中学生学雷锋事迹材料.docx
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中学生学雷锋事迹材料
中学生学雷锋事迹材料
中学生学雷锋事迹材料所记录的是中学生用他真诚年轻的心,单纯善良的面对学习和生活,像雷锋一样无私忘我的奉献。
要记录这么健康向上的事迹材料要如何写呢?
我们可以来看看以下这三篇中学生学雷锋事迹材料,不知道写的朋友们,可以一起参考参考。
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中学生学雷锋事迹材料一
我是八年六班的袁怡,在班内担任学习委员一职,是团委的一员,并且还是华明中学第一批学雷锋标兵。
想想最初刚进学校那个还很幼稚的我,到现在已经成熟许多了。
两年的学习时光里,有苦也有乐,也学到了很多东西,无论是在学习上,还是在品德、生活中都进步很快,成为学生中的榜样。
一、学习刻苦努力,积极进取。
在学习方面,我是个勤奋刻苦、勇于探索的好学生。
一直都以认真刻苦的态度对待自己的学习,做到不懂就问。
学习态度端正,目标明确,主动好学,成绩始终在班级名列前茅。
有良好的学习习惯,如课前预习,上课认真听讲,积极回答问题,课后认真完成作业并能主动帮助其他同学解决学习上的难题,和他们共同探讨问题,共同进步。
记得有一次,班里有一个同学生病了,我主动去她家看望她并帮助她把落下的课程都补上了,每天都会帮她送作业,风雨无阻。
我热爱学习。
为了提高成绩,我经常做好榜样作用。
通过去图书馆和上的方式查阅资料来充实自己。
学习目的明确,认真刻苦。
每个学期,我都能制定出各科的学习计划,合理、周密地安排时间,从不偏科。
虽然取得的了如此喜人的成绩,但是我从不骄傲,反而更加刻苦、认真;即使有失败,我也不气馁,努力奋斗,争取下次能考好。
从一年级到现在都是班内干部,每学期都被评为“三好学生”,每学期都能获得前三名。
还是老师的得力小助手,经常帮助老师管理班级里的大小事务,吃苦耐劳、踏实肯干。
并且有高度的责任感和自信心。
经常帮助班内其他班委搞好班内工作,我谨遵学规章制度,服从老师的,要求;助人为乐,与人为善,帮助同学们解决学习上的,并耐心的意见和采纳的建议,做应该做的事。
二、品德高尚,多次获得荣誉称号。
在思想品德方面,有一次,我在上学的路上捡到了一个数目很大的存折,当时我也不知道该怎么做,见到认识的人也没敢跟他们打招呼,我在心里想该怎么办,是把它交给学校寻找失主还是把它据为己有,我的脑海中想了好多画面,但是我突然想到老师平日里告诉我们要做拾金不昧的好学生,还有妈妈告诉我不能要来历不明的东西……经过了一番激烈的思想斗争,最终我还是坚定了自己的信念把存折上交学校。
到了学校见到校长,手里拿着那价值不菲的存折,心中的正能量让我走到校长面前并把存折双手递到校长面前,校长接过存折看了看数目并连忙问我姓名,之后,我就在学校的广播里听到了对我的表扬,老师、同学也对我赞不绝口,我的心里美滋滋的。
校领导对我一致好评,还授予了我“拾金不昧标兵称号”“学雷锋标兵”“东丽区学雷锋先进个人”等荣誉。
从那以后,我便带领同学继续发扬拾金不昧的精神,从身边的小事做起,随之,校内的好人好事便越来越多。
三、积极参加校内各项活动,提高自身素质。
我不仅注重学习方面的提高,还注重其他方面的培养。
我是华明中学田径队的一员,为学校争得了很多荣誉,曾在区运会上获得女子400米第三名和200米第四名的好成绩、区迎春长跑第八名和第十七名;在学校的运动会上,我曾获女子400米第一名和800米第一名的好成绩。
在区三跳比赛中,获得女子盘蹲踢第四名。
在运动场上,我总是能找到自信,也从中获得了不服输的精神,并把它合理的运用在了学习上。
我还经常积极参加学校组织的各项活动,为华明中学校歌。
四、维护校园环境,是家长、老师的好帮手。
在日常生活中,我经常带领全班同学搞好班内卫生,清除班内死角。
每次大扫除在我的带领下,总把教室及周围的环境整理得井井有条,让人一进教室,便感觉神清气爽、心旷神怡。
作为志愿者,有时,见到校园里的地上有垃圾,我也会主动弯腰捡起,并带动身边的同学一起将校园里的垃圾消灭。
我在家里也是家长的好帮手,我自己的事情尽量自己做,打扫卫生,整理房间,清洗小件衣物,自理能力很强。
我还经常和爷爷奶奶、姥姥姥爷交流,陪他们聊天、散步、干活,言谈举止中透露出对长辈的尊敬和爱意。
有一位伟人说过“人的才华就如海绵里的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。
流出来后,海绵才能够吸收新的源泉。
”所以我必须努力挤压自己,争取更上一层楼,无愧于自己所得到的荣誉。
相信我会保持我的一贯的优良作风,并把它带到同学中去,做一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀中学生。
人正因为有了坚定的梦想,才会收获硕果累累,正因为有了执著地追求,才会更加相信自己。
荣誉只代表过去,如今,我要凭着自己顽强的毅力,凭着自己踏踏实实的努力,在浩瀚的学海中奋力遨游。
我要用我的正直与善良为歌,以阳光和快乐为曲,弹奏出一曲质朴的暖人心扉的青春乐章;我要用理想和只求做笔,进取和奋发为墨,书写出一张多彩的人生画卷。
中学生学雷锋事迹材料二
彭建林,男,1991年3月19日出生,盘锦市第三初级中学三年一班学生,校学生会学习部长。
初中学习三年来历次考试均在年组前10名,中考报名三中第一名。
除学习好外,还擅长篮球、长跑、游泳、象棋、旅游、小制作等。
他是一名在幸福和幸运中逐渐长大的孩子,在他的成长过程中,更多的享受到了父母、老师们的关爱,从他懂事时起,他的爸爸妈妈就用自己的言行对他进行有益的启发和教育:
要尊重老师、尊重父母、尊重长辈、善待他人;做事要勤奋刻苦,养成勤俭节约、艰苦朴素、吃苦耐劳的习惯;做人要堂堂正正,要诚实守信,要乐于助人;……上学后,老师们无私忘我的敬业精神、对每个学生关爱有加的崇高境界,更给了他很多潜移默化的影响。
父母的言传身教,老师们良好的感染和熏陶,在他幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子,使他一天天茁壮成长起来。
他叫彭建林,现在盘锦市第三初级中学三年一班学习,任班级的学习委员、校学生会学习部长一职,是一名德才兼备、品学兼优的优秀中学生。
小学毕业时,他已经抱回家许多证书和奖状:
“优秀学生干部”、“优秀少先队员”、“文明学生”等。
XX年9月,彭建林同学以优异的成绩升入市三中,将近三年的学习生活中,练就了他不服输的精神,他用辛勤的汗水和不懈的努力,创造了一项项优异的成绩,为学校的师生们所称道,在学生中起到了楷模和表率作用。
在知识的海洋中,他是个贪婪的索求者。
他不但努力学习教科书上的知识,课余时间还广泛涉猎,不断丰富、充实自己。
在此基础上,他读书还有一个最大的优点,那就是爱思考、爱发问,甚至有时把老师问得哑口无言。
正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神,使他不但具备了广博的知识基础,还培养了良好的学习习惯和学习能力,在学校的各级考试中,他的成绩始终名列前茅,连续被评为校“好学生”、“文明学生”、“优秀学生干部”等,成为三中学生里面顶呱呱的人物。
作为一名中学生,他具有不屈不挠的顽强意志和不服输精神。
他从小体弱多病,身体素质不好,初一的一次体育测试中成绩遥遥落后,于是他暗下决心坚持体育锻炼,他发动起几个体育成绩不好的同学组成了课余体育训练小组,在他的带领下,在体育老师的热心指导下,每天下午放学后,学校操场上都闪现出训练小组几名同学的身影。
付出就有回报,长期的坚持不懈使他的身体素质有了很大增强,他的一千米长跑成绩由愿来的5分半钟提高到了3分半。
他一度偏爱理科,语文基础较差,为了提高语文成绩,在语文老师的指导和帮助下,他养成了坚持写日记的习惯,日记字数不断增加,由每学期的一本增为三本,日记内容由最初的见闻杂记到后来的童话、故事、诗歌、连环小说……在日记中,他还坚持不断的总结学习和生活经验,不断自我激励并自我反省,思想修养和写作技能都有了较大飞跃。
经过努力,他的语文单科成绩一直在年组中居优,一篇篇作文佳作也不断涌出。
他的这种不服输精神、这种坚韧不拔毅力,对不少同学起到了感染熏陶作用,对班级的学风也起到了很好的带动作用。
在努力学习,发奋图强的同时,他还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。
作为班级的学习委员,他丝毫没有现代不少中学生身上那种狭隘自私心理,对于班内的学困生,遇到不会的难题,他总能拿出耐心和热心,不厌其烦,耐心辅导和讲解,直到弄懂为止,因此,同学们遇到不明白的问题,都愿和他一起探讨、向他请教,他也因此在同学中树立了很高的威信。
班里有名同学因父母离婚,情绪非常低落,常常是孤走单行。
他了解了这个同学的处境以后,经常给他帮助和鼓励,替他分担内心苦闷和烦恼,这名同学感受到了同学间的友爱和温暖,发生了很大的转变。
生活中,他一直很简朴,但每次为贫困生和和灾区儿童捐物捐款,他都慷慨解囊、捐得最多。
他的业余爱好广泛。
足球、篮球场上经常看到他的身影。
象棋、围棋培养了他勇往直前的精神。
涉猎课外书籍,丰富知识储存量,是他的学习目的的一个重要组成部分。
天文学、哲学、军事指挥学,都是他涉猎的对象,还和同学们一起探究过《孙子兵法》,有些内容他可以背诵下来。
他不仅在学习方面积极刻苦,而且各种课外活动他都是给予极大的热情并且取得了丰硕的成果。
曾获得全国初中数学竞赛贰等奖;盘锦市数学竞赛二等奖;获得“争当小实验家科学体验活动”市一等奖,辽宁省银奖。
制作学具《双受精示意图》,获得盘锦市教育科技节二等奖。
科技论文获得盘锦市三等奖;在“学文杯”英语演讲比赛中获得三年组第一名。
如今,彭建林同学正凭着自己顽强的毅力,凭着自己踏踏实实的努力,在浩瀚的学海中奋力遨游。
他用他的正直与善良为歌,,以热心和豁达为曲,弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌;他用理想和追求做笔,进取和奋发为墨,书画着一张多彩的人生画图。
中学生学雷锋事迹材料三
我是扎鲁特旗第四中学八年五班的王梅玲,一个热爱劳动,乐于助人的学生。
通过老师的讲解、学校对雷锋事迹的宣传,我了解了雷锋的一些事迹,非常感动。
雷锋无时无刻都为他人着想,做好事从不留名。
在开展学雷锋活动中,我能够积极响应学校号召,时时处处以雷锋为榜样。
雷锋说:
“世界上最光荣的事是劳动。
世界上最体面的人是劳动者。
”“把别人的困难当成自己的困难,把同志的愉快看成自己的幸福。
”我从身边的每一件小事做起。
同学的笔没水了,我会主动借笔给同学使用;班里的卫生用具乱了,我一个人独自默默地整理;同学生病了,我能及时给予关心和关照;在平时,对于有困难的同学,我会伸出手来尽我最大的能力帮助同学解决困难;在学习上,我能认真上好每一节课,按时完成老师布置的作业,学习成绩在班里一直保持优秀,如果哪位同学不会做题,我会不厌其烦地重复讲解,一直到他们懂了为止。
在学校,我常常主动关掉教室里,办公室里的“长明灯”;看到水龙头没关紧,我总会跑过去把它拧紧;吃饭时我总是提醒其他同学尽量把饭吃完,吃多少盛多少,节约每一粒粮食。
学习雷锋的光荣事迹后,我开始储存每一分零花钱,也不再无故向父母要钱了。
作为老师的小助手,我也常常告诉我的同学,拒绝零食,节约每一分钱。
在政治思想方面,我具有坚定正确的政治方向,在思想和行动上严格要求自己,在不断加强自身素养的同时,做好各项工作,全心全意为同学服务。
在学习上,我能做到认真踏实,勤学苦练,刻苦钻研专业知识,严格要求自己学好各项专业知识及相关基础知识,并不断提高实际动手能力,取得了不错的成绩,积极配合老师的各项工作,在老师与同学之间起到纽带的作用,热心帮助同学们解决困难,不管学习方面还是其他方面,我都表现良好,在校期间,还被评为“三好生”,并获得荣誉奖状。
在班级里,我是一名优秀学生,和同学相处的十分融洽,互相关心,共同努力,同学们都很喜欢我,信任我。
平时,我养成了批评与自我批评的优良作风。
我不但能够真诚的指出同学的错误缺点,也能够正确的对待同学的批评和意见。
面对同学的误解,我总是一笑而过,不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀,而是诚恳的接受,从而不断的提高自己。
在生活上我也十分俭朴,从不铺张浪费,也从不乱花一分钱。
但是,只要哪个同学在生活上遇到了困难,我能力尽所能的帮助解决,只要听说有什么捐款活动,我都会竭劲所能的献出自己的一份力量。
班上的值日生有事情请假时,我积极主动地替他擦黑板、打扫教室。
见到地上有垃圾或杂物,我就主动地捡起来,放到垃圾桶里。
在家里,我是爸妈的好孩子。
每天我都按时回家,回家后,我总是自觉、认真完成作业,做完作业吃完饭,我就帮爸妈做一些力所能及的家务活。
当我走在大街上,看见老人要过马路时,却不敢过去时,我总会去帮他;看见某人的钱包掉了,我就会捡起来还给他;看见有个小孩摔倒,我就会毫不犹豫地走过去扶起她;看见有个乞丐在街上乞讨时,我总会忍不住把口袋里的钱拿给他?
有一天,我看见了一个拉煤炭的大爷正吃力的往坡上拉煤炭。
我看在眼里,急在心里,赶忙上前去帮大爷搭了一把劲,大爷也轻松多了。
好容易到了坡顶,大爷走到我面前,激动地握住我的手,说:
“少先队员果真名不虚传,但如今像你这样‘以服务人民为荣’的少先队员已经很少很少了!
来,爷爷给你工钱!
”我急忙回绝,说:
“大爷,难道您认为我帮您是为了金钱吗?
”大爷又笑着说:
“对不起,大爷不是那意思!
那你能告诉我,你叫什么名字吗?
”我挠挠头,害羞地说:
“大爷,您……您就别刨根问底了!
”说完,撒腿跑了。
我家附近有位老人,是一位老奶奶,她的儿女很少来看她。
有空的时候,我都会去看望她,帮她扫扫地,洗洗碗。
老奶奶毕竟也老了,记性不太好,有时连饭也忘了吃。
这种时候,我就会帮她煮饭,或请她到我家吃。
我就把她当做我的亲奶奶来对待,所以她也对我很好。
只可惜前几天她与世长辞了。
有一次,我一上公交车就抢先占到一个位置,心里暗暗自喜,然而没有抢到的,只能无奈地站在那。
车厢里可以说是密不透风,十分的挤。
过了一会,车上多了一个佝偻着的身影,我本想不让座给那个老奶奶的,只装做没看见,可是,看到老奶奶被挤的摇摇晃晃,还摇摇欲坠。
我心想:
反正就剩几站了,站一会没什么大不了。
我站起来,对老奶奶说:
“奶奶,您坐这吧!
”老奶奶连忙推辞道:
"小姑娘你坐,你坐,不用管我。
”我笑着说:
"奶奶,我一会就下车了,您坐吧!
”奶奶拗不过我,就只好坐上去了。
老奶奶下车前还表扬了我,说我像个小雷锋似的。
我从来不拿这些事情来炫耀自己。
老师表扬我时,我会笑笑说:
“我还会继续努力的。
”所以我以后要更加努力向雷锋学习,学习雷锋乐于助人的精神,好好学习,天天向上,为将来的祖国贡献一份力量。