人教版八年级语文上册单元分类复习资料第一单元word文档资料.docx

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人教版八年级语文上册单元分类复习资料：

第一单元

其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。

不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?

尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。

这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。

日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。

　　内容预览：

家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。

我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。

我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。

第一单元复习资料

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。

为什么?

还是没有彻底“记死”的缘故。

要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。

可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。

这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。

这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。

一、生字新词

第一课：

芜（）湖荻（）港泄（）气锐不可当（）殷（）切

溃（）退督（）战莽（）歼（）灭绥（）

禧（）要塞（）阌（）聿（）濂（）

遏（）制

第二课：

寒噤（）黄梢（）趴在（）蹿（）张皇失措（）

仄歪（）飒飒（）吆喝（）浸（）悠然自得（）

第三课：

地窖（）揣（）迫击炮（）瓦烁（）堡（）

削去（）耸立（）枕（）鞠躬（）（）匍匐（）腋窝（）闪烁（）僵硬（）屏障（）烛芯（）颤巍巍（）

第四课：

缀满（）赞誉（）晨曦（）鹭（）恍若（）

瞥见（）珐琅（）（）箱箧（）绸缎（）琉璃（）（）赃物（）惊骇（）

第五课：

泄（）粹（）雕（）旭（）恍惚（）（）耶（）坟（）苓（）荒谬（）（）憧憬（）（）缭绕（）（）穆（）蜿蜒（）（）

二、根据意思写成语。

1、比喻说话、做事不直截了当。

（）

2、形容夜晚的天气晴和美好。

（）

3、慌慌张长，不知怎么办才好。

（）

4、（姓名、事件、精神等）永远流传，不可磨灭。

（）

5、不能够用语言形容。

（）

6、宏伟美丽。

（）

7、形容原有的东西完全失去。

（）

8、伟大的功绩。

（）

9、脸色像泥土一样，形容极端惊恐。

（）

10、深得难以测量。

比哈对人或事物的情况捉摸不透。

（）

三、文学常识。

1、新闻六要素：

；五部分指：

2、《芦花荡》作者是，是“派”的代表作家，本文选自《》，与《》并称为“姊妹篇”。

3、《蜡烛》的作者是（前苏联人）

4、《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》作者是国人，代表作有《》、《》、《》等。

5、《亲爱的爸爸妈妈》作者是。

6、默写三句关于“战争”的古诗词。

7、下列对新闻（消息）体裁的解说，不正确的一项是（）

A．真实性、及时性、简明性是新闻（消息）的特性。

B．就结构而言，新闻（消息）一般由五个部分组成，即标题、导语、主体、背景和结语。

C．新闻（消息）的六要素是人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果，它与记叙：

记叙要素完全相同，因此，我们可以说新闻（消息）是记叙文的一种。

D．对于新闻（消息）要素，西方有五w之说，即WHAT（何事）、WHO（何人）、WHEN（何时）、WHERE（何地）、WHY（何因）。

四、病句修改。

（1）外边的吵闹声突然渐渐消失了。

（2）为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。

（3）他对自己能否学好电脑，充满了信心。

（4）通过这次实践活动，使我深受教育。

（5）目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。

（6）在江苏省经济贸易洽淡会上，外商和港澳同胞参观了丰富多彩的洽谈会的展品

五、重点篇目精彩语段阅读

（一）、《芦花荡》

（一）

第二天，中午的时候，非常闷热。

一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。

小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。

十几个鬼子在水里qiú（）着，日本人的水式真不错。

水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去。

落到大荷叶下面歇凉去了。

从荷花淀里却撑出一只小船来。

一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。

他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。

不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西?

来到白洋淀上几天了，鬼子们还是望着荷花淀dèng（）眼。

他们冲着那小船吆喝，叫他过来。

老头子向他们看了一眼，就又低下头去。

还是有一篙没一篙地撑着船，剥（）着莲蓬。

船却慢慢地冲着这里来了。

小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。

鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。

眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。

这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。

鬼子们追上来，看看就扒上了船。

老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。

鬼子们像是玩着捉迷藏（），乱转着身子，抓上抓下。

一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。

他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。

别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。

他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。

那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。

鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。

老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。

他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。

在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。

在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。

1．语段选自小说《》，作者是著名作家（）。

2．读文段根据拼音写出汉字或给加点字注音：

qiú（）dèng（）剥（）藏（）

3．这几段文字写老头子主要运用什么描写方法?

突出了老头子的什么性格?

4．用简洁的语言概括语段的主题思想。

5.“张皇失措”的本义是什么?

这里为什么写老头子张皇失措?

6．文段交代在水里的枯木桩子有什么用意?

7．“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加点词“找”用得妙，为什么?

8．写老头子敲打鬼子时，为什么又写“鲜嫩的芦花；一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”?

9．试揣摩藏在芦花下的二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动并写出来。

10．老王的性格，命运。

用一句话概括：

“老王是一个______的人”。

（二）

夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。

到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。

苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。

敌人监视着苇塘。

他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。

我们的队伍还没有退却的意思。

可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。

半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一南个从远方赶来的干部。

撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。

老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。

老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。

可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。

很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。

老头子每天夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：

里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一枝枪。

他对苇塘里的负责同志说：

你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。

老头子过于自信和自尊。

每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。

因为他，敌人的愿望就没有达到。

每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来，敌人发了愁。

11．选文第一段是什么描写，有什么作用?

12．文中加点的“敌人的愿望”指什么？

13．文中划浪线的句子表现了老头子什么性格?

14．选文写老头子的英雄性格主要表现在什么上?

用自己的话概括。

15．请在选文中画出“老头子过于自信和自尊”的语句，并且说说这句话在文中的作用是什么?

16．概括选文的内容

17．加横线的段落对人物进行了什么描写?

表现了人物什么特点?

18.“老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰”这句话中的“干瘦得像老了的鱼鹰”，可否换成“干瘦得像老了的枯树”？

为什么？

19.怎样理解“很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上”一句?

20．加点词语“过于”是什么意思?

用在这里是否含有贬义?

“老头子过于自信和自尊”这句话在文中起什么作用?

21．结合全文，分析一下“老头子”为什么能“像没事人”一样，心情悠闲地“编算着使自己高兴也使别人高兴的事情”?

其中的“事情”指的是什么?

22．选文最后一段，“敌人发了愁”的原因是什么?

23．苇塘里传出的歌声表现了苇塘中的人什么样的精神风貌?

据此，你有什么感受?

二、《人民解放军百万大军横渡长江》

①和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。

②此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。

③国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了。

听见南京拒绝和平，都很泄气。

④战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。

⑤汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。

⑥不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。

1.给加点字注音。

当面之敌（）签订（）溃退（）督战（）

2.写出下列词语在各句中的表达作用。

①溃退：

②泄气：

3.“此种情况”指代内容是

4.对作者在叙述中插入议论句②的用意理解正确的一项是（多项选择）（）

A.分析敌军纷纷溃退、毫无斗志的原因。

B.赞颂我军英勇无畏、所向披靡的英雄气概。

C.说明战犯指挥失当，懦弱无能，必败无疑。

D.揭露国民党反动派拒签和平协定的反动本质。

5.选段第⑤⑥两句蕴含的感情色彩是（）

A.嘲讽B.批评C.斥责D.抨击

6.选段第⑤⑥两句在结构上起的作用是（）

A.归纳上文B.总领下文C.承上启下D.照应首尾

7.从选段中找出两个表现我军雄伟气势的词语，写在下面。