高湾中学精神文明建设工作总结.docx

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高湾中学精神文明建设工作总结

高湾中学精神文明建设工作总结

在各级党委的正确领导和指导下，学校领导班子带领全校教职员工以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以十七大精神为动力，落实县政府及教育局党委关于精神文明建设的要求，以思想道德建设和实施素质教育为重点，狠抓干部队伍廉洁自律，党员队伍无私奉献，教师队伍师德教育，以进一步促进教育改革，全面提高教学质量为目标，全面促进了学校各项工作的开展。

取得了较好的成绩，现将我校本年精神文明建设工作总结如下：

一、基本作法

1、加强领导，完善机制

我校的精神文明建设工作在学校党支部的统一领导下，一把手亲自抓，负全责，形成齐抓共管的局面，学校成立精神文明建设领导小组，小组成员各负其职，切实抓好分管部门的精神文明建设工作。

2、制定计划，层层发动

为使工作扎扎实实的开展，我校制订了“精神文明建设工作的计划”，对全年的精神文明工作进行计划安排，并按计划执行检查，使全校教职工高度重视此项工作，逐步建立了一套卓有成效的适应教育发展，保证我校精神文明健康发展，运用有序的调节和动力机制。

3、围绕中心，服务大局

我校精神文明建设工作坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，为教育改革和发展服务，为完成工作任务服务，为团结稳定大局服务，把三个文明建设作为统一的奋斗目标一起抓好，一起落实，切实发挥精神文明建设在教育改革和发展中的作用。

4、强化管理，增强投入

我们把精神文明建设工作当作一项硬任务同教育教学工作一样实施硬管理，按照科学化、规范化的原则，建立起精神文明建设综合评价考核体系，对教工在精神文明建设中的情况，做为评优选先、职称晋升的重要依据，对成绩突出的给予表彰。

二、具体工作

我校精神文明建设工作概括起来为三支队伍，四个建设，十项工作。

（一）三支队伍

队伍建设是精神文明建设的基础，因此，在精神文明建设中我们首先抓了三支队伍建设，即干部队伍，党员队伍和教师队伍。

1、干部队伍，以廉洁自律，勤廉兼优为核心，团结务实，开拓进取，清政廉洁，提高班子整体素质，为我校创建文明学校提供组织保证。

（1）班子成员能自觉地坚持政治理论学习，模范遵守和维护党的政治纪律，全面贯彻执行党的路线、方针、政策、决议和上级党组织的指示。

定期召开班子民主生活会，自觉开展批评与自我批评。

坚持民主集中制原则，一把手带头模范遵守，不搞一言堂。

班子内部分工不分家，工作不分份内份外，密切配合，产生互补，形成合力。

（2）班子成员坚持经常深入基层，密切联系群众，定期召开教职工大会，学校重大问题都是经过校委会和教工大会讨论审议，听民声，查民意，知民情，办实事，讲实效。

班子成员廉正律己，实事求是，办事公道。

吃苦在前，赢得了广大师生的信赖。

在“以人为本,全面发展”的办学思想指导下，确定了学校的发展目标：

以“三个面向”和“以德育人”思想为指导，以质量求生存，以改革创特色，以特色求发展，争创农村一流初中，努力实现“和谐、整洁、文明学校”的工作目标，使学校各项工作都跃上新台阶。

（3）加强对中层干部的管理和培训工作，建立谈话制度，目标责任制，强化政绩考核，进行民意测评，不断加强培养，提高中层干部的组织管理能力，使之尽快成长，更好地开展学校教育教学工作。

2、党员队伍，以无私奉献为核心，加强党员队伍建设，提高党员群体素质，不断提高党组织的凝聚力、吸引力和战斗力。

（1）加强党员的教育和管理，坚持和完善了以坚持党的宗旨，发挥党员作用为主体，以目标管理为激励方式，以民主评议为约束的党员管理运行机制。

完善了各项党的组织制度。

认真开展“创先争优”活动，真正做到党员受教育，群众得实惠的教育效果。

（2）培养和树立典型，发挥先锋模范带头作用。

（3）加大对积极分子的培养力度，在干部党员的带动下，在全校形成了积极向上的良好氛围，申请入党已成风气，尤其教学一线中青年骨干，积极分子队伍不断扩大。

3、教师队伍，以师德教育为核心，实施了“文明教师工程”。

（1）我们制定“师德建设实施方案”认真贯彻有关规定，树立教师“教书育人”“为人师表”的圣洁形象。

（2）通过各种活动来提高教职工的道德素质，使广大教师端正教育思想，积极实施素质教育，将“严谨治学，协作奉献”作为我校的教风，在党员教师中开展“一帮一，献爱心”帮扶解困活动，举办师德建设培训。

（3）制定“中青年教师业务素质，提高实施方案”，开展老带新活动，教导处有计划、有步骤地层层落实对中青年教师的业务培训，通过“新教师汇报课”，“青年教师公开课”，“教学基本功大赛”，“说课示范”，“计算机培训”，“校本培训”，“研究性课题”等，为他们提供有利成长、发挥能力的空间，确立了一年合格、三年胜任、五年优秀、九年成为骨干的培养目标，我校多名中青年教师被评为市、县先进教师，先进班主任，并且多名教师的论文发表并获奖。

（二）四个建设：

党风廉政建设、理论建设、思想建设、师德建设是精神文明建设的关键，我们紧紧抓住这四个建设不放，为我校争创文明学校奠定了思想保证。

1、党风建设，我们下大力气狠抓党风建设，深入开展批评和自我批评，建章立制，取得良好效果，被评为“县文明学校”。

2、理论建设，我们进一步落实用科学理论武装干部、党员、教师任务，认真地组织干部、党员、教师学习政治理论，学习内容同本职工作相结合，同思想实际相结合，每周一统一部署集中学习两小时，要求每人每月10页学习心得笔记，每月检查年终总结。

3、思想建设，我们结合“创先争优”活动多渠道多形式地，采取多种形式，不断提高教职工的思想觉悟、职业道德、社会公德和家庭道德水平，倡导积极向上的社会风尚，自觉抵制不正之风。

把创建文明单位工作，扎实有效的引向深入。

4、师德建设，我们加强以“敬业爱岗、严谨勤学”为主要内容的校本师德建设，进一步学习落实胡总书记在全国优秀教师座谈会上的讲话精神，以优秀教师为榜样，不断提高教师职业道德和师德修养。

（三）精神文明建设不是一句空话，而是有其具体内容的，我们所做的每一项具体工作都是精神文明建设的具体体现，这些具体工作是精神文明建设的核心。

1、实行素质教育，确立新的教育理念以正确的方向引导学生，以高尚的品德影响学生，以渊博的知识教育学生，以科学的方法启迪学生。

面向全体学生和学生的每一方面，全面提高教育教学质量，全面贯彻党的教育方针。

2、加强德育工作，建立健全德育工作的各项制度，加强德育队伍尤其是班主任队伍的建设和管理，在德育工作中，贯穿“一条”主线，体现“四个”结合，狠抓“四个”育人，抓好学生文明行为的养成化、系列化、层次化教育，通过多形式、多渠道，加强对学生理想前途教育、行为规范教育、遵纪守法教育、公民道德教育、安全意识教育培养学生成人成材。

3、提高教师教育教学水平：

针对目前我校师资队伍现状，我们制定了“中青年教师业务素质提高方案”、以老带新、拜师结对子，并由教导处负责定期召开汇报会，不定期地组织培训，针对工作中遇到的问题进行研讨，组织教师去外地培训学习，以此来提高教师的教育教学能力。

4、教育教学工作：

（1）每周一安排班主任例会，布置工作任务，针对每个时期不同重点工作提出新要求，交流工作经验.

（2）抓常规教学，每学期都组织“校级示范课”“新教师汇报课”“教师基本功大赛”“说课比赛”等（3）定期或不定期地检查教案。

5、后勤：

以“服务育人”“服务一线”为宗旨，为教育教学第一线服务。

6、卫生：

定期组织教工体检，发现疾病，及时督促治疗。

做好学生座姿和照明的教学卫生监督工作。

做好近视及传染病防治和教育工作，定期组织学生晨检。

8、办学条件：

学校近两年来，以“国检”为契机，不惜投入资金，改善办学条件，加速教室、宿舍的翻修、微机室、多媒体室、各种实验室建设。

结合文明单位的创建活动，进行校园绿化、美化和硬化工程，创建人文性、生态型、花园型的校园，教学设施不断完善，学校各方面教育教学办学条件正在努力上升。

9、计划生育：

制定“计划生育工作细则”定期利用教职工大会，向全校教职工进行计划生育教育，两年来晚婚率、晚育率、只生一个孩办证率达100%，无违章违纪现象，实行计划生育一票否决。

10、治安综合治理：

加强综合治理，创建“平安校园”。

牢固树立“安全第一”的思想，全面推行安全工作责任制，狠抓校园综治、普法、创安等各项工作落实。

创设优良的育人环境。

①完善教师值班制度，配合校领导班子值班，有效地提高了校园安全。

②深入开展法制宣传教育，邀请法制副校长作了“执法、懂法、守法”的法制讲座，使全校师生接受了一次深刻的法制教育。

③通过学校黑板报、手抄报、标语等形式广泛宣传，还通过广播、国旗下讲话，提高了普法教育的实效性。

④学期初与家长、班主任签订安全责任书，安全责任层层落实。

⑤每逢周末、节假日组织力量做好安全保卫工作，禁止学生乘坐三轮车、摩托车等，学校都分发《告家长一封信》，强调家长要紧密配合学校做好安全防范工作，形成了家校配合，齐抓共管的局面。

四、今后打算

有一份付出，就有一份收获，一年来我校教职工精神面貌焕然一新，各项工作都有了质的飞跃，受到上一级领导的肯定，社会的认可。

今后我们将坚定不移地沿着党的路线，进一步加大精神文明建设的力度，以科学发展观统领学校教育发展的全局，强化忧患意识，增强创新意识，坚持以内涵建设为重点，全面创新学校管理，加强学校文化建设，为把我校办成管理优化，教育优质，师资优秀，办学条件优异，具有自己的办学特色的学校，办人民满意的教育而努力奋斗。

高湾中学精神文明创建领导小组

2011年11月20日

市民文明学校教育工作总结

我校精神文明建设工作要以全面贯彻落实"三个代表"重要思想和党的十免大精奞为主线，认真贯彻精神文明工作“重在建设、贵在坚持”的方针，本着“注重教育、狠抓教学、严格管理、讲求实效”的原则，加大自身精神文明建设的力度，努力把我校创建成为天山区级文明单位，使我校精神文明建设工作迈上新台阶，进一步促进我校各项事业的全面发展。

一、指导思想

以贯彻党的“十七”大精神为动力，认真践行“三个代表”重要思想，以提高教育质量为根本，全面深入贯彻落实新市区教育工作会议精神，以人为本，树立和落实创新意识、质量意识、服务意识、争先意识、拼搏意识。

本着“注重教育、狠抓教学、严格管理、讲求实效”嚄原则\uDF0C进一步加大精神文明创建工作力度，努力办好人民满意的教育，争创新市区级“文明单位”。

二、具体措施：

（一）认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，切实加强全校师生的思想道德建设。

1、继续加大对《公民道德建设实施纲要》的学习力度。

在全校继续深入开展以师德建设为关键点的思想道德建设。

政治学习与市民文明学校教育相结合，以今年3月第四个公民道德教育月为契机，在全校大力倡导"爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献"的基本道德规范。

2、继续开展好市民文明学校教育。

以《社会主义道德与文明行为规范》为基础教材，以《公民道德建设实施纲要》为主要内容，进行"三德"、诚信、普法、健康、环境保护、教师礼义仪等内容教育，通过市民文明学校教育，进一步提高广大师生员工的文明素质。

同时规范“213125”活动，将思想政法工作落到实处。

加强市民文明学校的管理，坚持每月一课制度。

保证每年教育活动不得少于12次。

进一步巩固完善市民文明学校的规范，深化。

3、继续劀弚精奞?

明建设宣传工作。

充分利用广播、午间教育、宣传橱窗、板报等宣传手段，进行精神文明应知应会及日常性工作的宣传，定期张贴、更换"文明言行提示"。

4、以丰富多彩的教育活动为载体，加强学生思想道德建设。

要以德育达标校为目标，以弘扬和培育民族精神为核心，以规范学生的行为习惯为着力点，以午间教育、国旗下讲话、革命传统教育、主题班队会、校园文化节、环保实践、法制安全讲座、“五小”实践等形式的活动为载体，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义、社会公德、民族团结、环境保护等方面的教育，促进学生思相道德素质的提高。

5、建立健全学校、社区、家庭三结合的未成年人思想道德建设教育网络。

充分发挥家长学校的作用，与社区和家庭积极配合，积极构建“三位一体”的教育网络。

（二）综合治理和普法工作

1、切实加强安全保卫工作。

健立健全治保、调解、帮教、普法、消防等组织，要坚决落实安全目标、安全责任、安全措施，把防盗窃、防火灾、防各种意外事故等工作落实到位，确保无事故发生。

2、加强法制教育，把法制、安全教育纳入到学校日常的教育教学内容中。

继续加强对全校师生的普法教育，增强全校师生的法律意识，提高依法治校，以法执教的自觉性。

同时要加强学生的安先教育，培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力。

（三）做好校区环境卫生工作

1、进一步搞好校园规划以及基本建设，继续加强学校的“绿、美、净、香、亮”五化建设，实现校园绿美化目标：

品位高，四季美、处处绿，努力达到市级“绿色学校”标准。

2、继续完善各项卫生打扫、检查、监督及评比制度，加大值周管理力度，继续开展每周纪律卫生红旗班评比工作，定期组织学生参加绿化、美化、净化校园的工作，做到有检查、有记录、有总结。

3、每年春秋两季总务室按上级要求进行灭蟑、灭鼠工作。

（四）抓好计划生育工作

1、注重加强计划生育宣传教肒，基塀管理工作和流动人口管理，教职工签定计划生育合同，层层落实，落实到人，要充分利用知识竞赛，板报等形式积极宣传计划生育的各项政策、法规，使计划生育各项指标达到规定要求。

2、继续加强学生个人卫生习惯的养成教育。

（五）广泛开展细胞工程建设

1、继续广泛开展"文明年级组"、“规范班级”、“优秀青年教师”、“优秀青年班主任”的精神文明创建活动。

2、充分发挥“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀干部”奖励机制的作用，起到以点带面的效果。

乌市第八十五中学精神文明创建领导小组

2007年11月

思想道德建设工作总结

在区委和教育局党委的正确领导下，我校始终把学生的思想道德建设放在这样的高度来认识，并以此统揽学校工作的全局。

认真贯彻中小学德育大纲，制订各年级德育目标、内容和方法，逐步做到德育内容系列化，途径整体化，考评科学化，并结合自身特点，联系学生实际，开展了一系列丰富多彩的校园文化建设活动，使学校思想道德建设工作能够与时俱进，蓬勃开展。

开学伊始，就接到区委和教育局党委下发局关于开展“公民道德宣传月”主题系列活动的通知。

结合我校实际和上级有关要求，我校思想道德建设开展得有条不紊，卓有成效。

首先，全体教师进行了师德师纪的自我检查，每位教师都写出了深刻的师德师纪自查报告，查找自己的缺点和不足，有则改之，无则嘉勉，从教师做起，从一言一行做起，真正做到为人师表，从而影响和带动每一位学生。

第二，全体教师深入学习课程改革的精神实质与要求，着眼于学生潜能的唤醒、开掘与提升，促进学生自主发展，关注学生的生活世界和学生对心理需要，促进学生个性发展，关注学生终身学习的愿望和能力的形成，促进学生的可持续发展。

开学初，结合上学期文明礼仪教育开展情况，学校要求无论哪一学科教师，在备课时要设计出德育目标，都要抓住教科书德育资源，真正做到以学科为载体，教书、同时育人，对学生进行思想洗礼，激发学生爱国情操，增强学生们集体荣誉感，热爱生活、珍惜时间、团结友爱等良好教育，对学生进行思想道德教育。

第三、每两周利用班会时间上一节文明礼仪课，由班主任担任，通过文明礼仪教育，使每一位学生补充了自己思想道德观念的不足，对自己的言行有了新的认识，对自己的言行有了一个衡量的尺度，摈弃了一些不良习惯，使自己的行为更加规范，思想更加进步了。

结合上级活动安排，我校也组织了多项活动。

一、开展以“知荣辱、讲文明、树新风”为主题的全校性演讲比赛，通过比赛，既激发了学生参与的积极性，又使学生在思想上得到了一次洗礼，使我校的校风更正了、学风更浓了。

二、利用国旗下讲话时间，进行了以加强青少年思想道德建设为主题的演讲，面对鲜红的五星红旗，进一步加深了我校全体学生的思想道德意识。

三、学习研究《中学生守则》，培养学生的良好品德。

社会的整体文明和进步，主要体现在人们的精神品质上。

班主任组织学生学习《中学生守则》等，学校领导、教师定期深入学生中检查落实贯彻执行情况。

并在每周一及时进行总结，对存在问题的学生及时进行有针对性的教育。

开展与守则、规范进行对照，找差距，找不足的活动，使之成为学生们行动的准则，养成良好的行为习惯。

使养成教育真正落到实处，确保学生秩序，形成良好的校风。

以上是我校本学期开学以来思想道德建设的开展情况，今后我校一定会把思想道德建设长期开展下去，不断深化和细化，保持好我校良好的学风、校风，为祖国培养德智体全面发展的新世纪接班人。

乌市第八十五中学精神文明创建领导小组

2007年11月

未成年人思想道德建设总结

本学年我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈。

特别是《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》下发以来，我校大力开展了“红叶传友谊”、“争做五小合格小公民”、“读好书、唱歌校园歌曲”等系列主题教育活动，全面提升了小学生的思想素质和道德情操。

深入贯彻落实了小学生《日常行为规范》和《小学生守则》，建立了每周一升国旗和国旗下讲话制度，定期召开班队会制度等，使学校德育活动经常化。

具体工作如下：

一、加强班子队伍的组织建设、思想建设

坚持每周召开行政例会，加强班子的组织建设、思想建设、作风建设，形成目标一致、团结向上的强有力的领导核心。

班子坚持社会主义办学方向；坚持民主集中制；坚持勤政、廉洁、务实。

我校班子增强了“三个意识”，一是目标意识：

以总体目标协调各项任务，明确组织分工，每个成员找到自己在集体中的位置，使思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。

二是协商意识：

发扬民主，使误会、矛盾、隔阂清除化解。

三是激励意识：

调动班子成员的积极性和创造性，发挥班子每个成员的特长和优势，各负其责，各显其能，各展所长。

二、加强学习、明确我校教育工作的任务和挑战

1、认真学习《课程标准》，树立正确教育思想和教育观念，把全面贯彻教育方针体现在教育教学实践中。

例如不折不扣落实新课程计划，实施素质教育，减轻学生课业负担等。

2、把德育工作放在学校教育工作的首位，把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育作为当前德育工作的重要内容抓实、抓好。

3、继续以师德、师风建设为重点，不断提高教师的政治素质和业务素质，组织全体教师学习《教师职业道德规范》。

4、高度重视家庭教育和社会教育，成立了家长委员会，争取家长、校友、社会对教育的理解、支持和配合。

三、加强学生思想品德教育工作，形成文明校风

大力开展以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点的小公民道德建设的实践活动，不断加强少年儿童的公民意识和社会责任感。

（1）加强少先队硬件建设，优化少先队阵地。

继续加大队室的建设力度，加强队室规范化管理，力求使队室成为学校的窗口。

办好黑板报、橱窗，进行爱国主义教育。

推进少先队工作社会化进程，完善德育活动机制，规范管理，并建好红领巾实验基地，为队员创造社会实践活动场所，确保活动次数及活动质量。

（2）加强软件建设，优化德育师资队伍。

继续做好德育师资队伍的培训工作，在品格修养，知识技能，教育能力上下功夫，塑造一支凝聚力强，战斗力旺盛的队伍，加强班主任培训工作力度，提升班主任工作水平及能力。

完善班主任例会制度，将培训工作落到实处。

加强学习，提升理论素养，每学期每位教师至少撰写一篇有质量的德育方面的文章。

加强德育常规考评工作，继续开展优秀班主任和三好学生、优秀少先队员、优秀中队的评选工作，进一步调动班主任和广大教师的积极性。

（3）挖潜力，切实加强德育工作的针对性和实效性。

确立一个理念：

乃是“一切为了适合学生的发展”。

思想决定行为，每一位教育工作者应该牢记教师的神圣使命——教书育人，学校的发展，教师的发展，最终是为了学生的发展；学校硬件的投入，环境的创设，教师精力的投入，也是为了学生的发展．一句话，学校的人力和物力的投入，以及我们所做的一切工作都是为了适合学生的发展。

学生的知识质量固然重要，但学生学会做人，从小养成好的习惯更为重要，教育无小事，事事是育人。

树立一个榜样：

让学生看到一个个大写的“人”。

学生的可塑性很强，教师在学生的心目中是至高无上的。

所以，我们需要学生有什么样的品行，我们自己应该具有什么样的品行；我们要求学生做到的，我们自己应该做到。

为人师表确是理性的要求。

堂堂正正做人，认认真真做事，诚实守信，文明礼貌，积极进取，遵守纪律，热爱学校，关心他人，团结友爱，保护环境等等品行让我们每—个教育工作者去潜移默化地教育和影响着我们的每一个学生。

注重一个基础：

从“小事”做起。

教育切忌空洞说教，避免说空话大话，避免形式主义，避免功利思想。

一切从学生的实际出发，尤其要从每一个学生的实际出发。

一切从小事做起，做好了小事再做大事。

做好了小事的习惯养成了，才会学着做好大事。

我们注重了《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的强化训练。

贵在一个坚持：

规范训练持之以恒。

我们每一个教育工作者都要克服思想工作说起来重要，做起来次要，忙起来不要的思想。

学生的思想、行为变化过程也是一个循序渐进的过程，工作要不厌其烦，反复做、做反复；切忌急躁、简单，耐心加细心是做好思想工作的前提。

严禁体罚和变相体罚。

冰冻三尺，非一日之寒；只要功夫深，铁棒磨成针。

形成一个合力：

齐抓共管。

确立人人都是德育工作者的思想。

每一位教职工都有教育学生的义务，该说就要说，该管就要管，看到学生有不到之处绝不能熟视无赌袖手旁观，要负起教育学生健康成长的重任。

无论是班主任，还是一般教师，以及教导处、少先队大队部等多条线、部门都通力协作。

另外，要争取学生家长、社会对学校工作的支持。

四、加强课堂教学，全面推进素质教育

全方位渗透德育教育。

把德育工作摆在素质教育的重要位置，贯穿于教育教学的各个环节，做好德育的学科渗透，把爱国主义教育、民族精神教育、革命传统教育、民主法制教育、科学知识教育有机地统一于教学之中，使德育教育无时不有、无处不在。

抓好思想品德课的教学，在全面落实小学德育教学课程标准，开齐开全思想品德课，采用未成年人喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，把传授知识与陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来。

开设好法制课，使广大青少年从小学法、懂法、守法、用法，增强法制观念。

针对未成年人生理和心理特点，结合学校实际，让学校聘请的法制副校长和法制宣传员，定期对学生进行宣传教育。

五、加强家校联系，取得家长配合

发挥家庭教育的特殊作用。

大家都知道，未成年人的问题，说穿了是成年人的问题。

每个家庭都在潜移默化地影响着孩子，每个孩子的言行举止也在效仿着家长，因此，家庭教育绝不可忽视，所以，我们加强与家长的联系，普及家庭教育知识，推广家庭教育子女的能力。

认真研究改进家长会的内容和形式，鼓励家长积极主动地参与到学校管理、教育教学、教师评价中来，成为学校教育的合作伙伴，使家庭教育与社会教育、学校教育紧密联系起来。

建立学校与家庭沟通的桥梁，通过家访、联系电话，及时互相通报学生的学习情况、思想情况，取得家长配合，采取有针对性的教育措施，促进学生健康成长

乌市第八十五中学精神文明创建领导小组

2007年11月

“三爱”教育年终工作总结

就在我区为全面建设小康社会、构建和谐**而奋发努力之际，地区召开了第25个民族团结教育月动员大会。

今年第25个民族团结教育月的主题是“爱党、爱祖国、爱社会主义”。

深入开展以“三爱”为主题的教育活动，是促进民族团结进步事业，建设社会主义和谐**的根本要求。

**是一个多民族聚居地区，民族团结是各族人民的生命线。

旗帜鲜明地反对民族分裂主义，坚定不移地维护祖国统