高考语文第二轮专项训练十 语言文字运用 文学类文本阅读.docx
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高考语文第二轮专项训练十语言文字运用文学类文本阅读
专项训练十 [语言文字运用＋文学类文本阅读]
一、语言文字运用（14分）
1．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分）（ ）
A．一向关心人民疾苦的段君毅，了解到老根据地红安、麻城人民的生活艰难竭蹶，他说：
“我们不能得鱼忘筌啊！
”
B．在强调终极关怀时却又对眼下的生活环境不屑一顾，不能不说是极大失误，也表明环境意识的启蒙如此迫不及待。
C．只有具备洞幽烛微的慧眼，才能在审察了解事物时，做到透过现象看到本质，不被一些假象所迷惑。
D．蒋介石对戴笠十分重用，言听计从。
但蒋介石很快发现戴笠的军统特务人数已达到数十万之众，担心养虎成患，所以对戴笠始终心存防范。
2．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（ ）
A．史铁生是中国作家中少数甚至唯一坚持写实写作的人，几乎全部建立在自己的生活经历、生存体验上，他对哲学的思考带来了精神空间的高度开阔。
B．今年春晚由旭日阳刚演唱的《春天里》抒发了农民工的理想，这些农民工在陌生的城市里虽然劳累辛苦，但他们甘愿把汗水献给这座城市。
C．作者有意识地同时又十分成功地借鉴了电影艺术所特有的“蒙太奇”和“画外音”手法，画面组合相当成功。
D．有媒体人士表示，众多网友对“给力”的热捧，反映了大众对语言的新期待。
亲切、通俗易懂的语言，甚至包括网络流行语，都是被今天的受众喜闻乐见的。
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（ ）
史铁生的离去令人痛惜，作家张炜在接受周末记者采访时说：
“______________________”
①我不能不去想象他的劳作，他是怎样写出这一个个字的。
②他以常人难以想象的坚韧顽强的生命力，不断地将思与诗投掷到这个异常喧嚣的世界上。
③我知道这是他把全部生命凝聚成一道强光，照射到无边的夜色深处。
④我不知道还有谁像他一样，在这样的情与境下凝神打量或闭目冥思，燃烧自己。
⑤铁生是这个时代难以消逝的声音。
⑥而后他出版的每一篇文字，只要读到，都让我获得一次次特别的感动。
A．②①③④⑥⑤
B．②③①⑤④⑥
C．⑤②④⑥①③
D．⑤④②①③⑥
4．阅读下面的文字，完成后面的题目。
（5分）
文学评论，是文学发展不可缺少的重要一翼，是作家与读者之间的桥梁，推荐好作品并批评坏作品，以帮助读者辨别是非良莠，提高审美欣赏力和思想免疫力。
目前，由于发表阵地少，稿费低，评论集不易出版，许多文学评论工作者纷纷改行，或写散文随笔，或到高校教书，文学评论的队伍在萎缩。
而大多评论刊物，包括中央一级的《文艺报》《文学评论》《文艺研究》等，均经济拮据，维持艰难。
为改变这种局面，繁荣文学评论，有关部门应增加这方面的投入，以扩充文学评论的发表阵地，巩固和发展文学评论的队伍，以提高文学评论的社会覆盖面和影响力。
上述语段涉及文学评论的哪几个方面，请加以概括：
答：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
二、名篇名句默写（6分）
5．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）故不积跬步，____________；____________，无以成江海。
（《荀子·劝学》）
（2）________________，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，________________。
（李商隐《锦瑟》）
（3）醉里挑灯看剑，____________。
八百里分麾下炙，____________，沙场秋点兵。
（辛弃疾《破阵子》）
三、文学类文本阅读（25分）
阅读下面的文字，完成问题。
九 公
凡 夫
你要是到村子里去打听九公，无论大人小孩几乎没有不知道的。
九公是全村年龄最长、辈分最高的老人，是远近有名的有趣人，他的趣事就如同他的胡须，多得数也数不清。
九公九岁的时候，被送去读私塾。
九公对那些摇头晃脑的“之乎者也”十分反感。
先生也不喜欢这个调皮的学生，时不时出一些难题难为他。
一天在讲曹植七步成诗时，九公却和周公秘密会谈去了。
先生十分生气，就让九公当场作诗一首，不然就挨板子。
九公望着窗外的瓢泼大雨，歪着头，略作思索，遂以《雨》成诗。
盆泼也
瓢倒也
一滴雨
一个大豆也
全班同学笑成一团，先生气得差点背过气去。
九公的学业也就到此结束了。
“扫盲”的那几年，九公也和大伙一起去村小学学习。
那节语文课，老师教学“人”字，九公再次拜会周公，呼呼大睡。
老师辈分低，既要严肃课堂纪律，又要给爷爷辈的九公脸面，便耐心地开导他。
“其实汉字很容易学，一人为‘人’，二人为‘从’，是说两人在一起，三人为‘众’，是说很多人的意思——多形象！
多生动！
”
九公走上讲台，边说边在黑板上写。
“如果人上边有人，人下边也有人，人左边也有人，人右边也有人，人加人，人叠人，人连人，念什么字？
”九公在黑板上写了密密麻麻、歪歪扭扭七八个“人”字。
老师有点生气。
“这不是字！
”
“不是字？
”九公面向大伙，手一挥，如同一位镇定自若的将军。
“这个字念——一堆人！
”
从去年入冬以来，天气持续干旱，许多地方遭遇五十年一遇的干旱袭击，大片大片的庄稼开始枯黄。
我们这里也不例外，大伙开始忙着抗旱保收。
但是由于基础设施匮乏，加之抗旱又是个费时费力的活儿，所以效果不明显。
人人都是看在眼里，急在心里。
这时，九公做了一件惊天动地的大事。
那天，九公带领四个六七十岁的老伙计来到河边求雨。
九公说，河中心有个千年鳖精，呼风唤雨，无所不能。
他年轻时曾见过有人在这里求雨，当天就电闪雷鸣，大雨倾盆。
方圆几里、四面八方的人都赶来看热闹。
九公在河边支起一个供案，上面摆着供品，然后点燃三炷香，双手捧着擎过头顶，对着上天三叩九拜，口中还念念有词，不知说些什么。
之后，真正的求雨过程开始了。
九公身背一个簸箕——此时他就是千年鳖精的化身。
四个帮手分列东南西北，围成一个圈，每人手中还提着一壶水。
九公就在中间爬来爬去。
爬到东面，就抬头问：
“东海龙王下不下雨？
”帮手忙说：
“有雨！
”提起壶在九公身上浇一阵。
爬到西面，九公又问：
“西海龙王下不下雨？
”西面的帮手忙说：
“有雨！
”提起壶在九公身上又浇了一阵子。
“南海龙王”“北海龙王”也都声称：
有雨！
九公就这样爬来爬去，衣服渐渐湿透了。
说来也怪，天真是渐渐地阴沉下来，起风了。
甚至还滴下几滴雨来。
轰隆隆，轰隆隆！
一阵响过一阵，一阵急过一阵的巨响在天空回荡。
“打雷了！
要下雨了！
老天爷显灵啦！
”九公激动得老泪纵横。
“都别傻站了，快跪下来求老天爷吧！
”九公向周围的人群喊去。
有两个老太太当即就跪下了。
就在众人不知所措的时候，村支书刘义气喘吁吁地跑过来。
“别瞎闹啦！
部队趁着今天的有利天气正在人工降雨呢。
炮弹已经打过了，马上就要下雨。
谁要是不想饿肚子，就赶快去地里挖沟引水，我只通知这一次啊！
”刘义说完又转头跑掉了。
人群一哄而散。
九公慌忙喊：
“哎！
别走！
哎！
”九公的四个帮手最后也随着人流不见了。
九公一下子瘫坐地上。
雨足足下了一天一夜。
雨过天晴，天空升起一道美丽的彩虹。
从此，九公就常常坐在村头的那棵大柳树下，对着那些背着书包上学的小学生，不厌其烦地说：
“娃呀，好好读书。
将来有知识才能长本事！
”
6．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（ ）（ ）
A．九公不识字，从小对“之乎者也”之类的私塾教育就非常反感，这说明九公的性格中具有一定的叛逆性和反封建性。
B．参加扫盲学习时，九公不但再次拜会“周公”，而且还倚仗辈分当堂捣乱，这样描写既照应了上文，也突出了九公不尊重知识的思想根深蒂固。
C．这篇小说主要是通过语言描写和动作描写来刻画人物形象，语言生动诙谐，洋溢着浓郁的生活气息。
D．九公求雨之后，天色的确变得阴沉，继而雷声轰隆，说明九公求雨还是有一定效果的，但最后－天一夜的透雨靠的还是部队利用天气条件进行的人工降雨技术。
E．接到村支书通知后，人们一哄而散纷纷回地里挖沟引水，连九公的四个帮手也随着人流不见了，小说这样描写隐含着对人们势利自私的委婉批评。
7．小说中的九公是一个什么样的形象？
请简要分析。
（6分）
答：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
8．小说详细描写了九公“求雨”的过程，请分析其作用。
（6分）
答：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
9．有人认为这篇小说的最后一段画蛇添足，有人却认为此结尾画龙点睛，你怎么看呢？
结合全文，谈谈你的观点和理由。
（8分）
答：
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________________________________________________________________________
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专项训练三十 [语言文字运用＋文学类文本阅读]
一、语言文字运用（15分）
1．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分）（ ）
A．清末著名思想家严复在其代表作《原强》中谈到的“民智者，富强之原”一句，可称得上至理名言，不刊之论。
B．为了破获这起恶劣的偷车案件，当地民警不辞辛劳，在案发现场守株待兔，终于擒获了企图再次作案的罪犯。
C．有德之人不会以权谋私，不会贪污受贿，虽然清贫点，但活得坦荡，没有东窗事发之虑，也无半夜敲门之惊。
D．小王大学毕业被分配到工厂工作，经过几年的努力，他已娴熟地掌握了专业技术，达到了目无全牛的境界。
2．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（ ）
A．他不仅是个小提琴爱好者，大家公认的演奏能手，也是个文学爱好者，能写出很好的美妙诗篇。
B．中国经济节节高升与美国疲软经济复苏形成鲜明对比。
随着两位数增长数据的公布，使中国已经超过日本成为世界第二大经济体。
C．2010年参加研究生考试的36岁考生陈晓原，因为忘带身份证的原因，被监考老师拒于考场门外。
她的两度下跪，也未能撼动考试规则。
D．自幼脑瘫、没上过一天学的湖北罗田县青年郑心意的事迹被拍成视频发到网上，感动了中国数以万计的网民，他也被誉为“中国阿甘”。
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（ ）
翻开《现代汉语词典》，“幸福”的词义是这样的：
__________。
________。
__________；__________。
________。
________？
笔者认为，今天的幸福应该是生活得舒心、安心、放心，对未来有信心。
①幸福又是主观的，它是对生活满足和满意的主观心理的体验与感知
②那么，今天的我们对幸福的含义应如何理解呢
③幸福是客观的，它源于人所需物质条件的满足和所处社会环境的和谐
④引申开来，幸福是指人的物质和精神生活等各个方面的需求得到满足，心情舒畅地生活在和谐的社会环境中
⑤不同历史阶段、不同国家和地域、不同的人群对幸福的理解、对幸福的获取方式各不相同
⑥使人心情舒畅的境遇和生活
A．⑥⑤④②③① B．④⑥②③①⑤
C．⑥④③①⑤②D．④⑥③①⑤②
4．根据语境和句式特点，在横线处仿写出合适的句子。
（6分）
微笑变得越来越商业化了。
他对你微笑，并不表明他的善意，微笑只是金钱的等价物；他对你微笑，________________，________________；他对你微笑，________________，________________；他对你微笑，并不证明他对你的友谊，微笑只是麻痹你的一重帐幕……
二、名篇名句默写（6分）
5．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）__________________，____________，晦明变化者，山间之朝暮也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
（2）________________，________________。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
（李商隐《无题》）
（3）元嘉草草，____________，________________。
（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
三、文学类文本阅读（25分）
阅读下面的文字，完成问题。
一起去看
刘心武
儿子九岁那年，父亲跟他说：
“带你去看球！
”儿子高兴得跳起来。
到了看台，儿子只顾吃冰棍，吃了冰棍又扭着身子要喝汽水。
父亲生气了：
“你再这么磨人，下回不带你来了！
”父亲教给他如何看球，他知道了什么叫角球，什么叫点球。
儿子十六岁了。
父亲跟他说：
“带你去看球？
”儿子晃晃肩膀出门去了。
母亲就叹气：
“他这阵子不知道怎么那么大气性。
你总恶声恶语训他也不是个事儿。
”
父亲独自去了赛场，在门口把多余的票退了。
球赛不怎么精彩，双方磨来磨去死不进球。
有个年轻的球迷乱吹口哨，也不知是跟哪位球员教练员裁判员生气。
中场休息，父亲去洗手间，半道忽然发现儿子，跟几个同学在一起喝可口可乐，嘻哈议论倒也罢了，肢体一刻不停，手舞足蹈的，看着实在扎眼，本想过去吆喝几声，拼力强忍住了。
父亲没等散场就回了家。
母亲问谁输了让他脸那么黑。
他大嚷：
“我输了！
”儿子很晚才回家，只叫声妈，就回自己那间屋了。
还把门关得紧紧的。
父亲要冲进去跟儿子算账，母亲拉住他：
“人家自己去看个球怎么啦？
”
儿子上大学了。
暑假在家，有天跟父亲说：
“爸，我有两张票，咱们一起去看球吧。
”母亲就看着父亲，父亲想了想，唔了一声。
母亲摆出一桌菜，爷儿俩喝啤酒。
母亲听爷儿俩侃球，开头客客气气，后来抬起了杠，再后来语速加快，互相打岔。
母亲心里有点紧张。
但是最后爷儿俩一起去看球，一起回了家，回了家又坐在沙发上喝啤酒，把球场上的角色刻薄了一个够。
晚上母亲见儿子老晚了还在弄电脑，就先敲敲半掩的门，儿子说：
“妈，快来！
”母亲过去，儿子让她看在电脑上画的画。
闲聊几句后，母亲问：
“你上中学时候，为什么不跟你爸去看球，还老跟他顶牛？
”儿子笑了：
“妈，我那是反叛期啊！
尤其要反叛老爸！
您记得他当时怎么造句的吗？
——带你去看球！
我觉得自己是大人了，他还把我当成个附属品，可以随随便便地把我带来带去——其实那时候您跟老爸也没多大区别，动不动就说‘把手洗干净！
’‘怎么把衬衫领子竖起来了？
’就不懂得，第一，我不是上幼儿园的娃娃了；第二，我要有个性呀！
”母亲笑了，母子肢体没有拥抱，心是拥抱得紧紧的了。
儿子工作了。
有天父亲打他手机：
“咱俩一起去看球怎么样？
”儿子问是哪场。
父亲告诉了他，儿子直言不讳：
“他们能赛出什么味道来？
整个儿是鸡肋！
”父亲就乐呵呵地回应：
“弃之可惜不是？
”爷儿俩约定赛场门外不见不散。
父亲年纪不算太老，却坐上了轮椅，那天儿子回来看望。
吃罢饭，儿子说：
“爸，我带你去看场球赛吧。
”母亲好高兴：
“是呀，让你爸再乐和乐和。
看电视上的球赛，他总乐和不起来。
”父亲却只是淡淡地唔了一声。
那晚儿子开车去接父亲，母亲告诉他：
“我拦不住，他自己去了。
他说他不要让人带去。
他说他又不是件东西，凭什么让人带来带去的？
我说你不是不方便吗？
他说现在赛场的设计考虑到了坐轮椅的人士，他完全可以自己去看球赛。
他揣着你留下的那张球票就自己驾着轮椅坐电梯下楼了，还死不让我把他送上出租车。
我后来从阳台朝下望，他顺利地从咱们楼门外的轮椅道上到了街边，拦住的出租车司机照顾他坐进了车，轮椅放进了后备箱……”儿子没听完就跑下楼，赶紧开车奔往比赛场地。
儿子在看台上找到了父亲。
看台上有为轮椅人士专设的空间。
父子俩都若无其事地微笑着打招呼。
中场休息，儿子过去对父亲说：
“一起去洗手间吧。
”父亲点头。
人们只见老的自己熟练地操纵着轮椅，少的在一旁同行，俩人分明对共同支持的球队的表现有所争议，你一句我一句地抬着杠……
6．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（ ）（ ）
A．这篇小说以“儿子”的成长为顺序，写出了一个孩子从幼年到成年人的成长历程，它揭示了每个人在成长中都无法逾越叛逆期的这一必然规律。
B．这篇小说的线索是“父与子的矛盾”，这对矛盾贯穿小说的始终，正是这对矛盾推动着故事情节的发展，父亲与儿子的性格特点越来越鲜明。
C．小说中的母亲是一位可有可无的人物，没有母亲，整个小说的故事情节也是完整的，只是在小说情节的丰富性上，少了变化，少了陪衬人。
D.儿子说：
“爸，我带你去看场球赛吧。
”“父亲却只是淡淡地唔了一声。
”这写出父亲的复杂心理，因为老迈坐轮椅，拖累儿子，怕伤了儿子的自尊。
E．小说开头是父亲带儿子看球赛，结尾是儿子到赛场照看父亲，儿子幼时叛逆，父亲老来也“叛逆”，这在形式上形成闭合的环形结构，别具匠心。
7．结合原文概括分析儿子几个成长阶段的特点。
（6分）
答：
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8．分析这篇小说体现了什么样的主旨。
（6分）
答：
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9．请从“成长与叛逆”的角度来探究如何看待教育问题。
（8分）
答：
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专项训练三十一 [语言文字运用＋文学类文本阅读]
一、语言文字运用（15分）
1．下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（3分）（ ）
A．在美俄等海上强国的濒海战略带动下，亚太地区沿海各国也纷纷扩大各自的海洋权益，濒海争夺风声鹤唳，日益显见。
B．权威专家预测，推动内地价格上涨的因素有增无减，今后一段时间可能步入温和通胀周期，人民币再次调息已是箭在弦上。
C．第83届奥斯卡颁奖典礼圆满落下帷幕，科林菲斯凭借在《国王的演讲》中的完美表演当仁不让地获得了最佳男主角奖。
D．吹面不寒杨柳风，漫步于郊野，感受着满面春风的惬意，领略着大千世界的无限生机，他内心顿时宁静了下来。
2．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（ ）
A．奥赛罗悲剧的直接起因是小人的挑唆而致，但细细品味又会发现，他本人轻信、嫉妒而冲动的弱点是灾祸更主要的根源。
B．这些令很多消费者深感权益受损的新型竞争方式是否正当合法，现行的《反不正当竞争法》很难给出明确的答案。
C．北方方言包括长江以北地区，长江南岸九江以东、镇江以西沿江地带，四川、云南、贵州西北部等地域，占整个汉语地区的四分之三。
D．我认为，即使个税改革不在今年进行，也必然会在近两年内推出，我国的税收管理也将朝着更科学、更公平的方向不断完善。
3．依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（3分）（ ）
虽然只来过中国大陆一次，杰克逊在中国却是家喻户晓的人物。
他是改革开放后中国人认识最早的外国歌星之一。
________，________，________，________。
________，________。
据说，他生前曾有来中国巡演的愿望，然而随着他的离世，这一切都已化成远去的梦影。
①曾令无数中国歌迷倾倒
②回首中国流行音乐的发展轨迹
③成为中国人眼中的西方文化符号
④杰克逊那充满爆发力的嗓音和曼妙的太空舞步
⑤人们无法回避杰克逊带来的影响
⑥从上世纪80年代到90年代
A．①②④⑥⑤③ B．⑥④①⑤②③
C．⑥④①③②⑤D．④③②⑥①⑤
4．仿照下面的示例，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相同。
（6分）
平凡是一湾池塘，如果你甘于沉寂，终将成为一潭死水；平凡是一株野花，只要你愿意绽放，也会成就一抺绚丽。
答：
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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
二、名篇名句默写（6分）
5．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）______________，______________。
挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
（苏轼《赤壁赋》）
（2）行路难！
行路难！
多歧路，今安在？
__________________，____________________！
（李白《行路难》）
（3）子曰：
“三人行，必有我师焉。
______________，______________。
”（《论语·述而》）
三、文学类文本阅读（25分）
阅读下面的文字，回答问题。
陆地上的船
谢志强
早晨，太阳刚刚升起，他便站在晒谷场上，一只手叉在腰间，一只手一挥，像一个指挥千军万马的将军，他喊：
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