太仓中学教师招聘考试真题及答案解析卷3.docx
《太仓中学教师招聘考试真题及答案解析卷3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《太仓中学教师招聘考试真题及答案解析卷3.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
太仓中学教师招聘考试真题及答案解析卷3
太仓2021-2022中学教师招聘考试真题及答案解析
1：
加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）
单项选择题
A、刺激一反应联结
B、信号
C、概念学习
D、问题解决
2：
布鲁纳认为，学习包括三个过程，其中包括（）。
多项选择题
A、知识的获得
B、知识的再认
C、知识的转化
D、知识的评价
3：
备课是教学工作的起始环节，要备好课必须做到（）
多项选择题
A、钻研教材
B、了解学生
C、研究教法
D、制定学期教学进度计划
E、制定课题、课时计划
4：
奥苏伯尔认为，对若干概念之间的关系进行的学习是（）。
公式学习命题学习原理学习推理学习
单项选择题
A、公式学习
B、命题学习
C、原理学习
D、推理学习
5：
工具书的排检方法主要有字顺法、分类法、时序法、（）和主题法。
单项选择题
A、音序法
B、形序法
C、号码法
D、地序法
6：
“美育”一词最早是（）在《美学书简》中提出的。
单项选择题
A、培根
B、康德
C、席勒
D、卢梭
7：
下列（）不是“内发论”的代表人物。
单项选择题
A、弗洛伊德
B、威尔逊
C、格塞尔
D、洛克
8：
教学过程中测量的主要方法是（）
单项选择题
A、测验
B、观察
C、访谈
D、实验
9：
高智商一定有高创造性。
（）
判断题
对
错
10：
现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是（）。
单项选择题
A、以升学为最终目的
B、升学是为了就业
C、以人为核心，以促进人的发展为目的
D、以学生为主体，教师为主导
11：
现代认知心理学把人的记忆系统分为三个子系统，即（）。
多项选择题
A、直接记忆
B、瞬时记忆
C、短时记忆
D、工作记忆
E、长时记忆
12：
教育的最高理想通过（）体现出来。
单项选择题
A、课程目标
B、教育目的
C、教育目标
D、培养目标
13：
陈述性知识的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来，在这一过程中，学习者要对信息进行精加工。
【】
判断题
对
错
14：
班级是学校开展教学活动的基本单位，也是学生从事集体活动、结交好友的场所。
（）
判断题
对
错
15：
“道之所存，师之所存也。
”这句话反映了教师职业角色中的（）角色。
单项选择题
A、“传道者”
B、“示范者”
C、“授业、解惑者”
D、“研究者”
16：
根据主体来分，教学评价可分为（）
单项选择题
A、诊断性评价、形成性评价和总结性评价
B、相对评价、绝对评价和个体差异评价
C、自我评价和他人评价
D、定性评价和定量评价
17：
（）即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。
单项选择题
A、直接强化
B、外部强化
C、C，自我强化
D、替代性强化
18：
最早提出终身教育概念的人是法国的教育家（）。
单项选择题
A、柏拉图
B、孔子
C、耶利克利
D、保罗.朗格朗
19：
标志着中国青年团组织的正式成立是在（）
单项选择题
A、1921年5月5日
B、1922年5月5日
C、1932年5月21日
D、1937年5月21日
20：
依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）。
多项选择题
A、言语信息
B、智慧技能
C、认知策略
D、态度
E、运动技能
21：
教材编写应分段分节，教师讲课要有间隔和停顿。
这是利用感知规律的（）
单项选择题
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律
22：
下列哪些教育家对活动课程做出了重大的贡献?
（）
多项选择题
A、培根
B、卢梭
C、杜威
D、克伯屈
E、赞可夫
23：
课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和（）。
单项选择题
A、自主性
B、随意性
C、规范性
D、强制性
24：
眼镜：
镜片
单项选择题
A、饮水机：
桶装水
B、汽车：
轮胎
C、墙体：
开关
D、公园：
园丁
25：
针对教育心理学研究对象的特殊性，在进行研究时尤其应注意贯彻的原则有（）
多项选择题
A、客观性原则
B、系统性原则
C、整体性原则
D、教育性原则
E、理论联系实际的原则
26：
新课程中教师角色将发生转变，下列说法正确的是（）
单项选择题
A、从教学与课程的关系看，教师应该是课程的建设者和开发者
B、从教学与研究的关系看，教师应该是教育教学研究成果的推广者
C、从教师与学生的关系看，教师应该是学生学习的模仿者
D、从学校与社区的关系来看，教师应该是学者型的独立的教师
27：
个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（）。
单项选择题
A、决定性因素
B、辅助因素
C、影响因素
D、引导性因素
28：
素质教育强调促进学生的全面发展，因此素质教育包括（）。
多项选择题
A、德育
B、智育
C、体育
D、美育
E、劳动技术教育
29：
关键期的存在说明学生心理发展具有（）
单项选择题
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、差异性
30：
各种不同的武术动作的迁移属于（）。
单项选择题
A、同化性迁移
B、顺应性迁移
C、重组性迁移
D、特殊性迁移
31：
先对材料进行系统的分析归纳，然后写出重点的这种策略属于（）
单项选择题
A、元认知策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、复述策略
32：
“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。
单项选择题
A、示范性
B、复杂性
C、创造性
D、劳动方式个体性
33：
“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”；这一认识表明现代教育具有（）的特征。
单项选择题
A、科学性
B、价值性
C、生产性
D、未来性
34：
“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。
单项选择题
A、情境性
B、创造性
C、示范性
D、个别性
35：
班级授课辅助的教学组织形式是复式教学。
（）
判断题
对
错
36：
测验前的计划包括（）
多项选择题
A、确定测验的目的
B、确定测验要考查的学习结果
C、列出测验要包括的课程内容
D、写下考试计划或细目表
E、选择适合的题型
37：
根据福勒和布郎的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中的主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。
据此，这位教师的成长可能处在下列哪阶段（）。
单项选择题
A、关注生存
B、关注情境
C、关注学生
D、关注自我感受
38：
共青团的组织原则是民主集中制。
（）
判断题
对
错
39：
在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）。
单项选择题
A、知识的传授者
B、知识的接受者
C、教学的组织者
D、行为的示范者
40：
教师自编测验是由教师根据具体的教学标准，教材内容和测验目的自己编制的测验，是为___________服务的。
单项选择题
A、教育目的
B、教师和学生
C、特定的教学
D、当前工作
41：
个体在认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格是（）
单项选择题
A、人格
B、认知方式
C、学习策略
D、性格
42：
“近朱者赤，近墨者黑。
”这句话反映了（）对人的身心发展的影响。
单项选择题
A、遗传因素
B、环境因素
C、学校教育
D、个体因素
43：
单一课是指（）
单项选择题
A、仅讲授一门知识的课
B、几堂课内完成以一种教学任务
C、一堂课内同时完成两种以上课程
D、一堂课内主要完成一种教学任务的课
44：
专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。
最适当的解释是（）。
单项选择题
A、专家有更敏捷的记忆品质
B、专家掌握了一般的记忆策略
C、专家的智力水平普遍较高
D、专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略
45：
布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括（）。
多项选择题
A、获得
B、转化
C、猎取
D、评价
46：
对学生进行教育的过程中教师应该达到的三个目标是（）
多项选择题
A、知识与能力
B、技能技巧
C、过程与方法
D、情感态度与价值观
47：
特朗普制是由美国教育家劳伊德·特朗普在20世纪50年代创立的。
（）
判断题
对
错
48：
学生自身发展的落脚点和最终体现是（）
单项选择题
A、学生的个性发展
B、学习成绩的提高
C、升学
D、终身学习的能力
49：
任何课程目标的设定总有一定的价值取向。
（）
判断题
对
错
50：
尝试教学法的特点是教师先讲解然后学生尝试练习。
（）
判断题
对
错
51：
我国义务教育应当坚持（）
单项选择题
A、以国家办学为主
B、以企事业办学为主
C、以学校办学为主
D、以社会力量办学为主
52：
前运算阶段的儿童，其思维的典型特点是（）。
单项选择题
A、客体永久性
B、自我中心性
C、守恒性
D、可验证性
53：
下列原则中既属于教育原则，又属于德育原则的是（）。
单项选择题
A、导向性原则
B、因材施教原则
C、直观性原则
D、理论联系实际原则
54：
上位学习又称类属学习。
（）
判断题
对
错
55：
常用的测验方法有（）
多项选择题
A、论文式测验
B、客观测验
C、智力测验
D、标准测验
E、心理测验
56：
教学工作的中心环节是（）
单项选择题
A、备课
B、上课
C、作业的布置与批改
D、课外辅导
57：
一般来说，元认知策略可分为（）。
多项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、计划策略
D、监视策略
E、调节策略
58：
对学生进行思想品德教育的最基本方法是榜样示范。
（）
判断题
对
错
59：
1903年．美国心理学家洛克出版的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
（）
判断题
对
错
60：
衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。
单项选择题
A、教材
B、学生
C、生存
D、情境
1：
答案B
解析加涅的学习八种阶梯类型由低到高分别是：
信号学习、刺激一反应联结学习、连锁、言语联想学习、多重识别学习、概念学习、原则学习、问题解决实习。
2：
答案A,C,D
解析布鲁纳认为，学习包括三个过程，其中包括新知识的获得、知识的转化、知识的评价。
3：
答案A,B,D
解析
4：
答案B
解析奥苏伯尔认为，命题学习是一种有意义言语学习的形式，是对若干概念之间关系的学习。
5：
答案D
解析工具书的排检方法主要有字顺法、分类法、时序法、地序法和主题法。
字顺法可分为形序法和音序法两类，号码法是形序法的一种变形。
6：
答案C
解析最早把关育作为一个独立范畴提出来的是德国启蒙运动时期的著名诗人、美学家席勒。
席勒批判地继承了德国古典美学的奠基人康德的美学思想，提出了审美教育的问题，他的《美学书简》是世界上第一部美学宣言书。
7：
答案D
解析
8：
答案A
解析教学过程中的测量，主要借助的方法是测验。
9：
答案错误
解析创造性与智力并非简单的线性关系，所以高智商可能有高创造性，也可能有低创造性。
10：
答案C
解析现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点，是以人为核心，以促进人的发展为目的。
社会主义建设者和接班人是主体人，是有人格自尊的人，是国家的主人，也是自己生命的主人。
11：
答案B,C,E
解析现代认知心理学把人的记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三个子系统。
12：
答案B
解析教育目的是全部教育活动的主题和灵魂，是教育最高理想的主要体现之一。
13：
答案正确
解析对陈述性知识的学习最多的采取的是有意义的接受学习，而进行有意义的学习就是要把新的命题和以前储存的命题网络中的有关命题联系起来，而这样做就需要学习者对信息进行精加工。
所以是正确。
（本解析由张恩凯提供）
14：
答案正确
解析班级是学校的基本单位，也是学校行政管理的最基层组织。
班级教学是现代最具代表性的一种教育形态。
一个班级通常是由一位或几位学科教师与一群学生共同组成，整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现的。
班级是学校为实现一定的教育的目的，将年龄相同、文化程度大体相同的学生按一定的人数规模建立起来的教育组织。
班级不仅是学生接收知识教育的资源、也是学生社会化的资源、学生进行自我教育的资源，也是学生从事集体活动、结交好友的场所。
因此，本题的观点是正确的。
（本解析由何龙提供）
15：
答案A
解析“道之所存，师之所存。
”意思是说：
无论（地位）高低贵贱，无论（年纪）大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方，反映了教师职业“传道者”角色。
16：
答案C
解析
17：
答案C
解析题干为自我强化的概念。
18：
答案D
解析识记性试题。
最早提出终身教育概念的人是法国的教育家是保罗.朗格朗。
（本解析由张恩凯提供）
19：
答案B
解析
20：
答案A,B,C,D,E
解析ABCDE【解析】本题考查学习的分类，属于识记型题目。
具体考查加涅的学习结果分类，他认为，人类学习主要是为了获得以下五种才能：
言语信息、智慧技能、认知策略、态度和运动技能。
21：
答案D
解析组合律是指从背景中分出对象，使感知对象在内容上或时间、空间上组成一个有意义的系统。
教材分段分节是为了在内容上组成一个意义系统；讲课停顿是为在时间上组成一个意义系统。
（本解析由张恩凯提供）
22：
答案B,C,D
解析活动课程的这一思想可以追溯到法国自然主义教育思想家卢梭。
杜威和克伯屈也是这一思想的典型代表。
23：
答案A
解析课外活动的特点包括：
①学生参加课外活动的自愿选择性；②课外活动内容和形式的灵活多样性；③学生在课外活动组织上的自主性。
24：
答案B
解析镜片是眼镜的一部分；轮胎是汽车的一部分。
桶装水不能算是饮水机的一部分，排除A项。
故答案选B。
25：
答案A,B,D,E
解析
26：
答案A
解析新课程倡导的教师角色表现在：
（1）从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者；
（2）从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者；（3）从教学与课程的关系看，教师是课程的开发者和建没者；（4）从学校与社区的关系看，教师是社区型开放的教师。
因此，只有A项的表述正确。
27：
答案A
解析
28：
答案A,B,C,D,E
解析在素质教育中，学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践。
29：
答案C
解析
30：
答案C
解析在学习过程中，学习者需要重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成分间的关系或建立新的联系，从而应用于新情境，这类迁移叫做重组性迁移。
故选C。
31：
答案C
解析组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。
包括列提纲，列图表等。
而精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。
注意二者的区别。
32：
答案A
解析“为人师表”体现了教师劳动的示范性特点。
33：
答案C
解析略。
34：
答案B
解析“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有创造性。
35：
答案错误
解析
36：
答案A,B,C,D,E
解析略。
37：
答案B
解析
38：
答案正确
解析
39：
答案D
解析
40：
答案C
解析
41：
答案B
解析
42：
答案B
解析本题考查环境因素对人的身心发展的影响。
43：
答案D
解析单一课是根据一节课的内容来进行的一种分类方式。
单一课是指一堂课内主要完成一种教学任务的课。
（本解析由张恩凯提供）
44：
答案D
解析
45：
答案A,B,D
解析布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括获得、转化和评价。
46：
答案A,C,D
解析三维目标是：
知识与能力目标、方法与过程目标、情感态度与价值观目标。
这也是对学生进行教育的过程中教师应该达到的三个目标。
因此，本题选择ACD选项。
（本解析由何龙提供）
47：
答案正确
解析
48：
答案A
解析学生的个性发展是自我发展的落脚点和最终体现。
49：
答案正确
解析略。
50：
答案错误
解析
51：
答案A
解析识记性试题。
我国义务教育应当坚持以国家办学为主。
（本解析由张恩凯提供）
52：
答案B
解析
53：
答案B
解析因材施教则既属于中学教育原则又属于德育原则。
54：
答案错误
解析下位学习又称类属学习。
55：
答案A,B,D,E
解析
56：
答案B
解析
57：
答案C,D,E
解析复述策略和精细加工策略是认知策略。
58：
答案错误
解析
59：
答案错误
解析1903年，美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
60：
答案B
解析能否自觉地关注学生是衡量一个教师是否成熟的主要标志。
升级会员 