高二语文试题延边二中学年高二上学期期中考试语文试题及答案.docx
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高二语文试题延边二中学年高二上学期期中考试语文试题及答案
吉林省延边二中2015-2016学年高二上学期期中考试
语文试题
试题说明：
1、本试卷总分120分，答题时间120分钟。
试卷共6页。
2、试卷分Ⅰ（阅读题）和Ⅱ（表达题）两部分，共五大题15小题。
3、选择题将答案涂在答题卡上，主观试题答案答在答题纸相应的位置上。
第Ⅰ卷阅读题（共59分）
一、现代文阅读（每题3分，共9分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
文艺批评是整个文化生态中重要的一环，是富于智慧的人们对于文艺现象的评说与解释，批评言说的必要，在一个文艺蓬勃发展的年代里显得尤其突出，这是出于精神创作生产规律的一种必然需求——一切来源于人类精神创造的自觉冲动，因为，只有精神创造能够使人类更加明白自身的使命与高贵，知道这个世界的无限丰富多彩及浩瀚可靠。
正是文艺批评，遵循着自身的规律，与作家艺术家们精神创造的努力同行，以自己的见识、智慧、力量，含蕴历史烟云、揭示人类内心，见证时代进步的一些关键时刻，助益于人性进步。
但要意识到，批评很可能是一种最讲究发现的艺术，优秀批评家须像法国作家法郎士指出的那样，延伸各自灵魂在杰作中的探险，不落后于时代与艺术，从而让自己的言说经得起时间考验。
文艺评论之为探险，其中一个题中之义，是要找寻有益的价值。
文艺创作作为饱含价值取向的精神劳动，是由艺术地反映生活，审美化地评判生活来实现的。
世界上不存在没有价值裁定和是非观的文艺作品，正如不存在没有意义的话语一样。
俄罗斯著名文学批评家杜勃罗留波夫说过，真正的批评“应当像镜子一般使作者的优点和缺点呈现出来，指示他正确的道路，又向读者指出应当赞美和不应当赞美的地方”，文艺评论要增强价值评判意识，是由其言说的理性、引领性所决定的，批评主体按照一定的理论主张和标准，对文本和文艺现象进行分析、鉴别、阐释、判断，从而作用于文艺现实，通过理性评判，对作品和文艺现象做出价值判断，对其文本意义进行适当的价值裁定，表达批评者的立场、观点和价值取向，才能完成文艺评论的使命。
人们需要文艺批评，很大程度上在于希望看到文艺评论对文艺现象、思潮、作品的理性评判和估价。
没有价值判断的文艺批评会使言说陷于无灵魂、琐碎与苍白。
鲜明的价值立场能够点亮文化言说。
目前在文艺评论实践中，那种将艺术言说蜕变为细致解读的批发所、华丽辞藻集散地的情况是普遍的，在涉及价值评判的问题上变得言不由衷和不及物，是文艺评论的一大弊端。
有位法国学者说过，批评是一种老得最快的东西，对抗时光的磨损，要积极弘扬在变当中其实永远不变的那些价值，以热情批评的真诚和人性体温，匡正创作风气，提振诗性精神。
增强价值彰显意识，要加强文艺批评价值、评判标准建设，缓解文艺批评的文化、理论与精神价值的资源短缺紧缺状况。
要学习马克思主义经典作家尊重文本、从文本出发的精神，坚守主流价值，以“历史的”“美学的”观点开展文艺批评。
要积极吸收古代文论的有益资源，以作为文艺鉴赏、评论重要尺度、依据和标准，鲜明体现中国人的善恶美丑观、义利观、责任观，体现中国文化的爱憎与是非观，发挥先进价值观引导文化思潮的作用。
（节选自梁鸿鹰《批判是灵魂在杰作中的探险》，2014年7月22日《中国文化报》）
1．下列各项中，其性质不属于原文所论述的“文艺批评”的一项是（）（3分）
A.清华大学教授、知名文化学者肖鹰近年来多次在媒体上公开批判赵本山的作品日益低俗化，指责他没有尽到二人转传承人的职责，并引发日前与央视主持人崔永元的论争。
B．宋代的严羽在他的《沧浪诗话》中指出“子美不能为太白之飘逸，太白不能为子美之沉郁”的观点，非常恰当地概括了唐代大诗人李白和杜甫不同的风格特征。
C．一篇题为《“雷人标语”换不来城市文明》的评论文章指出，一些城市的公共场所张贴旨在倡导文明行为的咒语式标语，这种“以暴制暴”的做法无助于城市文明建设。
D．《人民日报》发表文章批判电影作品《画皮2》，作者指出其艺术和文化两方面都有缺陷，希望制作团队善于从民族传统中得到某种文化助力，拍出东方式的魔幻电影来。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（3分）
A．文艺批评是必要的，这种必要性源自人类精神创造的自觉冲动，在一个文艺蓬勃发展的年代里，文艺批评显得尤其突出。
B．文艺批评凭借批评者的见识、智慧和力量，对文艺作品中的历史人文内涵价值进行挖掘与评说，它与文艺创作并行，助益于人性进步。
C．任何文艺作品都存在价值裁定和是非观，文艺批判是灵魂在杰作中的探险，其含义之一就是探寻文艺作品中的有益价值。
D．文艺批评的价值评判主要包含对作品和文艺现象做出价值判断、对作品的文本意义进行价值裁定和表达批评者的价值取向等方面的内容。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）（3分）
A．文艺批评的灵魂在于价值判断，没有价值判断的文艺批评会使评论陷于无灵魂、琐碎与苍白，鲜明的价值立场能为评论增色。
B．当前，文艺批评的弊端之一在于崇尚对文本的细致解读和语言表述的华丽，而忽视了其根本，即对文艺作品与现象的价值评判。
C．从古代文论中吸收有益资源，以“历史的”“美学的”观点开展文艺批评，对加强文艺批评价值、评判标准建设，繁荣文艺批评至关重要。
D．文艺批评的重要作用在于弘扬恒久不变的价值，坚守主流价值，通过评论载体体现先进价值观，从而以先进价值观引领文化思潮。
二、古代诗文阅读（33分）
（一）文言文阅读（4-6题每题3分，7题10分，共19分）
杨维桢，字廉夫，山阴人。
少时，日记书数千言。
父宏，筑楼铁崖山中，绕楼植梅百株，聚书数万卷，去其梯，俾诵读楼上者五年，因自号铁崖。
元泰定四年成进士，署天台尹，改钱清场盐司令。
狷直忤物，十年不调。
会修辽、金、宋三史时，维桢著《正统辩》千余言，总裁官欧阳元功读且叹曰：
“百年后，公论定于此矣。
”将荐之而不果，转建德路总管府推官。
擢江西儒学提举，未上，会兵乱，避地富春山，徙钱塘。
张士诚累招之，不赴，遣其弟士信咨访之，因撰五论，具书复士诚，反覆告以顺逆成败之说，士诚不能用也。
又忤达识丞相，徙居松江之上，海内缙绅大夫与东南才俊之士，造门纳履无虚日。
酒酣以往，笔墨横飞。
或戴华阳巾，披羽衣坐船屋上，吹铁笛，作《梅花弄》。
或呼侍儿歌《白雪》之辞，自倚凤琶和之。
宾客皆蹁跹起舞，以为神仙中人。
洪武二年，太祖召诸儒纂礼乐书，以维桢前朝老文学，遣翰林詹同奉币诣门。
维桢谢曰：
“岂有老妇将就木，而再理嫁者邪？
”明年，复遣有司敦促，赋《老客妇谣》一章进御，曰：
“皇帝竭吾之能，不强吾所不能则可，否则有蹈海死耳。
”帝许之，赐安车诣阙廷，留百有一十日，所纂叙便例定，即乞骸骨。
帝成其志，仍给安车还山。
史馆胄监之士祖帐西门外，宋濂赠之诗曰：
“不受君王五色诏，白衣宣至白衣还”，盖高之也。
抵家卒，年七十五。
维桢诗名擅一时，号铁崖体，与永嘉李孝光、茅山张羽、锡山倪瓚、昆山顾瑛为诗文友，碧桃叟释臻、知归叟释现、清容叟释信为方外友。
张雨称其古乐府出入少陵二李间有旷世金石声宋濂称其论撰如睹商敦周彝云雷成文而寒芒横逸诗震荡陵厉鬼设神施尤号名家云。
维桢徙松江时，与华亭陆居仁及侨居钱惟善相倡和。
两人既殁，与维桢同葬干山，人目为三高士墓。
（节选自《明史•杨维桢传》）4．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）
A．张雨称其古乐府出入少陵二李间／有旷世金石声／宋濂称其论撰如睹／商敦周彝／云雷成文／而寒芒横逸／诗震荡陵厉／鬼设神施／尤号名家云／
B．张雨称其古乐府出入少陵二李间／有旷世金石声／宋濂称其论撰／如睹商敦周彝／云雷成文／而寒芒横逸／诗震荡陵厉／鬼设神施／尤号名家云／
C．张雨称其古乐府出入少陵二李／间有旷世金石声／宋濂称其论撰／如睹商敦周彝／云雷成文／而寒芒横逸／诗震荡陵厉／鬼设神施／尤号名家云／
D．张雨称其古乐府出入少陵二李／间有旷世金石声／宋濂称其论撰如睹／商敦周彝／云雷成文／而寒芒横逸／诗震荡陵厉／鬼设神施／尤号名家云／
5．下列有关内容的表述，不正确的一项是（）（3分）
A．进士，隋唐以后的科举取士打破了魏晋南北朝时期实行的九品中正制对选拔人才的
控制，科举考试由“六部”中吏部主管，通过最后一级中央政府朝廷考试者，称为
进士。
B．缙绅，原意是插笏（古代朝会时官宦所执的手板，有事就写在上面，以备遗忘）于
带，是旧时官宦的装束，转用为官宦的代称。
C．纳履，穿鞋，借指辞别。
D．胄监，指国子监，亦指国子监的生员。
国子监是隋朝以后的中央官学。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）
A．杨维桢朋友甚众甚杂，在松江居住时，经常与朋友饮酒赋诗属文，吹弹伴奏咏唱中，宾客皆翩翩起舞，以为是神仙中人。
B．杨维桢淡泊名利，张士诚多次聘请他，他坚持不就；太祖召集诸儒士编纂礼乐书，维桢辞谢，并赋《老客妇谣》一章进呈，以明其志。
C．杨维桢年少时，他的父亲在铁崖山中修筑一楼，然后拿走楼梯，让维桢在楼上读书，时达五年。
维桢因此养成了急躁耿直的性格，易与人不合，以至于十年都没有升职。
D．杨维桢是元末明初著名的文学家，诗风奇谲瑰丽，独步一时，诗体被称为“铁崖体”，其古乐府诗、论文等被当时大家如宋濂等高度称赞。
7．把下列句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）具书复士诚，反覆告以顺逆成败之说，士诚不能用也。
（5分）
（2）以维桢前朝老文学，遣翰林詹同奉币诣门。
（5分）
（二）古代诗歌阅读（共8分）
阅读下面两首唐诗，完成8-9题。
杨柳枝词①白居易
一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。
永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？
勤政楼西老柳白居易
半朽临风树，多情立马人。
开元一枝柳，长庆②二年春。
①白居易于武宗会昌二年（842）以刑部尚书致仕后寓居洛阳，后为避朋党倾轧，自请外放。
②长庆：
唐穆宗年号，公元822年，距开元时期已近百年。
8．请简要分析两首诗在思想感情上有何不同？
（4分）
9．两首诗在表现手法上有何不同？
请作简要分析。
（4分）
（三）名篇名句默写（共6分）
10．补写出下列句子中的空缺部分。
（每空1分，共6分）
（1）《归去来兮辞》中表现陶渊明在山水间纵情吟啸赋诗的句子是：
。
（2）庄子告诉我们大鹏需要，，才能乘着六月
的风前往南海。
（3）《逍遥游》中说明生命短暂，总会错过一些美丽事物的句子是：
，
。
3、文学类文本阅读（17分）
11．阅读下面的文字，完成
（1）～（3）题。
陈泥鳅汪曾祺
邻近几个县的人都说我们县的人是黑屁股。
气得我的一个姓孙的同学，有一次当着很多人褪下裤子让人看：
“你们看！
黑吗？
”我们当然都不是黑屁股。
黑屁股指的是一种救生船。
这种船专在大风大浪的湖水中救人、救船，因为船尾涂成黑色，所以叫做黑屁股。
说的是船，不是人。
陈泥鳅就是这种救生船上的一个水手。
他水性极好，不愧是条泥鳅。
运河有一段叫清水潭。
据说这里的水深，三篙子都打不到底。
行船到这里，不能撑篙，只能荡桨。
水流也很急，水面上拧着一个一个漩涡。
从来没有人敢在这里游水。
陈泥鳅有一次和人打赌，一气游了个来回。
当中有一截，他半天不露脑袋，岸上的人以为他沉了底，想不到一会，他笑嘻嘻地爬上岸来了！
他在通湖桥下住。
非遇风浪险恶时，救生船一般是不出动的。
他看看天色，知道湖里不会出什么事，就呆在家里。
他也好义，也好利。
湖里大船出事，下水救人，这时是不能计较报酬的。
有一次一只装豆子的船琵琶闸炸了，炸得粉碎。
船碎了，人掉在水里。
这时跳下水救人，能要钱么？
民国二十年，运河决口，陈泥鳅在激浪里救起了很多人。
被救起的都已经是家破人亡，一无所有了，陈泥鳅连人家的姓名都没有问，更谈不上要什么酬谢了。
在活人身上，他不能讨价；在死人身上，他却是不少要钱的。
人淹死了，尸首找不着。
事主家里求到时，得事先讲明，捞上来给多少酒钱，他才下去。
有时讨价还价，得磨半天。
陈泥鳅不着急，人反正已经死了，让他在水底多呆一会没事。
陈泥鳅一辈子没少挣钱，但是他不置产业，一个积蓄也没有。
他花钱很散漫，有钱就喝酒尿了，赌钱输了。
有的时候，也偷偷地周济一些孤寡老人，但嘱咐千万不要说出去。
他也不娶老婆。
有人劝他成个家，他说：
“瓦罐不离井上破，大将难免阵头亡。
淹死会水的。
我见天跟水闹着玩，不定哪天龙王爷就把我请了去。
留下孤儿寡妇，我死在阴间也不踏实。
这样多好，吃饱了一家子不饥，无牵无挂！
”
通湖桥桥洞里发现了一具女尸。
怎么知道是女尸？
她的长头发在洞口外飘动着。
这座桥的桥洞很高，洞身也很长，但是很狭窄，只有人的肩膀那样宽。
桥以西，桥以东，水面落差很大，水势很急，翻花卷浪，老远就听见訇訇的水声，像打雷一样。
围观的人都不知这女尸怎么会卡在桥洞里，但也都知道不能就让她这么在桥洞里堵着。
可是谁也想不出办法，谁也不敢下去。
公益会的人去找陈泥鳅。
陈泥鳅来了，看了看。
“十块现大洋，我把她弄出来。
”
“十块？
”公益会的人吃了一惊，“你要得太多了！
”
“是多了点。
我有急用。
这是玩命的事！
我得从桥洞西口顺水窜进桥洞，一下子把她拨拉动了，就算成了。
就这一下。
一下子拨拉不动，我就会塞在桥洞里，再也出不来了！
你们也都知道，桥洞只有肩膀宽，没法转身。
水流这样急，退不出来。
那我就只好陪着她了。
”
大家都说：
“十块就十块吧！
这是砂锅捣蒜，一锤子！
”陈泥鳅把浑身衣服脱得光光的，道了一声“对不起了！
”纵身入水，顺着水流，笔直地窜进了桥洞。
大家都捏着一把汗。
只听见嗖地一声，女尸冲出来了。
接着陈泥鳅从东面洞口凌空窜进了水面。
大家伙发了一声喊：
“好水性！
”
陈泥鳅跳上岸来，穿了衣服，拿了十块钱，说了声“得罪得罪！
”转身就走。
大家以为他又是进赌场、进酒店了。
没有，他径直地走进陈五奶奶家里。
陈五奶奶守寡多年。
她有个儿子，去年死了，儿媳妇改了嫁，留下一个孩子。
陈五奶奶就守着小孙子过，日子很紧巴。
这孩子得了急惊风，浑身滚烫，鼻翅扇动，四肢抽搐，陈五奶奶正急得两眼发直。
陈泥鳅把十块钱交在她手里，说：
“赶紧先到万全堂，磨一点羚羊角，给孩子喝了，再抱到王淡人那里看看！
”
说着抱了孩子，拉了陈五奶奶就走。
陈五奶奶也不知哪里来的劲，跟着他一同走得飞快。
（选自《故里三陈》，有删改）
（1）下列对小说有关内容和写法的分析和概括，不恰当的两项是（）（5分）
A．小说对陈泥鳅的描写，没有浓重的刻绘，而是寥寥数语，轮廓井然，栩栩如生，
收到了平中见奇的艺术效果。
B．陈泥鳅一辈子没少挣钱，但他不置产业，花钱散漫，喝酒赌钱，未曾留下积蓄，
也不考虑娶妻生子，这都说明他是一个缺乏责任感和承担意识的人。
C．作者笔下的陈泥鳅不过是市井小民，所叙之事亦是日常琐事，但能令人感到他对
底层人物的深切悯怀，对凡俗人生的悠长感喟。
D．作者选择生活中的某些原生态的碎片加以连缀，使这篇小说具有曲折的故事情节
和强烈的矛盾冲突，生动传神地表现了人物的心灵与情感。
E．这篇小说的语言既追求生活语言的色、香、味、活、鲜，令人感到清新自然，又
讲究文学语言的绝、妙、精、洁、雅，读来韵味悠长。
（2）小说的首段是否可以删去？
为什么？
请结合全文简要分析。
（6分）
（3）小说的主人公陈泥鳅具有什么样的性格？
请简要概括分析。
（6分）
Ⅱ表达题（共61分）
四．语言表达（每题3分，共6分）
12．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）（3分）
①有的人本来准备洗心革面重新做人，可最后只是________________。
②如果有了正确的理论，只是把它空谈一阵，_____________，并不实行，那么，这种
理论再好也是没有意义的。
③奋斗是头上冒着热气、额上流着汗水的辛勤劳作，不是海阔天空的_______________。
A．改头换面束之高阁夸夸其谈B．改头换面置之不理侃侃而谈
C．改弦易辙束之高阁振振有词D．改弦易辙置之不理娓娓而谈
13．下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）
A．对于许多人来说，右手比左手重要，因为多数人习惯使用右手，久而久之，右手的
潜能就得到了很好的发挥，其熟练度和力量在使用中不断增强。
B．一本书就是一个世界，就是一种人格。
书如其人，我们读书不光是读故事，听道理，
更深一层读作者的人格，伴他同行，与其同思。
C．人类的语言与民族有密切的关系，因此往往不同的语言都有共同的“祖先”，也就
是若干语言因为有“亲属关系”而组成一个家族。
D．很明显，删除了上述这些修饰语后，文章句子的表达不但索然无味，顿然失去了生
气和震撼力，而且作品珍惜生命的思想也变的苍白无力了。
14.根据下面文字的信息要点，拟一个标题，不超过11个字。
（5分）
最近，国家财政部等四部委联合颁发了国有企业经营者业绩评价的标准，改变了过去单一采用企业利润、产值与上一年纵向比较的评价方式，把单一指标变成综合指标，主要以企业净资产收益率作为评价核心具体方法是以国有资产年报统计为依据，进行统一测算按行业、地区、企业规模、效益水平的不同划分，确立出一个标准值然后通过在全国同行业、同等规模企业间的比较，判断出企业经营业绩的好坏。
五、写作（50分）
15.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
某互联网公司屡屡通过一些违规甚至违法的手段展开竞争，每每成为被告。
几年来，已经连败十几场官司。
然而，该公司仍然接连违规。
该公司私下里认为，虽然做错了，但是对提高公司的社会关注度有利，有关注度就有点击量，就有效益。
有营销专家指出，打官司也不失为一种提高公司知名度的手段。
而社会学者认为，公司竞争不能只考虑利弊，还要看对错。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【参考答案】
1．C（答非所问----C项评论的不是文艺作品与现象）
2．A（其一，不能说必要性“源自人类精神创造的自觉冲动”，是源自“必然需求”；其二，“文艺批评显得尤其突出”中的“文艺批评”应为“文艺批评的必要”）
3．C（原文“以‘历史的’‘美学的’观点开展文艺批评”是在“要学习马克思主义经典作家”的语境下说的，不能放在“从古代文论中吸收有益资源”之后）
4．B断句前首先要把文章通读几遍，以便对全文内容有整体的感知，把能断开的先断开，然后逐步缩小范围，再集中精力分析难断句，凭借和语境（上下文）的关系，作出相应调整。
找虚词、察对话、依总分、据修辞、对称、反复、辨句式。
此题可根据文言标志性词语断句，例如本句，张雨称其古乐府出入少陵、二李间，有旷世金石声。
宋濂称其论撰，如睹商敦、周彝，云雷成文，而寒芒横逸。
诗震荡陵厉，鬼设神施，尤号名家云
5．A科举考试由礼部负责
6．C少年在楼上读书与性格无因果关系；“不调”指与人合不来。
以至于十年不能与有矛盾的人和好。
7．
（1）（杨维桢）详细复信给张士诚，反复讲述顺应时势、违背时势，成功和失败的理论，张士诚没有采用。
（“复”“反覆”“告”“用”各占1分，句顺1分）“复”复信，“反覆”反复，“告”讲述，“用”采用。
（2）因维桢是前朝有声望的文学之士，（太祖）派遣翰林詹同带着礼物去登门聘请。
（5分）（“以”“老文学”“币”“诣”各占1分，句顺1分）“以”因为，“老文学”有声望的文学之士，“币”礼物，“诣”去。
文言文断句的基本方法：
①弄通文意断句。
给文言文断句，首先要阅读全文，了解文意，这是断句的先决条件，如果想当然地断下去，就容易发生错断。
通读全文，搞清属于什么文体，写了什么内容，想表达什么意思。
要注意文言文单音词占多数的特点，应抓住几个关键的字词翻译，以理解文段大意。
②利用对话标志断句。
常以“曰”“云”“言”为标志，两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用“曰”而把主语省略。
遇到对话时，应根据上下文判断出问者、答者，明辨句读。
③借助文言虚词断句。
古人的文章没有标点符号，为了明辨句读，虚词就成了重要的标志。
尤其是一些语气词和连词的前后往往是该断句的地方。
文言文，多用虚词来表达语气或感情。
概括分析题的基本方法：
设错类型可分为信息错位、错解词语、强加因果（或因果倒置）、无中生有、颠倒是非将文中未然的信息说成必然等。
解题时考生应审准题干，依文索义，正确分析。
附：
参考译文
杨维桢，字廉夫，山阴人。
年少时每日记诵数千言。
父亲杨宏在铁崖山中修筑一楼，绕楼植梅数百株，楼中藏书万卷，拿走楼梯，让维桢在楼上读书，时达五年。
维桢因此自号铁崖。
元泰定四年（1327）进士，代任天台府尹，后改任钱清场盐司令。
维桢禀性急躁耿直，易与人不合，以至于十年不能和好。
编修辽、金、宋三史时，维祯著《正统辩》千余言，总裁欧阳元功读后赞叹说：
“百年后，公论定在其中。
”于是推荐他参与三史的编修，未被接纳，转任建德路推官。
后提升为江西儒学提举。
尚未上任，反元斗争蜂起，维祯避乱于富春山，后迁居钱塘，张士诚多次聘请他，他坚持不就。
又派弟张士信去访求咨询。
维祯撰写五论，并复信张士诚，反复讲述顺逆成败之说，士诚未能采用。
维祯得罪了丞相达识，因而迁居松江之上，海内扌晋绅大夫与东南才俊之士，每日登门邀请，常常是酒酣以往，秉笔而书；或戴华阳巾，披羽衣，坐在船中，吹铁笛，做《梅花弄》；或呼歌女唱《白雪》之辞，自己以琵琶伴奏，宾客皆翩翩起舞，自以为是神仙中人。
洪武二年（1369），太祖召集诸儒士编纂礼乐书，因维祯是前朝有声望的文学之士，遣翰林詹同带着礼物去登门聘请，维祯辞谢说：
“岂有将入土的老妇再嫁的吗？
”第二年又令地方官府去敦促他入京，维祯赋《老客妇谣》一章进呈，并称“：
皇帝可以使我用尽自己的才能，但不能强迫我做不能做到的事，否则我就跳海自尽。
”帝只得允许他不参加礼乐书的编纂工作，但仍赐车接他来朝廷，留住了一百一十天。
他所写的编纂凡例定稿后，即呈请回乡，太祖成全了他的愿望，仍备车送他归还。
史馆高级官员在西门外设置饯别帷帐，宋濂赠诗曰：
“不受君王五色诏，白衣宣至白衣还。
”对他十分尊崇。
维祯抵家不久就去世了，享年七十五岁。
维祯的诗名噪一时，号“铁崖体”，与永嘉李孝光、茅山张羽、锡山倪瓒、昆山顾瑛为诗文之友，与碧桃叟释臻、知归叟释现、清容叟释信为僧道之友。
张雨称维祯的古乐府诗与杜少陵、二李不相上下，有绝代金石之声。
宋濂称赞维祯的论文，如看商周的青铜器皿，云雷成文，寒光四射。
其诗震天动地，严峻庄重，下笔如神，不愧为名家之作。
维祯迁居松江时，与华亭陆居人及侨居的钱帷善一唱一和。
陆、钱二人死后，与维祯同葬于干山，人们视为“三高士”墓。
8．前者表现对柳的痛惜和人才埋没的感慨。
（1分）通过描写柳的丰姿可爱和无人可属（无人赏识）尽显凄凉之情。
（1分）后者表现了诗人对历史变迁、自然变化和人世沧桑的感慨。
（1分）诗人以牵马临风立于老树之旁的凄清图景表现了这一情感。
（1分）
9．前者主要是咏物抒怀，通过写柳的繁茂、生机横溢、轻盈袅娜等特点，以物喻人，表达了无人赏识、对人才不重视的感伤之情。
（2分）后者主要是借景抒情（情景交融），以半朽老柳历经沧桑之态表现感伤之情。
（2分）
11．
（1）B．D。
（2）不可以。
首先，删去首段就无法明确人物的生活环境，不能传递出作者对故乡风情的偏爱和作品对地域文化的凸显，（2分）在幽默风趣的笔调中增加读者的阅读兴趣（2分）
；其次，通过“黑屁股”的说法引出了对救生船的介绍，为后文主人公陈泥鳅的出场做了铺垫。
（2分）
（3）他水性极好，经常在风浪中救助溺水之人，不取酬劳，是个善良仁义的水手，但也好利；他不置产业，喝酒赌钱，没有积蓄，具有一般乡民的嗜好和自由散漫的个性；他对自身的生存境遇具有较为清醒的意识，对人生拥有一份责任感；他常常在暗中接济一些孤寡老人，却不事声张，具有敬老爱幼，扶危济困的传统美德。
（以上4点原因写出3点即可给满分）
12．A【试题分析】此类词语使用判断的题目，要在整体把握句意的情况下，根据语境，结合着成语的解释来判断。
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