童年的欢乐在.docx
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童年的欢乐在
童年的欢乐在
姐姐，给我童年带来了欢乐要问谁给我带来了欢乐？
我毫无疑问地说：
当然是姐姐啰！
记得有一次，作文班的胡老师给我们出了个题目，让我们写一件有趣的事。
我想也想不出来。
正当我绞尽脑汁地思考时，忽然一阵喵、喵、喵声音从我耳边传来。
有一个头冒了出来，我一看是姐姐，这是我俩的暗号。
我抓了抓头，疑惑地问：
你来这干什么？
姐姐小声地说：
你的作文有没有写好。
我说：
没有。
姐姐看了看我的作文题目后，说：
我们一起捉小虾吧！
这肯定是一件非常有趣的事！
我听了连忙点头，拿起捉鱼虾工具和姐姐来到了小河边。
小河边的小鱼小虾还真不少呢！
这时，我迫不及待地拿起大水桶往河里一扔，可是，一只虾也没逮到，只有一大盆水。
站在一旁的姐姐笑呵呵，夸我是淘气包。
我不服气地说：
那你能捉到小虾吗？
姐姐说：
看着吧。
只见姐姐小心翼翼地拿着淘米桶，手一挥，几条小虾就上钩了。
我说：
光靠一个人是不行的，我们要齐心协力。
最终，我们捉到了好多小虾。
其实这样的事还有很多很多，我的童年给我带来了欢乐！
欢乐六一,分享你我的童年维独村腊土甲小组距架科底中心校较远，学生家长虽然迫切希望自己的孩子能够到中心校接受学前教育，但孩子们年纪尚小，家长平时又忙于农活，不能实现早晚接送孩子上幼儿园的愿望，此时，王春梅老师挺身而出，为乡亲父老解决了燃眉之急。
王春梅老师是维独村腊土甲小组的村民，热心于公益事业，在得知孩子们在求学路上遇到困难之后，2013年年底，她自发组织，在本来就拥挤的家里，腾出一间房间，作为教室，配置上简单的桌椅板凳，组建了一个规模不大的学前班，召集村小组的学前儿童前来接受教育，而她则自愿成为免费授课的志愿老师。
不幸的是，王老师在15年由于患上乳腺癌不幸去世，在去世之前，她嘱托丈夫延续她的心愿和志向，继续将免费授课学前班承办下去，帮助孩子们圆求学之梦。
由于近日福贡县内连日降雨，泥石流、塌方现象严重，道路受阻，慰问工作组人员只能步行到达目的地。
上午10点，慰问工作组从维独村委会出发，途经多处泥石流多发地段，克服石头滚落的危险，相互搀扶，历经一个小时半时间，顺利到达目的地。
到达目的地后，首先，由县妇联主席丰向珍同志用朴实而亲切话语向27名学生送上了节日的祝福，她鼓励孩子们要认真学习，相互帮助，团结友爱，孩子们深受鼓舞。
随后，进行了物资发放，孩子们收到慰问品时，都很礼貌的说一声谢谢，道出了他们内心深深的喜悦和感激，欢乐而满足的笑容洋溢在他们红苹果似的脸庞上，整个山间回荡着孩子们的笑声和欢呼声。
此次慰问活动，为孩子们送去了作业本、铅笔、彩笔、橡皮擦、削笔刀、书包等学习用具和糖果，同时，给王春梅老师的两位孩子分别送上了两套新衣。
活动加强了工作人员与老师、孩子们的互动，增进了彼此之间的情感，弘扬了关爱学生、关心下一代的工作理念，提升了共青团工作品牌建设。
欢乐的五彩童年 一节语文课上，大家相互分享着自己的童年趣事。
听着那一句句引人发笑的话语，我不禁在欢笑中陷入沉思。
不知不觉地回到了我六岁那年…… 那天，爸妈带着我回乡下玩。
刚回到村里，便拥过来一群旧时的好玩伴。
对我问长问短，我起初的羞涩渐渐地被她们的话语融化了，感觉很是亲切。
了得起劲时，一个伙伴忽然提议，说要到工地的大沙堆后面放烟花。
我们都同意了，赶紧奔跑起来，买烟花去了。
时间过得真慢呐我们都低头叹息道。
好不容易见太阳渐渐西下，我们才得以向工地奔去。
嗖，一束金光飞速地射向空中，紧接着，耳边突然想起同伴们的一声声欢呼。
抬头一看，只见那金光变成了在天空中慢慢坠落的点点繁星。
好美啊！
那还未全黑的夜空呈现出一片高雅的淡紫色，还未被丛山吞没的夕阳发出的红光把云朵都染成了火红色，那点点的火星还在如此美妙的背景衬托下一眨一眨地闪烁，真的好美！
那点点火星还在夜空中闪着银光，就那么闪着，那么动着，多奇怪啊！
那点点火星还在同伴们黑黑的眼眸里呢！
她的眼眸里有，他的也有，还有你的、我的眼眸里都有，真是奇怪啊！
呵呵，多么纯真美好的问题啊！
突然间，火光灭了，在夜空中忽闪忽闪着就不见了，真是奇怪啊！
同伴们好像都在寻觅着那带给我们瞬间美丽的奇怪火光，我也寻找着。
嗖，又一声，我们在闪耀的银色火光中清楚地看到了那个点燃美丽的人——啊！
是我爸！
在耀眼的银光中，我看见了他那高大、魁梧的身躯，他在微笑着！
我惊恐地望着他，。
他似乎明白了我的疑惑，转过头来微笑着对我说：
怎么？
放烟花都不叫上我？
我们都笑了。
那晚，那五彩的烟花，就像我们快乐的心情，在夜空中绽放！
那晚，是我五彩的童年中一段最闪耀的记忆。
童年的欢乐_800字作文网专稿未经允许不得转载童年的欢乐童年，是金色的，它蕴含着我们的天真浪漫；童年，是白色的，因为它浩白无瑕；童年，也是粉红色的，它永远像粉红的桃花花瓣一样，点缀着我身边的每个角落。
哈！
那次的游戏仍然在我的脑海里留下烙印——一个小游戏：
搬运木头。
老师拿出几环，环上有一条粗绳，然后有一根筷子。
让我们把环套在筷子上，提着绳子接着把筷子运到远方去，看谁运的时间短，看谁先到达目的地，当然，是二人组哦！
我从老师手中接过环和木头上，老师开始对我们要求不高：
从黄线搬运到黄线。
我心想：
切！
才那么远，对我而言，那当然是易如反掌。
练习，我们呢！
按照原规矩喽！
老师！
看我们！
唐嘉慧呼唤道。
我们正要开始啦！
只见老师还是目不转睛地看着另外一组，我火冒三丈地走到老师面前，央求道：
老师！
快看我们。
老师这时才看。
开始了，我和唐嘉慧走了一米不到，筷子就掉了，哎呀咧！
老师叹息道，没关系！
失败乃成功之母！
加油！
我禁不住往周围看看，哇！
我忍不住赞叹起来，大家都在练呢。
我又和唐嘉慧训练起来。
这时，我们差点就超过了黄线。
原来，是我们太紧张了！
手就抖了起来。
我心想：
为什么黄线和我们没有缘份？
而别人就和黄线就有不解之缘呢？
就这样，木头跌倒了，就又回到起点，让我们搬搬搬！
来来回回都有十多二十次了。
终于，真是功夫不负有心人呀！
我们拥有同一个角度了，然后呢！
破世界记录喽！
后来，有人要和我们比赛了，我们心想：
小小毛孩还想和我们比，我们也就骄傲起来了。
开始！
我们三步并作两步地超越黄线，后来，只见他们比我们快，我们的心就紧起来了，哎呀！
我们输了。
虽然我们这次输了，但我知道，我们并没有输给别人，而是输给了自己，但我还是有欢乐，这欢乐不是快乐，不是幸福，而是让我知道：
不要骄傲，也不要紧张，更不要抖起来，你就赢了。
假如我是小鸟，我不会忘记养我的那个鸟巢；假如我是衣服，那件卖我的人依然在我脑海里印下烙印……无论我是什么，无论我以什么方式存在，都有一个东西让我难忘——童年的欢乐！
广东深圳南山区新塘学校初一:
廖梓填欢乐童年想唱就唱因为我相信，音乐是令人向往的，音乐是浸化人心的，我发现了他们的好音质，即使会走音，但我看出他们的用心是无可替代的，每一个孩子在这时刻，多么像一个精灵舞动着那轻薄如翼的翅膀，这时，我发现了他，一个音乐的奇迹。
这是法国影片《放牛班的春天》里音乐家马修的一句让我感动心脾的话语，这部被誉为阳光情感故事的影片，将音乐和电影相结合，讲述了一位才华横溢的音乐家，用音乐打动了一群顽皮捣蛋的孩子，并使他们走上热爱合唱道路的感人故事。
影片中，音乐家马修特别让人感动的是一系列巧妙而自然、灵活而有趣的合唱训练方法，它如春风化雨般引导孩子们攻破了一个又一个合唱教学难点，训练出天使般美妙的合唱音响，每每听到天籁般的声音时，我总会想到自己的合唱教学的得与失，是否做到了关注每个孩子想唱的能力的发展。
我们实验小学合唱校本课程的开发和开设，是为了尽可能地为每一个孩子提供展示他们展示音乐综合才能的机会。
课程设置采用分年级的教学方式，旨在为不同年龄段的孩子提供更多发展歌唱才能的机会。
在从事合唱教学的近十年中，我深深感受到合唱艺术声乐表演的魅力所在。
它具有的和声丰满性，音域宽广，音色丰富，适于表现较大的力度起伏，可以说是声乐表演中极具特色的一种演唱形式。
教学伊始，我深深感悟到合唱的特殊性，觉得合唱的教学太难了，即使对于师范专业的学生进行合唱教学与排练也是如此。
因此合唱教学状况不是很乐观，教学中碰到了好多难题：
课堂上有的在轮唱时速度把持不住，唱着唱着两声部变成了单声部；有的单声部唱得好好的，两声部合起来演唱时又变成了五音不全的声音大杂烩；有的歌曲本来应该用柔和的声音演唱，学生为了声部的稳定，不得不把自己的声部唱得很响，从而破坏了情绪……学生学习合唱的机会几乎为零、听赏几乎为零、表演机会几乎为零、似乎只有那些天赋特别突出的孩子表现的机会似乎更多一些，因此，合唱的普及及关注到每个孩子几乎成为一句空话，面对困难重重，久而久之，学生对合唱不感兴趣，教师也慢慢丧失了信心，因此连我也怀疑，合唱是否真就是那些天赋很好的孩子应该学习的一门课程？
有时也就把合唱曲变成了单声部的教唱歌曲。
时间长了，学生学习积极性不高，我也很是郁闷，痛定思痛，必须下决心寻找解决问题的办法，于是，通过各种理论自学，确立要改变现状的想法及策略，于是，我大胆创新、大胆改变教学方法，努力学习各种不同的学习方法，逐渐感悟到，合唱不仅是提高少年儿童音乐素质的重要途径，同时也是培养一个全面、高素质的人才的重要手段，在此学习的过程中，我深深意识到，要把重点放在学优生引导他们创新、勇于挑战教师、挑战书本、勇于超越自我，而对于后进生，则要千方百计的抓住其闪光点，哪怕是微不足道的进步、发现、都要及时加以表扬。
同时，实行弹性教学要求，在保底的前提下，不做硬性规定。
从而引导每一位学生积极参与到学习中，品尝学习的快乐，实现不同的人在音乐上的不同发展。
事实证明，这样做是真正可以让学生学习主动了，积极性也高了，有了兴趣了，他们才愿意积极投入学习，合唱教学也就真正让每个孩子想唱就唱落到实处。
教学中，教师用心营造的课堂氛围，会让孩子们在平衡、和谐的音乐氛围中，更能够体会到音乐的美和快乐，同时更重要的是，无需过多说教，他们对艺术的热爱、对生活的热爱以及积极向上的乐观生活情趣的培养会很容易的实现。
在教学《舞曲》教学中，为了让学生学的有趣、轻松，我分别选用了《运动员进行曲》、舒伯特的《摇篮曲》、约翰施特劳斯的《蓝色的多瑙河》，分别先用伐引导他们走进音乐，感悟进行曲的雄壮有力、摇篮曲的安谧、甜美、华尔兹的优雅、欢快，我的话语进行曲是威严、刚毅英姿飒爽的战士；圆舞曲是活泼、热情、美丽的少女；摇篮曲舞曲是成熟、典雅、端庄的妈妈，孩子们的认识如此之深刻表达得如此之好，就连平素协调性极不好的那个小男生的音准、力度如此到位、节奏如此准确、强弱拍表现得如此准确、舞姿也大有进步，他们在快乐的合作学习中，我是那么的欣慰他们的进步，之后进行的类似风格的音乐作品学习中，他们的表现实在是太棒了，走出座位的教学效果如此只好，连我也没有想到。
他们在学习过程中，不仅仅学会了安静、学会了倾听、学会了合作、学会了分享、学会了尊重、学会了沟通，更重要的是增强了他们丰富的表现力，为帮助他们尽早建立与他人合作演唱、学习、创编及体意识及协调、合作能力发展奠定了良好的基础，为以后每个学生的全面发展的提供更好的条件。
有人说：
世界上最美的声音是童声，其中最动人的是童声合唱。
合唱教学是音乐教学的重要组成部分。
在合唱这门丰富多彩的艺术中，有着广博精深的学问，教师要做有心人，对自己的教学行为要有信心，要时刻想着关注每个孩子歌唱能力的发展，才会为每个孩子想唱就唱提供更多的发展平台，让他们的纯真得到更多的发展机会，相信通过不懈的努力，学生美妙的合唱音响并不是遥不可及的，这才是合唱教师的责任所在！
______________收稿日期：
2013-07-30欢乐童年的神秘探险●锋芒初露看到的排列整齐，像密室一样的石头房，同时观察着有没有其它情况。
慢慢地，慢慢地，我们一点点地往进移。
突然。
白昱军一！
我们脸上全露出了声尖叫，啊吓得我们掉头就恐惧，一个个又像个泄了跑，急忙爬出了洞，有几个气的大气球，失望极了。
人还把手和头都蹭破了。
那天我们终于没有去探事后我们问他究竟发现那个山洞。
但是，从那以了什么，他也说不清楚，只三中洋洋后，我们经常趴在洞Ｈ觉得眼前一花，好像出现看，还往里扔石头。
时间了什么怪物——有三头长了，我们都觉得那里面六臂，且很多。
这次的而也没有什么可怕的。
于寻宝之旅便以这样的结终有一天，我们又鼓起了勇尾告终了。
现在想来，那气，决定进洞，定要看一一定是幻觉，因为进洞个明白。
们打着手电往前，我有人曾担心过。
从此小时候，沉浸在童年声附和着。
而我呢，也许里一照，只见两旁全是石以后，虽然我们时常提起欢乐生活中的我，真是无是看了《百科探秘》，吧发头房，列整齐，密室。
它，再没敢有人提出要排像但忧无虑。
闲暇的时候，每挥出自己的想象力，便一大家的好奇心又上来了，探那个古怪的山洞了。
到每回忆那如烟的往事，它本正经地对他们说：
你一边惊叹，一边决定进一现在，时我还在梦中梦有看，童年时期的生活人寻味呀！
我们的生活充们就如同电影一样，在我们说得都不对，那是一个步深入。
但有人提议，我到探洞的情形。
的脑海中闪现。
浏览着皇帝陵！
怎么可能呢？
们准备不充分，我一旦是遇感觉，觉得有一股清气充座山太普通了，怎么可能我们又退出来了。
这些画面，一种舒心的皇帝陵都是很雄伟的，有这样是多么地有趣，那到危险情况怎么办，多么地耐满着我的全身。
是皇帝陵呢？
就是，就第二天下午２点，按满了童真、童趣和欢乐，记得九岁那年，哥是！
大家异口同声地说。
约定时间，哥我们准时来到没有烦恼，没有忧愁。
领我们去了一个神秘那可不一定，我开始了洞口。
我们带了手电，带了而现在的我们，整天的地方——离家不远的自己的演讲些皇粉笔（，有准备沿途做标记），围着书本转，沉浸在书一座山。
说它神秘，一点帝陵就是很平凡，但里面为了以防万一，还拿了小山题海当中。
在本该休也不假。
的下面有一个就未必了，它难道把陵外面刀。
我们折了一些树枝当息的周末、假期，却又要古怪的山洞，顶上有都贴满了金子，并且等着盗墓武器，壮胆。
做好了准备，补习，每天的时间被排得一胆个塑料棚，面放着贡贼来盗吗？
再说了，山然后猫着腰，战心惊的，满满的，里那再也没有时间去一品，着香，我们上为什么有塑料棚呢？
插但侦还个跟一个进了洞，下定自由地玩耍。
人们都说现在的孩子很幸福，什么要查好几天，没发现有人烧香，供品呢？
听决心要一探究竟。
了也献是谁干得。
我们把这一大了我的一番话，家觉得大刚进洞，里面非常有什么。
可是，有谁知道，发现告诉了同伴，同伴七我说的还是有道理的，都黑，我们什么也看不见。
我们好比困在笼中的小嘴八舌地讨论了起来。
刘有点相信了。
冯婷婷说：
过了一会儿，眼睛适应了鸟，哪有什么自由可言。
媛说：
那一定是个防空里面一定有宝藏了！
黑暗，那能看清里面的东西我们要得不是什么零食、洞！
杨萍说：
那也许是那还用说！
那我们一了。
我们一边做记号，一玩具，我们要得是属于我八路打鬼子挖的地道，你起去寻宝！
好主意，好边壮着胆子往进走。
们们的自由，我我们要得是属没听说《地道战》有主意！
们终于统一了用绳子一个连一个，心于我们的蓝天！
吗？
我小道理，有道理！
同伴们随意见地前进，我们看到了先前（导教师指刘自学）[优秀作文]欢乐的童年欢乐的童年每个人都要有属于自己的童年。
或喜或悲，而我的童年却是欢乐大于伤心。
记得是7岁的时候回老家。
那时老家在农村，农村小孩多，我在那里认识了几个朋友。
黄金林书是我们村出名的捣蛋鬼。
第一天我们商量了一下去那玩。
有的说去玩斗鸡，捉迷藏……突然不知是谁冒出一句钓鱼，我们大家都没有反对的，全票通过钓鱼，就回家拿鱼竿。
桶。
鱼食。
然后在小树林集合。
人全部到齐后，我们就出发了。
在路上小胖黄金林，也不忘捣蛋，他在我们前面走，不时往后转弄鬼脸。
还有更好玩的是他把他的屁屁厥在天上，摇来摇去。
我们被他逗得哈哈大笑。
他一看我们笑了，自己也笑。
到了细沙湖。
我们选好位置。
开始钓鱼了。
掉子掉子，捣蛋鬼黄金林座不住了。
去一边捉蜻蜓了。
小李看到一只蝴蝶。
心痒痒了，把鱼竿一仍，去捉蝴蝶了。
黄金林怎么也捉不到蜻蜓。
急了，他埋藏在麦地里，他想等蜻蜓落在麦尖上在以一个迅雷不急掩耳盗铃子式捉住它。
蜻蜓落在了麦尖上。
黄金林猛地一扑，啊……你知道他扑到什么了吗。
哈哈，是牛粪。
他扑到牛粪里了。
一路上我们谁也不想和他在一起。
我们都多得远远的。
只有狗狗跟子黄金林。
黄金林到村口时，有N条狗狗跟着黄金林。
的确狗改不了吃屎。
哎，欢乐的童年以经没有了。
在美也只是曾经。
在想也只是过去。
四十一中初一：
龚宇欢乐童年放飞梦想欢乐童年放飞梦想庆六一活动六月，是蒲公英飘飞的季节；六月，是青苹果诱人的季节；六月，是火红的石榴花点燃的季节；六月，是歌声飞扬的季节。
同学们迈着喜悦的步子走进六月，走进自己的节日——六一儿童节！
为了使同学们度过一个快乐的儿童节，今天上午我校隆重举行了欢乐童年放飞梦想庆六一活动。
全校同学欢天喜地，神采飞扬，迎接自己的节日。
活动上学校首先发展了50名新队员，为少先队组织注入了新鲜血液。
恰逢今年是中国少年先锋队建队60周年，因此在入队仪式上全体少先队员重温了入队誓词，在队员们庄严的宣誓声中感受到了同学们的决心和信心。
随后，为了对同学们一年来各方面的表现加以肯定，学校对市级三好学生、校级三好学生，以及各班选举的清洁小卫士、爱心小天使、进步之星、守纪小模范、礼仪小标兵、优秀少先队员进行了表彰。
最后，为了使同学们充分感受到节日的气氛，各班还为全校同学带来了精心准备的文艺节目，同学们用歌唱、舞蹈、小品、快板、诗朗诵等大家喜闻乐见的形式表达了自己心中的喜悦之情。
六一的歌儿是甜甜的，六一的鲜花是香香的，六一的同学们个个都是美美的。
通过此次活动，不仅是对同学们各方面表现的一种肯定，更为全校的同学们树立了学习的榜样，使同学们在欢歌笑语中度过了一个有意义的六一儿童节。
辛安学校2010.6.1小学作文：
童年的欢乐童年趣事童年，是一寸没有莠草、没有污染的净土；童年，是一片无遮无挡、清新明朗的天空；童年，是一个五彩斑斓的盒子、是一条清澈见底的小溪；童年充盈着纯真和甜美，总会使人产生难以忘怀的回忆。
那是几年前夏天的一个中午，天特别热，吃西瓜、开电扇都不管用，心想：
现在要是洗一个冷水澡该多好啊！
正想着，突然，看见哥哥把一瓶饮料放进冰箱里，过一会儿，再拿出来时，装饮料的杯子摸着就变凉了。
我的脑子里立刻蹦出来一个大胆的想法：
既然饮料放进冰箱里会变凉，如果我钻进冰箱里，会不会也像饮料一样变得凉爽呢？
要不，试一试？
不行，不行，这样，妈妈会说我的！
但是，在凉快面前，我还是动摇了。
我顾不上他*的批评了，毅然走向冰箱，打开冰箱门，把下层里面的东西都拿出来，然后全身钻进去……可是，由于冰箱下层地方太小，只好把冰箱门半开着。
冰箱里还是冷呀！
过了一小会儿，我就冷得直打哆嗦。
刚好，奶奶发现冰箱门是开着的，就自言自语地说：
我真是一个老糊涂，冰箱门都忘了关上。
这时，我正好打了一个大喷嚏，啊?
?
嚏，这一声把奶奶吓了一跳，也许奶奶在想：
这个冰箱怎么会打喷嚏呢？
是不是有什么东西成精了？
奶奶走近一看，原来是我在冰箱里面呢，就连忙把我拉出来问：
你怎么进冰箱里了？
我说：
今天太热了，我想进冰箱里凉快凉快。
奶奶哭笑不得地说：
傻孩子，冰箱里温度很低，进冰箱可不是闹着玩儿的！
你们说，童年的我是多么天真、多么幼稚呀！
不过，这件事也太危险了，以后干什么事都要三思而行，做事前一定要和父母商量商量，家长还是比我们知道得多呀。
我以后再也不会干这种傻事了。
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