最新人教版八年级语文下册 第二十二课 五柳先生传同步练习.docx

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最新人教版八年级语文下册第二十二课五柳先生传同步练习

22《五柳先生传》

一、自主练习

⒈给加横线的字注音。

①性嗜酒而家贫（）②造饮辄尽（）③曾不吝情去留（）④短褐穿结（）

⑤箪瓢屡空，晏如也（）（）（）（）⑥颇示己志（）

⑦其言兹若人之俦乎（）⑧衔觞赋诗（）⑨无怀氏之民欤（）

⒉解释词语。

①先生不知何许人也许：

②不戚戚于贫贱戚戚：

③不汲汲于富贵汲汲：

④其言兹若人之俦乎俦：

⑤衔觞赋诗衔觞：

⑥亦不详其姓字。

详：

⑦亲旧知其如此。

旧：

⑧或置酒而招之。

或：

________置：

___________

⑨颇示己志。

颇:

___

___________⑩环堵萧然，不蔽风日。

萧然:

_____________________

⒊下列说法有误的一项是（）

A.本文是作者以史传的手法所写的一篇自传。

B.这篇自传是用第一人称叙说的。

C.这篇自传使我们了解陶渊明具有甘守贫贱、不慕荣利、恬淡宁静的高洁品质。

D.这篇文章简练而生动，富有幽默情趣

，给我们塑造了一个淡泊自得的隐士形象。

⒋选出“之”字用法不同的一项（）

A.兹若人之俦乎？

B.或置酒而招之。

C.无怀氏之民欤？

D.葛天氏之民欤？

⒌填空。

①陶潜，

时期的文学家和。

字，号，世称靖节先生，有《》传世。

②黔娄之妻有言：

“，。

”其言乎？

，。

无怀氏之民欤？

葛天氏之民欤？

4．把下列句子译成现代汉语。

①好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

②其言兹若人之诗乎？

衔觞赋诗，以乐其志。

5．找出文中表现五柳先生的性格、生活、志趣的语句。

①性格：

②生活：

③志趣：

二、阅读延伸

（一）

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。

闲静少言，不慕荣利。

好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

性嗜酒，家贫不能常得。

亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。

既醉而退，曾不吝情去留。

环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

常著文章自娱，颇示己志。

忘怀得失，以此自终。

赞曰：

黔娄之妻有言：

“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

”其言兹若人之俦乎？

衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？

葛天氏之民欤？

⒍结合语境，解释文中加横线词的意思。

①造饮辄尽（）

②衔觞赋诗（）

⒎用现代汉语翻译下面的句子。

不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

⒏文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个的形象，赞美了他的精神。

⒐“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求甚解”？

⒑文中有“常著文章自娱，颇示己志”的句子，请你结合五柳先生的《桃花源记》说说他的志是什么？

（二）阅读《五柳先生传》，完成文后各题：

①先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。

闲静少言，不慕荣利。

好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

性嗜酒，家贫不能常得。

亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。

既醉而退，曾不吝情去留。

环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

常著文章自娱，颇示己志。

忘怀得失，以此自终。

  　②赞曰：

黔娄之妻有言：

“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

”其言兹若人之俦乎？

衔觞赋诗，以乐其志。

无怀氏之民欤？

葛天氏之民欤？

1、解释下列加点的字：

（3分）

（1）先生不知何许人也（）

（2）造饮辄尽，期在必醉（）

（3）其言兹若人之俦乎（）

2、将下列句子翻译成现代汉语。

（8分）

（1）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

（2）短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

3、选出“之”字用法不同于其它三项的一项（）

A.兹若人之俦乎？

B.或置酒而招之。

C.无怀氏之民欤？

D.葛天氏之民欤？

（2

）下列句子翻译有误的一项是：

（）

4、文中哪些语句表现了五柳先生的性格、志趣和生活？

刻画

了怎样的人物形象？

（5分）

5、你是否喜欢五柳先生？

理由是什么？

（3分）

（三）、阅读《五柳先生传》，完成文后各题

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。

闲静少言，不慕荣利。

好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

性嗜酒，家贫不能常得。

亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。

既醉而退，曾不吝情去留。

环堵萧我，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如此。

常著文音自娱，颇示已志。

忘怀得失，以此自终。

赞曰：

黔娄之妻有言：

“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

”其言兹若人之俦乎？

衔觞赋诗，以乐其志。

无怀氏之民欤？

葛天氏这官欤？

1、解释下面句中加点词语（4分）

（1）亦不详其姓字（详细）

（2）每有会意（体会、领会）

（3）期在必醉（期望）（4）其言兹若人之俦乎（辈、同类）

2、请用自己的语言把下面句子的意思表达出来。

（2分）

不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

3、文章结尾提到“无怀氏之民”、“葛天氏之民”，表达了作者怎样的愿望？

（2分）

4、根据文中提供的信息，用自己的语言以小传的形式，向你的家人或同学简要介绍五柳先生（含生活状

况、性格特点、志向情趣等方面）。

（3分）

《五柳先生》能力提升题答案

一、自主练习

⒈①shŒ②zh†③lŒn④hˆ⑤d?

npi‚ol—Y„n⑥p?

⑦chŽu⑧xi‚nsh?

ng⑨Y’⒉①处，地方②忧愁的样子③心情急切的样子④朋友，伴侣⑤口触酒杯，指饮酒①详细地知道②旧交，旧友。

③备办，置办④很⑤冷清⒊B（是用第三人称叙说的）⒋B⒌①东晋诗人渊明五柳先生陶渊明集②不戚戚于贫贱不汲汲于富贵兹若人之俦衔觞赋诗以乐其志6．见译文7．①闲静少言，不慕荣利②性嗜酒，家贫，不能常得③忘怀得失，以此自终。

二、阅读延伸

（一）⒍①往，到②酒杯⒎不为贫贱而忧虑，不热衷于发财做官。

⒏独立于世俗之外的隐士安贫乐道⒐因为五柳先生读书只求领会要旨，不在一字一句的理解上下功夫；这与他“不慕荣利”的追求有关，读书是为求知的满足，精神的享受。

⒑淡泊名利，洁身自好。

（二）

（二）

1、

（1）处所

（2）到，目（3）同类，辈

2、

（1）不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。

（2）粗布短衣上面打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安之若素。

3、B　

4、性格：

“闲静少言，不慕荣利”点出了五柳先生的隐者心境。

志趣：

一是读书，“好读书，不求甚解”，展现了一个在读书中得到精神愉悦的五柳先生；二是饮酒，“性嗜酒”、

“期在必醉”展示了一个率真放达的五柳先生；三是写文章，“常著文章自娱”、“忘怀得失”描述了一个自得其乐、淡泊名利的五柳先生。

生活：

“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也”描绘了一个安贫乐道的五柳先生。

通过种种叙述，把一个虽处于贫困之中却悠闲自适的隐士形象活灵活现地刻画出来，赞美了他安贫乐道的精神。

5、

喜欢。

因为五柳先生是一个率真自然，安贫乐道，不慕荣利的人。

不喜欢。

虽然五柳先生对当时混乱、丑恶的现实有清醒的认识，但他却选择了逃避，借酒消愁，安于现状。

（三）1、

（1）清楚

（2）体会、领会（3）期望（4）辈、同类

2、不忧心忡忡于贫贱，不热衷于发财做

官

3、希望人类社会返璞归真，人们过上淳朴无争、怡然自乐的生活

4、五柳先生因住宅旁有五棵柳树而得号为“五柳”。

他家境贫寒，不慕名利，安贫乐道，为人闲静少语，一生喜欢读书和喝酒，常写文章自娱自乐。