国际教育及研究成果转化园.docx
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国际教育及研究成果转化园
国际教育及研究成果转化园
项
目
投
资
计
划
书
（草案）
德中海外发展有限公司
二O一五年六月二十八日
目录
前言
1.公司概述
1.1德中海外发展有限公司
1.2苏外国际高中
2.国际教育及研究成果转化园
3.管理团队
3.1顾问委员会
3.2执行会议
3.3办学经验
4.园区项目建设及投资
●4.1国际标准化考试及培训中心
●4.1.1美国ACT大学入学考试培训
●4.1.2美国versant考试培训
●4.1.3美国顶级名校预科
●4.2国际学术交流中心
●4.3南通公学
●4.4德国先进制造业技术培训学校及学生实训基地
●4.5中澳合作TAFE技术学院
●4.6中外大学合作中国再生医学技术研究所
●4.7中外合作大学
●4.8中外大学生创新技术产业孵化基地
●4.9教育创智基金
5.资金投入
6.时间进度
前言
我国的经济、社会发展已经更多地参与到世界经济一体化和全球化进程中，加之国家实施“一带一路”、“人民币国际化”和金融、贸易、投资、文化、教育“走出去”战略，大量国企、民企纷纷涌向国际竞争舞台。
在此过程中，急需大批国际化人才。
所谓国际化人才，是指具备国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的人才。
但在现有的教育体制和培养模式下，国际化人才培养遇到不少障碍和阻力。
因此，我们拟建国际教育及研究成果转化园，进一步探索国际教育一体化、学校教育与社会教育相衔接，对现有教育体制和培养模式进行改革和创新。
国际教育及研究成果转化园项目为德中海外“德国工业4.0中国示范园区”的重要组成部分之一。
该项目由德中海外发展有限公司负责投资和进行前期筹建，江苏省苏外国际高中为承办方。
1. 公司概述
1.1德中海外发展有限公司
德中海外发展有限公司（D&COverseaDevelopmentGmbH）于2000年8月在原德中科学文化协会的基础上，在德国的历史文化名城及现代博览会的诞生地莱比锡成立。
利用德国诸多领域在国际上名列前茅这一得天独厚的条件，公司一开始就把业务发展的主方向瞄准了教育与技术转让，为一大批包括求是杂志总编李宝善、解放军报副总编赵险峰、苏宁集团总裁张近东、苏宁环球总裁张桂平等上千名来自国内的精英阶层提供培训服务，目前公司及其子公司涉足包括教育、新能源、跨境电子商务、德国海外仓、互联网金融、医疗技术等领域。
1.2江苏省苏外国际高中
江苏省苏外国际高中是为适应教育国际化战略的实施，扩大我省国际化人才培养的途径，由江苏省政府外事办公室直属单位创立的，也是经教育行政主管部门批准设立的公有民办教育机构（办学许可证号码：
教民13201067ZX00780）。
苏外国际高中现拥有上海、无锡两个校区，南京校区目前正在筹建中。
苏外国际高中为国内学生进入美、英、加、澳等世界排名前100位的大学，提供了一条优质、经济、及有保障的绿色通道。
江苏省苏外国际高中官方网址：
2．国际教育及研究成果转化园
为适应南通经济、社会发展的需要，创建国际新兴科技城市、最适宜人居与创业城市和学习型城市，早日实现富民强市和“两个率先”的奋斗目标，进一步加快推进南通市高等教育、职业教育和国际教育的发展，引进国内外优质教育资源，构筑人才高地，增强城市综合竞争力，提升城市形象，德中海外发展有限公司拟与南通市经济技术开发区合作，计划在三至五年内，斥巨资打造中国一流的国际教育及研究成果转化园。
3.管理团队
国际教育园实行顾问委员会领导下的事务委员会负责制。
3.1拟聘顾问名单
姓名
原职位
拟任职位
资历
顾问委员会
周德藩
江苏省教委副主任
国际教育园顾问
原国家教育发展中心研究员、国家教育部督学
高锦安
江苏省政府外事办公室副巡视员
国际教育园顾问
原江苏省政府外事办公室副主任
佴荣锦
江苏省教育厅副厅级巡视员
国际教育园顾问
原江苏省教育厅国际合作与交流处处长
任平
江苏师范大学校长
国际教育园顾问
教授、博士生导师
张铁光
上海光华学院院长
国际教育园顾问
剑桥大学博士、教授，CIE顾问委员会唯一华人顾问
曾筱龙
澳大利亚新南威尔士州上议员
国际教育园顾问
建筑学博士、前澳大利亚总理秘书、悉尼市副市长
张晓明
美国空军大学教授、同济大学客座教授
国际教育园顾问
曾任美国德克萨斯州立大学、华盛顿大学教授
季建
德中海外总经理
国际教育园顾问
德国莱比锡市议员、德国中部华商会副会长
车小莉
首都经贸大学马克思主义学院副院长
国际教育园顾问
副教授
陈涌
苏外国际高中校务主任
顾问委员会秘书
法国建筑学硕士、工程师
3.2执行会议人员
执行会议（事务）
周维
德中海外代表
国际教育园事务会议负责人
MARK
苏外国际高中无锡校区教务长
国际教育园教务总监
美国华盛顿大学博士，多年国际教学和管理经验
SAM
KINGSCOLLEGE中国区总代表
国际教育园海外事务总监
英国格拉摩根大学硕士
张标
苏外国际高中美国预科教务长
国际教育园管理部主任
华东师范大学教育学硕士、原浙江华贸学校国际部主任
徐志鸿
原上海光华学院学生处
国际教育园学生部主任
英国爱丁堡大学硕士
其他人员
（待定）
3.3办学经验
苏外国际高中团队拥有比较丰富的国际教育办学经验。
2003年，开办无锡光华学校剑桥国际中心，为中国国内现存第一家国际高中；
2005年，开设南京市第一中学“中国-新西兰实验班”及南京信息职业技术学院与加拿大不列颠哥伦比亚理工学院合作的“中加班”，2007年此两个项目被江苏省教育厅分别列为高中阶段、高职阶段中外合作办学优质项目；
2008年，开办上海光华学院，首批学生即有学生被剑桥大学录取，此后每年约5-6名学生被牛津、剑桥大学录取，学生100%进入全球排名前100位大学；
2011年，开设苏州科技学院与英国格拉摩根大学工程管理专业、常熟理工学院与德国北黑森应用技术大学机械电子工程双学位专业；
2012年，开设南京信息工程大学与爱尔兰沃特福德理工大学合作办学项目；
2013年，与英国精英高中KINGSCOLLEG达成战略合作关系，创办上海校区；
2014年，开办江苏省苏外国际高中无锡校区
2015年，开设美国顶级名校预科项目
4.园区项目建设及投资
4.1国际标准化考试及培训中心
4.1.1美国ACT大学入学考试培训中心
4.1.1.1ACT简介
ACT（AmericanCollegeTest）即美国大学入学考试，是对申请美国大学本科的学生进行的入学资格考试，是美国大学本科的入学条件之一，也是奖学金发放的重要依据之一；由ACT公司主办。
苏外国际高中无锡校区为美国ACT授权考点，国内学生可直接在我校参加ACT考试。
4.1.1.2市场分析
南通美国ACT大学入学考试培训直接面向南通、泰州和盐城地区，网络宣传可以辐射到山东和河南。
据南通市出入境检疫机构数据表明，2014年接受体检的高中毕业生超过400人。
美国是南通人留学的首选目的地，人数占9成以上。
据我们测算，泰州市出国留学的高中毕业生约3-400人，盐城市约2-300人。
直接辐射学生约1000人，间接辐射目标人群超过3000人。
4.1.1.3投资计划
4间考场/培训教室、1间教师办公室、1间保密室，投资额约50万；师资力量约50万；合计约100万。
4.1.1.4赢利效益评估
2015年ACT考试报名费用：
不加写作的考试费用为33美金，加写作的考试费用为48美金
培训方式分为周末培训与暑期集中培训，周末培训为期四个月，暑期集中培训为期两个月。
培训费用暂定为6000元，每年培训人次为300人，学费收入为180万元。
4.1.2美国VPET英语考试中心
4.1.2.1VPET测试简介
目前国内各地中高考政策在不断变化，中考题目也在不断推陈出新，教育部更是下达了“以高考改革促进中学教改”的任务。
2017年上海、江苏、广东等省市高考将把听说列为英语必考内容，采用人机对话的形式。
如何更扎实、全面地考察学生们的英语学科素养，成为学校和家长面临的一个难题。
VERSANT™测试系统作为前唯一可以投入商业运行的全自动英语测试体系，全部采用最先进计算机在线考试形式。
澳洲拥有六所世界排名前100的名校，分别是澳洲国立大学、墨尔本大学、悉尼大学、新南威尔士大学、蒙纳士大学和阿德莱德大学。
澳洲大学除了承认雅思、托福成绩作为其入学的门槛外，还引进了“VersantEnglishPlacementTest”的测验体系，学生经过VEPT的测验后，校方马上评估其英语的学习能力，并发出入学通知书。
江苏省中心考场设在我校，报名学生可赴我校参加考试。
4.1.2.2市场分析
VPET测试，主要针对小学和初中学生。
有关数据显示，南通市有普通初中171所，在校学生16.9万人；普通高中53所，在校学生11.0万人；合计约28万人。
4.1.2.3投资计划
2间考场及考试设备，约50万；师资约50万。
投资额约100万。
4.1.2.4赢利效益评估
2015年VPET考试费用：
人民币300元
每年考试人次按1万人次计，考试费收入为300万元。
培训方式分为线上和线下：
线上采用与南京春秋投资公司联合研发的APP听说课件，作为学校课程的课件或HOMEWORK；线下以外籍教师加强听说练习。
培训费用待定。
4.1.3美国顶级名校预科
苏外国际高中充分利用中外国际教育资源，首家在国内推出美国罗切斯特大学保送预科班。
4.1.3.1升学流程如下：
在学生报名入学的同时，我们就会发给学生两份大学的入学通知书。
一份是美国波士顿松堡学院的大一录取通知书，一份是美国罗切斯特大学的大二录取通知书。
学生在预科学习结束后，将获得美国PennFosterHighSchool颁发的美国高中毕业证书。
学生凭借美国波士顿松堡学院的大一录取通知书和美国罗切斯特大学的大二录取通知书办理留学签证出国深造。
4.1.3.2美国大学简介
美国罗切斯特大学
罗切斯特大学（UniversityofRochester）成立于1850年，是美国一所综合研究型大学。
该校的7位学者是美国国家科学院院士，18位学者是美国文理研究院院士，教师和校友中有8名教授是诺贝尔奖金获得者，12名学者获普利策文学奖。
据2014年USNews&Report美国大学排名，罗切斯特大学与纽约大学并列全美第32名；2015年Usnews美国大学排名罗切斯特大学与威廉玛丽学院并列第33名。
罗切斯特大学有6个学院，共开设超过175门学位课程（含学士、硕士和博士3种学位），其中英语、音乐、金融、历史、政治学、心理学、数学、生物医学工程和光学等专业素享盛誉。
该校金融专业全球排名5；西蒙商学院列为全美第6佳商学院；会计专业排名24；美国工程学院排名39;美国国防部每年向其赞助超过一亿美金的科研费。
美国波士顿松堡学院
波士顿松堡学院原来是著名的卫斯理学院（WellesleyCollege，宋庆龄、宋美龄的母校）的分校，为了招收男性学生而从卫斯理学院分出。
波士顿松堡学院被《美国新闻和世界报道》评为最具特色的美国大学之一，以其师生比为1：
10的小班课而自豪，并且由教授组成的优秀教师团队亲自为学生们授课，而不是以助教来代替。
此外，在校园学习资源中心，教授还为学生提供免费指导。
波士顿松堡学院通过企业管理能力、社区服务学习计划和社区研究等活动，体现并强调了课内和课外学习并重的重要性。
波士顿松堡学院是帮助学生从实践精英本科教育的文理学院向职业发展过渡的一条重要纽带。
通过该校的实习项目，学生可以掌握实践技能、获得学术研究以外的成功，并在职场上增加自身竞争优势。
通过25年的实践，证实了波士顿松堡学院的教学方法是成功的，该校以毕业生经验丰富和实习生高转正比率而闻名。
波士顿松堡学院是中国教育部认可的美国高等院校，详情请查阅教育部教育涉外监管处官网：
PennFosterHighSchool
PennFoster学院创建于1890年，是全美排名第一的教育学院，是世界上几所最大的远程教育职业学院之一。
PennFosterHighSchool位于美国宾夕法尼亚州斯科兰顿市，是一所由美国中部中等教育协会及美国远程教育协会认证，也是我国教育部正式承认的一所美国高中（见国家教育部涉外监管网）。
PennFosterHighSchool还是美国迄今为止最大的一个高中，目前在美国50个州有超过50000名学生。
PennFosterHighSchool提供了一个完整的高中文凭课程，也提供了一些在线高中浓度的程序包括大学先修课程，以及职业水平的木工、水暖、电器、医疗保健、信息技术等。
PennFosterHighSchool独特的教学模式培养了大批的高中毕业学生。
PennFosterHighSchool的毕业证书被美国所有大学承认。
4.1.3.3市场分析
南通预科班主要市场面向江苏省长江以北地区及山东、河南及北方诸省市。
4.1.2.3投资计划
投资额约200万
4.1.2.4赢利效益评估
2015年学费：
人民币9万元
每年招生人数不低于30人，学费收入为270万元。
4.1.2.5技术情况及标准要求
整个校园覆盖无线网络，采用全数码教学设备如全部教室配备投影器材、笔记本电脑中心、iPad实验室、One-to-one笔记本教学和SmartBoard教学设备，全面实行高科技教学。
4.2国际学术交流中心
4.2.1英国学生来华
国王学院（KingsColleges）是一所英国一流的私立国际中学。
国王学院®历史悠久，专注于英国初中、高中、大学预科学术课程，帮助学生成功进入英国顶尖的大学。
国王精英高中®还提供最好的英语语言课程，为学生强化大学学术英语。
1973年中国第一批赴英公派留学生由周恩来总理指定在该校学习。
学校现有3个校区，分别位于英国伦敦，牛津，伯恩茅斯。
2012年A-Level全A学生达61%,AB率86%,100%进入英国前30位大学。
2014年国王学院开始实行“向东看”战略，每年选派300-400名学生到中国，学习中国语言及中国文化艺术。
4.2.2德国学生来华
随着中德两国的政治、经济关系和文化、教育方面的交流都处在历史最好时期，每年都有越来越多的德国年轻人在学习汉语。
2013年－2014年被确定为中德语言年，这引发了一股两国青少年学习对方语言的热潮，2015“中德创新年”和2016“中德青少年交流年”持续不断地推动着两国青少年之间的交流。
德国开设汉语课的中小学已经达到300多所，其中更有70多所中学将汉语设为选修课（一旦选修必须修满三年，不得中途退出）或者毕业会考科目，全德学习汉语的在校中小学生已经达到1万人。
自2009年在德国开设汉语师范专业后，在汉学系注册的学生已超过3000人。
目前，全德有3万多人正在学习汉语。
据科隆德国经济研究所发布的教育观察报告显示，在全德最好教育质量排行榜上萨克森州位列第一，随后依次是图林根州、巴符州和巴伐利亚州。
拟与德国萨克森州、巴伐利亚州政府合作，组织德国学生前往中国进行短期汉语学习和友好交流活动。
4.2.3来华学生管理
外国中小学生来我国学习，能极大促进当地教育国际化发展，提高当地的国际地位和扩大对外影响，受到教育部和各地政府的鼓励和支持。
但是由于接受外国中小学生来华学习是一项涉外工作，政策性较强，应严格加强管理。
与外国学生进行友好交流的国内中小学校应具有取得接受外国学生资格。
率属于江苏省外事部门领导的苏外国际高中，对接待来华学习的外国中小学生有着非常丰富的经验。
苏外国际高中无锡校区就是无锡市政府批准的获得接受外国学生资格的学校。
苏外国际高中无锡校区建立了有关规章制度，学校领导专门分管这项工作，并指定专人负责外国学生的学习、生活、安全及其他日常指导和管理工作。
4.3南通公学（NANTONGCOLLEGE）（后续计划）
与英国KINGSCOLLEGE、美国橡树山军事学校（OakRidgeMilitaryAcademy）合作，拟投资1.2-1.6亿元，建造一座中国第一流的，超古典式四年制国际寄宿学校。
基本数据为：
占地面积200亩，建筑面积2万平方米，可容纳800名中外学生入读。
橡树山军事学校简介
橡树山军事学校位于美国北卡莱罗纳州，历史悠久，建于1852年，是北卡罗来纳州的一所正规的预备军校，也是本州一所最古老的大学预科学校。
橡树山军事学校着重于用纪律来管束学生，鼓励学生之间要相互交流，把个人良好的品质与人的沟通能力结合起来，引导学生和他人建立良好的人际关系，学会关心他人，学会与别人交谈和调动别人的积极性，培养他们的领导能力和独立能力。
除了正规课程之外，学校开设了一系列校际间的活动。
活动包括：
篮球、棒球、足球、网球、操典队、游泳、高尔夫及排球课。
让学生们在学习书本知识之余，强健了体魄，丰富了校园生活。
4.4德国先进制造业技术培训学校及学生实训基地（后续计划）
德国工商大会是由82个德国本土商会和120个海外商会组成的行政联合机构，在全球有360万个德国会员企业,最重要的职能之一是为职业教育提供职业资格认证和技术教育培训。
德国工商大会参与的双元制职业教育培训模式，得到了中国政府的高度认可。
2011年，温家宝总理访德期间，德国工商大会参加了由温家宝总理和默克尔总理共同签署的合作谅解备忘录；在北京成立的中德职业教育政府联盟中，德国工商大会是指导委员会中重要成员。
德中海外作为德国工商大会的会员，拟正式引进德国IHK职业资格证书教育项目，首先将德国双元制职业教育模式引入南通，对国内汽车职业人才进行培养与认证。
IHK职业资格证书是德国工商大会在海外颁发的职业资格证书，具有与德国本土职业资格证书相同的标准和质量水平，是进入德国企业就业的通行证。
同时，在全球范围内也被其他国家接受和认可。
职业资格证书是学生就业和员工提升的重要桥梁，但国内目前的职业资格证书各式各样，鱼龙混杂。
德国IHK职业资格证书的引入，一定程度上将促进职业院校教学标准和水平的提升，以及国内职业资格证书体系的标准化、规范化和国际化，从而提高职业证书含金量。
同时拟与德国宝马集团和保时捷集团等世界知名汽车制造商联合投资1亿元人民币，联合建立汽车修配实训基地。
这样不仅再次创新国内汽车职业教育的人才培养模式，而且提升汽车修配专业资格证书含金量，让汽车修配专业的学生高质量、有发展地就业，从而形成全国汽车业示范职教基地。
此后还将陆续建立高精密机械、纺织机械、智能仪器仪表、光学仪器、节能环保设备、新能源设备等高端精密机械技术培训和实训基地。
4.5中澳合作TAFE技术学院（后续计划）
澳大利亚的职业技术学院（TAFE）旨在为各行业培训人才。
职业技术学院（TAFE）分为政府（GovernmentTAFE）与非政府（Non-GovernmentTAFE）两种。
政府的职业技术学院一般由政府拥有及管理。
而非政府的职业技术学院，如企业公司、私立学院和专业组织等，则由私人拥有及管理。
新南威尔士州政府职业技术学院TAFE（TechnicalandFurtherEducation）NSW，是澳大利亚政府所办最大的、最具有创新性的专科学历教育和职业培训学院。
新南威尔士州职业技术学院属于新南威尔士洲政府并由其管理。
学院位于澳大利亚的城市--悉尼市，由五所分院组成,提供的专业有英语语言、商科、信息技术、旅游、飞机工程、制造业、电信以及其他众多的课程。
学院拥有一万多名专家讲师，每年录取40多万澳洲和外国留学生，提供一千二百多种授予文凭和证书的课程。
曾筱龙先生多年来致力于将澳大利亚新南威尔士州政府TAFE模式在中国进行推广，为中国培养高级技术人才。
拟投资人民币4亿元，打造华东地区最大的中澳合作TAFE学院。
4.6中外大学合作中国再生医学技术研究所（后续计划）
莱比锡大学再生医学转化中心与东南大学医学院合作创办中国再生医学技术研究所，主要研究内容为自体组织工程表皮和自体软骨修复技术及其临床实践。
组织工程是一门新兴边缘学科,是一个综合细胞生物学、材料科学、生物化学、化学工程、生物医学工程学和移植学等学科的交叉领域。
近年来组织工程的研究已经取得可喜的成绩，有许多产品问世并初步应用于临床治疗烧伤创面和慢性溃疡，但多数只是暂时的组织替代物。
自体组织工程表皮和自体软骨修复技术的研究成功，不仅其所具有的外形、韧性和机械性能等与天然皮肤相同，而且在功能上，如皮肤的屏障功能、免疫功能、物质交换及能量交换等方面与正常皮肤或软骨一样。
这项技术的研发，不仅是填补了我国国内医疗领域在组织工程方面的研发空白，而且作为世界领先的医疗技术，将有着无比广阔的运用和市场潜力。
4.7中外合作大学
4.7.1中外合作高等教育
充分发挥外事系统的优势，利用外交部科技司、驻外使领馆教育处/组，积极引进世界名校，与国内重点大学举办中外合作教育机构，开创中外合作办学新局面。
4.7.2已在洽谈中的中外合作办学机构—英国卡迪夫大学与南京航空航天大学航空工程学院
英国航空航天业在世界市场上占有重要位置，其研发及制造水平在欧洲乃至世界上处于前列。
英国飞机制造和航空技术产业的实力超强，不仅在该领域名列前茅也是推动英国国内经济增长和生产力进步的支柱产业。
目前，英国航空业共雇用了12万余名高技术专业人才。
无论是在技术创新，还是学术研究方面，英国航空业都名列世界前沿，其中英国高校对促进该国航空业的发展功不可没。
卡迪夫大学（CardiffUniversity），是一所位于英国威尔士首府卡迪夫的世界一流大学。
该校于1883年取得皇家许可状，并为英国威尔士地区唯一入选英国罗素大学集团（TheRussellGroup）的大学，该集团有英国的常春藤盟校之称。
作为一所英国老牌名校，卡迪夫大学囊括了威尔士地区49%的科研经费，并拥有两位诺贝尔奖得主。
卡迪夫大学在2014QS世界大学排名上，列英国第21位，世界第123位。
（利物浦大学在2013/14QS世界大学排名上位居英国第22位、世界第130位）
在2014年Times英国大学航空与制造工程专业排名（Aeronautical&ManufacturingEngineering）中：
卡迪夫大学与兰卡斯特大学并列第三，仅次于剑桥大学（第一）和爱丁堡大学（第二），高于牛津大学（第五）。
其87%的科研成果达到世界领先水准。
南京航空航天大学创建于1952年10月，是新中国自己创办的第一批航空高等院校之一。
1978年被国务院确定为全国重点大学；1981年经国务院批准成为全国首批具有博士学位授予权的高校；1996年进入国家“211工程”建设；2000年经教育部批准设立研究生院；2011年，成为“985工程优势学科创新平台”重点建设高校。
学校现隶属于工业和信息化部。
2012年12月，工业和信息化部、中国民航局签署协议共建南京航空航天大学。
学校大力推进开放办学，积极开展协同创新，先后建立了一批产学研合作研究基地；开展广泛的国际交流与合作，已与国外50余所著名高校及一批国际知名研究机构建立了长期稳定的合作关系，形成了“服务航空航天民航、服务江苏，面向全国、面向世界”的开放型办学新格局。
航空航天高科技辐射国民经济各个部门，航空航天类专业扎
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