浙江省杭州地区含周边重点中学学年高二下学期期中联考语文试题 Word版含答案.docx
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浙江省杭州地区含周边重点中学学年高二下学期期中联考语文试题Word版含答案
2014-2015学年第二学期期中杭州地区（含周边）重点中学
高二年级语文学科试题
考生须知：
1．本卷满分120分，考试时间120分钟；
2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效；
4．考试结束后，只需上交答题卷。
一、语言文字运用（共23分，其中选择题每小题3分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）
A．湖泊／水泊梁山 累赘／连篇累牍 押解／浑身解数
B．隆重／安土重迁 拾遗／拾级而上 菲薄／日薄西山
C．纾难／别出机杼 咀嚼／咬文嚼字 扛枪／力能扛鼎
D．脉搏／一脉相承 屏风／屏气凝神 泄露／藏头露尾
2.下列各句中，没有错别字的一项是（）
A.事故发生后，他迅速赶赴现场坐阵指挥，有条不紊，忙得连饭都来不及吃，直到被困井下的矿工全都脱离危险才离开。
B．这个节目融合了京剧、粤剧、秦腔等中国戏曲的精萃，舞者戏剧化的动作和表情，淋漓尽致地表达了喜怒哀乐的情绪。
C．钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，中方渔政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡航，这是无可非议的。
D．如果中国制造依然停留在贴牌等简单的加工层面，满足于凑和，中国将沦为全球产业价值链的最低端。
3.下列各句中，加点的成语运用恰当的一句是（）
A．在他病重期间，受过他资助的人没有一个来探望他，但他虚怀若谷，毫不介意，还劝大家不要责怪这些人，这种胸怀令人钦佩。
B．既然提升中国公民旅游文明素质是精神文明建设的一项重要任务，那么“绿色旅游”这种注重修正行为习惯的休闲方式，又怎能等闲视之？
C.地质勘探队员的生活十分艰苦，但他们对这些却不以为然，他们一心扑在工作上，要为国家找出丰富的矿藏。
D．浙江喝到了“单独二孩”政策的“头口水”，今后将呈现一个怎样的人口结构？
在两会期间多位代表、政协委员广开言路，对于这些问题，他们谈了自己的看法。
4.下列各句中，没有语病的一项是（）
A.厂家认为，电动车之所以“超标”的原因，是因为时速20公里，已经不能满足使用者的要求；40公斤的车辆配备的电池，最多跑20公里，连基本出行都非常不便。
B.1999～2013年间，我国造林6643.36万公顷，人工林面积位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆盖率和森林病虫害等依然十分严重，令人担忧。
C.只有积极引导牧民开展多种经营，控制牲畜数量，减少对牧草的需求，退牧还草，才能为从根本上拯救纯种野牦牛提供可能。
D.或许连作者都没想到，由于这一篇哀悼家鹤的纪念文章刻在石上，使得文本的命运与石头的命运牵连在一起，为后人留下了诸多难解之谜。
5.依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）
近年来，“民生”和“幸福”成为政府关注的关键词，但一个无法回避的事实是中国民众的焦虑感在上升，担心就医，担心上学，担心房子，人们似乎在担心一切，。
我们不知这样的人生是否幸福。
人们渴望国家稳定、政策稳定、物价稳定……只有稳定长期延续并成为国人的深刻记忆时，对安全感的饥渴才会慢慢变得不那么急迫。
①中国各大城市的房价也在顽强上涨，不管房价多高，一家几代人砸锅卖铁也要买，租房再便宜，住的也是“人家的房”
②而这担心的背后是安全感的严重缺失
③其动因是中国人只有住上自己的房子才觉得有安全感的集体意识
④中国各大银行的储蓄额在不断攀升，并不富裕的中国人支撑起世界上最庞大的储蓄机构，他们从银行里获得的并不是微薄的利息而是对未来的安全感
⑤为此，很多中国年轻人从20多岁就加入了“房奴”大军，节衣缩食，放弃了对时尚的追求，对浪漫的憧憬，对娱乐的向往
A．①④③②⑤B．①③②⑤④C．②①③⑤④D．②④①③⑤
6．下面的文字说明了利用“溶瘤病毒”消除肿瘤的三个阶段，请概括其中的两个阶段。
（每个阶段不超过20个字）（4分）
据有关专家介绍：
如果将一种经过基因工程加工的“溶瘤病毒”注射入肿瘤部位，病毒就会成千上万地高速复制，最终撑破肿瘤细胞，肿瘤也就溶解了。
但也因此使部分肿瘤细胞进人血液，随着循环系统进入其他部位，从而导致肿瘤的转移。
此时，如果对病人肿瘤部位加热，人体会大量产生一种叫热休克蛋白的特殊物质。
而热休克蛋白可以训练人体免疫系统识别肿瘤细胞，进而在全身“追杀”肿瘤的残部。
经过这样一个过程，就能达到消除肿瘤的目的。
（1）第一阶段：
注射“溶瘤病毒”使肿瘤溶解；
（2）第二阶段：
（3）第三阶段：
7.请依据下面的示例，以“故乡”为意象另写一首小诗。
要求句式与示例相似。
（4分）
【示例】故乡是一枚小小的金发卡
别在岁月的鬓角
从春到秋
晴也闪亮，雨也闪亮
二、现代文阅读（共25分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文字，完成8—9题。
（6分）
计算机的出现是人类社会的巨大进步与发展，在计算机信息技术的不断发展、数字技术不断完善的进程中，新媒体具有了与传统媒体不同的形态。
按照传播学的视阈，新媒体大致包括网络新媒体、手机新媒体、电视新媒体等形态。
与传统媒体不同，新媒体形成了信息的开放性、传播的便捷性、传受的互动性等全新的特征。
新媒体的出现不仅改变了人们的某些生活方式，也改变了人们的某些观念。
新媒体不仅影响了现代社会的文学创作，也影响了当下社会的文学阅读，让读者的阅读具有了新的特点。
阅读浅泛化，成为新媒体时代阅读的特点之一。
网络文学、电子报刊、电子图书、手机文学，让读者的阅读更为自由与随意，地铁里、码头上、公交车里、办公室里，只要有电脑、手机、电子书就可以阅读，翻阅浏览式的阅读，跳跃式的阅读，囫囵吞枣不求甚解的阅读，成为新媒体时代阅读的一种现象，便捷、快速浅尝辄止的阅读，成为当下社会浅阅读的基本特征。
由于这种阅读方式，形成了大量浏览而缺乏深入的泛阅读，甚至只浏览标题而不细读文本的现象，不在大量文本前驻足，而在吸引眼球的段落词句上留步。
阅读的图像化，成为新媒体时代阅读的特点之二。
数字电视、动漫图书、移动电视、DVD影视、3D电影、彩信等，让现代人的阅读图像化了，人们对于古典文学名著的阅读常常凭借影视作品，而非通过名著的文学文本，在读图时代往往又出现了插图本文学作品的出版与流行，甚至也出版了一些图说中国古典哲学名著的系列丛书，在让一些深奥的古典哲学图像化的同时，却也将一些深邃的思想简单化了。
追求读图的形象与轻松，追求读图的视觉快感，形成新媒体时代阅读的一种倾向，过于沉溺于读图往往会弱化人们的想像能力和思维能力。
阅读的游戏化，成为新媒体时代阅读的特点之三。
在某些小说创作中，明显可以看到电子游戏的痕迹，那种天马行空的奇思幻想，打斗杀戮的场面，除暴扶弱的行为，都与电子游戏十分相似。
在文学阅读过程中，与传统的文学阅读接受教益不同，新媒体时代的阅读呈现出游戏化特点，追求愉悦、寻觅刺激、求得快感已成为阅读的某种目的，以至于在一些作品的阅读过程中，跳跃式的浏览式阅读已经成为习惯，选取有刺激的场景与情节，无论是情欲宣泄，还是阴谋算计，无论是偷窥盯梢，还是杀戮火拼，读者们往往在这些夺人眼球的地方滞留，形成了阅读的片断性、零碎化。
手机小说的阅读更是如此，那些有色彩的手机小说，往往与性和政治相关，通过手机的一再转发，引起哈哈一笑，在游戏状态中完成了小说的阅读。
新媒体时代的文学阅读，固然与媒体技术发达有关，也与大众文化流行有联系，新媒体时代文学阅读的浅泛化、图像化、游戏化，成为大众文化流行的症候。
8.下列各项中，不属于新媒体时代阅读特点的表现的一项是（）
A.社会上出现了大量浏览而不求深入的泛阅读，人们甚至只浏览标题而不细读文本，或者只在段落词句上“留步”。
B.数字电视、动漫图书、移动电视等让现代人的阅读图像化了，人们对于古典文学名著的阅读常常凭借影视作品，而非通过名著的文学文本。
C.新媒体时代，追求愉悦、寻觅刺激、求得快感已成为阅读的某种目的，刺激的场景与情节更能吸引人的注意。
D.人们在阅读阅读过程中，跳跃式的浏览式阅读已经成为习惯，无论阴谋算计，还是杀戮火拼，往往能让读者目光滞留，形成了阅读的片段性、零碎化。
9.下列对文意的理解，正确的一项是（）
A.读图可以使阅读更形象更轻松，也会给人以视觉快感，但沉溺于读图往往会弱化人们的想象能力和思维能力。
B.电子游戏中那些天马行空的奇思怪想、打斗杀戮的场面、除暴扶弱的行为，都留有新媒体时代的阅读的痕迹。
C.影视作品代替文学作品的阅读、插图本文学作品的出现与流行、中国古典哲学名著的图说，让阅读变得浅泛化。
D.一些手机小说起初往往会让人哈哈一笑，但通过手机的一再转发，人们却可以在游戏状态中完成对小说的认真阅读与反思。
（二）阅读小说《咒语》，按要求回答10-14题。
（19分）
咒语
[印度]普列姆昌德
在离城几里远的一个小屋里，一个老头儿和一个老太婆坐在火盆前在熬过冬天的夜晚。
老头儿在抽着椰壳烟斗，不时地咳嗽几声。
老太婆把头靠在膝盖上望着火出神。
一盏煤油灯在壁龛上燃着。
家里没有床，也没有床单，一边有一堆稻草，屋子里还有一炉灶。
这时有人在门口喊道：
“帕格德，帕格德，睡了吗？
开一下门吧！
”
帕格德起身开了门，一个人进来说道：
“你听说了吗？
医生金塔先生的儿子被蛇咬了。
要去的话就去吧，你会发财的。
”
老头儿冷酷地摇了摇头说：
“我不去，我才不去呢！
那个金塔我可看透他了，我曾带我最小的儿子到他那里去，那时他要去打球。
我跪倒在他的面前请他瞧上一眼，他理也没有理我。
他有几个儿子？
”
“只有一个儿子。
所有的人都束手无策了。
”
“大神也真有灵。
那时我的眼里也流着泪，但是他一点儿也没有怜悯心。
现在即使我就在他的门口，我也不会理他的。
你请回吧，今天我要舒舒服服地睡一觉。
（对老太婆）给我拿烟叶来，我还要抽一袋烟。
”
来人走了。
帕格德关上了门，把烟装进烟斗开始抽烟。
对帕格德说来，还是生平第一次听到这样的消息后呆着不动。
在他一生中从来还没有听到有人被蛇咬的消息后不跑去救治的。
无论是冬天的黑夜，夏天的阳光和热风，还是雨季的泛滥河水。
他的咒语曾经给予了成百的绝望者以生命。
可是今天他未能从家里迈出步子，听到这个消息后还打算去睡觉。
老头儿吹灭了灯，站了一会儿，随后又坐了下来，最后躺下了。
但是这一消息却像一个包袱一样压在他的心头。
他感到他失去了什么东西，就好像他的全身衣服湿透了或双脚沾满了淤泥那样沉重，又好像有人坐在他的心里抓他要他从家里出去。
老太婆不一会儿就发出鼾声来，老年人有时说着话就入睡了，不过有一点儿声响就醒了过来。
这时帕格德站起身来，拿起自己的拐杖慢慢开了门。
老太婆醒来了，问：
“到哪里去？
”
“哪儿也不去，看看夜多深了。
”
“隔天亮还早呢，睡吧！
”
“睡不着。
”
老太婆又睡了。
帕格德开了门，他的动作这样轻，以致老太婆也没有觉察到。
帕格德向前移动着脚步，正如一个喝醉了的人不能控制自己的身子那样，他的心里想的是报复，是幸灾乐祸，但是行动却不听他的指挥。
帕格德拄着拐杖急急地往前走，他的意识在阻拦他，但是他的下意识却在推动着他，仆人控制了主人，主仆颠倒了。
他这样走了约十来分钟，看见金塔先生的别墅了，电灯通明，可是一片沉寂，也没有哭泣的声音。
帕格德的心突突直跳，不会是太晚了吧？
他开始奔跑了。
已经是转钟两点，客人们大都告辞走了。
哭泣者中只剩下了天上的星星在眨眼流泪，而其他所有的人都已哭得精疲力竭了。
忽然帕格德来到门口叫人，医生先生以为是病人来了，很客气地说：
“改日再来吧。
”
帕格德说：
“先生，少爷在哪里？
请让我瞧一瞧。
大神也真有灵，他能让死者复生呢！
”
医生把帕格德带了进去。
帕格德看了看盖拉希，然后笑着说：
“先生，现在还有希望，请叫水夫们打水来。
”
水夫们把水运来了，开始给盖拉希冲洗。
老头儿帕格德站在那里微笑着念咒语，当他每念完一次咒语，就把药草放在盖拉希的鼻子下边。
就这样不知道在盖拉希头上冲了多少罐水，也不知道帕格德念了多少次咒语，最后当朝霞泛出红色的时候，盖拉希的红红的眼睛也睁开了，很快他伸了一个懒腰，要水喝了。
金塔先生跑到妻子纳拉雅妮那里和她拥抱，纳拉雅妮跑到帕格德身边跪倒在他的脚前。
朋友们都来向医生祝贺。
医生先生报以巨大的崇敬的心情在每一个朋友的面前称颂帕格德。
所有的人都热切地希望见到帕格德，可是到里面一看，哪儿也没有见到帕格德的影子。
仆人们说，刚才他还坐在这里吸烟，我们把烟给他，他不要，他吸的烟是自己随身带来的。
医生家到处寻找帕格德，而帕格德自己正急急忙忙地往家里赶，他要在老太婆起床前赶回家。
10.文章开头一段在全文中有何作用？
（3分）
11.帕格德是个什么样的人？
请简要概括。
（3分）
12.请赏析文中划线的句子。
（4分）
13.请根据文章内容，概括这篇小说的主题。
（4分）
14.有人认为，把金塔拒绝为帕格德儿子看病的故事放到最后交代会更好。
你同意这个意见吗？
请简要说明理由。
（5分）
三、古代诗文阅读（共32分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文言文，完成15-19题。
（19分）
康保裔，河南洛阳人。
祖志忠，讨王都战没，父再遇，从太祖征李筠，又死于兵。
保裔在周屡立战功，及再遇阵没，诏以保裔代父职，从石守信破泽州，又从诸将破契丹于石岭关，领登州刺史。
寻知代州，移深州，领凉州观察使。
真宗即位，召还，以其母老勤养，赐以上尊酒茶米。
诏褒之，为高阳关都部署。
契丹兵大入，诸将与战于河间，保裔选精锐赴之，会暮，约诘朝合战，迟明，契丹围之数重，左右劝易甲驰突以出，保裔曰：
“临难无苟免。
”遂决战。
二日，杀伤甚众，蹴践尘深二尺，兵尽矢绝，援不至，遂没焉。
时车驾驻大名，闻之震悼，废朝二日，赠侍中。
以其子继英为六宅使、顺州刺史，继彬为洛苑使。
继英等谢曰：
“臣父不能决胜而死，陛下不以罪其孥幸矣，臣等顾蒙非常之恩！
”因悲涕伏地不能起。
上恻然曰：
“尔父死王事，赠赏之典，所宜加厚。
”顾谓左右曰：
“保裔父、祖死疆埸，身复战没，世有忠节，深可嘉也。
”保裔谨厚好礼，喜宾客，善骑射，弋飞走无不中。
尝握矢三十，引满以射，筈镝相连而坠，人服其妙。
屡经战阵，身被七十创。
贷公钱数十万劳军，没后，亲吏鬻器玩以偿。
上知之，乃复厚赐焉。
方保裔及契丹血战，而援兵不至，唯张凝、李重贵率众策应，遇契丹兵交战，保裔为敌所覆，重贵与凝赴援，腹背受敌，自申至寅力战，敌乃退。
当时诸将多失部分，独重贵、凝全军还屯，凝议上将士功状，重贵喟然曰：
“大将陷没，而吾曹计功，何面目也！
”上闻而嘉之。
（节选自《宋史•康保裔传》）
15．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
A．及再遇阵没及：
趁着
B．寻知代州，移深州寻：
不久
C．会暮，约诘朝合战会：
适逢
D．援不至，遂没焉遂：
于是
16.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）
A．上知之，乃复厚赐焉 度我至军中，公乃入
B．因悲涕伏地不能起 因宾客至蔺相如门谢罪
C．以其母老勤养 以其无礼于晋
D．上闻而嘉之怀帝阍而不见
17．以下各组句子中，全都表明康保裔奋身杀敌的一组是（）
①保裔选精锐赴之②左右劝易甲驰突以出
③杀伤甚众，蹴践尘深二尺④身复战没，世有忠节
⑤屡经战阵，身被七十创⑥腹背受敌，自申至寅力战
A．①②⑤B．①③⑥C．②④⑥D．③④⑤
18．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A．康保裔世代行伍出身，一心报效朝廷。
其祖康志忠、其父康再遇先后战死边境；他代父职后，又随众将攻破契丹。
宋真宗即位，召他回来，给予赏赐嘉奖。
B．康保裔抱定赴死信念抗击契丹。
契丹大举入侵，双方约定次日早晨交战，契丹却提前至黎明层层包围宋军，保裔不愿苟免于死，战至兵尽矢绝，最终阵亡。
C．康保裔战死沙场引起强烈反响。
他的死讯传来，皇上深深震惊哀悼，停止朝会两天，又赐封其子官职，同时一再表示，保裔是为王事而死，理应厚重褒奖。
D．康保裔品行端正，严谨厚道。
他待人接物讲究礼貌，又擅长骑马射箭，射飞禽走兽无不中；在与契丹血战时，张凝、李重贵与他共同抗敌，敌军这才退去。
19．翻译文中划线的句子。
（7分）
（1）贷公钱数十万劳军，没后，亲吏鬻器玩以偿。
（3分）
（2）凝议上将士功状，重贵喟然曰：
“大将陷没，而吾曹计功，何面目也！
”（4分）
（二）阅读下面这首古诗，按要求回答20-21题。
（7分）
南邻
杜甫
锦里先生乌角巾，园收芋栗未全贫。
惯看宾客儿童喜，得食阶除鸟雀驯。
秋水才深四五尺，野航恰受两三人。
白沙翠竹江村暮，相送柴门月色新。
注释：
锦里：
成都地名。
航：
小船。
20.诗歌的颔联营造了的氛围，从全诗看，诗人的邻居锦里先生是个的人（至少写出两点）。
（3分）
21.这首诗歌表达了哪些情感？
试联系诗歌内容进行分析。
（4分）
（3）古诗文默写（6分）
22.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（只选3小题）
（1）寄蜉蝣于天地，。
哀吾生之须臾，。
（苏轼《赤壁赋》）
（2），檐牙高啄；各抱地势，。
（杜牧《阿房宫赋》）
（3），蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，。
（李商隐《锦瑟》）
（4）亦欲以究天人之际，，。
（司马迁《报任安书》）
（5）四围山色中，。
，量这些大小车儿如何载得起？
（王实甫《长亭送别》）
四、作文（40分）
23.阅读下面材料，按要求作文。
（40分）
余秋雨将他的书集命名为“文化苦旅”，周作人将他的书房取名曰“苦雨斋”“苦茶斋”。
生活中苦味的食品也不少，有黄莲、杏仁、莲心、苦瓜，还有苦咖啡。
庄周说，不顺其自然就是苦，有为就是苦，无为才能清静而安乐；释迦牟尼说，生老病死都是苦，苦海无边，回头是岸。
泥土的味道是苦涩的，海水的味道是苦咸的，树林中清新的空气也有着一丝苦津津的味道……高中学习生活是“苦役”的代名词，苦题目、苦分数、苦个好大学，一切都是苦。
在全面理解材料的基础上，提炼观点，展开联想，可以写自己的经历、感受和见解，也可以讲述身边的故事。
注意：
①角度自选，立意自定，题目自拟。
②除诗歌外，文体不限。
③不少于800个字。
④不得抄袭。
2014-2015学年第二学期期中杭州地区（含周边）重点中学
高二年级语文学科试题参考答案
首命题：
浙江省永嘉中学次命题兼审校：
余杭高级中学审核：
桐庐中学
1.（3分）【答案】C（A.pō,léi/lěi,jiè/xiè；B.zhòng,shí／shè,bó;C.shū／zhù，jué／jiáo，káng／gāng；D.mài，píng／bǐng，lòu／lù）
2.（3分）【答案】C（A坐阵—坐镇；B精萃—精粹；D凑和——凑合）
3.（3分）【答案】B（A项“虚怀若谷”形容十分谦虚，是褒义词，而不是宽宏大量、心胸宽广的意思。
B项“等闲视之”：
等闲：
寻常，一般。
把它看成平常的事，不予重视。
使用正确。
C项“不以为然”：
不认为是正确的。
表示不同意。
改为“不以为意”。
D项“广开言路”：
尽量给下属和群众创造发表意见的条件。
）
4.（3分）【答案】C（A项结构混乱，应删除“的原因”；B项搭配不当，“植被覆盖率”与“十分严重，令人担忧”不搭配；D项成分残缺，“由于”和“使”保留其一；）
5.（3分）【答案】D（根据横线前的语句，可知②紧承上文谈人们担心的实质；④是谈人们用储蓄的方式获得安全感；①③⑤是谈用购房的方式获得安全感，与下文衔接更紧密，故选D。
）
6.（4分）【参考答案】加热肿瘤部位产生热休克蛋白；热休克蛋白训练免疫系统消除肿瘤残部。
（每点2分）
7.（4分）【答案示例】：
故乡是一支轻柔的摇篮曲
绕于游子的耳际
从早到晚
醒也听见，睡也听见
（句式1分，修辞1分，内容2分）
8.（3分）【答案】C（C项所说的内容是新媒体时代特点形成的原因，不是其特点的表现。
）
9.（3分）【答案】A（B项应是文学作品中的这些行为有电子游戏的痕迹；C项应是让阅读变得图像化；D项原文说的是“在游戏状态中完成了小说的阅读”，其意是人不可能在此过程中认真阅读并进行反思。
）
10.（3分）【答案】①介绍了主人公帕格德贫困的家庭情况，突出了两人的孤苦；②为下文描写帕格德对医生的仇恨作铺垫；③与下文帕格德救活医生的儿子却不接受医生家的东西形成反衬，突出他的耿直和善良。
（写出一点给1分，写出两点给3分）
11.（3分）【答案】帕格德是一个生活贫困（1分），但善良、心胸广阔、正直、有骨气的老人（写出两点即可得2分）。
12.（4分）【答案】运用动作描写、心理描写和比喻、衬托的手法，表现了帕格德犹豫不定、心事重重的矛盾心理。
“站了一会儿，随后又坐了下来，最后躺下了”是动作描写，表现了老人犹豫不决的心理；“消息却像一个包袱一样压在他的心头。
他感到他失去了什么东西”运用比喻的修辞手法和心理描写，形象地表现了帕格德虽然决定不管医生儿子的死活却又放心不下、怅然若失的心理；“老太婆不一会儿就发出鼾声来，老年人……有一点儿声响就醒了过来”运用衬托手法，以老太婆的安然衬托帕格德的心事重重。
（手法1分，结合语句分析1分。
答出两点并具体分析即给4分）
13.（4分）【答案】文章通过帕格德对医生见死不救的行为的谴责，鞭挞了漠视生命的冷漠行为；（2分）通过帕格德救治医生的儿子的行为，讴歌了善良宽容以德报怨、尊重生命的高尚品质。
（2分）
14.（5分）【参考答案】示例一：
同意。
如果把金塔拒绝给帕格德儿子看病的故事放到最后交代，结尾谜团解开，会给读者一种如梦初醒、豁然开朗的感觉，能紧紧抓住读者的心，引起他们的阅读兴趣。
读者阅读文章经过了由迷惑不解到豁然开朗的过程，会受到更大的震撼，为帕格德的高尚感动，从而强化主题。
示例二：
不同意。
如果放在最后交代，在阅读的过程中，读者会对帕格德的做法感到莫名其妙，明白原因后可能会觉得作者故弄玄虚，有矫揉造作之嫌，原文虽然少了波折，却更加顺理成章。
（观点1分，理由言之成理给4分）
15.（3分）【答案】A（“及”在文中的意思是“到了，等到”。
）
16.（3分）【答案】C，因为（A项，于是；才。
B项，于是；通过；D项，表承接；表转折）
17.（3分）【答案】D（①说康保裔筛选精兵出征，②说身边人劝康保裔逃跑，⑥是说张凝、李重贵作战的情形。
）
18.（3分）【答案】D（在康保裔与契丹血战时，张凝、李重贵率领军队策应他，没有与他共同抗敌。
）
19.（7分）【答案】
（1）借了公家的数十万钱款犒劳军队，死后，亲属和部下卖掉器物珍玩来偿还。
（3分，其中“贷”，借，1分；“没”通“殁”，死亡，1分；“鬻”，卖，1分）
（2）张凝建议上奏将士立功情况的文书，李重贵叹息记：
“大将陷敌阵亡，而我们却计算功劳，有什么脸面呢！
”（4分，其中“议”，建议，1分；“状”，情形，1分；“吾曹”，我们，1分；整个句子通顺1分。
）
参考译文：
康保裔，是河南洛阳人。
祖父叫康志忠，在攻打汴梁时战死了。
父亲叫康再遇，跟太祖打李筠，又死在战场上。
康保裔在周朝屡立战功，等到康再遇战死之后，皇帝下诏书让康保裔代替了父亲的职位，跟石守信一起攻下了泽州。
又和一些将领在石岭关打败了契丹人，做了登州刺史。
不久又作代州刺史，又做深州刺史，还做过凉州观察使。
后来真宗即位，把康保裔诏回朝内，因为母亲年老需要勤加奉养，拿上等的尊酒茶米赐给他。
皇帝下诏书嘉奖了康保裔，又让他去做了高阳关都部署。
契丹兵大举入侵，诸将与契丹人在河间开战，康保裔亲选精锐的士兵参与战斗，恰逢傍晚，同契丹人约定第二天早晨打一仗。
但
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