自考发展与教育心理学网络课堂复习资料.docx
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第一章测验
一、单项选择题
1、儿童心理学的奠基人是（分数：
1分）
A.华生
B.桑代克
C.普莱尔
D.何林沃斯
正确答案：
C
2、世界上第一本以发展心理学命名的著作是谁写的？
（分数：
1分）
A.普莱尔
B.何林沃斯
C.古德伊纳夫
D.荣格
正确答案：
B
3、教育心理学的发展期有什么特点？
（分数：
1分）
A.教育心理学的内容日趋集中
B.越来越重视理论及实践的结合
C.人本主义思潮兴起
D.吸取了儿童心理学和心理测量方面的经验
正确答案：
D
4、关于横断研究的设计，下列说法正确的是：
（分数：
1分）
A.需要反复对研究对象进行测量
B.被试会逐渐减少
C.节省时间，人力
D.能系统的了解学生心理发展的规律
正确答案：
C
5、探索性实验是指：
（分数：
1分）
A.对研究的问题了解有限的条件下所进行的实验
B.有明确假设和理论依据的条件下进行的实验
C.不能得到创造性的结果
D.是自变量只有一个的方法
正确答案：
A
6、关于问卷法，下列说法正确的是：
（分数：
1分）
A.只能个别施测
B.是调查法的一种
C.不需要严格设计
D.只能采用开放式答题的形式
正确答案：
B
7、哪个学派率先提出了要将人的一生作为心理学的研究对象：
（分数：
1分）
A.行为主义学派
B.精神分析学派
C.人本主义学派
D.认知学派
正确答案：
B
第二章测验
一、单项选择题
1、哪位心理学家提出了教育万能论？
（分数：
1分）
A.华生
B.斯金纳
C.巴甫洛夫
D.班杜拉
正确答案：
A
2、华生认为，初生婴儿有三种天生的情绪是：
（分数：
1分）
A.怕、爱、恨
B.害怕，兴趣、哀伤
C.怕、怒、爱
D.高兴、哀伤、快乐
正确答案：
C
3、原我是：
（分数：
1分）
A.惩罚性的
B.是意识结构部分
C.现实性的
D.人格中最难接近的部分
正确答案：
D
4、婴儿一出生就体验到了焦虑，这是谁的观点？
（分数：
1分）
A.埃里克森
B.弗洛伊德
C.皮亚杰
D.华生
正确答案：
B
5、埃里克森认为心理发展的动力是：
（分数：
1分）
A.原我，自我和超我相互斗争和相互协调的结果
B.环境影响的结果
C.内因的作用
D.个人及社会交互作用的结果
正确答案：
D
6、埃里克森认为幼儿期心理发展的主要矛盾是：
（分数：
1分）
A.获得自主感而克服羞怯和疑虑
B.获得主动感而克服内疚感
C.发展信任感而克服不信任感
D.获得勤奋感而克服自卑感
正确答案：
B
7、根据埃里克森的观点，12-20期间心理发展的主要矛盾是：
（分数：
1分）
A.自主性对羞怯、怀疑
B.主动性对内疚感
C.同一性对角色混乱
D.勤奋感对自卑感
正确答案：
C
8、关于心理发展皮亚杰的观点是：
（分数：
1分）
A.心理发展起源于动作
B.心理发展起源于遗传
C.心理发展起源于后天成熟
D.心理发展起源于环境
正确答案：
A
9、根据皮亚杰的观点，2-7岁的儿童处于：
（分数：
1分）
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
正确答案：
B
10、皮亚杰研究人的心理发展使用的研究方法是：
（分数：
1分）
A.问卷法
B.测验法
C.临床法
D.观察法
正确答案：
C
11、维果斯基关于“教学及发展的关系”的主要思想是：
（分数：
1分）
A.教学要走在发展的前面
B.发展要走在教学的前面
C.教学及发展并进
D.教学及发展无关
正确答案：
A
12、维果斯基认为心理发展是：
（分数：
1分）
A.不受社会规律的制约
B.及环境无关
C.低级心理机能向高级心理机能转化
D.只受生物规律的制约
正确答案：
C
13、根据朱智贤的观点，应采用什么观点来研究心理发展问题？
（分数：
1分）
A.教育的观点
B.系统的观点
C.分析的观点
D.认知的观点
正确答案：
B
14、下列哪位心理学家认为人的心理发展是一个毕生的过程：
（分数：
1分）
A.弗洛伊德
B.皮亚杰
C.埃里克森
D.维果斯基
正确答案：
C
第三章测验
一、单项选择题
1、遗传为心理发展提供了：
（分数：
1分）
A.发展的目标
B.推动力
C.发展的途径
D.生物前提
正确答案：
D
2、关于遗传对心理发展的作用，常通过什么方法来探讨？
（分数：
1分）
A.孟德尔法和高尔顿法
B.行为观察法
C.皮亚杰法
D.质性分析法
正确答案：
A
3、唐氏综合症的发病原因是：
（分数：
1分）
A.性染色体异常
B.第23对染色体异常
C.第21对染色体异常
D.第18对染色体异常
正确答案：
C
4、哪位科学家最先使用了“家谱分析法”？
（分数：
1分）
A.桑代克
B.荣格
C.培因
D.高尔顿
正确答案：
D
5、成熟决定论是谁提出来的？
（分数：
1分）
A.奈赛尔
B.格塞尔
C.卡特尔
D.华生
正确答案：
B
6、布鲁芬布卢纳将社会环境系统分为：
（分数：
1分）
A.2个子系统
B.3个子系统
C.4个子系统
D.5个子系统
正确答案：
C
7、霍尔主张：
（分数：
1分）
A.环境决定论
B.调和轮
C.辩证唯物论
D.遗传决定论
正确答案：
D
8、教育在个体心理发展中是：
（分数：
1分）
A.辅助作用
B.主导作用
C.可有可无的
D.过渡环节
正确答案：
B
9、教育和心理发展之间的中间环节是：
（分数：
1分）
A.经验的积累
B.学习的迁移
C.不断的学习
D.知识的领会
正确答案：
D
10、个体的实践活动是心理发展：
（分数：
1分）
A.内部矛盾产生的基础
B.主要动力
C.最终目标
D.重要环节
正确答案：
A
11、心理发展的关键期是：
（分数：
1分）
A.及教育的最佳期不同
B.心理发展的矛盾较少的时期
C.心理发展较为缓慢的时期
D.个体对环境的影响极为敏感的时期
正确答案：
D
第四章测验
一、单项选择题
1、婴儿的思维形式主要是：
（分数：
1分）
A.形象思维
B.多种思维形式并存
C.抽象思维
D.直觉动作思维
正确答案：
A
2、幼儿记忆的主要特点：
（分数：
1分）
A.意义记忆较多
B.语词记忆能力好
C.短时记忆容量及成人相当
D.以无意识记忆为主
正确答案：
D
3、幼儿词汇发展的特点是：
（分数：
1分）
A.消极词汇增加
B.积极词汇增加
C.先掌握动词
D.积极词汇减少
正确答案：
B
4、婴儿神经纤维髓鞘化较早完成的是：
（分数：
1分）
A.额叶
B.运动神经
C.顶叶
D.感觉神经
正确答案：
D
5、脑发育的第一个加速期是：
（分数：
1分）
A.2-3岁
B.5-6岁
C.7-8岁
D.8-9岁
正确答案：
B
6、婴幼儿的主导活动是：
（分数：
1分）
A.劳动
B.游戏
C.适应社会
D.学习
正确答案：
B
7、新生儿的视敏度是：
（分数：
1分）
A.6/60
B.6/120
C.5/60
D.7/80
正确答案：
A
8、关于幼儿方位知觉的发展，下列说法正确的是：
（分数：
1分）
A.4岁时能辨别上下
B.4岁时能辨别左右
C.3岁时能辨别上下
D.3岁时能辨别前后
正确答案：
C
9、在单词句阶段，婴儿言语发展的特点是：
（分数：
1分）
A.一词多义
B.词义准确
C.像发电报
D.句子简单
正确答案：
A
10、培养幼儿正确发音的关键期是：
（分数：
1分）
A.3岁
B.4岁
C.5岁
D.6岁
正确答案：
B
11、婴儿内源性的笑是：
（分数：
1分）
A.一种无选择的社会性微笑
B.一种有选择的社会性微笑
C.及中枢神经系统活动的不稳定有关
D.是有意识的笑
正确答案：
C
12、婴儿怕生是从什么时候开始的？
（分数：
1分）
A.9个月
B.8个月
C.7个月
D.6个月
正确答案：
D
13、关于婴儿动作发展的规律，下列说法不正确的是：
（分数：
1分）
A.从上而下
B.由远及近
C.由大到小
D.及中枢神经系统的发展密切相关
正确答案：
B
14、根据托马斯-切斯的三类型说，迟缓型婴儿的比例大约是：
（分数：
1分）
A.15%
B.10%
C.40%
D.20%
正确答案：
A
15、婴幼儿性别恒常性发展的过程是：
（分数：
1分）
A.先认识自己的性别恒常性
B.先认识同性别的孩子的性别恒常性
C.先认识异性别孩子的性别恒常性
D.同时认识所有人的性别恒常性
正确答案：
A
第五章测验
一、单项选择题
1、大脑皮层各区成熟的顺序是：
（分数：
1分）
A.枕叶-顶叶-颞叶-额叶
B.枕叶-颞叶-顶叶-额叶
C.颞叶-枕叶-顶叶-额叶
D.顶叶-颞叶-额叶-枕叶
正确答案：
B
2、小学生的主导活动是：
（分数：
1分）
A.游戏
B.社会适应
C.学习
D.确定自我
正确答案：
C
3、关于学校学习的特点，下列说法错误的是：
（分数：
1分）
A.动机是学习的动力源泉
B.小学生的学习需要在教师的指导下进行
C.在教的过程中，教师是主导
D.小学生的学习无法越过直接经验
正确答案：
D
4、儿童左右概念发展的飞跃期是：
（分数：
1分）
A.6-7岁
B.8-9岁
C.10-11岁
D.4-5岁
正确答案：
A
5、小学生知觉发展的特点主要体现在：
（分数：
1分）
A.有意性、目的性发展缓慢
B.分析水平没有发展，但是综合水平提高了
C.分析水平提高了，综合水平没有发展
D.有意性、目的性明显发展
正确答案：
D
6、在观察的精确性方面，小学几年级明显提高？
（分数：
1分）
A.二年级
B.四年级
C.三年级
D.五年级
正确答案：
C
7、小学生记忆发展的特点是：
（分数：
1分）
A.无意记忆超过有意记忆
B.形象记忆迅速发展
C.抽象记忆迅速发展
D.意义识记逐步超过机械识记
正确答案：
D
8、小学阶段思维发展的特点是：
（分数：
1分）
A.思维发展比较平衡
B.从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维
C.以抽象逻辑思维为主
D.以形象思维为主
正确答案：
B
9、在一般情况下，小学生思维发展的质变期是：
（分数：
1分）
A.三年级
B.四年级
C.五年级
D.六年级
正确答案：
B
10、小学生想象发展的特点是：
（分数：
1分）
A.内容较为概括
B.内容脱离现实
C.创造性成分较少
D.有意性迅速增长
正确答案：
D
11、小学生道德感发展的转折期是：
（分数：
1分）
A.三年级
B.四年级
C.五年级
D.六年级
正确答案：
A
12、小学生意志发展的特点是：
（分数：
1分）
A.善于计划
B.善于思考
C.意志薄弱受暗示性强
D.有自主性
正确答案：
C
13、6-8岁的儿童，角色采择的发展处于哪个阶段？
（分数：
1分）
A.社会-信息角色采择
B.自我反省角色采择
C.相互性角色采择
D.社会和习俗系统的角色替换
正确答案：
A
第六章测验
一、单项选择题
1、初中生有一种“初生牛犊不怕虎”的精神说明：
（分数：
1分）
A.意志行动的果断性增强，但是行动的盲目性较大
B.意志对行为开始调节
C.意志行动有一定的坚持性
D.意志行动中动机的社会性成分增加了
正确答案：
A
2、空间想象能力发展的加速期是：
（分数：
1分）
A.初中一、二年级
B.高中一、二年级
C.初中二、三年级
D.高中二、三年级
正确答案：
C
3、初中生推理发展的特点是：
（分数：
1分）
A.运用推理解决问题的能力较强
B.运用逻辑法则的能力在逐渐提高
C.演绎推理能力发展水平较高
D.选言推理的发展水平较低
正确答案：
B
4、初中生记忆发展的特点是：
（分数：
1分）
A.以机械记忆为主
B.无意识记忆能力比较强
C.记忆的准确性下降
D.短时记忆广度接近成人
正确答案：
D
5、关于初中生注意的发展，下列说法错误的是：
（分数：
1分）
A.注意的目的性增强了
B.有意注意占优势
C.注意的分配能力发展较好
D.女生的注意稳定性高于男生
正确答案：
C
6、性意识发展的关键时期是：
（分数：
1分）
A.初一年级
B.初二年级
C.初三年级
D.高一年级
正确答案：
B
7、关于初中生自我意识的发展，下列说法正确的是：
（分数：
1分）
A.能够客观的评价自己和他人
B.能够全面的评价自己和他人
C.先学会评价别人的个性品质
D.对别人和自己的评价较为稳定
正确答案：
C
8、下列描述属于“胆汁质”型的是：
（分数：
1分）
A.善于计划
B.好胜心强，好表现
C.自我约束能力强
D.喜欢深思
正确答案：
B
9、初中生社会化发展的任务是：
（分数：
1分）
A.谋求独立和确定自我
B.发展形象思维
C.获得性别认同
D.获得自主感
正确答案：
A
10、关于初中生同伴关系发展的特点，下列说法错误的是：
（分数：
1分）
A.初中生很少帮助同伴
B.初中生在选择朋友的时候不受空间距离的影响
C.初中生不会及朋友分享秘密
D.初中生的朋友关系比较稳定
正确答案：
D
11、赫洛克将青少年的同伴关系分为三类。
下列哪一项不属于其中之一？
（分数：
1分）
A.挚友
B.好友
C.伙伴
D.熟人
正确答案：
D
第七章测验
一、单项选择题
1、否定“现实的我”，过高评价“理想的我”属于：
（分数：
1分）
A.自我矛盾型
B.自我否定型
C.自我扩张型
D.自我萎缩型
正确答案：
B
2、大部分高中生处于人生观的：
（分数：
1分）
A.观察阶段
B.定向阶段
C.确立阶段
D.探索阶段
正确答案：
D
3、高中生进入性格发展的：
（分数：
1分）
A.性格的形成阶段
B.性格重塑阶段
C.第二个加速期
D.第一个加速期
正确答案：
C
4、高中生记忆发展的特点是（分数：
1分）
A.长时记忆不稳定
B.短时记忆还不稳定
C.形象记忆占优势
D.以理解记忆为主
正确答案：
D
5、高中生的抽象逻辑思维属于：
（分数：
1分）
A.理论型
B.实践型
C.经验型
D.探索型
正确答案：
A
6、具体运算思维及形式运算思维的区别是：
（分数：
1分）
A.具体运算思维采用假设演绎推理，形式运算思维采用经验归纳推理
B.具体运算思维从实际出发，形式运算思维从可能性开始
C.具体运算思维只能进行命题间的思考，形式运算思维只能采用命题内的思考
D.形式运算思维先及具体运算思维出现
正确答案：
B
7、高中生掌握和运用不同逻辑法则的能力的发展存在不平衡性，其中掌握最差的是：
（分数：
1分）
A.同一律
B.矛盾率
C.排中律
D.普遍率
正确答案：
C
8、高中生创造性思维各个维度的发展存在不平衡性，其中发展最快的是：
（分数：
1分）
A.流畅性
B.变通性
C.独创性
D.整体性
正确答案：
A
9、高中阶段是哪种情感发展的主要时期：
（分数：
1分）
A.道德感
B.理智感
C.责任感
D.美感
正确答案：
D
第八章测验
一、单项选择题
1、最早对个别差异进行研究的是：
（分数：
1分）
A.华生
B.高尔顿
C.罗杰斯
D.孟德尔
正确答案：
B
2、阿德勒提出的人格类型学说是：
（分数：
1分）
A.独立-顺从说
B.性向说
C.机能类型说
D.文化-社会类型说
正确答案：
A
3、如果“热情”这个词能代表某个人的性格，而且认识他的人都公认这一点，说明“热情”这个词是：
（分数：
1分）
A.这个人的次要特质
B.这个人的首要特质
C.这个人的一般特质
D.这个人的中心特质
正确答案：
B
4、卡特尔将人格特质分为：
（分数：
1分）
A.中心特质和次要特质
B.一般特质和特殊特质
C.首要特质和次要特质
D.表面特质和根源特质
正确答案：
D
5、非智力因素对于超常儿童的成长：
（分数：
1分）
A.不重要
B.是催化剂
C.是关键
D.是前提
正确答案：
B
6、大量研究表明，超常儿童成长的关键是：
（分数：
1分）
A.健康的家庭环境
B.丰富的游戏活动
C.规范的学校教育
D.良好的早期教育
正确答案：
D
7、关于智力落后，下列说法正确的是：
（分数：
1分）
A.智力落后在18岁以前就出现了
B.智商低于80
C.适应行为方面基本正常
D.社会技能基本正常
正确答案：
A
8、下列哪些因素不会对胎儿产生有害的影响：
（分数：
1分）
A.近亲结婚
B.辐射
C.母亲适量的运动
D.药物
正确答案：
C
9、新生儿溶血病是：
（分数：
1分）
A.染色体异常造成的
B.是一种血型抗原免疫后产生的贫血
C.由于脑外伤引发的
D.是由于母亲怀孕期间吸烟喝酒造成的
正确答案：
B
第九章测验
一、单项选择题
1、短时记忆的容量是：
（分数：
1分）
A.7±2
B.5±2
C.7±3
D.6±3
正确答案：
A
2、保持时间在一分钟左右的记忆是：
（分数：
1分）
A.瞬时记忆
B.长时记忆
C.短时记忆
D.形象记忆
正确答案：
C
3、尝试错误说是谁提出来的：
（分数：
1分）
A.巴甫洛夫
B.桑代克
C.弗洛伊德
D.斯金纳
正确答案：
B
4、观察学习说是谁提出来的：
（分数：
1分）
A.巴甫洛夫
B.桑代克
C.弗洛伊德
D.班杜拉
正确答案：
D
5、程序教学是哪位心理学家提出来的：
（分数：
1分）
A.巴甫洛夫
B.桑代克
C.斯金纳
D.弗洛伊德
正确答案：
C
6、联结-认知理论的主要观点是：
（分数：
1分）
A.将“”改为“”
B.强调强化
C.强调新旧知识的相互作用
D.强调学习迁移
正确答案：
A
7、奥苏泊尔用什么解释有意义的学习过程？
（分数：
1分）
A.知觉论
B.环境轮
C.同化论
D.矛盾论
正确答案：
C
8、斯金纳的关于强化的学习理论观点是：
（分数：
1分）
A.强调直接强化
B.强调自我强化
C.强调间接强化
D.强调替代强化
正确答案：
A
9、格式塔心理学认为学习的过程是：
（分数：
1分）
A.条件反射
B.试误
C.形成认知结构
D.顿悟
正确答案：
D
10、班杜拉的观察学习由四个过程组成，即注意、保持、动作再现和：
（分数：
1分）
A.生成
B.动机
C.练习
D.实践
正确答案：
B
11、下列属于影响学习的内部的条件是：
（分数：
1分）
A.教材提供的信息
B.教师的教学技巧
C.学生的原有知识和技能
D.家长的辅导
正确答案：
C
12、哪位心理学家讲学习分为接受学习和发现学习？
（分数：
1分）
A.布鲁姆
B.布鲁纳
C.奥苏泊尔
D.加涅
正确答案：
C
13、生成学习模式的要素中不包括下列哪一项：
（分数：
1分）
A.动机
B.内心世界丰富
C.注意
D.过去经验
正确答案：
B
第十章测验
一、单项选择题
1、影响学习策略学习的外部条件是：
（分数：
1分）
A.原有知识背景
B.训练方法
C.归因
D.自我效能感
正确答案：
B
2、广义的知识学习的第二个阶段是：
（分数：
1分）
A.习得阶段
B.提取阶段
C.巩固及转化阶段
D.应用阶段
正确答案：
C
3、陈述性知识同化的条件是：
（分数：
1分）
A.渐进分化
B.能学、该学、愿学
C.不断深入
D.并列学习
正确答案：
B
4、陈述性知识教学中要遵循两个原则，即渐进分化和：
（分数：
1分）
A.小步子前进
B.由简单到复杂
C.综合贯通
D.有形象到抽象
正确答案：
C
5、表征程序性知识的最小单元是：
（分数：
1分）
A.产生式
B.图式
C.脚本
D.命题
正确答案：
A
6、能够促进概念学习达到应用水平的是：
（分数：
1分）
A.教师提供辨别
B.教师了解学生
C.教师提供变式
D.教师语言生动
正确答案：
C
7、根据信息加工的观点，学习策略可以分为三类：
（分数：
1分）
A.复述策略、分类策略和组织策略
B.分类策略、精加工策略和组织策略
C.复述策略、精加工策略和组织策略
D.复述策略、分类策略和精加工策略
正确答案：
C
8、下列哪一项不属于奥苏泊尔的陈述性知识的分类？
（分数：
1分）
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