五年级下学期班队计划.docx

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五年级下学期班队计划

五年级下学期班队计划

　　（1481字）

　　一、班级情况分析：

　　五

（一）班是一个具有高度集体荣誉感和凝聚力的班集体。

大部分学生已经养成了良好的行为习惯和学习习惯，自主性较强，思维较活跃。

但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。

班级中活跃着一批积极分子，他们热心为班级出谋划策，是老师的得力助手。

如杨清华有主见，做事利索能独当一面，李妍做事细心、谨慎、认真，孙华宇稳重、心灵手巧，于春婷认真热情，孙华浩激情四溢，孙中奎、王涤清一直是学习上的标兵，具有一定的号召力和影响力。

部分班干和小组长工作被动，缺乏热情，不能积极面对困难，想办法战胜困难。

班级里还有五六名学习困难生。

　　二、班级发展目标

　　以德育处工作计划为指导，坚持以“以人为本，以德为先”为宗旨，坚持实践育人，切实加强常规管理，加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动，引导未成年人牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。

不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步。

在班级管理工作中，继续培养班级小干部的管理能力和工作能力，培养学生的服务意识，促进班级的协调发展和学生的共同进步。

争创优秀班级！

　　三、工作措施

　　1、健全班级评优制度。

激发学生参与班级管理的热情。

把工作细化，责任到

　　人，并引进竞争机制，引导学生创造性地管理班级，讲方法，讲智慧，激活班级管理这盘棋。

　　2、读书”滋养心灵。

读书可以明智，西汉刘向说：

“书犹药也，善读可

　　以医愚。

”读书可以净化人的心灵，高尔基说：

“读一本好书，就像和一个高尚的人在谈话。

”著名教育家苏霍姆林斯基再三强调阅读是对“学困生”进行智育的重要手段。

学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要阅读。

读书越多他的思考就越清晰，他的智慧力量就越活跃。

这学期加强读书指导，开展亲子共读活动，初定一个月至少读四本书。

　　3、一步加强“书香班级”文化氛围建设，办好黑板报、手抄报，开好运动

　　会。

准备六一儿童节班级联欢，给学生创造一个才艺展示的平台。

　　4、结合传统节日开展丰富多彩的班队活动、社会实践活动，发展智力，培

　　养能力，增强社会主人翁意识。

　　5、拓宽教育资源，借助社会力量开展课外兴趣小组活动，尽量发挥自己的特长。

努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。

　　6、班干部的培养方面

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长）,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.

　　7、发挥小记者的作用，争取在枣庄日报上，发表宣传学校的文章。

　　四、活动安排

　　三月份：

活动主题——爱心在行动

　　1、爱心献班级——对学生进行学校的常规教育。

　　3、爱心献母亲——每人根据自己特长和兴趣为妈妈献上节日祝福。

　　（1419字）

　　一、指导思想

　　以邓小平理论和江泽民同志的“三个代表”的思想为指导，深入贯彻第四次少代会的精神，重点引导少年儿童在实践中体验生活，全面贯彻和开展“新世纪我能行”体验教育活动。

培养学生自主|，自力，自强的精神，为他们的健康成长奠定基础。

　　二、基本情况

　　本班有学生70人，其中男生47人，女生23人，学生来自桃花村、板塘村、牛头村和红星市场、涟源百货城。

本班学生热爱集体，爱好广泛，但人数不少，学生水平参差不齐，两极分化严重。

　　三、工作目标

　　1.抓常规教育，完善管理体制。

提高干部管理能力，规范个人行为，形成好的班风班纪。

　　2.抓卫生习惯，强调个人养成行为，能爱劳动、讲卫生，不怕脏、不怕累。

　　3.加强法制教育，宣传《未成年人保护法》《交通法则》等法律常规。

　　加强队伍建设，争创“文明班级”。

　　四、具体措施

　　1、根据大队部精神，开展各种有意义的活动。

丰富学生生活，并在活动中获得知识。

培养团结友爱、互帮互助的精神，同时锻炼干部的领导能力。

　　2、培养一批得力的班干部，班部充分发挥各自的能力，能动脑完成各项活动计划。

　　3、卫生方面，专人负责，实施奖勤罚懒制度，发挥每个人的劳动积极性，争夺每周流动红旗。

　　4、关心学生生活，让学生亲近老师、喜欢老师。

课堂上能积极思考，课外能把老师当朋友。

　　五、工作安排

　　九月份：

新学期开学，收费注册;结合创建全国文明城市，开展文明礼貌教育;结合当前实际通过报纸、黑板报、广播等教育学生进行卫生、防病等活动;联系学校的实际，进行安全教育，进行爱校、爱班等教育;强调《校规》、《日常行为规范》、《德育考核细则》及其他学校有关的制度和班规;开展帮学活动。

教育学生不迟到、不早退，积极复习、按时交作业等。

　　十月份：

长假对学生进行安全教育等。

进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏科。

结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上，好好复习考好期中考试。

进行发展团员工作。

　　（742字）

　　一、指导思想

　　以十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕我校少先队大队部为中心，积极开展爱国主义教育、养成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多样的主题活动，从小培养学生健全的人格品质，提高他们的综合素质，让学生“规矩”做人，提高学生的文明素养。

　　二、基本情况

　　五年级有两个班，共有学生100多人，在行为习惯方面和小学生的要求都有一定的差距，大部分学生都能听从老师的教导。

但也有部分从外地转入的学生，学习中的行为习惯较差，很难对自己严格要求。

本学期中最大的任务是对学生进行行为习惯的养成教育，从平时的点点滴滴做起，从而使学生养成良好的行为习惯和学习习惯。

　　三、任务目标

　　1、继续开展我校养成教育的系列活动，切实加强对本年级学生行为习惯的养成教育，使其养成良好的各种行为习惯。

2、开展“手拉手”活动，让每一位学生教选择一位行为习惯和表现比较好的学生做为朋友，使他们共同提高、共同进步。

　　3、以“五讲四美”教育为中心，坚持从爱护出发，循循善诱，提高学生的学习积极性。

关心每一个学生，特别做好后进生的辅导工作，多鼓励，让他们赶上其他同学。

注意发展学生的特长。

尽量让学生学得轻松，学得牢固。

　　4、进一步创建和谐的班级风气，加强班级的凝聚力，全班努力，争当文明班级。

　　5、开展《未成年人思想道德建设》系列活动，切实加强少年儿童思想道德、文明礼仪教育。

　　6、积极开展卫生、安全、劳动教育，促进学生全面健康安全的成长。

　　（1994字）

　　一、情况分析

　　五（4）班共有学生44人，其中男生27人，女生17人。

学生绝大部分能遵守学校的各项规章制度，有集体荣誉感和责任心，积极参加班级和学校组织的各项活动，从中得到锻炼，受到启发，培养了实践能力和创新精神，增强了彼此之间的合作与交流能力。

本学期,为了使班队工作再上新台阶，为了进一步丰富学生的学习生活，锻炼其能力，根据本班的特点，本人准备安排一些有趣的、有意义的活动，促进学生的发展。

　　二、工作目标

　　1．进一步加强德育工作，提高学生的思想道德素质。

　　2．有计划地进行素质训练，使学生各方面养成良好的行为习惯。

　　3．结合每月的活动主题，开展形式多样、内容丰富的活动，努力培养学生的自主参与的意识，培养学生创新精神，实践能力以及团结协作的精神。

　　4．另外，使残童与其他同学一样，愉快地投身到学习活动中去，健康地成长。

　　三、活动内容安排

　　第一周寒假生活汇报

　　第二周庆“三八”活动

　　第三周法制教育

　　第四周讲故事比赛

　　第五周朗诵比赛

　　第六周谈调研心得

　　第七周学习公民道德细则

　　第八周快乐游戏

　　第九周集体主义教育

　　第十周期中考试质量分析

　　第十一周体验教育征文

　　第十二周手抄小报比赛

　　第十三周成语接龙

（一）

　　第十四周课本剧表演

　　第十五周成语接龙

（二）

　　第十六周遵守规范评议

　　第十七周期末复习

　　第十八周期末考试

　　四、具体措施

　　1．注意分层教学，尤其对残童要加倍关心爱护，不歧视他们，使其快乐地学习，健康地成长

　　2．在教育教学活动中遵循教育性原则、趣味性原则、自主实践性原则等，从学生的实际出发培养学生良好的品德和行为习惯。

　　3．认真备课，努力上好每一节课，注重课堂改革，提高学生学习的兴趣和积极性。

　　4．开展丰富多彩的活动，从课堂走向课外，拓宽活动的空间、范围。

　　5．注重培养学生的独创精神和实践能力，鼓励学生参与活动的设计、组织，积极挖掘蕴含在学生内部的潜力。

　　一、基本情况

　　我班在行为习惯方面和小学生行为规范的要求有一定的差距，大部分学生都能听从老师的教导。

但也有部分学生，学习中的行为习惯较差，很难对自己严格要求。

本学期中最大的任务是对学生进行行为习惯的养成教育，从平时的点点滴滴做起，从而使学生养成良好的行为习惯和学习习惯。

　　二、任务目标

　　1、继续开展我校养成教育的系列活动，切实加强对本班学生行为习惯的养成教育，使其养成良好的各种行为习惯。

　　2、让每一位学生选择一位行为习惯和表现比较好的学生做为朋友，使他们共同提高、共同进步。

　　3、做好后进生的辅导工作，多鼓励，让他们赶上其他同学。

注意发展学生的特长。

尽量让学生学得轻松，学得牢固。

　　4、进一步创建和谐的班级风气，加强班级的凝聚力，全班努力，争当“文明班级”。

　　5、加强少年儿童思想道德、文明礼仪教育。

　　三、开展活动

　　二月：

组织开学典礼，制定班级计划，进行行为习惯规范教育，出第一期黑板报。

　　三月：

为妈妈做一件事，祝妈妈节日快乐，出第二期黑板报。

　　四月：

加强青少年法制教育、交通安全教育。

举办法制安全故事会，出第三期黑板报。

　　五月：

举行一次“劳动快乐”、“妈妈，我爱您”为主题的班队活动，出第四期黑板报。

　　六月：

庆“六一”活动指导复习，迎接期考，出第五期黑板报，加强学生假期教育工作。

　　一、指导思想

　　紧紧围绕我校少先队大队部为中心，积极开展爱国主义教育、养成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多样的主题活动，从小培养学生健全的人格品质，提高他们的综合素质，让学生“规矩”做人，提高学生的文明素养。

　　二、基本情况

　　五年级有两个班，共有学生100多人，在行为习惯方面和小学生的要求都有一定的差距，大部分学生都能听从老师的教导。

但也有部分从外地转入的学生，学习中的行为习惯较差，很难对自己严格要求。

本学期中最大的任务是对学生进行行为习惯的养成教育，从平时的点点滴滴做起，从而使学生养成良好的行为习惯和学习习惯。

　　三、任务目标

　　1、继续开展我校养成教育的系列活动，切实加强对本年级学生行为习惯的养成教育，使其养成良好的各种行为习惯。

2、开展“手拉手”活动，让每一位学生教选择一位行为习惯和表现比较好的学生做为朋友，使他们共同提高、共同进步。

　　3、以“五讲四美”教育为中心，坚持从爱护出发，循循善诱，提高学生的学习积极性。

关心每一个学生，特别做好后进生的辅导工作，多鼓励，让他们赶上其他同学。

注意发展学生的特长。

尽量让学生学得轻松，学得牢固。

　　4、进一步创建和谐的班级风气，加强班级的凝聚力，全班努力，争当文明班级。

　　5、开展《未成年人思想道德建设》系列活动，切实加强少年儿童思想道德、文明礼仪教育。

　　6、积极开展卫生、安全、劳动教育，促进学生全面健康安全的成长。

　　四、方法措施：

　　1、加强学生的思想教育，提高学生的思想认识。

　　2、加强少先队小干部培训，配合辅导员开展各项活动。

　　3、加强学生交往能力和口头表达能力的培养，使其能在日常生活中与群体学生进行正常的交往。

　　4、以学校养成习惯课题为基础对学生进行系统的养成教育活动，使其能遵守小学生日常行为规范。