学院学风建设方案.docx

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学院学风建设方案

学院学风建设方案

学风是高等学校办学思想、人材培育质量和管理水平的重要标记，也是学生思想质量、学习态度和综合素质的重要表现，是学生思想政治教育和校园精神文明建设及高校校风的重要构成部分。

优异的学风对于提升教课水平易人材培育质量，促使学生的全面发展和健康成长有着十分重要的意义。

学风建设是一个系统工程，是大学理念和大学精神的重要表现。

为建立我校学风建设的长效体制，创造优异的学习气氛，提升人材培育质量，促使学校教育事业的发展，拟订本方案。

一、学风建设指导思想和整体思路学风建设的指导思想是：

以“三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢牢环绕教课这一中心任务，突出学风建设在学生全面发展中的中心作用，科学兼备、增强指引、严格管理、优良服务，实行全员育人、全过程育人和全方向育人，培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接-班人。

学风建设的整体思路是：

建立以学生为本，从实质出发，促使学生的全面发展的工作理念。

以职业生涯规划为指引，增强专业认知教育，展开局势政策教育，激发学生作为学习主体

的内在动力；以师德、师风、教风建设带动学风，提升教师教课水平，完美教课督导体制，充足发挥教师在学风建设中的主导作用；以制度建设为保障基础，规范管理，严格要求，从基础

年级的规范要求逐渐转变成高年级的习惯养成；以“学风杯系列知识技术比赛为教育载体，增强是学生的实践能力和创新意识，创造优异的校园文化气氛，促使学风建设。

二、学风建设目标学风建设的内容主要包含学生的学习态度、学习目的、学习气氛、学习目标、考风考纪和校园文化环境。

学风建设的目标是培育学生拥有勤劳勤学的学习精神，有较强的专业意识，有明确的学习目标，使学生在学好基础课、专业基础课程前提下，掌握专业应用技术，促使德、智、体、美全面发展。

详细目标是：

1、学生广泛建立全面学习、终生学习的观点，热爱学习、擅长学习。

教师备课教课仔细负责，无教课事故发生。

2、学院、班集体及宿舍形成追求真知、互帮互学的学习气氛，课程考试不及格率降落。

3、学生整体学习目的明确，精神相貌优异。

有较强的实践和创新能力，踊跃参加学校、学院举办的科技和学习比赛活动，并获得优异成绩。

4、学生自觉学习的踊跃性提升，能够把主要精力投入到学习上，敬爱教师，讲堂次序好。

大一学生踊跃参加晚自习，讲堂出勤率高，迟到、早走、逃课、剽窃作业以及不恪守讲堂纪律的现象显然减少。

5、考风优异，考试违纪、作弊现象显然减少。

6、进一步稳固和弘扬“勤劳、谨慎、务实、创新的优异学风。

三、学风建设的门路学风建设的主要门路是以学院为实行单位，从增强教课、思想教育和学生管理等方面下手，以制度建设和增强管理为打破口，以正面教育为主，以文明素质的提升、学习任务的达成、学习纪律的好转、考试纪律严正为切入点，指引学生从规范走向自觉，从必

须走向自然，从“要我学走向“我要学，志存高远、敬业爱校，自重自律、自强自立，真切做到“进德修业、精武博文。

四、学风建设的主要任务和举措1、增强领导，兼备兼备，学校党政领导和学院领导要高度重视学风建设，成立校、院两级学风建设领导小组，兼备安排和协调全校的学风建设工作。

敦促和协调广大教职员工踊跃参加学风建设，以教风带动学风，以管理促使学风，以服务护助学风，以环境养育学风，形成齐抓共管，全员育人的优异场面。

2、成立学风建设四级责任人制度，明确责任，着重实效。

学校党政领导要亲身抓学风建设，对学校学风建设负总责。

学院党政一把手为学风建设的第一责任人，对学风建设负有宣传教育和管理的责任。

学院分管领导为直接责任人，对学风建设的各项制度、举措负直接责任。

学工办、团总支负责人、指导员、班主任为详细责任人，对学风建设和各项活动、工作细节的部署、落实、查核、赏罚等实时到位负详细责任。

学生骨干，特别是学生党员要带头搞勤学风，发挥楷模作用。

3、以学生为本，从实质出发，针对不一样学生集体特点，把思想政治教育工作与确实解决

学生思想疑惑和存在的实质问题联合起来。

如关爱补考门次多的学生，认识其详细状况与困难，制定落实要点帮扶方法；关注获奖受助集体，掌握2015年国家实行高校家庭经济困难学生新资助系统的契机，对获奖受助的贫穷

生集体增强责任教育、诚信教育和回报社会的教育，珍惜可贵的学习时机，用勤劳学习的实质行动回报国家、学校和社会的关爱与帮助；联合重生心理普查结果，关注心理测查指标异样的集体，增强心理健康宣传教育，帮助学生赶快调整心态，适应新环境。

4、坚持因材施教、因人施教的原则，针对不一样年级层次的学生特点，确立学风建设活动主题。

对一年级学生要点抓好入学适应教育和优异学风的养成，做好意理普查及“一对一谈心，推行晚自习制，增强督查检查；对二年级学生要点抓好外语、计算机资格证书的考取与学习技术的培育；对三年级学生在突出专业特点，要点抓好科研能力、创新能力和专业技术的培育，做好职业准备；对于四年级学生要点抓好毕业实习、毕业设计环节，提升专业知识的综合运用能力，保证毕业论文质量，增强就业教育与指导，促使学生顺利、充足就业。

5、增强对学生职业生涯的教育和指引，激发学生的学习动力。

招生就业处和大学生文化素质教育基地增强《大学生职业生涯规划》和《大学生就业指导》选修课的课程研究和师资队伍建设，扩大学生选修面，增强教课成效。

指引学生进行自我认知，依据自己条件和特点进行职业生涯规划设计，并落实到行动上。

学院要充足调换各方面的要素，重重生入学开始，应多层次、多角度地展开专业认知教育，邀请有关专家、教授、学科带头人每学年举办1-2次学术报告、专业会谈会或本专业学术科技活动，使学生认识专业特点、研究方向、专业优势、人材培育目标和将来就业方向、职业特点，增强学生的学院、专业荣誉感和认可度，激发学生专业学习的踊跃性，正直学习态度，增强学

习的内在动力。

6、踊跃展开学院之间、班级之间、宿舍之间的学习商讨、学习方法交流、英语角等学习

兴趣活动，创造浓重的学习气氛。

举办学生讲堂笔录和作业展览，指引学生养成优异的学习习惯；展开念书求知工程，举办念书交流会、不停开辟学生视线，增加知识才华；每学期举办1-2次学习经验交流或指导讲座。

举办“博士论坛，指导学生适应大学生活，掌握正确的学习方法，建立优异的学风。

7、优化讲堂学风，落实检查督查体制。

成立讲堂、晚自习考勤登记，填报《讲堂学风督查表》，对迟到、早走，讲堂不注意听讲，不仔细达成作业者，实时发现并进行责备教育，屡教不改者，严格按的有关规定，赐予纪律处罚。

持续推行学院领导、班主任、指导员听课制度，做好信息反应。

8、增强考试管理和考风建设，正直考风考纪。

订正，进一步规范办理程序，增强考前宣传和处罚后教育，把考风建设与道德教育、诚信教育联合起来，贯串于整个学风建设的全过程，贯串于包含期中考试、英语、计算机等级证书考试在内的全部学校组织的考试。

在教课区和学生公寓区建立校纪校规宣传栏，增强违纪办理的警告教育作用。

9、订正，展开优异学风学院和优异学风班及学风建设先进个人评选活动，建立学风典型，鼎力宣传和表彰学风建设过程中浮现出的先进典型案例，以典型带学风，充足发挥政策激励作用，鼎力宣传和表彰先进典型，有效地激发学生学习的进步心，倡议优异学风。

10、组织展开学生课外学习和科技文化活动，加大“学风杯系列知识技术比赛的宣传和组

织，扩大比赛的影响面，提升比赛水平。

指引学生充足利用好课外时间进行学习，提升自学能力。

踊跃展开学生科研立项和科技文化节活动，评选和奖赏优异科研成就，提升校园学术民风。

11、把学风建设作为学院学生工作评估系统中的重要内容，成立健全学风督查评论系统。

对学风建设状况进行专题调研和检查、查核，并把查核结果与集体和个人评优、晋职挂钩。

学院学风建设策划书2017-12-2911:

28|#2楼一、活动背景为了进一步正直学风，有效

地促使全院学生学习的踊跃性，养成优异的学习习惯，形成优异的学习民风，测试与光电工程学院踊跃响应学校“创优异学风促科学发展为主题的学风建设月活动的呼吁，联合本院的实质状况，将在各班级召开学风建设主题班会，经过此次班会，着力增强学风建设的力度，同时成立院学风建设小组来敦促“学风建设月活动的展开。

二、活动目的明确学习目的，正直学习态度，增强诚信意识，严肃考试纪律。

三、活动主题勤劳治学，诚信做人四、内容安排第一阶段：

宣传动员阶段（11月10日——11

月20日）

（一）召开学院学工办会议议论部署“学风建设月活动；

（二）学院召开学生干部

动员大会；（三）各班级要在班主任、班级管-理-员的组织下召开班会，传达“学风建设月'

动员大会精神，议论和落实班级实行方案；（四）充足利用校园广播、网络、橱窗、横幅、

校报、团刊等媒介进行宣传，创造浓重的舆-论气氛第二阶段：

组织实行阶段（11月11日——12

月20日）

（一）形式多样的主题团会各班级仔细组织展开以学风建设为主题的形式多样的主题班会，比方考研报考会、学习经验交流会、学习比赛活动等；以班级为单位进行诚信教育，

以考试违纪、作弊警告教育为要点，增强考风、考纪，基本根绝考试作弊现象。

（二）讲堂考勤讲堂考勤的直接负责人为各班学习委员，要求须在每堂课将班上的出勤情

况照实登记好（迟到即视为少勤），学风建设小构成员和学工组老师将对到课率进行抽查。

对于未实时和照实登记考勤表的负责干部将按查核标准处以双倍处罚。

抽查频次为每周每个班级2-3次。

（三）指导员与班主任下班制度召开班主任专题会议，动员班主任老师要踊跃下班到各班卧室去，每位指导员每周下卧室起码两次以上，班主任一次以上。

指导员和班主任老师在下卧室时间应敦促学生正直学习态度并合理使用电脑，一旦发现学生有违纪行为（如在学习时间玩游戏、看电视、打牌等），应付其实时进行责备教育同时将违纪状况进行登记，以便学工组存案并办理。

（四）电脑管理责任状落实拟订测光学院电脑管理责任状，依据测光学院电脑管理责任状的各项条例不按期对电脑使用状况进行检查。

学工办老师与各班班主任将在每周的下卧室时间对违犯管理责任状的有关规定，没有合理使用电脑的同学进行登记。

抽查频次为每个礼拜2-3次。

（五）四六级经验交流会邀请高年级四六级成绩优异的学生与低年级学生交流，畅聊学习经验。

（六）考研经验交流会邀请学校及学院大四考研优异的学生与2003级学生交流。

叙述考研准备、考研备战、考研心得等经历和经验。

（七）组织集体活动为了使大家相处的更为和睦，班级将每周组织一次集体活动。

活动要旨在于大家的健康成长，平常学习时间基本上都是缺少锻炼。

利用这些活动，大家能够放松一下。

比方小型模拟争辩赛、技术训练赛、羽毛球赛、卧室篮球抗衡赛、乒乓球赛，也能够组织和其余班级进行友情赛，显示本班的风范等等。

第三阶段：

活动阶段总结（12月尾）

（一）各班班委将对此次活动进行总结，报告，提出本次活动存在的问题，为下次活动的顺利进行供给准备。

（二）学院召开总结表彰大会，总结经验，表彰先进，查找不足，并将资料汇总，上报学工处。

六、活动要求

（一）学工办老师要进一步提升思想认识，以“建立正确学习态度，培育优异学习习惯，创造优异学习气氛为目标，确实加大对学生的教育指引工作。

（二）各个学生党员和班级学生干部，要以高度的责任感和使命感，从全局出发，言传身教，充足发挥楷模和典范带动作用，对在本次活动中表现不好的，一律撤消来年的优异学生干部、优异学生党员、优异团干的评选资格。

（三）着重宣传、总结工作。

各班级要将活动展开状况实时班级信息报学院学工办，学工办将汇总编写，并在学院网上报导，有关重要信息和要点内容将介绍到学工处。

七、活动总结经过以上学风建设工作的展开，我院的学风状况有了较大的转变，获得了许多可喜的进步，主要表此刻：

愈来愈多的学生能够主动地认识到优异学风对自己学习的重要推

动作用，大多数学生都激烈盼望优异的学习气氛，并能踊跃主动地投入到学风建设中，我院努力打造的“人人讲优异学风，班班创优异学风的气氛已基本形成。

各班的早读晚修和正课的出勤率有了必定的提升，早读的质量也有了进步。

以上所获得的成绩，都表现我院在学风建设工作中所获得的进步与收效，经过在全院增强学风建设，我院学生的整体素质有了显然的提升，专业技术和综合能力都有很大的发展。

可是，我院的学风建设工作仍旧任重而道远，我们在往后的学风建设工作中，还有很多要提升与增强的地方，存在的问题：

1、学生上课时个别老师不点名，给学生造成无所谓的的思想，有时很简单钻了逃课的空子；2、宿舍卫生方面，学生能自由带盒饭进宿舍，这个跟早餐不进教室很不相当；3、宿舍吸烟状况屡禁不只，有待增强。

所以，要进一步增强管理，要更进一步贴紧社会的发展需要，培育素质全面、技术突出的

学生，增强学生的思想教育，培育学生勤苦学习精神，增强学生的学习能力和自我发展的能力。

充足调换学生学习的主动性和踊跃性，在学生中创造奋斗向上、踊跃进步的学习气氛，增强学生学习的责任感和紧急感，形成了一种你追我赶、团结进步、踊跃向上的精神风采，持续

完美班级学风建设的管理与指导，展开目标管理，踊跃创新工作，突出工作的实效性，努力把我院的学风建设再向新的台阶推动。

职业技术学院学风建设年实行方案2017-12-2919:

59|#3楼学风是校风的一个重要标记，是学校的治学精神、治学态度、治学原则，是学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生

在学习过程中所表现出来的精神风采。

优异学风对学校教育教课质量的提升、促使学生全面发展和健康成长有着十分重要的意

义。

为创立我院优异学风，创造优异的学习气氛，提升人材培育质量，促使学院的建设和发展，我院将2015年确立为“学风建设年，并拟订本方案。

一、指导思想以党的精神为指导，以促使学生明确学习目的、正直学习态度、规范学习行为、提升学习踊跃性为目标，以抓好教课改革、提升教课质量、做勤学生教育管理、创立优异学习环境、展开学习竞技活动和科技创新活动为手段，促使学生更好地掌握知识、技术，进而为社会培育高素质、高技术优异人材。

二、组织机构学院学风建设领导小组组长：

刁哲军李志云副组长：

梁国栋田秀梅邵力

成员：

各系主任、副主任、教研室主任、学工队伍和教课秘书领导小组办公室设在教务办公室。

三、建设内容和举措学风建设主要内容是：

增强师德师风和学生学风双方面建设，促使两者互相影响、互相浸透，实现教课相长；培育学生创新精神，激发学生科技创新的踊跃性；做好文明宿舍创立工作，创造优异的学习生活环境。

详细以下：

（一）做好对教师的教课管理督查，提升教课质量1.深入教课改革，增强师资队伍建设。

各专业要加大教课内容、教课模式、教课方法和教课手段的改革力度，鼎力倡议谨慎治学、从严治教，建设思想道德素质高、业务能力突出、具备较强奉献精神和科研创新能力的教师队伍。

2.增强教课过程的督查，提升教师教课质量。

学院增强对讲堂教课、实践教课的督查检查，仔细推行院、系领导听课制度，要讨教师做好教书育人工作，敬业爱岗、为人师表、不厌其烦、严格恪守教课纪律；要努力提升个人的师德师风涵养和专业素质，在学风建设中发挥以身作则的作用；要以人为本，因材施教，经过生

动开朗、形式多样的教课方法和教课手段激发学生的学习热忱和学习兴1趣，提升教课质量；要负责起讲堂和实习过程的管理，保护好讲堂和实习的教课次序。

（二）增强对学生的教育管理，激发学生学习主动性1.发挥学工队伍作用，增强对学生的平常教育和管理。

增强指导员队伍建设，成立职责分明、工作有力、保质高效、赏罚分明的工作体制。

指导员要做好以下工作：

①指导学生做好职业生涯规划，激发学生学习动力；②展开班级文化活动，增强和-谐班级建设，增强班集体凝集力；③成立共同成长小组，增强学生间的互

助与交流；④健崭新媒体平台，每两周要召开一次班会，以新媒体（微博、公共邮箱、QQ群、校讯通）为载体，增强班级平常管理和交流；⑤展开文明宿舍创立活动，常常深入宿舍指导和

检查学生搞好卫生，恪守宿舍管理制度等，创造优异的学习生活环境；⑥严格履行《职业技术学院对于增强讲堂管理的规定》，深入讲堂杨听课，增强对讲堂纪律的督查检查；⑦增强对所带学生考风考纪的宣传教育，要求每一名学生在考试前签署《诚信考试保证书》，做好先期教育、考取巡场、违纪办理等工作；⑧指导学生做勤学风建设星级班级创立和申报工作等。

2.搞好校园文化建设，创造创立优异学风的优异气氛。

学院团委以学风建设为要点，展开“小发明小制作比赛、教师基本素质系列比赛、暑期社

会实践活动、励志演讲比赛、主题团日活动等活动，创造优异的学习气氛；展开以课件制作、主题班会的组织、团日活动的策划与展开、社会实践展开、应用文写作等为内容的学生干部系列培训，提升学生干部的工作能力；组织学习经验交流会、考研知识讲座等，激发学生的学习

踊跃性；在学生宿舍各层部署以学校和学院发展历程、学院办学优势和特点、大学生活主旋律、毕业生就业工作、优异毕业生介绍等为内容的文化长廊，激发学生爱校、爱院感情和发奋成才的内在动力。

（三）做好科技创新工作，培育学生的创新精神和专业兴趣1.增强学院创新实验室建设，踊跃展开科技创新活动。

学院举办科技创新专题讲座，促使学生对科技创新知识的掌握；启用学院创新实验室，指引并组织学生利用专业知识展开科技创新，使创新实验室成为学生的创新之家。

2.订正学院科技创新奖赏方法，激发师生科技创新的踊跃性。

联合近几年科技创新特点，订正并完美学院《大学生科技创新奖赏方法》、《教师指导学

生科技创新奖赏方法》，激发师生参加科技创新的踊跃性。

3.展开科技比赛，创立科技创新小组。

今年度，举办“小发明.小创作科技比赛，支持和奖赏学生运用专业知识展开科技创新，提升创新精神和实践技术。

依靠各专业成立若干科技创新小组，选派专业教师做好指导工作，创始大学生科技创新新场面。

2（四）增强交流交流，实现齐抓共管1.增强学工队伍与任课教师的交流交流。

每个月由党委副书记牵头召开由系主任、任课教师代表和指导员参加的交流会，交流学生学

习中存在的问题，共同商讨解决方法。

指导员要常常与各科任课教师交流，实时解决突出问题。

2.坚持指导员听课制度。

在任课教师讲堂管理的基础上，指导员老师要常常深入讲堂听课，原则上每学期对所带学生的每门课程听课次数在2次以上，并做好听课记录，实时向学院党委副书记报告听课状况。

3.做勤学生的自我管理和学习交流。

班长或学习委员要做好讲堂纪律的督查检查，严格请销假制度，实时向指导员报告少勤学生和上课违纪状况，对同学们反应的突出问题实时向任课老师和指导员报告；宿舍长要起到典范带头作用，增强对课余时间宿舍学习民风的指引，遏止不良现象，在宿舍内要大兴学习之风；学生要互帮互学，和-谐相处，发挥好共同成长小组的作用，加大对不及格同学的帮扶；班内每学期要组织一次学习经验交流会，举办一次与学习有关的文化活动。

（五）做勤学风建设先进集体和先进个人的评选工作，建立学风建设标兵成立学风建设评估体制，学院每学期组织学风建设星级班集体的评选工作，对先进班集体赐予物质或资本的支持；在文明宿舍评选的基础上，依据宿舍卫生成绩、宿舍文化建设、宿舍成员的学习成绩、

宿舍的学习民风、宿舍成员的遵纪守纪状况等，展开学风建设星级宿舍的专项评选活动；每学期学院以展牌、学习经验交流会等形式，在全院展现在学风建设中表现优异的学生，为全体学生建立楷模。

四、工作要求

（一）增强宣传，踊跃创造学风建设气氛学院召开由有关部门、系领导、教研室主任、指导员、学生干部参加的学风建设年动员大会；各系要仔细学习领悟学院对于学风

建设年实行方案的精神，制定出本系学风建设的实行细则；学工队伍拟订好每学期的工作计划，扎实落实学风建设方案。

（二）增强管理，落实责任，加大督查检查为了保证学风建设目标的实现，一定增强管理，落实责任制，加大检查督查力度。

对态度不仔细、工作不到位、举措不力，造成不良影响事故的，要追查有关人员的责任。

1.各系要做好对教员工的监监工作。

发动任课老师言传身教地参加本系的学风建设，系主任、教研室主任要对任课教师的教课内容、教课过程和教课成效进行督查检查，履行听课制度，实现以优异教风带动优异学风。

2.任课教师要负责提升教课质量，保护好讲堂次序。

任课教师要谨慎治学治教，严格讲堂考勤，调换学生学习兴趣，提升教课质量，严防教课事故发生。

3.学工队伍负责勤学生的平常教育和管理工作。

指导员要增强班级管理，搞好星级班级建设，预防和遏止违纪事件发生；要关怀学生思想、学习和生活状况，仔细做勤学生的思想教育工作，努力培育学生的创新精神，把学生指引到专

业学习和综合素质提升上来；要主动与任课教师和系领导交流交流，增强督查检查，实时反应问题，办理问题。

4.团委、学生会重要紧环绕学风建设展开活动。

踊跃组织展开各种学习比赛活动，做好对学院学生宿舍、卫生责任区的卫生的平常检查，

加大对文明行为规范的督查力度，实时向学院学风建设领导小组通告学风建设活动状况。

5.各班学生干部配合指导员做好班级管理。

班级学生干部，特别是班长和团支书要增强责随意识，仔细抓好本班平常事务管理工作，

深入展开本班学风建设系列活动，增强讲堂的考勤，踊跃组织本班同学参加学风建设活动，实时向指导员反应本班的学习状况、遵纪守纪状况等。

6.学院学风建设领导小组做好兼备协调解督查。

学风建设领导小组常常对学院的学风建设状况进行全面检查和督查，发现问题实时反应给

有关部门或负责人，并敦促、督查解决。

（三）扎实工作，稳步推动各部门和有关同志在详细实行的过程中要注意过程控制，落实好各项制度，防备学风建设逗留在表面。

每一个阶段结束后要着重结果反应，不停总结经验，稳步推动优异学风建设常态化系统的形成。

学风建设是一项艰巨的系统性工程。

希望经过一个学年以致更长一段时间的努力，使我院教师教风获得显然提升，学生学习态度显然转变，学习动力显然增强，学习踊跃性显然提升，学习成绩显然进步，从根本上促使我

院学生学习民风的改良。

河北师范大学职业技术学院

2015年3月5日