加强水上治安管理确保水上公共安全doc.docx

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加强水上治安管理确保水上公共安全

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加强水上治安管理确保水上公共安全

各位领导、同志们：

JJ市位于XX西南部，系XX市重要卫星城市，面积3200平方公里，人口XXX万，辖26个镇、街道办事处和1个风景名胜区管委会，境内有120公里长江穿流而过，有长62公里綦河、82公里笋溪河、35公里塘河，还有蓄水量345万立方米、152万立方米XX山大、小洪海湖和蓄水量1638万立方米清溪沟水库等水域。

随着改革开放深入和经济不断发展，我市社会治安面临更加艰巨任务和更加复杂形势。

加强水上治安管理，是我市当前和今后一个时期维护社会治安秩序一项重要而紧迫任务。

一、紧紧围绕“建设平安XX”目标，努力维护水上社会治安稳定

二00X年，我市水上治安工作紧紧围绕“建设平安XX”目标，采取抓班子带队伍、抓管理树形象、抓创新求发展工作思路，狠抓各项工作落实，确保了全市水上社会治安稳定。

一是上门服务，化解矛盾，确保水域社会治安稳定。

针对我市11个水运企业经济效益差、在岗职工和退休职工工资低且难以保障实际，我市水上公安机关站在讲政治、保稳定高度，积极改变工作作风，送服务上门，深入走访各水运企业，了解企业生产经营状况，听取水运企业职工对公安工作意见和建议，广泛收集掌握水上突出治安问题和不稳定因素，有针对性地做好化解矛盾工作，努力把不稳定因素解决在基层、化解在内部、消灭在萌芽状态，为企业发展提供了保证，有力维护了企业正常生产秩序，实现了水运企业无群体性事件和集体上访“零目标”。

二是严厉打击水域刑事犯罪活动，依法查处水域违法行为，确保水上社会治安稳定。

我市水上公安机关在工作中始终保持对刑事犯罪主动进攻态势，依法查处水域违法行为，严厉打击水域刑事犯罪活动。

全年共接处警186次，立刑案7件，其中涉毒案件3件，盗窃案件3件，交通肇事案件1件，打击2人，抓获网上逃犯3人。

立治安案件5件，治安拘留2人，治安罚款3人，警告8人，调解治安纠纷88件，走失寻人和捞处置浮尸47起，接受公民求助，查处码头交通违章29起，有效地打击了水上违法犯罪活动，维护了水上社会治安稳定，实现了发案少、秩序好、人民满意工作目标。

三是加大安全监管力度，积极预防重大治安灾害事故，确保水域公安安全。

安全工作无小事。

我市水上公安机关始终将安全管理工作贯彻于各项公安工作中，在深入贯彻《XX市水域治安管理办法》基础上，加大对水域安全监管力度，坚持每月不少于一次对所有港口、渡口、码头、船舶治安、消防安全巡逻检查，对检查出来治安、消防安全隐患，【找文章到☆范文先生－一站在手，写作无忧！

范文先生＝站注：

去掉中间符号在XX搜索第一个网站】当场进行整改，对没有申办船户牌、户口簿船舶下达限期整改通知书并进行跟踪监管。

积极配合相关安全主管部门和当地镇（街）政府（办事处）开展经常性安全大检查，形成了齐抓共管良好工作格局。

对“三无”船舶和存在安全隐患船舶，积极配合相关部门依法拆除以确保安全。

加强“黄金周”风景区水上治安巡逻，努力营造良好治安环境，确保旅客放心、开心、舒心。

我市全年共检查大小码头90余次，船舶750余艘，人员1700余人，拆除“三无”船舶和存在严重安全隐患船舶3艘，有效地预防了重大治安灾害事故，确保了水上公共安全。

四是加强队伍正规化建设，努力锻造一支作风过硬、执法公正、业精技强水上公安队伍。

我市水上公安机关以开展保持共产党员先进性教育活动为契机，大力加强水上公安队伍正规化建设，从贯彻落实《人民警察内务条令》和“五条禁令”入手，狠抓作风养成。

认真开展大练兵和岗位练兵，强化练兵效果。

加强法律法规和业务知识学习，努力提高公正执法能力和水平，确保了队伍在思想上、政治上、行动上和党中央保持了高度一致，有力推动了队伍正规化建设。

二、以科学发展观统领公安工作，确保200X年水上治安管理各项工作目标实现

二00X年，我市水上治安管理工作要在江津市委、市政府领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观统领公安工作和公安队伍建设，以执法为民为核心，以改革创新为动力，以科技强警为支撑，以基层基础建设为重点，以“大学法”活动为突破口，以队伍正规化建设为保证，全力推进“平安XX”建设，不断探索新形势下加强和改进公安工作新路子，为维护稳定水上治安环境而作出新贡献。

一是充分发挥职能作用，全力维护水域社会治安稳定。

坚持打防并举，切实维护水域治安秩序。

针对水域治安特点，正确处理水域治安纠纷，做好水域治安灾害预防工作，完善群体性事件处置预案，严厉打击水域刑事案件，依法查处水域治安案，确保“发

案少、秩序好、群众满意”工作目标圆满实现。

二是进一步加大上门服务工作力度，有效预防群体性事件。

进一步作好我市境内11个水运企事业单位稳定工作，转变工作作风，改进工作方法，加大上门服务工作力度。

针对企业经营状况一年不如一年、经济效益差、福利待遇难以保障实际，积极探索维护企业稳定新思路和新办法，有针对性地做好矛盾化解工作，千方百计把工作做深、做细、做实、做到位，切实把不稳定因素解决在基层，化解在内部，消灭在萌芽状态，确保不发生一起群体性事件。

三是进一步加大安全监管力度，确保水上公共安全。

要开展对辖区内“三江一河、一湖一库”港口、码头经常性安全检查工作，对发现问题要及时提出整改落实，并认真抓好跟踪问效，确保整改措施落实到实处取得实效。

要积极配合相关职能部门，认真抓好纠违、超载等行为，形成齐合力，确保安全。

要加强风景区水上治安管理，特别是“黄金周”和旅游旺季水上治安管理，要加强巡逻防范和安全检查，坚决预防重大治安灾害事故，确保我市水上公共安全。

四是进一步加强队伍正规化建设，为维护我市水上治安稳定提供有力保证。

进一步深化和巩固“先进性”教育成果，积极开展“大学法”活动，努力提高民警执法能力和执法水平。

开展全方位、多层次大练兵和岗位练兵活动，不断增强民警整体素质。

继续抓好“五条禁令”贯彻落实，强化民警自律意识。

切实使“立警为公、执法为民”思想在全体民警中牢固树立起来，从而为维护我市水上治安提供有力保证。

三、认真研究制约水上治安管理工作新问题，积极服务现实斗争需要

针对当前影响和制约水上治安管理工作问题，结合本地实际提出如下建议：

一是建议将《XX市水域治安管理办法》修改后升格为地方性法规，并增加水上公安机关执法民警，应办理相关交通检查证件，有权对港口、码头进行交通管理等内容，为水上公安机关执法提供有力法律支持和保障。

二是建议对长航公安水上派出所与地方公安水上派出所分工、职责、管辖等治安管理界线进行明确界定。

三是建议除农用船外，其它船只（包括：

客船、货船、抽沙船、挖石船、漁船、油船、滚装船、快艇、泵船、旅游船等）均应建立档案并实行年审制度，由地方水上公安机关归档后进行统一管理。

四是严格落实安全检查制度，由地方水上公安机关定期不定期对辖区船舶进行户牌证件、治安、消防检查，并有权作出处理决定。

毕，方能放行。

五是建议恢复船民证发放制度。

六是建议建立新建船舶、船舶买卖、船舶报废制度，由水上公安机关登记备案。

水上治安管理工作任重道远。

在二00X年工作中，我们决心以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领水上公安工作，高起点打基础，高标准搞建设，高标准抓落实，坚决预防重大治安灾害事故，确保水上公共安全，为维护我市水上治安稳定作出应有贡献。

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家长会代表发言稿－真爱亲情，用心感恩

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尊敬15班马主任、各位老师、家长、同学们：

大家好！

我是本班学生×××爸爸×××，很荣幸参加今天第二十中学15班“真爱亲情，用心感恩”主题家长会。

在这一个特别日子里，大家欢聚一堂、共述亲情、用心感恩。

真可谓是真

爱无限、亲情无限、感恩无限！

坦诚地讲，作为一名军人，我从军25年来，记忆中参加过大大小小、形形色色会议。

可是作为×××父亲，参加他家长会我还是第一次。

我感觉自己是一个不称职爸爸。

×××虽然自幼生长在军人家庭，可是他仍缺乏坚忍不拔意志；虽然从小生活在部队环境，可是他仍缺乏严以律已意识；虽然他生活健康精神活泼，可是他仍缺乏勤奋学习精神

。

也许×××来到15班以后，学习中给各位老师增添了不少麻烦，与个别同学发生过不愉快，可是与来15班之前×××相比，我感觉他学习勤奋了，成绩进步了、生活懂事了。

这些成

绩取得主要是利益于15班马晨和全体老师们谆谆教导，得益于15班全体同学们关心帮助，得益于他个人点滴努力。

在这里，我借主题班会这个时机向曾经关心、帮助过

老师和同学们表示崇高敬意和诚挚感谢！

参加今天这种感恩式家长会非常难得，特别是看了同学们表演小品《有钱小新》、听了《父母给子女遗书》和同学们发言后，使我很受感动、很受教育，很受启发。

即

使是寒风凛冽也让人感受到了春天般温暖，即使是素不相识也让人聆听到了感恩呼唤。

让我们一起来感谢父母给予我们生命，感谢老师给予我们教诲，感谢帮助和支持过

我们亲人、朋友、同学以及素不相识人吧！

！

！

……

同学们，常怀一颗感恩心，是一种生活态度，更是一种优秀品德；常怀一颗感恩心，是做人最起码修养和责任！

懂得感恩人，才会真正品尝到世间温暖和关怀；懂得感恩人，才能给予别人更多帮助、鼓励和快乐；懂得感恩人，才能对他人少一分挑剔和埋怨，多一分关怀和欣赏。

同学们，中国没有感恩节，但在感恩历史长河中，流淌着许多动人感恩故事。

怀着感恩心，九岁黄香，替父冬日暖被，夏日扇席；怀着感恩心，伟大领袖毛泽东邀请他老师参加开国大典；怀着感恩心，一代伟人邓小平在古稀之年说：

“我是中国人

民儿子，我深深爱着我祖国和人民！

”

同样，在我们现实生活中也不断演绎着这种感恩和亲情真实故事。

湖北荆门职业技术学院刘芳艳，一位21岁农村女孩，带着双目失明母亲上大学，并取得了优异成绩，被评为“湖北省五四青年奖”、“湖北省自立自强优秀大学生”等光

荣称号。

湖北省教育厅号召全省青少年向她学习。

中国药科大学一名大学生，却因为担心衣着破旧母亲被同学看到后笑话，竟将从千里之外河北老家来探望自己母亲拦在校门口不让进校。

最后，在儿子催促下这位母亲不

得不含泪离去。

同学们，古人言“滴水之恩当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”，这是我们从小就会背诗句，是我们每个人都熟悉古训。

那么，我们该如何对待我们父母、亲人、

老师、同学和社会呢？

感恩不需要惊天动地，轰轰烈烈，只需要怀着一颗感恩心对待每天生活。

感恩不需要豪言壮语，只需要在学校遵守纪律，勤奋学习。

感恩不需要别出心裁，只需要常怀一颗感恩心对待他人，社会将会变成一个温暖大家庭。

亲爱同学们，让我们在“知荣辱、讲正气、树新风、促和谐”社会主义文明风尚中，学会感恩吧！

当你拥有了一颗感恩心时，你将会发现天空更加蔚蓝！

阳光更加明媚！

！

生

活更加幸福！

！

！

学习更加进步！

！

！

！

我总结和积累了“十条建议”，在这里送给同学们互学互勉：

1.自己事情自己办，不给父母添麻烦。

2.艰苦朴素少花钱，不与别人比吃穿。

3.家务劳动帮着干，多为父母减负担。

4.思想学习勤汇报，恳求父母多指点。

5.探亲访友离家前，禀告父母莫牵挂。

6.学会道歉学会笑，不去顶牛和撒欢。

7.递杯茶水问声安，爸妈辛苦挂嘴边。

8.养育之恩重如山，儿女责任记心间。

9.大事小事不计较，学会宽容无心烦。

最后，我

衷心祝愿第二十中学人才代代出，桃李满天下！

祝愿全体老师教学愉快、事业闪光！

祝愿全体家长身体健康、心想事成！

祝愿全体同学好好学习、天天向上！

我决心做一个好父亲、好家长，也愿意为15班多做贡献！

谢谢！

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衷心祝愿第二十中学人才代代出，桃李满天下！

祝愿全体老师教学愉快、事业闪光！

祝愿全体家长身体健康、心想事成！

祝愿全体同学好好学习、天天向上！

我决心做一个好父亲、好家长，也愿意为15班多做贡献！

谢谢！

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一年级家长会发言稿：

为了孩子，请紧跟老师

尊敬一（3）班各位家长：

下午好！

时隔一个月，我们一3班家长为了我们孩子又聚拢到了一起。

首先，请允许老师表达自己感激之情：

感谢您入学一个多月以来辛勤付出！

是您付出，使一3班孩子学习习惯渐渐养成；是您付出，使一3班班级秩序慢慢建立；是您付出，让孩子跟上了班级步伐。

但同时，老师心中也有些许担忧：

总会有家长没有紧跟老师步伐。

国庆前夕，老师给大家发了信，作业在信最后一页，老师已经带着孩子将作业读了一遍。

笔头作业两项：

第一在字母簿第24页默写“声母表”“韵母表”“整体认读音节表”，但国庆回来后，有5个学生根本没有做，有3个学生少做。

别孩子下课可以去玩了，而您孩子却需要补做作业，有甚至到吃午饭前还没有补完，老师就只能让孩子回去补了。

没有做作业，孩子有很大责任，因为老师已经在课堂上布置了，家长也有责任，因为您没有认真读信。

第二项作业，是把预测卷擦了，重新做一次，但老师一眼就能看出有很大一部分没有督促孩子做这项作业，因为错还是错，书写马虎仍然书写马虎。

记得在第二封信中，老师提到：

优秀孩子家长，对于教师从来都是步步紧跟，所以他们孩子越来越好。

有时候，那最需要认真读信、步步紧跟，却偏偏不读，不跟，所以孩子就越来越弱。

老师能做到是，一方面将分内之事圆满扎实地完成，竭尽全力不让一个学生掉队；另一方面为愿意与孩子一起爬坡家长指出努力方向。

同一个班级，孩子之间竞争，归根结底，是家长综合素质和付出心力竞争。

因此，我今天发言主题是－－为了孩子，请紧跟老师。

（一）但愿

从辅导孩子完成《黄冈小状元》情况看，家长都有为一年级孩子提供学习帮助能力，学生在起始年段需要家长帮扶。

一个良好稳定开端－－也即优良稳定成绩，能给予孩子稳固自信和正面自我确认。

这种信心和确认，慢慢会内化为孩子自己要求上进动力，所以开始帮扶到位家长不必一直劳累下去；所以家教起步早父母，轻松日子相对来得也早。

“有心”家长需要得到指导，“无心”家长需要受到警示。

每周一封信是指导，也是警示。

课间，语数老师在教室闲话，点数着班上灵孩子，疼惜着班上弱孩子，焦急懒孩子懒家长。

当我说到某生很灵很有前程时候，数学老师摇摇头：

“靠不住！

父母根本不配合，慢慢灵也不灵了。

灵光程度差不多孩子在一班，比就是家庭环境。

”

“但愿我每周一信有用！

”老师在心中祈祷。

但老师知道：

信件可能非但不能缩小反而会拉大学生之间差距。

然而我更知道，对于无心少数人，发信不发信一个样；对于有心大多数，发不发信大不一样了。

所以，对于这个班来说，信件作用还是巨大！

这笔帐，老师明细着呢。

所以，老师不会奢望所有家长都会紧跟，只要有大部分跟上，老师就心满意足了。

“一个天赋好孩子，如果托生在没文化又不重视教育家庭，真是可惜了！

”

“是啊，孩子好比种子，老师是阳光雨露，父母是土壤。

一粒饱满种子，落到盐碱地里，确实令人惋惜！

”

但愿我是充足阳光和雨水，但愿信件能起到改良土壤作用。

因此，为了孩子，您一定要认真、仔细并且反复读每一封信，认真按信中老师要求做好每一件事。

老师给你们每一封信，你们都要好好保存，如果有丢失，自己找同学复印。

（二）班级图书建立了

“书香班级少是非”，这一点，是老师坚信不移。

关于“亲子阅读”重要性以及如何开展“亲子阅读”，老师已经在第四封信里说得非常清楚，请您再次阅读并付诸行动。

根据大家推荐以及老师阅读经验，在大家自愿基础上，我们购买了班级图书。

在这里，老师首先要感谢大家，在老师发放回条上，除了极个别家长外，都认真地推荐了书目，并且大多数愿意并能够为建立班级图书服务。

这次，老师拜托了郭思贤家长购买了图书，本来安排了朱信盈、刘浩然两位家长协助，可思贤家长独自做好了书目录，给书贴好了标签。

让我们用掌声表示感谢！

我们用1，658.90元从当当网上买到了三千多元优质图画书（即绘本）220本。

（说明：

每人收取40元，剩下140元，用于购买标签、书立等）这样，每天每个孩子手里始终有一本书。

看完就换，快可以一天读两三本，同学之间也可以交换。

家长要督促孩子爱惜图书，勤借好还。

老师不做借阅登记。

那个额外负担太重、太碎、太没意义！

那样也会耽搁孩子时间。

班级图书有统一识别印章，万一书丢了，交一本优质图书，盖上统一印章归入班级书库，便可接着借阅。

一年或两年后，图书发给孩子或捐赠给贫困学校同龄人。

也许有人会问：

我孩子功课跟不上，有能力读“课外书”吗？

答曰：

功课跟不上是因为学前阅读准备不足。

他们需要在诵读、朗读和阅读上加倍努力才能追上大部队。

教育家苏霍姆林斯基说：

“唤醒思维沉睡最重要方法是丰富、有趣阅读。

”

也许有人会问：

我家书很多，有必要参加班级书库建设吗？

答曰：

“老师书是最好。

”“老师书读起来最有劲儿。

”这是儿童心理。

同学每天都高高兴兴地换书，没有参加孩子，必然承受失落和自卑。

独学而无友，孤陋而寡闻。

请父母不要让孩子痛苦，让老师为难。

也许有人还会问：

班级图书和家里书重合怎么办？

答曰：

真正爱书人，都有很多百读不厌书。

父母要鼓励孩子建立自己个人藏书，鼓励孩子一本好书反复读。

经典书就是要“反复”“重合”。

班级图书无论如何也不能代替学生个人藏书作用。

没有书柜房屋，无论多么气派，也是没有灵魂躯壳；没有书卷气息人，无论多么有钱，也是没有窗户房屋。

没有窗户房屋是什么？

碉堡而已啦。

因此，建议：

对于孩子特别喜欢绘本，望父母有心为孩子收藏，给孩子建立自己书柜。

班级图书目录已经印制给大家，孩子每读完一本，就在后面打个勾，然后督促孩子借阅其它书。

（三）汉语拼音要反复巩固

汉语拼音小学阶段一直要考。

关于汉语拼音复习方法以及考点，老师已经在第五封信中详细讲解过，请您反复阅读老师信件中考点，对照自己孩子实际情况，查漏补缺。

这里要重点提醒有两点：

1，第43页“汉语拼音总表”能背能默是基本要求，以后每隔一段时间老师就会默写一次。

2，家长可以利用140页生字表

（一）让孩子通过拼读音节来反复巩固所认识字，反过来，把字写在“汉语拼音本”上，让孩子在四线格里写出这个字拼音，这个方法“一举两得”，既巩固拼音，又巩固识字。

明天，进行第一次单元测验。

现在老师没有看到卷，估计会像2010年预测卷，第一二题是口试。

如果有口试，老师就要一个一个测试。

测试方法是，老师拿20张拼音卡片，有两拼音、三拼音以及整体认读音节，拼对一个给0.5分。

备注：

根据实际情况评讲第二次预测卷。

第二题：

重点是考察JQX与U相拼省略两点规则。

错有1，5，8，10，12，17，18，19，20，21，22，24，25，26，28，29，32，33，34，40，43，45

第三、四、五题主要靠学生书写。

存在问题：

（1）漏声调；

（2）在四线格中格式不对。

有出格，有“顶天立地”；（3）抄写音节时，字母与字母挨着；（4）标调时，调号挨着字母；（5）有标错调，抄错字母，比如有个别学生把T写反了。

第四题还考察学生准确判断整体认读音节，没有学生弄错。

第五题，有个别拼读有困难，还有些方法不对。

做题方法是：

先拼音节，再找到相对应图片填下来。

第六、七题有错误同学不多，但个别学生漏做，还有个别学生因为识字不过关、拼读不过关而连错。

补充解释：

拼音纸ERDUO，ěR没有标声调，请补上声调，YīFU衣服“服”单独读时候，读作“Fú”，一起时候，读轻声。

（四）识字很重要

汉语拼音过后，我们进入识字教学。

识字，是低年级重点！

识字量大，是低年级难点！

在整个小学阶段，要求“认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。

”而1～2年级就要求“认1600～1800个常用汉字，其中800～1000个会写”，这差不多占了整个小学阶段识字任务2／3。

比如，一年级第一个学期，在学习汉语拼音同时就安排了认识70个字任务。

进入识字课和阅读课后就更突出了，每课需识记9～14个。

全册识记400个其中100个要求会写。

再算算我们这个学期时间，现在是第7周，周三测验完之后，周四就必须开始识字教学。

因为元旦过后，1月5日、6日就是期末考试，还剩下11个星期，这11个星期我们学习内容包括：

识字8课，课文20篇，语文园地六个，口语交际六个，再加上三次单元测验以及测验之前预测，接下来我们学习进度是每个星期至少4课，基本上是一天一课。

这将是一个什么概念呢？

就是您孩子每天最基本任务是至少要认字13个左右。

记得8年前，老师也是教一年级。

记得上午教完《小小竹排画中游》这课后，下午托管班时，我抽学生来认，12个生字，有个学生就只认识其中一个“中”字了，另外还有两个个学生也只认识两三个。

是呀，一个班几十个学生，来自不同家庭，学前教育有着较大差异，有学前已经认识几百甚至几千个字，有只认识十几个字，学生自身智力因素、非智力因素也存在差异，有孩子读几遍就记住了，有读十几遍也难以记住。

因此，希望大家紧跟老师，首先要调整好自己心态，尊重孩子这种差异，学前差异学后补，课上差异课后补，这是不得已下策。

接下来，我们来看看《语文课程标准》所提出在“识字与写字”方面一个显著特点就是：

实行“多认少写、认写分开”，提出“认识”和“学会”两种要求。

要求认识400个字，只要求认识－－在本课认识，放到其他语言环境中也认识，不抄，不默。

投影语文书45、48、50页两条蓝色线内就是要“认识”字。

生字表

（一）列出了400个要“认识”字。

如何巩固识字？

（1）利用字卡反复巩固识字。

－－每学一课就把这一课地字卡剪下来。

（2）利用《小熊过桥》同步阅读巩固拼音和识字。

－－每天拼读一课。

（3）做有心人，引导孩子在生活中识字。

（4）巩固识字最有效方法还是大量阅读：

《日有所诵》《全阅读》以及班级图书。

要求学会100个字，就要求学生会读，会写，了解字词在语言环境中意思，逐步做到能在口头和书面表达中运用。

每一课后面田字格中就是要“学会”字。

生字表

（二）列出了100个要“学会”字。

要“学会”字学习要点：

（1）认识汉字基本笔画名称：

语文书148页《汉字笔画名称表》

（2）掌握汉字基本笔顺：

从上到下，从左到右，先中间后两边，先里头后封口。

（3）能在田字格里规范工整地写汉字。

（田字格、汉语拼音簿）

每个要写生字，老师在课堂上教学程序是：

弄清笔顺，在书上田字格里描红一个，然后再在“汉语拼音簿”上写3个，剩下3个回家写。

带2个“汉语拼音簿”，1号本堂上写，2号本家听。

（老师会在本子上盖上数字1、2）

接下来每天作业基本是固定：

1，读书。

课文（在堂上，通过各种形式读，至少会有十几二十遍，因此，短小要求熟读成诵）

《小熊过桥》每天一课（用不透明尺子遮住汉字，先拼读，再认字，不认识字再借助拼音，到了后面长课文，就可以先圈出前后鼻音、翘舌音、三拼音、鼻音、整体认读音节等，拼读之后再读文章。

）

2，做《黄冈小状元》。

学到哪，做到哪。

3，家听。

每天学了哪课，听写哪课，周末，就听写本周所学得生字。

4，周末布置《日有所诵》《全阅读》。

书写很重要。

一切书面考试，即便不设“卷面分”，卷面情况也直接影响到考试成绩。

可扣可不扣地方，决定老师是否扣分，就是卷面工整与否。

更不要说作文，书写潦草，再美文章老师也不想看，大笔一挥，10分、8分就没有了！

写字很重要。

平心静气才能写好字，反过来，写字也是修身养性，培养定力、静气好方式。

有条件家庭可以送孩子学习书法。

孩子作业时，家长不要打扰。

请为孩子提供整块时间、安静环境，让孩子平心静气地写作业。

写完家长验收。

不合规范一定要擦掉重写。

自动铅笔写字不敢用力，请费心为你孩子削铅笔。

（五）讲述《想吃苹果鼠小弟》

活在这世上，我们每个人都有自己心愿，就像红红苹果，悬在高高树头。

孩