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物理宝典训练答案
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【篇一：
中考物理选择题答题技巧】
>2010-12-3109:
15:
22|分类：
教学|标签：
物理教学|字号订阅
近年来，在中考物理试卷中选择题十道题，共二十分。
今年选择题八道题．共十六分比去年题量少了两题。
但学生选择题的解答质量不高。
物理选择题以试题的灵活性，知识的广泛性，答题的简便性和评分的客观性等特点，已是标准化试题的主要形式．通常以贴近生活的知识为背景，以学生喜闻乐见的事实为基础，把基本概念和规律溶于其中。
试题的编制和设计都从生活实际现象或实际问题入手，都来源于学生生活中熟悉或熟知的生活现象，使学生不感到陌生，让学生体会到生活处处有物理，物理时时在身边，试题鲜活、基础，趣味性强。
如何提高学生解答选择题的能力，减少失误进行如下探讨，以求达快速，正确解题之目的．
一、认真审题，看清题意
物理过程较复杂，涉及知识点较多的题目能否顺利解决，关键要仔细思考，明确研究对象的过程、特点，从而达到条理分明，正确解题的目的．
例1有一物体从距凸透镜1.5倍焦距处沿主轴向透镜方向移动，当物距减小到原来1／2时，适当移动光屏，则在屏上：
（）
a．得到比物体大的虚像b．得到比物体大的实像c．得到比物体小的实像d．不能得到像
析与解：
按已知条件u1=1.5f，现减小为原来的1／2，则u2=0.75f＜f，据凸透镜成像规律应成正立，放大的虚像．如果学生审题马虎，只注意结果，便匆匆错选a．他们忽视了虚像是不能呈现在光屏上的．而题目恰恰问的是屏上能否得到像．正确答案应选d．
二、深入分析，辨清关系
根据题设条件，并运用物理规律、公式、原理，计算或导出题目要求的结果，然后与备选答案对照，做出正确的选择。
例2分别标有“１２Ｖ，３Ｗ”，“６Ｖ，３Ｗ”的两个灯泡Ｌ１、Ｌ２，把它们串联起来接到电压为１５Ｖ的电源上，那么能正常发光的是（）。
Ａ．Ｌ１Ｂ．Ｌ２Ｃ．Ｌ１、Ｌ２Ｄ．都不能
Ｕ１＝１２Ｖ，Ｕ２＝３Ｖ，可知灯Ｌ１的实际电压等于它的额定电压，灯Ｌ１正常发光，因此可选出正确答案为Ａ。
三、掌握规律，揭示本质
在解题过程中，不能要求学生机械的记忆经过“科学抽象”得到的物理概念和规律的文字表述；必须要求他们重视理解概念及物理意义，从而掌握规律．
例3下列说法中正确的是（）
a、机器的功率大，效率越高。
b、机器的效率高，做的功快。
c、机器的功率越小，效率越低。
d、机器的功率越小，做功越慢。
对这一习题中各选项的对比，强化了对物理量功率和效率相互区别的深刻理解，进一步理解各自的内涵，起到有效遏制负迁移效应，增强识别能力。
强化了对某些易混物理概念的认识。
四、仔细思考，排除干扰
如果不能完全肯定某一选项正确，也可以肯定哪些选项一定不正确，先把它们排除掉，在余下的选项中做认真的分析与比较，最后确定一个选项。
单项选项题一定不要缺答。
即对题中列出的几个答案逐一辨析，排除错误答案，选出正确答案。
例4在台灯开关断开的情况下，室内电灯正常发光，当把台灯插头插入插座时，室内电灯全部熄灭，保险丝熔断，发生这一故障的原因可能是（）
a、台灯功率太大；b、插座处有短路；
c、灯座处有短路；d、插头处有短路。
分析：
从题目所述的故障分析，可以断定保险丝熔断是由于电路电流过大造成，用电器功率过大和电路中有短路都是原因之一，但原来“室内电灯正常发光”，可否定b；又明确开关断开，台灯灯座及灯泡电源不接通，对电源电路没有影响，可否定a和c，因此，只有台灯插头处短路是保险丝熔断的原因，故应选d。
五、方法受阻，逆向思维
有一类题目，按日常的思维分析感到很困惑，但是反过来思维也许柳暗花明．例5如图所示，一束光线射向o处的光学元件后，会聚于主光轴的s点；取掉光学元件后，光线会聚于s点，则该镜一定是：
[]
a．凸镜b．凹镜
c．凸透镜d．凹透镜
析与解：
此题粗粗一看，好像无从下手．若认真分析只需从以下二个方面考虑即可．其一，因为光线是穿过光学元件而产生的现象，则这肯定是光的折射现象，由此可排除a，b．其二，我们可反过来思维，首先考虑如果没有透镜时光线会聚在s点，而放上透镜后光则通过s点，由于os是主光轴，很明显通过透镜后光线偏离主光轴使光线发散．所以此镜一定是凹透镜．
六、仔细思考，条理分明
物理过程较复杂，涉及知识点较多的题目能否顺利解决，关键要仔细思考，明确研究对象的过程、特点，从而达到条理分明，正确解题的目的．
例6如图所示，电源电压恒定，闭合开关s当滑动变阻器接入电路中的电阻为r时，定值电阻r0上消耗的功率为p0；要使定值电阻r0上消耗的功率为p0／4，滑动变阻器接入电路中的电阻应为：
[]
a．2rb．r／2c．r+r0d．2r+r0
析与解：
较复杂的题目，关键要深入分析．推敲，
物理公式的正确选用，以及找出题目中的等量关系
从而写出相关的表达式，问题就迎刃而辞了．
（1）闭合开关s，滑动变阻器电阻为r时，则电路中的电流应为
（4）u总不变．然后联立方程，则可解出rx=2r+r0．
总之，选择题解答的方法很多，但要提高学生解答选择题的能力，减少失误最重要的是学生真正理解物理概念及物理规律才是根本之法。
几点感言：
1．选择题错选原因的分析
知道了错误的原因才能更好指导自己正确地行动，所以我们先来分析一下学生在做选择题时错选的原因。
①单凭直觉和经验，贸然判断错选。
很多的同学为了节约时间，单纯求快，对很多问题只凭直觉和经验下结论，这时常常会出错，出题者往往就是抓住了同学们的这种心理来命题的。
在得出某个结论时一定要有判断推理的依据、或是关系式、或是某个定理或定律等。
②注意力受干扰，主次不分而错选。
因为选择题都是每一科的前面部分，部分同学由于紧张、兴奋或其他心理因素的影响而注意力不集中，或者受到题中“多余”信息的干扰，分不清主次，导致错选。
③知识模糊、含混而错选。
这主要集中在考查识记部分考点的试题中，像一些物理史实、光学物理规律、概念等。
④不恰当的类比而造成的错选。
类比是建立物理模型的常用方法，但若是不区别条件、情景而生搬硬套的话，往往出现错误。
2．解答选择题的技巧
①直接思维法应该说绝大部分的选择题还是用直接思维法做出的，只有当用直接思维法遇到困难时，才想到其它比较特殊的方法。
直接思维是指根据题中的条件顺藤摸瓜，运用分析、推理、综合等方法判定哪些选项是对的，哪些选项是错的。
②假设法所谓假设法，就是假设题目中具有某一条件，推得一个结论，用这个结论去判断选项是否正确。
③作图法有些选择题，若用常规的方法做会很繁锁。
特别是要比较两个物理量的大小关系时，尤其是在运动学里面，很多时候用图像法来处理会显得简捷方便。
④特殊值代入法有些选择题选项的代数表达式比较复杂，需经过繁琐的公式推导过程才能验证，此时可在不违背题意的前提下，选择一些能直接反应已知量和未知量数量关系的特殊值，代入有关算式进行推算，依据结果对选项进行判断。
这种方法的实质是将抽象的、复杂的一般性问题的推导、计算转化成具体的、简单的特殊性问题来处理，以达到迅速、准确解题的目的。
⑤淘汰法有一部分选择题，常常涉及到对某个概念或规律的各个侧面的掌握情况或对某类综合问题的各个环节的考查，对此类问题，除了用相关知识从正面分析、推理外，还可以采取从反面寻找反例，逐步淘汰的排除法得出正确结论。
当然具体做某个题时，可能要几种方法一起用，也可用一种方法选出答案，用其它方法来验证.。
希望同学们在2010年中考中取得优异的成绩！
（tks）
一、单项选择题
1．下列事例中，能表明分子在不停地运动的是（）
a.烟雾缭绕b.花香怡人c.雪花飘飘d.尘土飞扬
2.雨滴落到水塘中的荷叶上发出“啪、啪”的声音，这里主要振动发声的物体是（）
a．雨滴b.空气c.荷叶d.以上都是
3．假设一架战斗机正在空中某一高度做匀速飞行，另一架空中加油机给其加油，加油后战斗机仍以原来的高度和速度做匀速飞行，则战斗机的（）
a．动能增加，势能减少，机械能不变b．动能不变，势能不变，机械能不变
c．动能减少，势能不变，机械能减少d．动能增加，势能增加，机械能增加
4.列车在平直的轨道上匀速行驶，站在车厢里的人在水平方向上（）
a.受到向前的摩擦力b.受到向后的摩擦力
c.受到列车对他的牵引力d.在水平方向上不受力
5.用手握住酒瓶，使其瓶口朝上竖直静止在手中，则下列说法正确的是（）
a.酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力等于酒瓶的重力
b.酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力大于酒瓶的重力
c.手握酒瓶的力增大，瓶子所受的摩擦力不变
d.手握酒瓶的力增大，瓶子所受的摩擦力也增大
6．如图所示的四个电路中，电源电压已知，电阻r的阻值已知，根据电压表或电流表的示数，无论直接还是能间接均不能求出灯泡电功率的电路图是（）
7.如图5所示是一个运动物体通过的路程随时间变化的图象，下列说法中错误的是（）
a.物体运动的速度为5m/s
b.从计时起再经过2s，物体又前进了10m
c.物体是做匀速直线运动
d.物体的速度越来越大
8．某同学在认真阅读了家里不锈钢电水壶的说明书后,根据有关数据计算出,烧开一满壶水约需13分钟（不锈钢的比热容和质量远小于水）。
但他实验测量后发现,实际烧开一满壶水花了16分钟。
对实际测量与理论计算之间存在较大差异的原因,你认为以下解释比较合理的是（）
a.部分热量散失到空气中b.水中含有杂质
c.温度升高后电水壶发热电阻增大d.水的汽化吸收了大量的热
9．南京市在“十运会”创建文明城市期间,在部分商场和居民小区等公共场所设置了废弃电池收集箱，其主要目的是为了（）
a．防止废电池对大气造成光化学烟雾污染b.回收石墨电极
c．防止汞、镉、铅等重金属离子对土壤、水源的污染d．回收废电池的外壳材料
【篇二：
高考物理选择题解题方法和技巧】
s=txt>第一部分：
理论指导
选择题是现代各种形式的考试中最为常用的一种题型，它分为单项选择和不定项选择、组合选择和排序选择（比如一些实验考查题）等形式．在高考物理中选择题分数占物理总分的40％，在高考理科综合试卷中占16％．所以，选择题得分的高低直接影响着考试成绩．从高考命题的趋势来看，选择题主要考查对物理概念、物理现象、物理过程和物理规律的认识、判断、辨析、理解和应用等，选择题中的计算量有逐年下降的趋势．
一、选择题的特点与功能
1．选择题的特点
（1）严谨性强．物理中的每一个概念、名词、术语、符号乃至习惯用语，往往都有明确、具体而又深刻的含义，这个特点反映到选择题中，表现出来的就是试题有很强的严谨性．所以，解题时对题中的一字一句都得认真推敲，严防产生思维定势，不能将物理语言与日常用语混淆．解答时切莫“望文生义”，误解题意．
（2）信息量大．选择题对考查基本概念和基本规律具有得天独厚的优势，它可以考查考生对某个或多个物理概念的含义或物理规律的适应条件、运用范围的掌握和理解的程度，也可以考查考生对物理规律和物理图象的较浅层次上的应用等等．选择题考查的知识．点往往较多，对所考查知识的覆盖面也较大，它还可以对重点内容进行多角度多层次的考查．
（3）有猜测性．众所周知，解选择题时，在分析和寻求答案的过程中，猜测和试探几乎是不可避免的，而且就其本身而言，它也是一种积极的思维活动．没有猜想与预测，就没有创造性思维．对物理选择题的猜答，往往是在思索求解之后仍难以作出决断的时候，凭借一定的依据而选出的．多数考生的猜答并非盲目的，而是凭着自己的知识、经验和决断能力，排除了某些项之后，才作出解答的．知识和经验不足、能力差的考生，猜错的机会较多；反之，知识和经验较多、能力较强的考生，猜错率较低．
2．选择题的功能
（1）选择题能在较大的知识范围内，实现对基础知识、基本技能和基本思想方法的考查．每道选择题所考查的知识点一般有2～5个，以3～4个居多，因此，8道选择题构成的题组其考查点便可达到近24个之多，而一道计算或论述题，无论如何也难以实现对三、四十个知识点的考查．
（2）选择题能比较准确地测试考生对概念、规律、性质、公式的理解和掌握程度．选择题严谨性强、信息量大的特点，使其具有较好的诊断功能．它可从不同角度有针对性地设置干扰选项，考查考生能否区别有关概念和规律的似是而非的说法以及能否认识相关知识的区别和联系，从而培养考生排除干扰进行正确判断的能力．
（4）选择题还具有客观性强、检测的信息度高的优点．
二、选择题的解题战略
找到“topicwords，topicsentence”，并配合战略与战术。
第二部分：
实战指导
选项既是问题又是提示。
当考查的知识为识记的内容，可直接依据物理事实、概念、规律、定则等，经过回忆、对比与思考，从题目提供的多个选项中，“对号入座”，选出正确答案。
【例题1】下列说法中正确的是（）
a．布朗运动是悬浮在水中的花粉分子的运动，它说明分子永不停息地做无规则运动
b．当分子间的距离增大时，分子间的引力在减小，但斥力减小得更快，所以分子间的作用力总表现为引力
c．内能与机械能的互相转化是等值可逆的
d．不可能使热量由低温物体传递到高温物体而不引起其他变化
解析：
布朗运动是悬浮在液体中的固体小颗粒的运动，而不是固体小颗粒分子的运动，所以a错；当分子之间的距离增大时，分子之间的引力和斥力都减小，但只有当分子间距离大于r。
时，分子力才表现为引力，所以b错；根据热力学第二定律可知，内能和机械能的相互转化是具有方向性的，所以c错；由热量从高温物体传递到低温物体的方向性可知，d正确．故本题的正确答案为d。
【例题2】2004年，在印度尼西亚的苏门答腊岛近海，地震引发了海啸，造成了重大的人员伤亡．海啸实际上是一种波浪运动，也可称为地震海浪．下列说法中正确的是（）
a．地震波和海啸都是由机械振动引起的机械波
b．波源停止振动时，海啸和地震波的传播立即停止
c．地震波和海啸都是纵波
d．地震波和海啸具有的能量，随着传播将愈来愈强
解析：
根据机械波的产生条件可知，a正确；波源停止振动时，其产生的波在介质中继续向前传播，所以b错；地震波中既有纵波也有横波，由题意可知海啸运动其实是一种水波，而水波既不是纵波也不是横波，所以c错；波在介质中传播的过程也就是能量向前传播的过程，但因为在传播的过程中能量不断损失．传播的振动能量越来越少，所以d不正确．故本题的正确答案为a．
【点评】：
利用这种解法最容易犯的错误就是凭感觉做题，即在没有真正读懂或看清题意的情况下就凭常规思维或思维定势匆忙选出答案．
【例题3】根据热力学定律和分子动理论,可知下列说法中正确的是（）
a．我们可以利用高科技手段，将流散到周围环境中的内能重新收集起来加以利用而不引起其他变化
b．气体在状态变化时，温度升高，气体分子的平均动能增加,气体的压强一定增大
c．布朗运动是液体分子的运动,它说明分子永不停息地做无规则运动
d．利用浅层海水和深层海水之间的温度差制造一种热机，将海水的一部分内能转化为机械能，这在原理上是可行的
答案：
d
【例题4】用某种单色光照射某种金属表面，发生光电效应,现将该单色光的光强减弱，则
a.光电子的最大初动能不变（）
b.光电子的最大初动能减少
c.单位单间内产生的光电子数减少
d.可能不发生光电效应（2003江苏卷）
答案：
ac
【例题5】（2005广东）如图所示，两根足够长的固定平行金属光滑导轨位于同一水平面，导轨上横放着两根相同的导体棒ab、cd，与导轨构成矩形回路。
导体棒的两端连接着处于压缩状态的两根轻质弹簧，两棒的中间用细线绑住，它们的电阻均为r，回路上其余部分的电
c
b
d
阻不计。
在导轨平面内两导轨间有一竖直向下的匀强磁场。
开始时，导体棒处于静止状态。
剪断细线后，导体棒在运动过程中（）
Ａ．回路中有感应电动势
Ｂ．两根导体棒所受安培力的方向相同
Ｃ．两根导体棒和弹簧构成的系统动量守恒，机械能守恒
Ｄ．两根导体棒和弹簧构成的系统动量守恒，机械能不守恒
解析：
剪断细线后，导体棒在弹簧弹力作用下向相反方向运动，穿过回路的磁通量增大，对照电磁感应产生条件，可知a正确。
产生的感应电流方向为abcda，根据左手定则，两导体棒所受安培力方向相反，故b错。
导体棒在运动过程中除弹力做功外，磁场对导体棒的安培力也做功，根据动量守恒和机械能守恒条件，c是错的，d是正确的。
所以本题正确答案是ad。
通过分析、推理和计算，将不符合题意的选项一一排除，最终留下的就是符合题意的选项．如果选项是完全肯定或否定的判断，可通过举反例的方式排除；如果选项中有相互矛盾或者是相互排斥的选项，则两个选项中可能有一种说法是正确的，当然，也可能两者都错，但绝不可能两者都正确．
【例题6】：
一颗子弹以一定的速度打穿静止放在光滑水平桌面上的木块，某同学画出了一个示意图如图所示，图中实线表示子弹刚碰到木块时的位置，虚线表示子弹刚穿出木块时的位置，则该示意图的一个不合理之处是（）
a．子弹打穿木块的过程中，木块应该静止不动
b．子弹打穿木块的过程中，子弹对地的位移应小于木块长度
c．子弹打穿木块的过程中，木块对地的位移应小于木块长度
d．子弹打穿木块的过程中，子弹向右运动，木块向左运
解析：
该题利用计算法较为复杂，用逐步淘汰法则很简单．由于地面是光滑的，子弹打穿木块的过程中木块一定会向右运动，所以选项a、d均错误．子弹打穿木块的过程中，子弹位移的大小等于木块位移的大小与木块的长度之和，所以选项b一定错误．那么剩下的选项c是该题的唯一正确答案。
【例题7】质量不等的a、b两小球在光滑的水平面上沿同一直线向同一方向运动，a球的动量为5kgm／s，b球的动量为7kgm／s．当a球追上b球时发生碰撞，碰撞后b球动量的增量为2kgm／s，则下列关于a、b两球的质量关系，可能正确的是：
（）
a.ma=6mbb.ma=4ma
c.mb=1.5mad.mb=2.5ma
解析：
本题属于碰撞问题．结合两小球运动的实
【点评】：
对于题干或选项中有“可能”、“不可能”、“一定”等字样的选择题，如何运用所学知识迅速找出反例排除不正确的选项是解题的关键。
【例题8】如图所示，两平行金属导轨固定在水平面上，匀强磁场方向垂直导轨平面向下，金属棒ab、cd与导轨构成闭合回路且都可沿导轨无摩擦滑动。
ab、cd两棒的质量之比为2∶
1。
用一沿导轨方向的恒力f水平向右拉cd棒，经过足够长时间以后
a．ab棒、cd棒都做匀速运动
b．ab棒上的电流方向是由a向b
c．cd棒所受安培力的大小等于
d．两棒间距离保持不变
它是让题目中所涉及的某一物理量取特殊值，通过相对简单的分析和计算进行判断的一种方法．它适用于将特殊值代人后能将错误选项均排除出去的选择题，即单项选择题．当然，也可以作为二种将正确的选项范围缩小的方式应用于不定项选择题的解答中．
【例题9】如图所示，一根轻质弹簧上端固定，下端挂一质量为m。
的平盘，盘中有一物体，质量为m，当盘静止时，弹簧的长度比其自然长度伸长了l．现向下拉盘使弹簧再伸长△l后
停止，然后松手放开．设弹簧总处在弹性限度以内，则刚松手时盘对物体的支持力等于
（）
a.（1+?
l）mg
l
?
l）（m+m0）gb.（1+
l?
lc.
mg
l
m0
d.（m+m0）g
应用特值代入法如下，根据题干和选项的特点，每一个选项中都有△l，所以对△l取特殊值零，即盘静止时对物体的支持力应等于mg．而当△l等于零时，只有a选项的数值等于mg，所以只有选项a正确．
【例题10】在抗洪抢险中，战士驾驶摩托艇救人．假设江岸是平直的，洪水沿江向下游流去，水流速度为v1，摩托艇在静水中的航速为v2，战士救人的地点a离岸边最近处o的距离为d．如战士想在最短时间内将人送上岸，则摩艇登陆的地点离o点的距离为（）
dv2a.22
v2?
v1
b.0
c.dv2/v1
d.dv1/v2
解析：
摩托艇登陆的地点必与水流的速度v1有关故先将b排除，当水流的速度v1＝0时，登陆地点到o点的距离是零．将v1＝0分别代入a、c、d选项，只有d是符合题意的．所以正确答案是d．
【点评】：
由以上的分析和解答我们可以观察到，当题目所设置的选项均是由物理字母表示的数值时，在一些情况下，用特值代入法解题十分简便．这种方法也可以配合排除法等方法在解答不定项选择题时使用．
【例题11】竖直上抛物体的初速度与返回抛出点时速度大小之比为k，若在运动过程中空气阻力大小不变，则空气阻力与重力的大小之比为
质量为m的汽车以恒定功率p在平直公路上行驶，汽车匀速运动时的速度为v1，则当汽车的速度为v2（v2v1）时，汽车的加速度为（）
a．?
llp（v1?
v2）pv1v2ppb．c．d．mv1v2mv1mv2m（v1?
v2）
解析：
在汽车功率p一定的情况下，速率不同，牵引力也不同，从而加速度也就不同。
当汽车以速度v1匀速运动时，加速度为零，那么，当v2=v1时，加速度自然也应为零，根据特殊性存在于一般性之中的原理，将v2=v1这一特殊值代入各选项，选项为零的即为正确选项，所以本题的正确答案为c。
“图”在物理学中有着十分重要的地位，它是将抽象物理问题直观化、形象化的最佳工具．中学物理中常用的图有示意图、过程图、函数图、矢量图、电路图和光路图等等．若题干或选项中已经给出了函数图，则需从图象纵、横坐标的物理意义以及图线中的“点”、“线”、“斜率”、“截距”和“面积”等诸多方面寻找解题的突破口．用图象法解题不但快速、准确，能避免繁杂的运算，还能解决一些用一般计算方法无法解决的问题．
【篇三：
2016高考物理选择题解题技巧】
一、选择题巧做
1、训练方向
一是小题快做。
提高选择题的答题速度，能为攻克后面的解答题赢得充足时间。
在应试时，对选择题要把握两个主要原则：
第一，不要挑题做，应按题号顺序做，选择题的难度一般也是由简至难，一道题的用时一般不超过3分钟，没有思路的尽快跳过，以保证做题速度；第二，多选题没把握的选项不选，宁可没选全扣些分，也不要因选错而全扣。
二是小题巧做。
高考物理选择题平均每道题的解答时间应控制在2分钟以内。
选择题解答要做到既快又准，除了掌握直接判断和定量计算等常规方法外，还要学会一些非常规“巧解”方法。
解题陷困受阻时更要切记不可一味蛮做,要针对题目的特性“不择手段”，千方百计达到快捷解题的目的。
2、规范步骤
解答好选择题要有扎实的知识基础，要对基本物理方法和技巧熟练掌握。
解答时要根据题意准确、熟练地应用基本概念和基本规律进行分析、推理和判断。
解答时要注意以下几点:
（1）仔细审题，抓住题干正确理解选项中的关键字、词、句的物理含义，找出物理过程的临界状态、临界条件。
还要注意题目要求选择的是“正确的”还是“错误的”、“可能的”还是“一定的”。
（2）每一个选项都要认真研究，选出正确答案，当某一选项不能确定时，宁可少选也不要错选。
（3）检査答案是否合理，与题意是否相符。
3、突破技法
（1）结论法
“二级结论”是由基本规律和基本公式导出的推论。
熟记并巧用一些“二级结论”可以使思维过程简化，节约解题时间。
非常实用的二级结论有：
（l）等时圆规律；
（2）平抛运动速度的反向延长线过水平位移的中点；（3）不同质量和电荷量
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