课时练 必修三 第9课 辉煌灿烂的文学 试题.docx

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课时练必修三第9课辉煌灿烂的文学试题

第9课

2015年题组

1.(2015·江苏单科·3)景帝时,司马相如的赋没有引起天子注意。

武帝时,“相如既奏大人之颂,天子大悦,飘飘有凌云之气,似游天地之间”,“言语侍从之臣……朝夕论思,日月献纳”。

成帝时,奏御者千有余篇。

由此,对赋的理解不正确的是(  )

A.契合时代的文化需求B.为统治者“润色鸿业”

C.宣扬道家的无为思想D.为阅读者“铺陈气势”

2.(2015·重庆文综·2)安史之乱(755~763)是唐朝由盛而衰的转折点,有位诗人在这场战乱中写了一首诗:

“今夜鄜州月,闺中只独看。

遥怜小儿女,未解忆长安。

”写出了千古以来战争中妻离子散的悲哀。

这位诗人应该是(  )

A.杜牧B.孟浩然C.杜甫D.白居易

3.(2015·四川文综·3)“词”在两宋的发展胜过“诗”,被看作一个时代文学的代表,原因可能有(  )

①节奏感强,形式更为自由,便于抒发感情②对仗工稳、句式齐整,适于言志和述怀

③能合乐歌唱,贴近市民生活,群众基础广④不断变革、创新,风格多样,佳作迭出

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

4.(2015·福建文综·16)关汉卿在《关大王独赴单刀会》中,描绘关羽面对大江的滚滚波涛,仗刀临流。

曲中唱道,“大江东去浪千叠……驾着这小舟一叶……可正是千丈虎狼穴……我觑这单刀会似赛村社”。

对该作品理解有误的是(  )

A.显露关羽壮怀激烈的个性B.借历史典故吊古抚今

C.严厉斥问颠倒黑白的世界D.兼采宋词的豪放风格

2014年题组

1.[2014·重庆卷]中国古代的一部作品,以神游天地、上下求索的幻想境界表达了作者对理想的执着追求,大量运用“美人芳草”的比兴手法和瑰丽的语言,闪耀着南方楚文化的奇丽色彩。

该作品是(  )

A.《诗经》  B.《老子》C.《庄子》D.《离骚》

12.[2014·北京卷]读下图,根据所学判断,在地区④产生的代表性著作是(  )

A.《春秋》   B.《孟子》C.《荀子》D.《离骚》

13.[2014·全国大纲卷]东晋南朝诗人的作品在唐代成为模仿的对象。

下列唐代诗人中,与东晋陶渊明诗歌风格相近的是(  )

A.陈子昂   B.岑参C.王维D.李白

3.[2014·四川卷]太史公曰:

“相如虽多虚辞滥说,然其要归引之节俭,此与《诗》之风谏何异?

”据此可知,司马迁认为司马相如作赋(  )

A.重视吸取西汉败亡的教训B.旨在批判当时的奢靡世风

C.创作形式与《诗经》一致D.注意克服文辞铺张的弊病

2013年题组

1.(2013·全国新课标卷Ⅱ文综·27)清代有学者说:

“古有儒、释、道三教,自明以来,又多一教,曰小说……士大夫、农、工、商贾,无不习闻之

,以至儿童、妇女不识字者,亦皆闻而如见之,是其教较之儒、释、道而更广也。

”这表明(  )

A.小说成为一种新的宗教传播载体B.小说的兴起冲击了封建等级观念

C.市民阶层扩大推动世俗文化发展D.世俗文化整合了社会的价值观念

2.(2013·山东基能·17)我国有许多对联表达了人们对历史名人的深切缅怀与崇敬之情。

以下对联与相关历史人物对应正确的是(  )

A.一诗二表三分鼎,万古千秋五丈原——诸葛亮

B.翁去八百年醉乡犹在,山行六七里亭影不孤——屈原

C.世上疮痍,诗中圣

哲;民间疾苦,笔底波澜——欧阳修

D.何处招魂,香草还生三户地;当年呵壁,湘流应识九歌心——杜甫

3.(2013·海南单科·4)唐玄宗时,令宫女为前方将士缝绵衣。

一兵士于短袍中得诗:

“沙场征战客,寒

苦若为眠。

战袍经

手作,知落阿谁边。

蓄意多添线,含情更着绵。

今生已过也,结取后身缘。

”玄宗得知后,将作诗宫女嫁给该兵士,这一故事主要反映的是当时(  )

A.佛教因缘观念影响深入B.诗歌成为表达爱情的方式

C.官营手工业因战争衰败D.社会风气比较开放

2012年题组

1.(2012·江苏单科·1)“自楚骚、唐律争妍竞畅,而民间性情之响,遂不得列于诗坛,于是别之曰‘山歌’,言田夫野竖矢口寄兴之所为,荐绅学士家不道也。

……山歌虽俚甚矣,独非《郑》、《卫》(国风之篇)之遗欤?

”据明代冯梦龙的这段话,与山歌相似、能体现“民间性情之响”的是(  )

A.《诗经》B.楚辞

C.汉赋D.唐诗

2.(2012·全国大纲卷·14)王国维《宋元戏曲考》称:

“凡一代有一代之文学……唐之诗、宋之词、元之曲,皆所谓一代之文学,而后世莫能继焉者也。

独元人之曲,为时既近,托体稍卑,故两朝史志与四库集部,均不著于录;后世儒硕,皆鄙弃不复道。

”这反映了(  )

A.元代文学不为后世所重视B.厚古薄今的观念影响深刻

C.士大夫对市民文化的排斥D.八股取士抑制新文学形式

3.(2012·全国课标卷·25)许仙与白娘子自由相恋因法海和尚作梗终成悲剧,菩萨化身的济公游戏人间维持正

义。

这些在宋代杭州流传的故事,反映出当时(  )

A.对僧人爱恨交加的社会心态B.民间思想借助戏剧广泛传播

C.中国文化的地域性浓厚D.市民阶层的价值取向

4.(2012·北京文综卷·14)下列各选项中,中外名著创作于同一世纪的是(  )

A.顾炎武《天下郡

国利病书》与洛克《政府论》

B.郭守敬《授时历》与牛顿《自然哲学的数学原理》

C.曹雪芹《红楼梦》与薄伽丘《十日谈》

D.关汉卿《窦娥冤》与莎士比亚《哈姆雷特》

2011年题组(备注:

无)

2010年题组

1.(2010·安徽文综·13)西晋杜育的《荈赋》是我国第一篇以茶为主题的文学作品。

某班兴趣小组以此为题材对茶的起源问题进行探究后,形成了以下四种意见,其中最合理的是(  )

A.文学作品不具有史料价值,不能以此确定茶的起源

B.文学作品虽是社会生活的反映,仍不能据此

确定茶起源于晋代

C.唐代

《茶经》是中国第一部关于茶的专著,应据此确定茶起源于唐代

D.传说神农氏发现了茶,可据此确定茶起源于神农氏时期

2.(2010·重庆文综·14)宋人称“柳郎中词只好十七八女郎按执红牙拍,歌杨柳岸晓风残月;学士词须关西大汉执铁绰板,唱大江东去。

”与“学士词”词

风一致的代表人物是(  )

A.李煜B.李清照

C.陆游D.辛弃

2009年题组

1.(2009·广东历史·1)下列文献中,有较多反

映西周时期平民社会生活内容的是(  )

A.《老子》B.甲骨卜辞

C.《楚辞》D.《诗经》

2.(2009·四川文综·14)明末文人袁宏道说,江南地区出版业繁荣,不少书籍“原板未行,翻刻踵布”。

与这一现象直接相关的因素是当时(  )①商品经济繁荣②市民文学兴盛③印刷工艺提高④专制政治强化

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④

2008年题组

1.(2008·广东理基·62)中国古代文学作品的主流表达形式从诗、词转变到散曲、小说。

这反映了(  

A

.自然经济缓慢解体B.城市经济

逐渐繁荣

C.中央集权不断加强D.儒家地位逐步提高

2.(2008·上海单科B组·4)从《上海县竹枝词》中,可以知道许多古代的节日习俗,其中与端午节相关的是(  )

A.拜年未了接财神,爆竹通宵闹比邻B.月饼堆盘月样圆,南园向最盛香烟

C.童儿接队放风筝,风卷纸钱灰满路D.浦江午日闹龙舟,红儿绿女沿滩看

2007年题组

1.(2007·广东单科

·5)从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主流文学表达形式的变化看,中国古代文学的发展趋势是(  )

A.逐渐平民化B.逐渐贵族化

C.逐渐神秘化D.逐渐宗教化

第二部分

第10课

第一部分

2015年题组

1.(2015·广东文综·12)有古代学者论述某字体的形成时说:

“(官员)奏事繁多,篆字难成,即令隶人(即胥吏)佐书”。

据此推断,该字体是(  )

A.小篆B.隶书C.行书D.草书

2.(2015·北京文综·37)(36分)历史语境中的语言和文化

材料一汉语是世界上最古老的语言之一。

秦汉时期,汉字形成统一的书写规范。

官学、书院、私塾大都使用汉语,科举考试亦然。

魏孝文帝改革将汉语作为“正音”。

清朝确立在全国的统治后,很快将汉语作为官方语言。

日本等周边国家的语言也受到汉语影响。

拉丁语最初是古罗马人的语言。

公元1世纪,标准拉丁语形成,与希腊语等一起成为罗马帝国学校的教学语言。

罗马帝国解体后,拉丁语的日常口语功能逐渐丧失,成为一种书面语言。

17世纪末期以前,西欧的学术著作大都使用拉丁文撰写,意大利、西班牙、葡萄牙、法国等在拉丁语的基础上,发展出自己的民族语言。

(1)阅读材料一,结合所学,概括上述两种语言文字发展演变的异同。

(8分)

 

2014年题组

2013年题组

1.(2013·四川文综·1)书法以自由多样的线条艺术表现情感和意境。

下列作品把书法的写意性发挥到极致的是(  )

ABCD

楷体汉字

甲骨文

2.(2013·江苏单科·2)从甲骨的刻符、青铜器的铭文,到笔画详备的楷书,缀连成一幅生动的文字史画卷。

观察右侧图片,可以得出的准确认识是(  )

A.楷体汉字形态直接演化于甲骨文

B.楷体汉字飞舞飘逸便于抒情达意

C.甲骨文字是不可识读的刻画符号

D.甲骨文具有现今文字的某些特征

3.(2013·全国新课标卷Ⅱ文综·28)“蓝脸的窦尔敦盗御马,红脸的关公战长沙,黄脸的典韦白脸的曹操,黑脸的张飞叫喳喳。

”京剧艺术中人物的脸谱(  )

A.真实再现了客观历史B.固化了大众的历史认知

C.正确评断了历史人物D.提升了历史人物的价值

4.(2013·山东基能·18)印章是在方寸之间进行创作和表现的艺术品。

根据印面形式划分,文字凹陷下去的印章称为阴文印,文字凸起的称为

阳文印。

图3中的阴文印钤盖出的印拓应是(  )

图3A

BC

D

5.(2013·山东基能·72)图15是古文字“马”发展演变的过程,下列相关表述正确的是(  )

甲骨文

金文小篆

图15

A.“马”字经历了由象形到符号化、由不定型到定型的演变

B.甲骨文“马”字线条瘦劲,风格质朴

C.金文是目前能够见到的最早成系统的汉字

D.小篆字形规范,是秦朝通行的标准文字

6.(2013·海南单科·3)下面是汉字“律”的四种字体,其中直接取代篆书而流行的字体是(  )

ABCD

2012年题组

1.(2012·福建文综卷·13)

《说文解字》释读为:

“大册也。

”今人认为似

手捧册置于架上。

该释读与下列记录文字信息材料相关的是(  )

A.甲骨B.丝帛

C.竹木简D.石碑

2.(2012·安徽文综卷·12)2010年发行的首套宣纸材质的邮票《中国古代书法—行书》,被称为国家名片与国宝艺术的完美结合,彰显了宣纸千年,墨润万变的独特魅力。

图3中属于该套邮票的是(  )

ABCD

3.(2012·四川文综卷·13)图5是成都地区出土的东汉说唱俑。

作为历史材料,它(  )

图5

①展现了汉代高超的雕塑艺术②有助于我

们了当时的文化生活

③证明了汉代娱乐方式的多样性④增加了我们对说唱人的直观感受

A.①②③B.①

②④

C.①③④D.②③④

2011年题组

1.(2011·安徽文综·13)图4为苏轼的《枯木怪石图》,有评价说,枝干“虬(qiu,盘曲)屈无端倪”,石“亦怪怪奇奇,如其胸中蟠郁也”。

能体现其风格的是(  )

A.“意存笔先,画尽意在”

B.“笔才一二,像已应焉”

C.“诗中有画”,“画中有诗”

D.“以清雅之笔,写山林之气”

2.(2011·福建文综·17)某中学研究性学习小组拟出一期题为“走进京剧”的墙报。

同学们就栏目标题提出四组方案,其中准确的是(  )

A.乾嘉落户同光扬名民族瑰宝B.戏曲之祖生旦净丑

曲苑奇葩

C.元末初创京城献戏声名鹊起D.四大徽班康乾京化独领风骚

2010年题组

1.(2010·福

建文综·13)表2中的日文写法主要仿自中国某种书法字体,唐代擅长这一书体的书法家是(  )

A.王羲之B.颜真卿

C.柳公权D.怀素

2.(2010·北京文综·14)元代《富春山居图》残卷分藏于海峡两岸。

2010年初,两岸均有意联合展出该作品。

下列作品与《富春山居图》同属于一个朝代的是(  )

A.顾恺之《洛神赋图》B.吴道子《送子天王图》 

C.王祯《农书》D.李贽《焚书》

3.(2010·海南单科·8)明清时期,以“风流文采磨不尽,水墨自与诗争妍”为特征的文人画兴盛。

图1是明清文人画的代表作之一。

这类作品所表现的是(  )

A.个人的情感

B.

真实的景象

C.多彩的生活

D.繁盛的社会

2009年题组

1.(2009·上海历史·2)将右图陶尊上的刻画符号与楔形文字

、甲骨文

、圣书字

和腓尼基字母文字

相比照可推断该陶尊最有可能出土于(  )

A.两河流域B.中国

C.地中海东岸D.埃及

2.(2009·广东文基·19)下列“考”字,最有可能出现在秦朝官方文献中的是(  )

 

3.(2009·浙江文综·12)隶书是中国书法的五种主要字体之一,它(  )

A.源于殷商时期的甲骨文和金文

B.始于秦朝,李斯以此字体书写了《秦始皇廿六年诏铭》

C.变化最为丰富,最能表现书法写意性

D.常用于书写古代官方文书,故又称正书

4.(2009·全国文综一·14)南朝秀美灵动,北朝刚健雄浑,南北文化共同孕育了唐代文化的新气象。

以下最能体现南方文化特征的是(  )

A.初唐书法B.秦王破阵曲

C.飞天壁画D.唐三彩

5.(2009·上海文综·30)中国古代艺术精彩纷呈,享誉世界,其中集彩塑、壁画和建筑艺术于一体的是(  )

A.麦积山石窟B.敦煌莫高窟

C.大足石刻D.云冈石窟

6.(2009·上海文综·29)人类在对自然和自身的认识过程中,产生了丰富多彩的艺术风格。

下列是大英博物馆和西安秦兵马俑博物馆收藏的作品,它们的风格是(  )

古代亚述帝国

的猎狮图中国秦俑头像

A.现实主义B.浪漫主义

C.自然主义D.抽象主义

7.(2009·安徽文综·14)西方学者查尔斯·默里在《文明的解析》一书中以下图表示公元600~1800年中国绘画的发展状况,约每200年间出现一个

高峰。

处于该图第一个高峰期的著名画家是

(  )

A.顾恺之B.吴道子

C.张择端D.郑板桥

8.(2009·四川文综·12)图4、图5是甘肃嘉峪关、酒泉一带魏晋古墓中发现的以庖厨为题材的彩绘墓砖。

这两幅图(  )

图4图5

A.反映了魏晋时期当地民族构成情况B.证实了魏晋时期男女劳动分工状况

C.展现了魏晋时期当地动物养殖状况D.有助于了解魏晋时期饮食生活状况

2008年题组

1.(2008·上海综

合能力·8)某蜡像馆工作人员欲按年代先后给下列历史人物的蜡像排序,正确的是(  )

①屈原  ②徐光启  ③司马光  ④司马迁

A.④①③②B.①④②③    

C.①④③②D.①③④②

2.(2008·江苏单科·2)“脱帽露顶王公前,挥毫落纸如云烟”,杜甫的这句诗描述了当时一位书法家的创作情景,这位书法家是(  )

A.王羲之B.张旭

C.颜真卿D.柳公权

3.(2008·山东基能·57)汉藏之间自古就建立了血浓于水的紧密联系。

《步辇图》(见下图)以贞观年间吐蕃赞普松赞干布与文成公主联姻的历史事件为题材,描绘了唐太宗李世民接见吐蕃赞普松赞干布派来迎接文成公主的使臣禄东赞的情景。

关于《步辇图》的说法正确的是(  )

①作品是唐代风俗画②作者是阎立本

③作品画风奔放、水墨淋漓④作品中的人物刻画细致、形象传神

A.①②B.②④

C.③④

D.①③

4.(2008·山东文综·10)明清时期的山水画和19世纪中期的英国风景画,通常都以自然风景为主要描绘内容。

下列表述正确的是(  )

A.中西文化交流使两国的绘画风格相互交融

B.相似的社会环境使两国绘画主题趋于一致

C.明清山水画是商品经济发展在艺术上的反映

D.英国风景画的出现是工业革命影响的结果

5.(2008·广东文基·20)京剧的京指的是下列哪个朝代的京城(  )

A.汉B.唐

C.宋D.清

6.(2008·海南单科·4)京剧是我国国粹,它主要是由(  )

A.元杂剧发展而来的

B.北京地方剧种演化而成的

C.流行于北方的剧种融合而成的D.南方一些剧种传入北京后融合而成的

2007年题组

1.(2007·江苏单科·2)平灭六国后,秦始皇“一法度、衡石、丈尺。

车同轨,书同文字”。

其中“书同文字”是指把以下哪种字体作为全国统一的官方书体?

(  )

2.(2007·宁夏文综)中国古代书法在发展过程中形成一些时代特点,如“宋人尚意”,即通过字体书写,表现自己追求的意境。

图7为苏轼的《黄州寒食诗帖》(局部),就很能体现“尚意”的特征。

这幅作品字体的特点是(  )

A.字形方整,笔画平直稳重

B.字形扁方,笔画平稳舒展

C.字形严谨。

笔画密集繁复

D.字形多变,笔画简约流畅

3.(2007·海南单科·8)图3是湖南长沙马王堆—座墓葬中出土的丝织品,上面用当时通行的字体抄写了一部典籍,它应该抄写于(  )

A.商周时期B.秦汉时期

C.隋唐时期D.宋元时期

第二部分

1.(2009·海南历史·26)(12分)根据材料与所学知识回答问题。

材料一江南地广,或火耕水耨。

民食鱼稻,以渔猎山伐为业……饮食还给,不忧冻饿,亦亡千金之家。

信巫鬼,重淫祀。

——《汉书•地理志下》

材料二江南川泽沃衍,有海陆之饶,珍异所聚,故商贾并凑。

前人君子尚礼,庸庶敦庞,故风俗澄清。

而道教(按:

指儒家礼教)隆洽,亦其风气所尚也。

——《隋书•地理志下》

材料三隋炀帝命编著全国各地风俗,编写者“以吴人为东夷”。

隋炀帝加以怒责,并称:

“昔汉末三方鼎立,大吴之国,以称人物……自平陈之后,硕学通儒,文人才子,莫非彼至。

——摘编自《太平御览》

(1)根据上述材料,概括指出汉代直隋代“江南”发生的变化。

(8分)

 

(2)列举两位魏晋南北朝时期南方有代表性的“文人才子”。

(4分)

 

2.(2008·江苏单科·21)(10分)

法国历史学家雅克·勒高夫在《新史学》中称:

“历史不仅是政治史、军事史和外交史、而且还是经济史、人口史、技术史和习俗史

;不仅是君主和大人物的历史,而且还是所有人的历史。

”阅读下列材料:

材料一(东京)街南桑家瓦子,……瓦中多有货药、卖卦、喝故衣、探搏、饮食、剃剪、纸画、令曲之类。

——(宋)孟元老《东京梦华录》卷二

材料二梨园演戏,……两淮盐务中尤为绝出。

例蓄花、雅两部、以备演唱,雅部即昆腔,花部为京腔、秦腔、戈阳腔、梆子腔、罗罗腔、二簧调、统谓之乱弹班。

——(清)钱泳《履园丛话》卷十二

材料三金阊(今苏州城西南)商贾云集,宴会无时,戏馆数十处,每日演剧。

——(清)顾公燮《消夏闲记摘抄》卷上

材料四豆棚茅舍,邻里聚谈,父诫其子,兄勉其弟,多举戏曲上之言词事实,以为资料,与文人学子引证格言、历史无异。

——高劳《东方杂志·农村之娱乐》卷十四

请回答:

(1)材料一中的“瓦子”又名“瓦肆”,它指的是什么?

(2分)

 

(2)依据材料一、二、三,结合所学知识,分析戏曲发展的主要原因。

(3分)

 

(3)材料二中的“花、雅两部”不断融合兼收,最终导致哪一剧种的形成?

依据材料三、四概括戏曲的主要社会功能。

(3分)

 

(4)在新史学理念的影响下,商人、戏曲及民间生活进入史学家的视野,这表明史学研究出现了怎样的变化?

(2分)

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