种动词）。

动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：

先用“一（量词）”（如：

一个、一张等）和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词；说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词；都说不通就是动词。

（目前我们学过的，以后可能不同）（另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道）

1、be动词（am,is,are,was,were）

1）am—was,is–was,are--were口诀：

我用am,你用are,is用在他她它，所有复数全用are。

2）肯定和否定句Iam（not）fromLondon.Heis（not）ateacher.Sheis（not）inthediningroom.Myhairis（not）

long.Hereyesare（not）small.

3）一般疑问句AmIaChinese?

Yes,youare.No,youaren’t.AretheyAmerican?

Yes,theyare.No,theyaren’t.

Isthecatfat?

Yes,itis.No,itisn’t.

4）be动词的否定形式：

amnot（没有缩写形式），arenot=aren’t，isnot=isn’t。

、助动词（do,does,did）

do,does用于一般现在时，其过去式did用于一般过去时。

它们通常用在疑问句和否定句中。

它们的否定形式：

donot=don’t,doesnot=doesn’t,didnot=didn’t。

注意：

在一般现在时中，does用于第三人称单数，其余一律用助动词do；助动词do,does,did后面一定要用动词原形。

3、情态动词

情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。

情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。

我们现在学过的情态动词有：

can、could、shall、should、will、would、may、might、must。

注意：

情态动词后动词总是用原形。

（不受其他任何条件影响）

其否定形式：

cannot=can’t,mustnot=mustn’t,…  注意：

maynot和shallnot（无缩写形式）

 4、行为动词

  就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。

如：

sweep、live等。

行为动词我们已学过它们的四种形式：

原形、第三人称单数+s/es、现在分词（也叫动名词）+ing、过去式+ed。

（1）动词第三人称单数变化规则：

A、一般直接加“s”，如：

play–plays,visit–visits,speak–speaks；

B、以“s”，“x”，“sh”，“ch”结尾时，加“es”，如：

catch–catches,watch–watches；

C、以“辅音字母+y”结尾时，变“y”为“i”再加“es”，如：

carry–carries,study–studies。

（2）现在分词（动名词）构成规则：

A、一般直接加“ing”，如：

go–going,do–doing,look–looking；

B、以不发音的“e”结尾的单词，去“e”加“ing”，如：

take–taking,make–making,have–having；

C、以重读闭音节结尾的词，如末尾只有一个辅音字母，需要双写这个字母再加“ing”，如：

put–putting,stop–stopping,run–running,get–getting,swim–swimming,sit–sitting,begin–beginning,

jog–jogging,forget–forgetting。

四:

动词现在分词详解动词的ing形式的构成规则:

①一般的直接在后面加上ing,如doing,going,working,singing,eating

②以e结尾的动词,要先去e再加ing,如having,writing

③双写最后一个字母的（此类动词极少）有:

running,swimming,sitting,getting、

五，名词

表示某一事物，有具体的和抽象的之分。

分为可数名词和不可数名词。

强调：

不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was；最好不要根据some、any、alotof等词去作判

断，以免受误导。

1、可数名词如何变“复数形式”：

a．一般情况下，直接加-s，如：

book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds；读音：

清辅音后读[s]，浊辅音和

元音后读[z]。

b．以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：

bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches；读音：

[iz]。

c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：

family-families,strawberry-strawberries；读音：

[z]。

d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：

knife-knives，thief-thieves；读音：

[z]。

e．以“o”结尾的词，分两种情况

1）有生命的+es读音：

[z]如：

mango-mangoestomato-tomatoeshero-heroes

2）无生命的+s读音：

[z]如：

photo-photosradio-radios

f.不规则名词复数：

man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,

snowman-snowmen,mouse-mice,child-children,foot-feet,tooth-teeth,fish-fish,

people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese

  2、不可数名词没有复数。

如果要计算不可数名词所表达的数量，就得在数词和不可数名词之间加上“量

词+of”。

例如：

aglassofwater,apieceofpaper,abottleofjuice

判断步骤：

                                                 ↗如是am、is或was→原形

读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看be动词

                                                 ↘如是are或were→加s或es

六，冠 词

冠词是一种虚词，不能独立使用，通常放在名词的前面，分为“不定冠词”和“定冠词”两种。

1、不定冠词：

a、an。

用在单数名词前，表示“一个，一件……”。

an用在以元音“音素”开头的单词前。

如：

ane-mail,anorange,anoldman,anEnglishwatch,anhour…

2、定冠词：

the。

用在单数或者复数名词前。

the没有具体意思，有时翻译为这、那。

它的基本用法：

（1）用来表示特指某（些）人或某（些）事物。

如：

Themaponthewallisnew.

（2）表示说话者双方都知道的人或事物。

如：

Lookatthepicture,please.

 （3）表示再次提到前面谈过的人或事物。

如：

Thisisastamp.Thestampisbeautiful.

 （4）用在表示世界上独一无二的事物前。

如：

thesun太阳 themoon月亮 theearth地球

 （5）用在由普通名词构成的专有名词前。

如：

theGreatWall长城

 （6）用在江河、湖海等专有名词前。

如：

theChangjiangRiver长江

 （7）此外，序数词、形容词最高级、乐器名称等词前面和一些习惯用语中一般都用定冠词the。

如：

thefirstday,thebestboy,playthepiano,inthesameclass

确定用a、an还是the时可根据汉语意思。

七，数词

我们学过两类：

基数词和序数词。

基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。

区别：

基数词前面没有“the”；序数词前一定要有“the”。

1、超过二十以上的两位数需要在个位和十位之间加上“-”。

如：

21 twenty-one

2、三位数以上的则需要在百位数后再加上and。

如：

101 a/onehundredandone

3、用基数词来修饰可数名词时，一定别忘了它的复数形式。

如：

十八个男孩 eighteenboys

4、用基数词修饰不可数名词时，如是复数，变它的量词为复数。

如：

两碗米饭 twobowlsofrice

5、序数词一般加“th”，特殊的有：

first,second,third,fifth,eighth,ninth,twelfth以及二十及二

十以外的整十：

twentieth,thirtieth,fortieth…“第几十几”：

前面整十不变，后面“几”改为序数词，如88eightyeighth

八、代 词

代词有两种：

人称代词和物主代词。

1、人称代词分为：

第一、第二、第三人称，且有单复数之分。

2、人称代词的主格在句中做主语，一般用在动词前（疑问句除外）；宾格在句中做宾语，多

用于动词、介词后。

3、形容词性物主代词起形容词的作用，后面一定要跟名词，表示该名词是属于谁的。

4、名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。

如：

  Thisismybag.=Thisismine. Thatisherruler.=Thatishers.

一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词；如无，就用名词性物主代

一、人称代词

人称

单数

复数

主格

宾格

主格

宾格

第一人称

I

me

we

us

第二人称

you

you

you

you

第三人称

he

him

they

them

she

her

it

it

二、物主代词

     数

    人称

类别

单数

复数

第一

人称

第二

人称

第三

人称

第一

人称

第二人称

第三

人称

形容词性物主代词

my

your

his

her

its

our

your

their

名词性物主代词

mine

yours

his

hers

its

ours

yours

theirs

汉语

我的

你的

他的

她的

它的

我们的

你们的

他（她、它）们的

九、形容词、副词

1、形容词表示某一事物或人的特征，副词表示某一动作的特征。

形容词和副词有三种形式：

原形、比较

级、最高级。

比较级：

+er 最高级：

the…+est

两个重要特征：

as……as中间一定用原形，than的前面一定要+er。

2、形容词、副词比较级的规则变化如下：

（1）一般直接+er。

如：

tall-taller,fast-faster  单音节词如果以-e结尾，只加-r。

如：

late-later

（2）重读闭音节词如末尾只有一个辅音字母，须双写这个字母，再加-er。

如：

big-bigger,fat-fatter

（3）以辅音字母加-y结尾的词，变y为i，再加-er。

如：

heavy-heavier,early-earlier

（4）双音节和多音节词的比较级应在原级前加more构成。

如：

beautiful-morebeautiful,

careful-morecareful,quietly-morequietly,interesting-moreinteresting

（5）有些不规则变化的，须逐一加以记忆。

如：

good/well–better,bad/ill–worse,many/much–more,far–farther/further,old–older/elder…

十、介 词

1、一种虚词。

不能单独作句子成分，它只有跟它后面的宾语一起构成介词短语，才能在句子中起作用。

有：

in,on,under,with,behind,about,near,before,after,for,to,up,down,from,infrontof,outof,

from…to…,atthebackof…

2、表示时间的介词有：

at,on,in。

（1）at表示“在某一个具体的时间点上”，或用在固定词组中。

如：

atten

o’clock,at9:

30a.m.,atnight,attheweekend…

（2）on表示“在某日或某日的时间段”。

如：

onFriday,onthe

firstofOctober,onMondaymorning…（3）in表示“在某一段时间（月份、季节）里”。

如：

intheafternoon,

inSeptember,insummer,in2005…

3、in一词还有其他的固定搭配，如：

inblue（穿着蓝色的衣服），inEnglish（用英语表达），takepartin（参加）。

六:

句型专项归类

1.肯定句:

是指用肯定的语气来陈述的句子,如:

I'mastudent.Sheisadoctor.Heworksinahospital.

Therearefourfansinourclassroom.Hewilleatlunchat12:

00.IwatchedTVyesterdayevening.

2,否定句:

含有否定词或表示否定意义词的句子,如:

I'mnotastudent.Sheisnot（isn't）adoctor.

Hedoesnot（doesn't）workinahospital.Therearenot（aren't）fourfansinourclassroom.

Hewillnot（won't）eatlunchat12:

00.Ididnot（didn't）watchTVyesterdayevening.

☆注意☆小结:

否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词"not".有动词be的句子则"not"加在be后面,可缩写成"isn't,aren't",但amnot一般都分开写.没有动词be的句子则要先在主要动词的前面加上一个助动词（do,does,did）,然后在它后面加上"not",你也可以把它们缩写在一起如"don't,doesn't,didn't）.这三个助动词要根据人称和时态来选择,其中"does"只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况,而"did"只用于一般过去时,不论主语是什么人称和数,都用"did".

3,一般疑问句:

是指询问事实的句子,此类句子必须用"yes",或"no"来回答.

如:

AreyouastudentYes,Iam/No,I'mnot.

IssheadoctorYes,sheis./No,sheisn't.

DoesheworkinahospitalYes,hedoes./No,hedoesn't.

AretherefourfansinourclassroomYes,thereare./No,therearen't.

AreyougoingtobuyacomicbooktonightYes,Iam./No,Iamnot.（Yes,weare./No,wearen't.）

Willheeatlunchat12:

00Yes,Iwill./No,Iwillnot（won't）.

AretheyswimmingYes,theyare./No,theyaren't.

DidyouwatchTVyesterdayeveningYes,Idid./No,Ididn't.

☆注意☆小结:

一般疑问句是在肯定句的基础上,

①把动词be调到首位,其他照写,末尾标点符号变成问号即可.

②没有动词be的句子则要在句首加上一个助动词（do,does,did）再把紧跟在后面的动词变回原形,末尾标点符号变成问号即可.

这三个助动词也要根据人称和时态来选择,其中"does"只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况,而"did"只用于一般过去时,不论主语是什么人称和数,都用"did".一般疑问句有个重要的原则就是问和答要一致,即问句里的第一个单词（助动词）和简略答句里的这个词是一致的.

4,特殊疑问句:

以特殊疑问词（what,where,who,which,when,whose,why,how等）开头引导的句子.此类句子应该问什么就答什么,不能用"yes,no"来回答.如:

WhatisthisIt'sacomputer.

WhatdoeshedoHe'sadoctor.

WhereareyougoingI'mgoingtoBeijing.

WhoplayedfootballwithyouyesterdayafternoonMike.

WhichseasondoyoulikebestSummer.

WhendoyouusuallygetupIusuallygetupat6:

30.

WhoseskirtisthisIt'sAmy's.

WhydoyoulikespringbestBecauseIcanplanttrees.

HowareyouI'mfine./I'mhappy.

HowdidyougotoXinjiangIwenttoXinjiangbytrain.