二年级语文课外阅读练习内容 16篇.docx

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二年级语文课外阅读练习内容16篇

二年级语文下册阅读练习

班级姓名

单元一

（一）

下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：

“要下雨啦，要下雨啦！

快搬家！

快搬家！

”

不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！

它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。

抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。

不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。

它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

1．画出短文中的表示声音的词。

2．短文有_____个自然段，第______段写我们在雨中上学去。

3．根据短文内容填空。

（1）下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子_____________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说悄悄话：

“要下雨啦，要下雨啦！

快搬家！

快搬家！

”

4、仿照写句子。

小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。

像

（二）

风跑得直喘气，向大家报告好消息：

春天来了，春天来了！

叶芽儿站在枝头，看不见春天。

就踮起脚尖，急着找：

春天在哪里，春天在哪里？

春笋探出脑袋，看不见春天。

就挺直腰身，急着找：

春天在哪里，春天在哪里？

桃花绽放笑脸，迎着春风笑：

哈哈，叶芽儿是春天，春笋也是春天，我们都是春天！

1、读一读，选一选。

在正确的读音上打“√”。

绽（zhàndìng）踮（diǎndiàn）

2、我还知道关于“笑”的词。

笑哈哈

3、春天在哪里?

＿＿＿＿是春天，＿＿＿＿是春天，＿＿＿＿也是春天。

4、你还知道哪些事物是春天的呢？

把你想到的写一写吧！

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

单元二

（三）

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

　　中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：

“我自己要用，不借。

”

　　傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。

公鸡的屋顶被大风吹掉了。

它急的又叫又跳。

兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。

风停了，雨停了，屋顶修好了。

　　公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。

　　１、这个故事有＿＿＿个自然段。

　　２、用直线“”划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

　　３、公鸡脸红了是因为（在正确的答案上打“√”）

　　⑴公鸡很生气（）⑵公鸡很着急（）⑶公鸡难为情了（）

（四）

星期天，我和妈妈去买菜。

一到市场，我看见有位老奶奶，她把买好的菜放进一个大塑料袋中，刚要提起来走时，突然塑料袋坏了，西红柿、茄子、土豆滚（gǔn）了一地。

老奶奶很着急。

一个小女孩看见了，马上跑过去，对老奶奶说：

“老奶奶，您别着急，我这里有一个新塑料袋给您用吧！

”说完，连忙弯下腰，把地上的菜捡到塑料袋中，老奶奶拍着她的肩膀，高兴地说：

“。

”

1、我知道本文共有自然段，第自然段写出了“帮老奶奶”。

2、我能在短文中发现五个动作词：

、、、、

3、老奶奶对小女孩是这样说的，我能在文中划“”部分写出来。

单元三

（五）

在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。

这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。

它的一只翅膀就有两张课桌那么长。

它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。

1、这篇短文有段。

第三段有句话。

2、这段话主要讲西沙群岛上有海鸟。

其中最多的是，最大的是。

3、“成百上千”的意思是。

4、用“”划出文中具体写信天翁很大的句子。

（六）

灯节的夜晚

灯节的夜晚，各种彩灯聚到一起。

它们都带来了各自的心。

白兔的心是闪光的，青蛙的的心是透明的，荷花的心是晶莹的，飞机的是艳红的它们的心里都燃烧着一团火。

灯节的夜晚，五光十色的彩灯聚在一起，显得格外光彩夺目。

每只彩灯都有一颗亮闪闪的心。

我愿这一颗颗心永不熄灭，每个白天和夜晚都永远闪烁，让我们的世界永远充满友爱和欢乐。

1、在括号里填上适当的词。

一（　）灯　　　一（　）火一（　）心

２、连一连。

　白兔的心　　　　艳红的

　青蛙的心　　　　透明的

　荷花的心　　　　闪光的

　飞机的心　　　　晶莹的

３、文中描写灯光的四字词语有：

＿＿＿、＿＿＿，我还知道＿＿＿也是形容灯光的。

4、在灯节的夜晚，文中的“我”有什么样的美好心愿？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

单元四

（七）

画鸡蛋

四百多年以前，有个意大利人叫达·芬奇。

他是个著名的画家。

达·芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又让画一个。

他画得不耐烦了，就问老师：

“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？

”老师严肃地说：

“你以为画鸡蛋很容易，这就错了。

在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。

每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。

我让你画鸡蛋，就是要训（xùn）练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练。

”

达·芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。

后来，达·芬奇无论画什么，都能画得又快又像。

1、达·芬奇是什么人？

2、用“﹏﹏”画出老师说的话。

3、写近义词。

用心——（        ）   著名——（       ）

4、照样子写词语：

又快又像 __________________________________                             

5、达·芬奇后来能画得好的原因是什么？

请用“”在文中画出有关的句子

（八）

刺猬收枣

狐狸的家住在仙桃峰上。

勤劳的狐狸在院子里培育了一株枣树。

他经常给枣树浇水、除虫、上肥。

秋天，枣树结枣子了。

可突然天下起了冰雹，枣子掉了一地。

这可怎么办呢？

狐狸急得哭起来。

这时，邻居刺猬跑来，他在地上打了几个滚。

哇，身上像钉一样的刺扎起了许多枣子。

刺猬不停地往返，甚至来不及擦汗。

干了大半天，终于把枣子都收完了。

狐狸牵着刺猬的手说：

“谢谢你，不然枣子都被冰雹给毁了。

”刺猬说：

“帮助别人的同时，自己也能得到幸福。

”

1、狐狸是怎样培育枣树的？

请在文中找到句子抄写下来。

2、刺猬是怎样帮助狐狸的？

在文中用“”画出来。

3、选择，然后读一读。

（用“”画出正确答案）

这篇短文主要写了（狐狸刺猬）帮（狐狸刺猬）（收种）枣子的事，告诉我们要（爱护帮助）别人。

4、刺猬说的话真好，我要抄下来，记在心里。

单元五

（九）

黄山奇石

就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。

它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。

这就是有趣的“猴子”观海。

“仙人指路”就更有趣了远远望去那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上伸着手臂指向前方

1、请将文中最后一个自然段填上合适的标点。

2、短文介绍了、、这些奇石。

课文里还介绍了、

、、……奇石。

3、请用“～～～～”在文中画出至少两处比喻句。

文中“猴子观海”，“猴子”是指，“海”是指。

（十）

夏夜多美

夏夜，静悄悄的。

花儿睡了，小草睡了，树也睡了。

水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。

绿绿的大叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。

池边的草地里，青蛙呱呱地唱歌，“纺织娘”在拉琴，金铃子在摇铃。

天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。

萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪，一闪一闪……

夏天的夜晚多美啊！

1、短文共分个自然段。

2、写了哪些植物？

、、、

3、短文写到了哪些动物？

它们在干什么？

蜻蜓停在绿绿的大叶子上。

4、还描写了哪些景物？

它们是怎么样的？

月亮笑弯了眉

单元六

（十一）

（）

春天是个娃娃，喜欢图画，又喜欢音乐

他走过树林，给树林涂上嫩绿色；走过小溪，教会小河唱歌。

今年，春娃来了，看见我们，高兴极了。

他说：

"你们都长高了。

"

我们问：

"是吗？

"

他说：

“真的，真的。

你们比去年高多了！

明年我来的时候，你们一定长得更高了。

哎呀，十年以后，你们都是小伙子、大姑娘了。

可是我，还是个娃娃。

”

1、你知道这篇短文是写谁的吗？

请在文章前面的横线上写出来。

2、春娃娃有哪些本领？

请用“~~~”在文中标出来。

3、第五自然段中的“哎呀”一词，你读出了春娃娃的什么心情？

（）

①高兴。

春娃娃为小朋友长大而高兴。

②羡慕。

春娃娃总是娃娃，小朋友却可以长大。

（十二）

特殊的纸

yíng

小朋友们天天和纸打交道，都知道纸的用途。

可现在有不少

特殊的纸，你们知道吗？

有一种荧光纸，在暗处能发光，用它做公路上的标志，不管

白天黑夜，司机都能看清楚。

有一种防火纸，用它印文件，发生火灾也不会烧坏。

还一种灭菌纸，用来包装食物，食物就不容易变坏。

（1）“小朋友们天天和纸打交道”，“打交道”的意思是：

（）

a道路b接触c打架

（2）（）、（）、（）都是“特殊的纸”。

（3）你喜欢什么纸，为什么？

（十三）

看见小鸟在天上飞，大家都很羡慕。

乌鸦奶奶说：

“你们没有翅膀，永远也飞不起来！

”

“我偏要飞！

”小蚂蚁说着，摘了一朵蒲公英当小伞。

“我能飞起来喽！

”小蚂蚁高兴得叫起来。

“我也试试看！

”小青蛙吹了一个大气球。

“我也能飞起来喽！

”小青蛙好快乐。

“噢，这是什么？

”乌鸦奶奶戴上老花镜。

胖小猪说：

“这是我制造的飞机。

”

“我也能飞起来喽！

”胖小猪开着飞机上了天。

乌鸦奶奶想了想说：

“看来，只要肯动脑筋，谁都能飞起来！

”

1、在文中找出下列词语的近义词。

高兴——（）骄傲——（）

2、填一填

摘蒲公英飞起来。

吹了大气球飞起来。

糊一架风筝飞起来。

造了一架飞机飞起来。

造一艘飞船飞起来。

3、想一想，写一写。

假如小猴子想飞上天空，它会想什么办法呢？

4、这个故事告诉我们：

。

（十四）

谁住顶楼

新楼房盖好了。

谁住顶楼呢？

大家想，反正老牛爷爷年岁大，行动不便，不能住顶楼。

小马自告奋勇地说：

“我住顶楼，我爱跑步，身体好。

”

“不行，不行。

你脚步太重，会影响大家休息的。

还是让我住顶楼吧。

我脚步轻，连蹦带跳就上去了。

”小兔说。

“不行，不行，你后腿长，前腿短，上楼容易下楼难，会摔跟头的。

”小猴急忙说。

小狗说：

“我住顶楼吧，我走路轻快，没有响声。

”“不行，不行。

”小马说，“你住顶楼，谁为大家守门看家？

你应该住一楼。

”

小猴说：

“都别争了，还是我住顶楼吧。

我能爬高，胆子也大。

”

大家同意了。

小猴住在顶楼。

他从窗户上垂下一根绳子，哧溜哧溜上上下下可快了。

它还顺便把信件、报纸捎给各家各户。

楼房里的居民，和睦相处，生活得十分愉快。

1、用“√”给加粗字选择正确的读音。

顶（dǐnɡdǐn）楼年（nánnián）岁

容（rónɡlónɡ）易绳（shénɡsénɡ）子

2、这篇短文中的小动物有、、、和。

3、把下列小动物和它们不能住顶楼的原因用线连起来。

老牛为大家守门看家

小马年岁大，行动不便

小兔脚步太重

小狗上楼容易，下楼难

4、最后谁住顶楼？

为什么？

（十五）

太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（chángzhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一

个圆脑瓜。

哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦!

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那

朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进

海里去了，自己也一起滚进大海中。

啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（piāopiào）亮

的白浪花。

1．选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。

2．填空

太阳娃娃吹出了小白兔，一对（），一条（），一个

（），一个（）。

3．太阳娃娃还会什么？

她还喜欢干什么呢？

选一个问题写一写或说一说。

（十六）

米只能这样淘

在一次活动中，老师教同学们淘米，有的同学在下面小声嘀咕：

“淘米还用学？

”通过老师演示后，同学们才明白：

米不应该多淘，久泡。

因为米中含有一些易溶于水的无机盐和维生素，而且大部分都在米粒的表面。

多淘和用力搓会使营养大量流失。

1．给句子换个说法，意思不变。

淘米还用学？

2．为什么，“米不应该多淘，久泡”呢？

用“             ”在文中画出来。

3．淘米水有哪些用途呢？