高考英语动词复习备考语法大全.docx
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高考英语动词复习备考语法大全
高考英语动词复习备考语法大全
热点一：
动词词义辨析
[热点透视]考查考生在特定语境中恰当运用动词能力。
[难点剖析]备选动词词义相近，用法相似。
[考题盘点]
1.（03-25）Ifanybodycalls,tellthemI’mout,andaskthemto______theirnameandaddress.
A.passB.writeC.takeD.leave
据题意应选leave,表“留下”。
其余动词不合题意，故选D。
[备考策略]①结合语境，从区别词义着手；其次从用法上加以区别，如后跟todo\doing做宾语，还是跟双宾语，或者是复合宾语等。
②加强对考纲内重要近义动词的复习。
如：
spend,waste,take,kill；raise,keep,support,feed等。
[过关训练]
2.（沪04-46）Hospitalstaffburstintocheersafterdoctorscompleteda20-houroperationtohave___one-year-oldtwinsatthehead.
A.isolatedB.separated
C.dividedD.removed
3.（浙04-30）Ifyouarefeelingsotired,perhapsalittlesleepwould______.
A.actB.helpC.serveD.last
KeyBB
热点二、动词短语辨析
[热点透视]考查考生在具体语境中运用动词短语能力。
[难点剖析]①备选词组形近或义近，或二者兼备或同一动词不同搭配；
②除涉及词义辨析外，还结合时态、语态对考生进行综合考查。
[考题盘点]
4.（03-31）Newsreportssaypeacetalksbetweenthetwocountries____withnoagreementreached.
A.havebrokendownB.havebrokenout
C.havebrokeninD.havebrokenup
此题还涉及时态，增加了试题难度。
考查同一动词不同搭配，breakup表打碎，化合物分解，大学放假等；breakdown表（机器等）坏掉，（计划、谈判等）失败，物理分解等；故选A。
5.（04-32）Youcantakeanythingfromtheshelfandread,butplease_____thebookswhenyou’vefinishedwiththem.
A.putonB.putdown
C.putbackD.putoff
put是考生熟悉的词，故此题难度不大，据题意putback表放回原处，故选C。
[备考策略]①对词义相近短语加强词义辨析，如：
makeup（构成，组成）,takeup（占据时间、空间），keepup（保持），holdup（延误、举起）；
②部分词组本身就表被动，如：
comeup（被提出）；还有一部分词组无被动语态，如：
comeabout,breakout等。
[过关训练]
6.（京04-35）Idon’t______rockroll.It’smuchtoonoisyformytaste.
A.goafterB.goawaywith
C.gointoD.goinfor
7.（津04-33）Itwasnotaseriousillness,andshesoon_____it.
A.gotoverB.gotonwith
C.gotaroundD.gotoutof
KeyDA
热点三：
动词时态
[热点透视]进行时、过去时和完成时是考试热点。
[难点剖析]①备选答案涉及不同时态的辨析，主要是：
一般现在时和一般过去时、一般将来时和过去进行时、过去进行时或一般现在时和完成时、现在完成时和现在完成进行时；
②结合时态、语态对考生进行综合考查。
[考题盘点]
8.（03-27）Allmorningasshewaitedforthemedicalreportfromthedoctor,hernervousness______.
A.hasgrownB.isgrowing
C.grewD.hadgrown
据as可知主从句时态应保持一致，故选C。
9.（04-30）Mymindwasn’tonwhathewassayingsoI’mafraidI____halfofit.
A.wasmissingB.hadmissed
C.willmissD.missed
从连词so得知前后句时态应保持一致，据语境，故选D。
[备考策略]深入情景，揣摩动作发生顺序；重视题干暗示作用，如时间副词、并列或从属连词等；善于运用时态呼应规律。
[训练过关]
10.（京04-25）Nowthatsheisoutofajob,Lucy____goingbacktoschool,butshehasn’tdecidedyet.
A.hadconsideredB.hasbeenconsidering
C.consideredD.isgoingtoconsider
11.（津04-28）—WhatwereyoudoingwhenTonyphonedyou?
—Ihadfinishedmyworkand_____totakeashower.
A.hadstartedB.started
C.havestartedD.wasstarting
KeyBD
热点四：
动词语态
[热点透视]结合时态、语态对考生进行综合考查；在具体语境中恰当选用语态能力。
[难点剖析]①将构成方式为“vt.+n.+prep.”的动词短语故意变为被动语态，增加试题的干扰性。
例Muchattentionshouldbepaidtowatchingthepatients.
②“get+p.p”也可表被动，也是考查热点。
③还有一些过去分词已转化为形容词，失去被动意义，如：
hidden,dressed,lost,seated,etc.仅表状态。
④用主动表被动几种情况：
vi.（write\open\sell\re-ad，etc.）后跟副词作状语，说明主语特征;won’t+do,表不起作用，句子主语为物，beworthdoing,sth+needs\demands\wants+doing表示“需要”的意义。
[考题盘点]
12.（粤04-21）Alltheemployeesexceptthemanager_____toworkonlineathome.
A.encouragesB.encourage
C.isencouragedD.areencouraged
据题意应用被动语态，故选D。
13.（沪04-30）Thenumberofdeathsfromheartdiseasewillbereducedgreatlyifpeople_____toeatmorefruitandvegetables.
A.persuadeB.willpersuade
C.bepersuadedD.arepersuaded
答案C形式不对，应用被动语态，故选D。
[备考策略]全国卷近三年单纯考查语态的题目没有，结合时态对考生进行考查是考试热点；据题干所反映关系，即主动还是被动，从而恰当选用语态。
[过关训练]
14.（京04-27）ThemayorofBeijingsaysthatallconstructionworkfortheBeijingOlympics_____by2008.
A.hasbeencompleted
B.hascompleted
C.willhavebeencompleted
D.willhavecompleted
15.（苏04-26）Morepatients_____inhospitalthisyearthanlastyear.
A.treatedB.havetreated
C.hadbeentreatedD.havebeentreated
KeyCD
热点五：
动词语气
[热点透视]祈使句结构（结构中连词、陈述句的时态和直接以动词开头构成的祈使句与非谓语动词的区别是热点。
）
[难点剖析]①祈使句（动词或动词短语）+and\or+谓语，用将来时或情态动词的陈述句；
②否定结构的构成：
直接在祈使句前加Don’t\Never；
③反意疑问句的构成：
以let’s…构成的反意疑问句，用shallwe提问；其余情况用will\won’tyou提问。
[考题盘点]
16.（03-24）—Sorry,Joe.Ididn’tmeanto…
—Don’tcallme“Joe”.I’mMr.Parker,and_____forgetit!
A.doB.didn’t
C.didD.don’t
此题考查祈使句否定结构的构成，同时涉及时态。
句末感叹号很重要，据题意选D。
17.（04-22）Let’skeeptothepointorwe_____anydecisions.
A.willneverreachB.haveneverreached
C.neverreachD.neverreached
据难点剖析得知，陈述句用将来时，故选A。
[备考策略]近三年没有出现有关虚拟语气的题目，以前出现if条件句中虚拟语气的基本用法；牢固掌握上述难点剖析中的第一条。
[过关训练]
18.（沪04-44）—Englishhasalargevocabulary,hasn’tit?
—Yes._____morewordsandexpressionsandyouwillfinditeasiertoreadandcommunicate.
A.KnowB.Knowing
C.ToknowD.Known
19.（鄂04-34）_____straightonandyou’llseeachurch.Youwon’tmissit.
A.GoB.Going
C.IfyougoD.Whengoing
KeyAA
热点六：
系动词
[热点透视]系动词的基本用法；get+p.p。
[难点剖析]①系动词后跟形容词或名词作表语，不用被动语态，无进行时。
become后跟名词作表语时，若名词不表职位则保留冠词；turn后不接冠词。
②seem\look\appear的区别；
③continue\stay\last\keep\remain既可作动词又可作系动词，注意各自不同用法。
表一
单词意义区别用法区别相同点
appear外表给人的印象，暗含事实并非如此Thereappearstobe;Itappearsthat;Sbappearstodo后跟tobe；均可跟asif\like
seem判断有一定依据，接近事实Thereseemstobe;Itseemsthat;Sbseemstodo
look视觉给人的印象Sblookstobe
表二
单词特殊用法
last表“够用，足够维持”讲，用作系动词。
如：
Thewatersupplyshouldlastanothertwodays.作“延续、持续”讲，后常接adv.\prep.如：
Thehotweatherwilllastforthreedays.；lasting
continue延伸Howfardoestheroadcontinue?
；continuetodo\doing;继续走、接着说Wecontinuedalongtheroadforsometime.；continued继续地、连续地
remain别人离开后继续留在某地（指人或物）；Itremainstobedone有待于；Itonlyremainsformetosay\thank我最后想说﹨感谢；remaining剩余的；保存，留存Fewofhisworksremain.
stay人临时性地留在某地，过访或做客；staytodiner\forlunch；stayhome
keep经营;赡养，饲养，照顾；keepdoing；保鲜、食物不坏Eatthefishbecauseitwon’tkeeptilltomorrow.；庆祝，过（节日等）keepChristmas
[考题盘点]
20.（03-30）Whydon’tyouputthemeatinthefridge?
Itwill_____freshforseveraldays.
A.bestayedB.stay
C.bestayingD.havestayed
系动词不用于被动语态，故选B。
21.（04-28）Sarah,hurryup.I’mafraidyouwon’thavetimeto_____beforetheparty.
A.getchangedB.getchange
C.getchangingD.gettochange
此题考查get+p.p的用法。
此结构既可表被动又可表状态，故选A。
[备考策略]①掌握常见系动词的基本用法，如：
cometrue,gobad,fallill,growrich等；
②联系记忆turn\comeouttobe以及promise（表预示），make（表变为，证明为，如：
Ifyoutrainhard,youwillmakeagoodteacher.）；consider\think\believe\suppose\etc.+tobe，尤其是上述动词用于被动语态中，务必注意to后时态和语态。
例Thefluisbelievedtobecausedbyvirusesthatliketoreproduceinthecellsinsidethehumannoseandthroat.
[过关训练]
22.（鄂04-30）Onhearingthenewsoftheaccidentinthecoalmine,she_____pale.
A.gotB.changed
C.wentD.appeared
23.（沪04-34）Theflowers_____sweetinthebotanicgardenattractthevisitorstothebeautyofnature.
A.tosmellB.smelling
C.smeltD.tobesmelt
KeyCB
热点七：
情态动词
[热点透视]情态动词表推测的用法；情态动词的完成时。
[难点剖析]must\can’t\shouldn’t\needn’t\oughtto\etc.+havedone的意义及用法；shall用于二、三人称表允诺，命令，警告，强制等；must,can,may表推测用法见下表。
表三
单词用法
must用于肯定句中，肯定语气最强。
mustnot表“禁止”。
can不用于肯定句中，肯定语气次之。
若用于肯定句中，表偶尔一时的特征。
can’t表“不可能”。
may用于肯定句中，肯定语气最弱。
maynot表“可能不”。
[考题盘点]
24.（03-28）Aleft-luggageofficeisaplacewherebags______beleftforashorttime,especiallyatarailwaystation.
A.shouldB.can
C.mustD.will
此题考查can表可以、能够的用法，故选B。
25.（04-29）—Isn’tthatAnn’shusbandoverthere?
—No,it____behim—I’msurehedoesn’twearglasses.
A.can’tB.mustnot
C.won’tD.maynot
can’t表不可能，语气肯定，破折号加以注释，据题意，选A。
[备考策略]①考生应熟练掌握情态动词usedto\would表过去常常的区别；can\may表许可的区别；should\oughtto表应该的区别；could\beableto表能力的区别。
②侧重于情态动词表推测的用法和情态动词的完成时。
[过关训练]
26.（辽04-29）—Mum,I’vebeenstudyingEnglishsince8o’clock._____IgooutandplaywithTomforawhile?
—No,I’mafraidnot.Besides,it’srainingoutsidenow.
A.Can’tB.Wouldn’t
C.MaynotD.Won’t
27.（浙04-26）I____payTracyavisit,butI’mnotsurewhetherIwillhavetimethisSunday.
A.shouldB.might
C.wouldD.could
KeyAA
热点八：
非谓语动词
[热点透视]非谓语动词作状语、定语和补语
[难点剖析]①非谓语动词作状语：
注意前后逻辑主语一致；结合省略对考生进行综合考查；区别祈使句式和并列结构，关注标点符号，在解题时尤为关键。
②非谓语动词作定语：
不定式作定语表动作尚未发生，与所修饰名词构成动宾关系。
若不定式逻辑主语同时也为句子主语，用主动表被动，反之用被动（如：
I’mleavingonbusiness.Doyouhaveanythingtobetakenthere?
），另还需注意不及物动词加介词；现在分词作定语表动作正在进行或习惯性经常性动作；过去分词作定语表动作完成，与所修饰名词构成动宾关系。
③非谓语动词作补语：
能后跟非谓语动词作宾补的动词数量有限，格外注意使役动词和感官动词；为增加试题的干扰性，将宾语和补语分离改作定语从句的先行词（如：
Themanagersdiscussedtheplanthattheywouldliketoseecarriedoutthenextyear.）或将作宾补改作主补（如：
Themissingboyswerelastseenplayingneartheriver.）；注意“with+n.\pron.+补语”结构的用法。
④动词不定式作状语、定语时，注意避开定向思维的干扰。
例Whichdoyouenjoytokillyoursparetime—watchingTVorplayingfootball?
⑤疑问词+todo的用法。
例ItissaidthatinAustraliathereismorelandthanthegovernmentknowswhattodowithit.
[考题盘点]
28.（02-34）Theresearchissodesignedthatonce____nothingcanbedonetochangeit.
A.beginsB.havingbegun
C.beginningD.begun
此题结合省略考查过去分词的用法，完整的从句为onceitwasbegun,故选D。
29.（03-22）Acookwillbeimmediatelyfiredifheisfound_____inthekitchen.
A.smokeB.smoking
C.tosmokeD.smoked
现在分词作主补，是find+n.+doingsth的变形，故选B。
[备考策略]明辨关系，看动作进展，充分考虑时态和语态，慎重选择三种形式。
[过关训练]
30.（京04-29）_____inthequeueforhalfanhour,Tomsuddenlyrealizedthathehadlefthiswalletathome.
A.TowaitB.Havewaited
C.HavingwaitedD.Tohavewaited
31.Thedisk,digitally____inthestudio,soundedfantasticatthepartythatnight.
A.recordedB.recording
C.toberecordedD.havingrecorded
Key:
CA
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