人教版新课程标准九年级下学期学业质量检查生物试题.docx
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人教版新课程标准九年级下学期学业质量检查生物试题
人教版（新课程标准）九年级下学期学业质量检查生物试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下列有关激素的叙述中，不正确的是（）
A．人体的活细胞都能产生激素
B．激素能调节人体的生长发育和生殖等
C．所有的激素都是通过血液运输来起作用的
D．激素在血液中的含量必须维持在适当的水平，过多过少都会对人体产生不良的影响
2.下列属于昆虫纲主要特征是（）
A．胸部生有三对足两对翅
B．头部外面生有坚韧的头胸甲
C．身体由许多体节构成
D．每个体节上生有一对足
3.司机对信号灯的关注是行车安全的重要环节．下列有关视觉形成过程的叙述中，正确的是（）
A．如果信号灯过暗，司机眼睛的瞳孔将变小
B．要看清远处的交通标志，需要调节晶状体的曲度
C．信号灯形成的物象和视觉形成的部位分别是视网膜和视觉中枢
D．信号灯的光线进入眼球的顺序是：
角膜→虹膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜
4.在妈妈的精心呵护下，婷婷从一个受精卵发育成青春美少女（如图），下列说法正确的是（）
A．a表示正在受精的卵细胞，此过程发生在妈妈的子宫内
B．d由b经分裂和分化等过程后形成，能通过自身消化系统从妈妈体内获得养料
C．婷婷体细胞中的性染色体组成为XX
D．进入青春期后，婷婷出现女孩的第二性征，这与卵巢分泌的雄性激素有关
5.在一个气候多变的生态系统中，生存机会最多的种群是（）
A．个体最大的种群
B．个体最小的种群
C．个体差异最少的种群
D．个体差异最多的种群
6.植物可以增加大气湿度，提高降雨量．是通过以下哪个作用（）
A．光合作用
B．蒸腾作用
C．呼吸作用
D．吸收作用
7.下列哪种菌能够通过发酵产生农村使用的沼气（）
A．链球菌
B．甲烷菌
C．酵母菌
D．青霉菌
8.对于一个处于平衡状态的生态系统，下列叙述中不正确的是（）
A．物质不断循环
B．能量不断流动
C．生物个体数目不变
D．组成成分相对稳定
9.人体内不能为人体提供能量的物质是：
A．糖类
B．维生素
C．脂肪
D．蛋白质
10.下列关于抗体的叙述，正确的是
A．一种抗体可抵抗多种抗原
B．一种抗体是由多种抗原刺激产生的
C．抗体是由淋巴细胞产生的
D．抗体随抗原的出现而出现，随抗原的消失而消失
11.下图A.B.C.D分别为显微镜下看到的根尖不同部位的细胞图像，根尖吸水的主要部位的细胞图像是（）
A.
B.
C.
A．
12.下列地球提供给生物生存的基本条件中，错误的是（）
A．阳光
B．水分
C．适宜的温度
D．石油
13.青蛙的受精过程和发育过程是（）
A．体外受精，体外发育
B．体内受精，体内发育
C．体内受精，体外发育
D．体外受精，体内发育
14.制作洋葱磷片叶临时装片的实验有以下步骤，其中正确顺序是（）
a．撕取内表皮薄膜
b．盖上盖玻片
c．染色
d．放置内表皮在载玻片上
e．滴一滴清水在载玻片中央．
A．eadbc
B．daebc
C．eadcb
D．adebc
15.下面关于生物分类知识的叙述，错误的是
A．同种生物的亲缘关系是最密切的
B．界是最大的分类单位
C．分类单位越小，生物之间的共同特征越少
D．被子植物进行分类的重要依据是花、果实和种子
16.人体的基本组织有：
上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织，下列关于人体组织的说法中正确的是（）
A．都可以继续分裂
B．上皮组织具有营养、连接、支持和保护的功能
C．肌肉组织有收缩和舒张的功能
D．上皮组织和神经组织细胞的功能相同
17.如图为关节结构模式图，下列描述错误的是（）
A．关节由关节头、关节窝、关节囊、关节腔、关节软骨组成
B．关节周围由关节囊包裹着，增加关节的牢固性
C．②是关节腔，内有滑液，可减少骨与骨之间的摩擦
D．⑤是关节软骨，能减少相邻两骨的摩擦，缓冲运动时的震动
18.我国从2011年5月1日起，在室内公共场所实行全面禁烟，下列对吸烟的认识中，错误的是（）
A．吸烟会影响他人的建康
B．吸烟是交友的需要
C．吸烟会诱发呼吸系统疾病
D．吸烟是不健康的生活方式
19.在观察玉米种子的结构时，可以清楚地观察到子叶的位置在（）
A．果皮和种皮之间
B．胚乳和胚之间
C．胚芽和胚根之间
D．种皮和胚乳之间
20.生物适应环境也能影响环境，下列不属于生物适应环境的是（）
A．春天，桃花、梨花竞相开放
B．夏天，大树底下好乘凉
C．秋天，杨树、柳树纷纷落叶
D．冬天，青蛙、蛇进入冬眠
21.男性和女性生殖系统中主要的生殖器官是
A．输精管和卵巢
B．输精管和子宫
C．睾丸和卵巢
D．睾丸和子宫
22.下列一系列动物行为中，哪一组的行为全为先天性行为（）
①蚂蚁筑巢 ②膝跳反射 ③老马识途 ④鸟类迁徙 ⑤婴儿吃奶 ⑥望梅止渴
A．①②③④
B．①②④⑤
C．①④⑤⑥
D．①②④⑥
23.把煮熟的稻谷种到地里，一定不会发芽是因为（）
A．种子的胚已经破坏
B．土壤不够潮湿
C．土壤温度太低
D．阳光不够充分
24.下列小鱼尾鳍血液流动示意图中（箭头表示血流方向），表示毛细血管的是（）
A．
B．
C．
D．
25.下列哪一个细胞里的染色体不成对存在（）
A．受精卵
B．卵细胞
C．血细胞
D．上皮细胞
二、判断题
26.为了探究不同生长期同一株青蒿的叶片中青蒿素含量的差异，研究人员分别采集不同时期的青蒿叶进行研究，研究结果如图所示。
判断下列说法是否正确。
（1）该实验探究的问题是：
不同生长期的青蒿叶片中青蒿素含量有差异吗？
（______）
（2）该实验的变量是青蒿生长期。
（______）
（3）研究人员应从同一株青蒿的任意位置，在不同生长期各采集一片叶子。
（______）
（4）实验结果表明，青蒿素含量最高的时期是果期。
（______）
三、综合题
27.一些微生物能够分解枯枝败叶、动物尸体等获得营养，这种营养方式叫___________，这类微生物在生物圈中属于___________。
28.下图为绿色植物生理活动示意图，请据图回答问题。
（1）气体a、b是通过叶表皮的_______进出的。
（2）若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的______。
（3）若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自______作用，有机物沿______向_____（填“上”或“下”）运输。
29.下图表示人体细胞新陈代谢与外界环境之间的关系,其中A~F表示具体生理过程。
请据图回答下列有关问题:
（共5分）
（1）经过B过程中，食物中的淀粉最终被分解成后，能被人体吸收进入循环系统。
（1分）
（2）过程D被称为，经过该过程后，血液就变成了血。
（2分）
（3）经过E过程后，若尿液中含有红细胞和蛋白质，则最可能是肾脏的发生病变。
（1分）
（4）上述各种生理活动之所以能够顺利进行,主要是在调节下，依靠各种器官系统的分工协作。
（1分）
30.茶多酚是从茶叶中提取的天然成分。
研究茶多酚的抑菌作用以开发其药用价值，实验步骤如下：
①5个灭菌培养皿中，分别倾入融化的牛肉膏培养基15mL，凝固后，每个培养皿滴一种菌的菌悬液0.5mL，不同培养皿滴的菌悬液种类不同，将菌悬液涂布均匀；
②按表中配制不同浓度茶多酚溶液，将高温灭菌并烘干的圆形滤纸片在不同浓度的茶多酚溶液中浸湿，贴于上述5个培养皿中，在相同且适宜的条件下培养24小时后，观察并记录各培养皿抑菌圈的直径（如图所示）；
③测得不同浓度茶多酚溶液对不同细菌的抑菌圈直径如下表。
茶多酚溶液浓度（g/L）
培养皿编号
抑菌圈直径/mm
1
2
3
4
5
6
7
8
A
12.5
16.7
13.5
18.8
13.4
12.9
15.0
11.4
B
9.2
9.5
12.7
15.1
15.1
15.3
15.3
15.2
C
9.0
9.0
12.3
12.3
13.3
14.8
15.6
15.5
D
9.5
18.0
15.1
15.4
13.5
15.1
11.3
15.8
E
9.0
10.2
13.1
16.0
12.9
19.2
16.7
17.2
请回答：
（1）茶多酚主要存在于茶树细胞的_____。
（2）牛肉膏的作用是_____。
圆形滤纸片高温灭菌的目的是_____。
（3）本实验的变量是_____。
实验时，5个培养皿加入的各菌种的菌悬液均为0.5mL，目的是_____。
（4）据表中数据，结合经济成本因素，茶多酚对大多数细菌的最佳抑菌浓度是_____，请说出你的判断依据：
_____。
31.如图为不同植物类群的一些代表植物的图片，请据图回答下列问题：
（1）在以上植物中，用孢子繁殖的植物是_____（填字母代号），从种子的结构上看，E和F的区别是：
_____；_____．C和E的不同是：
E的种子外有_____包被着，而C的种子则没有。
（2）图中没有根茎叶分化的是_____（填字母代号）；可以用来监测空气污染程度指示植物是_____（填字母代号），这类植物的叶片非常薄，大都只有_____，易受有毒气体从背腹侵入的伤害。
（3）在进化过程中，从B类植物开始具有了_____（结构），该结构不仅起固定作用，同时还能吸收水分和无机盐。
32.在一次春游活动中，刘刚同学的手指被蜜蜂蛰了一下后手，不由自主地立即缩回。
过了一会儿，听同学喊：
这里也有一只蜜蜂！
刘刚马上把手插到衣袋里，并躲到一边。
请分析回答：
（1）刘刚的手指被蜜蜂蛰后立即缩回属于________反射。
（2）刘刚听到“这里也有一只蜜蜂”的喊声，把手插到衣袋里，并躲到一边，属于_______反射，该反射的完成与人特有的________中枢有关。
（3）手指被蜜蜂刺蛰后立即缩回，说明脊髓具有________功能，然后产生了痛觉，说明脊髓还有___________功能。
33.（8分）考场上的你，信心满满，大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案。
这些生命活动需要消耗能量，能量来自于细胞内有机物的氧化分解。
这个过程是怎样的呢？
（l）人体细胞中的有机物来源于食物，食物中含能量的物质有 。
（2）食物中含有能量的物质，进入消化系统后，逐步被消化。
请参照图中两种物质在消化道各部位消化程度的示意曲线，绘出淀粉的消化曲线。
（3）淀粉在消化道内最终被分解成葡萄糖，在小肠处经过吸收进入血液。
小肠适于吸收的结构特点有 。
（4）葡萄糖被吸收后随血液循环到达脑部细胞的过程中，经过下列结构的顺序是（填写序号） 。
①主动脉②肺静脉③左心室④右心房⑤下腔静脉
（5）葡萄糖的氧化分解需要在氧气的参与下进行。
图所示吸气过程中，肋间肌和膈肌处于 状态。
此时，肺内气压 （小于／大于）外界气压。
（6）氡气在肺泡处进入血液，与 结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管，再通过气体的扩散作用进入脑细胞。
（7）最终，在脑细胞的 中，葡萄糖在氧气的作用下氧化分解释放能量。
四、资料分析题
34.某省某市李女士家发生了一件蹊跷事：
她养的鹦鹉得了一种“怪病”——常常咳嗽。
这是怎么回事呢？
李女士带它去看兽医，检查结果却是鹦鹉完全健康。
原来李女士经常咳嗽，鹦鹉只是惟妙惟肖地把主人的声音模仿得以假乱真罢了。
这让李女士上中学的女儿小丽也产生了浓厚的兴趣，对鹦鹉进行了研究。
请分析回答：
（1）鹦鹉惟妙惟肖地模仿主人的咳嗽声，属于______________行为。
（2）经过一段时间的训练后，小丽家的鹦鹉学会了“算术”。
其实，人和鹦鹉学算术的情况是不一样的，因为___________________________。
（3）鹦鹉的羽色有黄色和蓝色，图1示鹦鹉羽色后代的遗传图解。
图中亲代鹦鹉的羽色都是黄色的，而后代中出现了蓝色，这种现象在遗传学上称为_______。
（4）根据图1中鹦鹉羽色在亲代与后代的表现规律可以判断出_____为显性性状。
若用H表示显性基因，h表示隐性基因，则亲代黄色羽毛个体的基因组成为_______。
（5）若黄色羽毛的鹦鹉和蓝色羽毛的鹦鹉交配（如图2），后代个体的羽毛颜色怎样呢？
请帮助小丽进行推测，并写出理由。
________
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
21、
22、
23、
24、
25、
二、判断题
1、
三、综合题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
四、资料分析题
1、
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