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小说一doc

课 题:

小说探究题

(二)

 

学案目标

 掌握情节类、人物类、艺术构思类小说艺术探究题的探究方法。

※知识梳理

考点探讨

对小说艺术特点的探究也是高考小说探究题的另一个探究内容。

探究点主要集中在:

①情节结构艺术,②人物形象艺术,③构思艺术。

探究小说艺术特点题带有较大的综合性,它往往把小说的情节、环境、人物、主题等多方面内容及艺术特点综合起来探究,有一定的难度。

(一)、情节类探究题

1.题型特点和探究方法

(1)题型特点

情节类探究题主要是基于小说情节方面的探究,主要是探究情节结构技巧,情节安排的合理性,尤其是结尾安排的合理性。

(2)探究方法

虽说是探究情节结构的,但它是一种综合性探究。

探究方法有:

①情节自身前后的关联性,即是否合乎情节因果链。

②情节安排是否符合人物性格特征和发展变化轨迹。

③情节安排是否有利于表现主题。

④情节安排是否合乎生活逻辑和艺术规律。

(二)、人物类探究题

1.题型特点和探究方法

(1)题型特点

人物类探究题是以人物形象特征及人物形象塑造艺术为探究点的。

主要从两个方面命题:

一是主次人物的安排,探究谁是小说主人公;二是人物身份、地位、性格特征及所反映出的民族心理和人文精神。

(2)探究方法

①探究谁是主人公,主要分析:

a.谁是小说主题最集中的体现者;b.在小说中的地位,谁是正面描写,谁是侧面介绍;c.作者的着墨程度。

②探究人物身份、性格和心理,主要看小说相关内容,尤其是关于该人物的正面和侧面描写的内容,类似于人物形象的分析和概括。

(三)、艺术构思类探究题

1.题型特点和探究方法

(1)题型特点

这类试题的探究点不是局限在艺术的某一方面上,如情节艺术、人物形象塑造艺术,而是在小说艺术的整体构思和布局上,它涉及了小说艺术的方方面面,如情节线索、表现手法、人物间的相互关系、主题及其象征意蕴等。

文学味很浓,难度很大。

但题干往往只要求从某一方面或角度来探究,因而降低了难度。

(2)探究方法

关键是选好艺术的探究角度:

是情节结构还是人物角度,是表现手法角度还是主题表现角度。

探究时同样要紧扣文本。

高考体悟:

1.(2011·江苏卷)(原文《“这是你的战争!

”》见“把握小说的情节”学案)请探究文中自然景物叙写的深刻寓意,以及对表现人物的作用。

(6分)

______________________________________________________

2、(2010·江苏卷)本文写了驮队飞渡峡谷的故事,请探究其中的深刻意蕴和作者的情感取向。

(6分)

______________________________________________________

3、(2013·江苏卷)作品叙述缓慢,没有太强的故事性,这样写对小说的内容有什么作用?

______________________________________________________

总结规律和命题趋向:

______________________________________________________

课堂训练:

等待葛多

王 洋

葛多回来了。

那个六月的午后,我照镜子时发现头上长出了几根白发,我说:

“孙俪,给我拔白头发。

孙俪坐在阳台上,我的头枕在她的腿上,阳光下,我的白发格外醒目。

孙俪的手温柔地抚过我的头发和脸颊,我惬意地躺在她的怀里,太阳光晒得我迷迷糊糊。

就在我快要迷糊过去的时候,我听见孙俪说了一句:

“葛多回来了。

葛多回来了。

我醒了,阳光刺得我睁不开眼。

我听见孙俪又说:

“葛多回来了,我要去找他。

孙俪和葛多最后一次相见是在大学毕业前夕,两个人席地坐在沂河边的沙滩上,六月的阳光照着静静的沂河,河面上有水鸟在盘旋。

在这个六月里,葛多挥舞着双手对着河水激情澎湃地喊了一嗓子:

“十年后,这座城市将是我们的天下!

这句豪言壮语似乎成了葛多的谢幕词,从此以后,他从孙俪的生活中消失了。

一晃十年过去了,在这漫长的十年里我和孙俪结婚、生子,过着平淡无奇的生活。

婚后的日子是琐碎而单调的,岁月像一把无情的刀子削去了我青春的锋芒,在我的眼角、额头留下了深刻的印记。

葛多的豪言壮语已经成为青涩年代的墓志铭,青春不再,日子像和尚手中的木鱼,敲一天是一天。

孙俪似乎还在怀念着那个激情四射、壮志满怀的葛多,她还没有从梦里醒来。

她整日埋怨我窝在那个不死不活的单位里混日子,让她恼怒的是已过而立之年的我在单位里至今仍是一个大头兵,任别人呼来喝去。

吵架是不可避免的,有了第一次就有第二次、第三次,最后的最后,我们经常为了一点鸡零狗碎的琐事吵得天翻地覆。

在一次争吵过后的午夜,我听见孙俪在梦中喊了一个人的名字:

“多多,我的多多,你在哪儿呀?

现在,葛多回来了,我该怎么办?

我出了家门,尾随孙俪而去。

孙俪沿着出城的道路一直向北,再向北。

人流稀了,车辆少了,沂河展现在眼前。

孙俪轻车熟路地沿着河岸西行,穿过一片小树林,孙俪从河沿的台阶下走到一片空阔的沙滩上。

六月的阳光照着静静的沂河,河面上有水鸟在盘旋。

孙俪静静地站在沙滩上,任风吹乱她的乌发,掀起她的衣角。

黄昏降临了,落日的余晖淡淡地洒在孙俪身上,她的脸上竟然呈现出了少女般的红晕,她的目光清澈而深情,她拢了拢鬓角的乱发,用少女般甜润的嗓音呼唤着一个人的名字:

“多多,我的多多,你在哪儿呀?

孙俪的深情呼唤一下子把我拉回到十年前那个六月的午后:

湛蓝的天空下,阳光、沙滩、盘旋的水鸟、仰脸倾听的孙俪和侃侃而谈的我。

在那个多情的季节里,美丽纯情的女大学生孙俪已经被我的言语蛊惑了,她眼神迷离,两腮酡红,深深地沉醉在我编织的梦网里了。

在我的“演讲”中,未来已经幻化成一条金光大道,无限伸展,触手可及……讲到最后,我站起身,挥舞着双手对着滔滔河水激情澎湃地喊了一嗓子:

“十年后,这座城市将是我们的天下!

夜幕悄悄降临了,远方的城市已点亮了星星点点的街灯。

孙俪深深地吸了一口气,她对着茫茫夜色呼唤着:

“多多,我的多多,你在哪儿呀?

呼唤声惊飞了一只水鸟,鸟儿扑腾着翅膀飞向了天空。

这只腾空而起的水鸟突然把我的一颗沉睡的心扇动得猛跳起来,我感觉双臂像长了翅膀,我的嗓子痒痒的,我身轻如燕,展开双臂朝着呼唤声响起的地方飞奔而去:

“孙俪,我来了——”

我和孙俪手牵着手回到家,打开房门,灯亮的一刹那,我和孙俪都笑了。

葛多真的回来了。

(选自《小小说选刊》2007年第3期)

小说结尾说:

“葛多真的回来了。

”作品这样安排结局是否合理?

请结合小说内容谈谈你的看法。

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阅读下文,回答文后问题。

泪为谁流

夜,黑得出奇,静得怕人。

一个佝偻的身躯,迈着蹒跚的步伐,走向那片既熟悉又陌生的玉米地。

是父亲。

一副挺拔的腰板,眨着智慧的眼睛,藏在那片既陌生又熟悉的玉米地。

是儿子。

父亲是慈爱的父亲,为了儿子有出息,他起早贪黑,辛苦劳作,供儿子上学。

儿子是懂事的儿子,为了父亲的期望,他废寝忘食,刻苦学习,来报答父亲。

听到儿子考上大学的消息,父亲布满皱纹的老脸绽放出了光彩,似乎突然间高大了许多。

看着父亲欣喜若狂的样子,儿子充满朝气的小脸笑得更加甜了,仿佛幸福的大道已铺好。

然而,大笔的学费怎么办?

多年来,父亲一直东挪西借,几亩薄田根本不够儿子那已经很节约的花销。

父亲双眉紧锁。

儿子不忍让父亲赔笑、求人,故作镇静地说:

“我不念了,没用!

“啥?

”父亲跳起来,双眼瞪得大大的。

身子微微发抖,齿缝间蹦出一个字:

“念!

“啊!

”儿子清醒了。

父亲辛辛苦苦,为的就是今天,如果不念,父亲会更伤心。

佝偻的身躯移进了玉米地,布满老茧的手慢慢地伸向那熟悉的玉米棒子。

那是他的希望。

“挺拔的腰板”深吸了一口气,握惯笔管的手抖动着抓紧落尽叶子的枯树棒子。

那是他的怒气。

一声闷哼,长老茧的手从玉米棒子上滑了下来,父亲的头在流血!

一声惊呼,握笔管的手已不能再抓住枯树棒子,儿子两眼直直的。

来不及清楚这一切,佝偻的身躯缓缓倒下。

想不到失手铸成大错,“挺拔的腰板”“扑通”坐地……

夜,静得怕人,黑得出奇。

猛然间,电闪雷鸣。

黑得出奇的夜异常恐怖。

片刻间,风雨大作。

……

父亲是为了儿子:

在农闲时节外出打工。

活虽累,钱却少,但至少能给儿子买点好吃的,来补养一下儿子虽高大却瘦弱的身子。

父亲攥了攥枯瘦的手。

儿子是为了父亲:

在放假期间看护田地。

夜虽黑,胆虽小,为了能让他日归家的父亲看到自己的庄稼没受损害而露出笑容。

儿子咬了咬雪白的牙。

父亲是合格的父亲。

精心的他舍不得花车费,步行三十里,摸黑到家的情况下也不忘到自家的玉米地看看。

儿子是称职的儿子。

眼尖的他在发现有人闪入玉米地后,顾不得害怕,抡起了木棒,他不能让父亲苦心经营的成果被人偷走。

于是,独生子的满腔怒气化作对父亲的当头一棒……

夜,更静了,有的只是那雨声:

嘀嗒,嘀嗒……

不,这不是雨!

这是老天在流泪!

(摘自青年文摘网)

这篇小说中的“父亲”身上蕴涵了怎样的民族心理?

请谈谈你的看法。

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阅读下文,回答文后问题。

最后一片绿叶

凌仕江

谁能想到一片普通的叶子会把两个人的情感连在一起呢?

那是我从军以来到的第一个边防连队,也是我军旅生涯最后一个让人念念不忘的远在天边的连队。

那里不长树,我们每天只能欣赏风雪和尘土。

连队唯一的一棵树是我们费尽心思从一百多公里远的村庄移植过来的梧桐。

每年一次的老兵退伍工作都在梧桐叶飘零的冬天举行。

进入11月,服役期满的老兵喜欢聚在阳光下,数一片片被寒风刮落在地的叶子。

自从我由八班抽调到连部当文书后,工作明显比以前繁琐起来,我再也没空陪老兵数叶子了。

这一天,我刚统计完连队新的花名册后,便奉命对退伍老兵的行李进行安检。

我是个特别受领导信任的人,平时对上级下达的各项任务都完成得十分出色。

这次安检事关重大,出了差错,关系到连队的荣誉,不仅退伍老兵上不了飞机,还要处分安检人员。

于是,我把眼睛睁得比任何时候都大,仿佛一粒尘埃也躲不过我的视线,生怕一粒脱壳的“花生米”成为隐患。

安检快要结束时,排在倒数第二的那个老兵拎着行李站在我面前,神情很不镇定。

我请他打开提包接受检查,他却呆呆地望着我,那眼神像是在求我替他保守什么秘密。

凭经验,我猜想他的提包里可能有违禁物品,请他立即打开提包接受检查。

他紧张地瞟了我一眼,依然没有打开包。

我急了,立马将此事向保卫股作了汇报。

保卫股火速跑来两个高大的干事,将这个退伍兵叫到了一边查问。

我小心翼翼地打开他的提包,物品逐件被我抖落在地。

这些物品有藏药、哈达、松耳石项链等。

其实,这些东西对于任何一个在青藏高原当过兵的人来说,算不上什么违禁物品,许多老兵告别西藏都要买点回去,送人作纪念。

我搜遍他的包,未能找到一颗哪怕是从地底下挖出来的生了锈的“花生米”。

最后,我把他的提包翻了个底朝天,谁也没有想到,包里居然会飘出一个信封,我拾起一看,信封上什么字也没写。

风过无声。

打开信封,我发现里面是一片用塑料袋保鲜的树叶,树叶中间贴着一张小照片,是个笑容可掬的女孩……事后,我才得知,就在这个老兵退伍前的一天,他的未婚妻死于乳腺癌。

当时,所有在场的人都惊呆了。

战友们纷纷接过镶在绿叶上的照片,表情很复杂。

很快,照片传到了营长手里。

正准备登车送退伍老兵前往机场的营长看见照片,突然一转身抱着老兵哽咽起来:

“我们,是我们对不住你呀……”原来,两天前营长就接到老兵家里发来的电报,说他未婚妻不行了。

营领导在会上反复强调:

老兵退伍在即,谁也不要让他带着悲伤踏上归途。

没想到,老兵早就得知自己的未婚妻患了绝症,直到连队宣布退伍名单时,他也没向任何人透露此事,只是悄悄摘走树上为数不多的一片绿叶安慰期待中的未婚妻。

送行的战友知道老兵的心事后,情不自禁地抱紧了他。

面对一双双潮湿的眼睛,老兵异常平静地举起右手向大家敬了个礼:

亲爱的战友们,我就要离开军营了,原本我的未婚妻是不允许我退伍的,她要我等着她上高原来看我们连队里种活的第一棵树上的绿叶……

听了他的话,我怀着无比沉重的心情将所有物品整齐地放回老兵的提包里。

经过请示,连队官兵一致同意,特批我将树上最后一片泛绿的叶子摘下送给老兵的未婚妻。

那个冬天,所有的树叶都没有枯黄,它们一直绿在我的记忆深处,绿在连队每个战友的心中。

本文直接写老兵,间接写他的未婚妻,对两人之间的情感点染十分到位,这源于作者娴熟地运用了“藏”的艺术。

请结合文章内容简要说明。

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指点迷津:

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课后作业:

(2011·山东卷)阅读下面的作品,完成下面各题。

审丑

严歌苓

拾垃圾的曾老头拿烂得水汲汲的眼看无定一会,说:

“你出息了,跟你爸一样教大学

了。

我小臭儿也出息了,要娶媳妇了。

现在的媳妇都得要钢琴。

就跟我们年轻那时候,媳妇们都得要彩礼一样。

没彩礼,娶不上什么体面媳妇。

……一个钢琴得五千哪。

老头两片嘴唇启开着,看得出结了满嘴的话:

“我在想,你还能不能给大爷找那份差事,就是你爸早先找给我的那份儿人体模特儿的差事。

小臭儿的一房间家什都是靠那份差事挣来的。

“大爷,可现在……”

“你不用说,我知道我现在老得就剩下渣儿了,走了样了,没法看了。

你跟学校说说,要是给别人十块,给我八块就成……”

无定为他争取到的价码是十五元一小时。

因为无定父亲的“审丑说”莫名其妙地热起来。

一个顶信仰“审丑”原则的学生在全国美展中得了一等奖。

许多杂志都刊出了这个“审丑”创举——局大的画幅上,那丑浓烈,逼真得让人恶心。

晚秋,老头又出现在灰色的风里,颠颠簸簸追逐一块在风中轻捷打旋的透明塑料膜。

他告诉无定,小臭儿有了钢琴,也有了媳妇。

他们交谈时,不少人默默地注视着老头,每张脸都板硬,盛着或显著或含蓄的恶心。

又一年,赵无定被介绍到一个画商家。

敲开门,里面男主人对他叫:

“哎呀,是你呀!

不认识我啦?

”男主人身后是一屋锃亮的家具,锃亮的各“大件儿”,锃亮的钢琴,锃亮的一个女人。

“你妈给过我一块冰糖呢,那时糖多金贵?

忘啦?

无定明白了,面前这个双下巴,头开始拔顶的男人是小臭儿。

“快请进,快请进!

唉,咱家来稀客啦!

”他对女人说。

无定在宽大的沙发上落下屁股,挺寒酸地把几张画靠在茶几腿上。

“这几张画……”

“先不谈生意,先吃饭!

哥儿们多少年了!

”小臭儿扬声笑起来,“包了饺子,三鲜馅儿,正下着。

冰箱里我存了青岛的啤酒。

瞅你赶得这个巧!

这时有人轻轻叩门。

媳妇从猫眼儿看出去,踮着脚尖儿退回来:

“你爷爷!

”“我哪儿来的爷爷?

他老脸不要,我可要脸!

”小臭儿说。

他起身,嘱咐媳妇:

“先不开饭,不然他下回专赶吃饭时间来!

你就告诉他我不在家。

”然后转脸向无定,笑又回来了:

“拿上你的画,咱们上

卧室谈。

无定跟着进了卧室,小臭儿将门挂个死,客厅里传来一清亮一浑浊两副嗓音。

“臭儿又不在吗?

老也没见他,想得慌。

“他一时半会儿还不会回来!

“那我

多等会儿。

哎哎!

……别往那儿坐,那沙发是新的!

您坐这儿吧!

……”

无定早没了谈生意的心思,心坠得他累。

一个小时后,老头走了。

一锅饺子捂在锅里的时间太长了,全煮过了,成菜了。

无定客气而坚决地再他们摆开饭桌时离开了。

不久,学校会计科的人告诉无定,老头的计时工资算错了,少付了他百把块钱。

无定搞了钱,但从夏天到冬天,一直没遇到老头。

他只好从学校找了老头的合同,那上面有他的地址:

某街三百四十一号。

街是条偏街,在城郊。

无定没费多少时间便找着了三百四十号——这条街的最后一个号码,再往前就是菜田了。

无定走出了街的末端,身后跟了一群热心好事的闲人。

在阔大无边的菜田里,有一个柴棚样的小房,门上方有一个手写的号码:

三百四十

一。

门边一辆垃圾车……

“哦,您是找他呀!

”闲人中有人终于醒悟似的,“曾大爷!

他死啦。

去年冬天死啦!

那人说:

老头有个很好的孙子,孝敬,挣钱给爷爷花,混得特体面,要接爷爷去他的新公寓,要天天给爷爷包饺子;但老头不愿去,天天喂他饺子的好日子他过不惯,他怕那种被人伺候、供着的日子……这是老头亲口告诉街坊的。

“你是曾大爷的什么人?

”那人问。

“朋友”。

无定答。

“也认识他孙子小臭子?

“对。

“他真对他爷爷那样好?

无定停了好大一会儿。

说:

“真的。

1.根据小说内容,简要概括曾大爷的形象特点。

(4分)

2.结合文意赏析两处划线部分。

(4分)

3.小说结尾处“无定停了好大一会儿,说:

‘真的。

’”体现了人物怎样的心理?

(4分)

4.“审丑”作为小说的标题,意蕴丰富。

请结合全文谈谈你的理解。

(6分)

 

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⑴教学流程

⑵变式拓展

⑶归纳总结

教学反思:

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