晒晒我们班的牛人 作文9篇优秀作文.docx
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晒晒我们班的牛人作文9篇优秀作文
晒晒我们班的“牛人”作文9篇
晒晒我们班的“牛人”
一说到“牛人”，我们班可真所谓是层出不穷，俯拾皆是啊！
比如说，提到任何事情都能讲一讲的“万事通”冯小能；画画总能画龙点睛的杜昌骏；跑步快如飞的“亚洲飞人”郭一诺；动植物学家宋秉坤……
我们班的这些“牛人”出类拔萃，牛气冲天。
今天，我就好好给您晒晒其中的一位“牛人”。
这位“牛人”，身材不高，圆圆的脸蛋，板寸头发，麻利的手，利索的嘴巴，一副说相声、打快板的模样。
嘿，他还真的会打快板和说相声呢！
我们班的这位“牛人”，真的很“牛”。
在一次表演中，他手上一副快板，中式长褂一穿，“啪啦啪啦”地就直接说开了——
天安门广场看升旗，天门广场多壮丽。
长安大街贯东西，清风徐来吹人爽。
东方微微露晨曦，金水桥前人如潮……
他一下也没停，说了个十分钟。
说来也奇怪，这么长的词儿，他是怎么记下来的呢？
不“牛”不行啊，谁让人家是我们班的“牛人”呢！
记得一节数学课上，就是他这位“牛人”，让我们明白了分数与分数相除要乘以它的倒数的原因。
他讲得是那么活灵活现，那么生动，让每个人都能听懂。
觉得他很“牛”吧，那就对了，但是还有更“牛”的时候呢！
那就让我们分享一下，他在辩论会上的精彩发言吧！
上周五的辩论赛中，“牛人”在个人辩论中大放光芒，他在台上的发言让每一个人都非常佩服。
在正方无数难以回答的问题上，他那个黑色的眼睛只要一转，犀利的言语就能从嘴里鱼贯而出，噎得对手无言以对。
而我最佩服他的地方，是他能从“仁义礼智信”引出“善意的谎言是多好”的一串子的理由。
这次辩论赛，最终我们反方赢了。
我想，不用我来告诉你，你也能猜出这位“牛人”是谁了吧？
他就是我们班的“牛人”——张若同。
晒晒我们班的“牛人”
作者徐培赫
说起我们班的“牛人”真的挺多：
有体育牛人、英语牛人、唱歌牛人……他们各有各的优点，各有各的闪光之处。
但我今天要介绍的这位“牛人”可不一般。
她走路总是昂着自信的头。
她喜欢扬起下巴，用眼睛向下看，感觉一副盛气凌人的样子，也给人一种莫名的距离感。
你说“牛”不“牛”呢？
她有一双鹰一样的眼睛。
若是有谁犯了错，马上就会被抓出来。
一次“六·一”表演，我们都拿着小板凳坐在操场上看节目。
有两位同学因为一点小事吵了起来，声音越来越大。
只见她拿起小板凳，坐在了这两个同学的面前，面带惊讶地说：
“哟！
这边的节目可比场上的节目好看得多，精彩得多啊!
”她这句讽刺的话一出嘴，这两位同学立刻羞得脸都红了，立刻停止了争吵。
怎么样，够不够“牛”呢？
别看她这么严厉，其实她更多时候还有和蔼可亲的一面。
有一次，我有一道题不懂，她发现后，马上就开始教我做题。
“你首先多读几遍题，看这道题的条件是什么呢？
”
我读了几遍题，找到了两者之间的关系——核桃比白果多5/2。
“好，这就找到了条件。
”她耐心地引导我，“通过这个条件，我们知道了核桃比白果多，那么多多少呢？
”
“520千克的5/2。
”
“对了。
只要先算出这个数是多少，核桃的自然就能算出来了。
”她也若有所悟似地继续讲解。
“哦！
我知道了。
”我开心地答道。
她就是这样，严厉的时候像头“斗牛”，和蔼的时候像头“黄牛”。
你们是不是特别想知道这位“牛人”是谁呢？
她就是我最敬爱的班主任---马老师!
晒晒我们班的牛人
作者张毓轩
我们班有一位“牛人”。
她特别爱思考、学习非常认真，但她也是个“拗人”。
记得有一次上数学课，马老师提了一个很有难度的问题：
“为什么会出现分数呢？
”
全班同学都皱起了眉头，谁也不知道该怎样回答。
老师见真的难倒我们了，便准备公布答案。
但就在这时，我们的超级学霸，特别爱思考的“牛人”缓缓地举起了她的小手，然后慢慢地站起来，有条不紊地说起了她的观点。
马老师觉得特别惊讶，情不自禁地鼓起了掌。
教室里响起了热烈的掌声。
你可知道，这是连许多老师都不去思考的问题呢！
能这么爱思考、爱钻研问题的人，你说，她是不是很牛，她算不算个“牛人”呢？
那次上英语课，她再次向我们全方位展现了一番她究竟有多“牛”。
英语老师要求我们写一篇英语小作文，不少于50个词。
大家都毫无头绪，觉得压力山大。
只见她用手支撑着下巴，不到一会儿的工夫，就完美地完成了老师要求的作文。
不仅达到了不少于50个词的标准，还用了很多我们英语课堂上没有学过的单词。
再看看那一个个英文字母，简直跟打印的一样。
老师看得两眼放光，满脸笑容，还让办公室其他老师见识了一下自己的“牛人”学生，大家都佩服她，直夸她“牛”。
你说她是不是很“牛”呢？
但是，这头“牛”还有她“拗”的一面。
记得那次考试，她考了99分。
换成别的同学，早乐上天了。
可对于每次都考100分的她来说，这真是一个不小的打击。
“胜败乃兵家常事”“一次考试失利不代表实力不够”“吸取教训，下次认真就可以了”像这些话，她的妈妈还有老师在安慰她时，都不知说了多少遍。
但不管别人怎么劝，怎么安慰她，她依然无法克制痛苦的情绪，眼睛里始终含着泪水，她始终不能饶恕自己犯的低级错误。
你说我们班这个“牛人”拗不拗呢？
也正是这股子不服输的拗劲儿，让她在班里成为了真正的“牛人”！
这就是我们班那位既“牛”又“拗”的学霸——张涵语。
3
晒晒我们班的“牛人”
作者王臻源
我们班有一位“牛人”，这位“牛人”可不是一般的“牛”。
他在我们年级可谓是“家喻户晓”“妇孺皆知”的人物了。
这位“牛人”不仅学习好，而且待人厚道，关键领导力极强。
可以算得上是我们的模范了。
在英语课前，他是老师的“小助手”。
他时常从容不迫地走上讲台，带领班里的同学一起朗读英语课文。
课下，他是同学们的英语“小老师”，多少同学的困难问题，不是他帮忙解决的呢！
如果光是英语方面的表现，还不足以说明他有多“牛”的话，那么，他在数学课上的作为，就足以证明他有多么“牛”了。
他是一个数学天才。
只要是三位数以内的乘除混合运算，他都能用口算算出正确结果来。
我们也就只能在草稿本上，一步一步地往出算结果。
在一次数学课上，老师为我们一字一顿地读着题，那是一道非常难的图形题。
老师读完后，全班寂静，就好像空气都凝固了。
随后，一阵阵沙沙的写字声打破了寂静。
突然，一只大手，有力而坚定地，从我正前方高高地举了起来。
全班发出了一连串的感叹。
“好的，你来为大家讲解一下。
”老师面带微笑地说。
“在中间的长方形上画一条斜线。
”
老师点了点头。
“然后，直接求出长，就可以得出面积了。
”
“完全正确。
”老师竖起了大拇指。
接着，同学们便发出一阵阵的赞叹声和雷鸣般的掌声。
他冲我们挑了挑眉毛，昂着高傲的头，坐回到了座位上。
这就是我们班的模范，一位学习力和领导力极强的“牛人”，他的名字叫李伟。
晒晒我们班的“牛人”
作者张议元
我们班的“牛人”乃是我们班的学霸。
她是一个活泼开朗的女孩，一双大大的眼睛，一头乌黑发亮的头发，风一吹飘然而起。
她长得真“牛”！
她学习、跳舞、书法、钢琴样样都很“牛”。
她是学校的大队委，学习成绩在我们班上一直名列前茅。
每年的“六·一”表演，都能目睹她的风采，每次的领舞就是她。
铅笔、钢笔和毛笔字她样样写得好，她是班里的“小小书法家”。
她的才艺真“牛”。
她的钢琴水平最“牛”。
说起钢琴，她可不是普通人。
上次在北京的国际比赛中，她还获得了三等奖。
这可是一场国际级别的比赛啊！
今年文化部组织了一场校园艺术节大赛，她参赛的节目是钢琴。
我也在比赛现场，并与她同台献技。
比赛那一天早晨，我们相遇了。
她穿着一身白色的礼服裙，化了淡妆。
我们不敢多说话，只是相互微笑致意。
从她来到比赛现场的那一刻起，她的手指就一直默默地在弹，弹着她的比赛曲目，一脸严肃。
我知道她的妈妈对她要求很高，容不得她半点马糊。
我的妈妈也一样。
她在我的前面演奏。
看她的神情，胸有成竹。
看她弹琴的神情，陶醉其中。
我不由得认真反复地听着录音，也默默地练着我的曲目。
我感受到了，我感受到有一群音乐的精灵，从她的指尖缓缓飘出，也从我的指尖飘出。
“高山流水遇知音。
”我们是钢琴的知音。
这位“牛人”是谁呢？
她就是我们班的学霸——张馨贝。
晒晒我们班的“牛人”
作者郭宇佳
我们班有一位“牛人”，他在许多课上都很调皮捣蛋。
但他上了英语课之后就会很文静，他就是我们班的英语大神——石牛。
记得在五年级初的时候，英语老师李老师让一位同学领读，结果没人敢举手。
这时，石牛勇敢地举起了手。
老师终于有了“消防员”，就微微笑了笑，示意他站起来朗读。
在我看来，这家伙倒是读得一般，跟我比差远了。
但是，他读完以后，老师倔强的脸上欣喜万分。
一边夸赞石牛朗读得好，一边走过来摸了摸他的头，并请他坐下。
在这之后，他就成了我们英语老师眼中的“宠儿”，也就这样成了我们班的“牛人”。
大家都称呼他“石牛”。
这下一到上英语课的时候，只要需要同学领读，老师总是在自己领读前，叫起石牛领读。
这是要让石牛表演压轴大戏啊！
石牛不紧不慢地读着，表情丰富，声音抑扬顿挫，重音停顿恰当。
同学们听了刮目相待，老师听了大加赞扬，真是个“牛”气冲天的人啊！
我记得有一次英语课，口语交际的内容是说一说“自己小时候的故事”。
石牛拿着一张自己小时候的照片，走上了讲台。
照片中，他举着吹泡泡的东西，两眼直放出炯炯有神的光芒。
他说的那一段英语极为精彩，像唱戏一样。
老师和同学们都投来羡慕的眼光，聚精会神地看着他。
等他说完以后，李老师拿起石牛的照片看了又看，直说真亲啊，真亲啊！
下课了，大家都争着去看了一遍他的照片，同学们的心被萌化了。
大神不愧是大神，“牛人”不愧是“牛人”啊！
这就是我要晒的班级“牛人”——石从润。
晒晒我们班的“牛人”
作者石从润
我要是给大家说，有这样一个人，他身材魁梧，皮肤黧黑，大家肯定会想到《穷人》一课中桑娜的丈夫，那个渔夫吧！
其实不然。
我说的这个人，他是一个阳光男孩，年龄刚过十二岁，但身高却有一米七几，身材魁梧，皮肤黧黑，他是我们班的一个大“牛人”。
有多“牛”呢？
听我给列位慢慢道来。
在学习上，他总是想都不想就问我问题，而且很乱、很杂——
“老石，长方体公式是什么？
”
“快点，小石同志，这道数学题怎么解？
”
“从润，语文阅读题的题目如何填？
”
“嘿，兄弟，英语老师刚才让抄什么？
”
……
我总是一遍又一遍地跟他讲，仿佛他只相信我一个人，而我是他绝对的靠山一般。
你可能会笑话我：
“这哪里是牛人的气概啊！
”
“您别急，这叫欲扬先抑，精彩说来就来。
”
体育课上，这位“牛人”可就一切都颠倒了过来。
有一次，体育老师对我们说要测试跑步。
“不是吧！
”同学们唉声叹气，“又测呢，别测了吧！
”
“好耶！
”一位大侠说道，“太棒了！
”
众人寻声看去，嚇，还真有显摆的人呢！
只见“牛人”已经在做热身活动了！
随着老师一声令下，同学们开始了跑步测试。
“牛人”就是“牛”，简直是一头“飞牛”！
在一眨眼的工夫里，“牛人”就超过了其他人一大截，如风一般地从我身边飞过。
连一向对男生不友好的女同学们都疯狂了，面带灿烂的笑容，目光注视着“牛人”，对他直喊加油，加油呢！
“牛人”是谁？
他就是我们班大名鼎鼎的跑步冠军——郭一诺。
晒晒我们班的“牛人”
作者贾哲睿
“叮铃铃……”
终于该上我最爱的体育课了！
今天的体育课测试短跑，我们班的各路“牛人”都要大显身手了，谁不想获得“博尔特”的外号啊。
我自己就特别想呢！
大家做了热身之后，体育老师就给我们分了组，我和班里的“珠穆朗玛峰”分到了一组。
这是我们班的高个子“牛人”，有一米七几呢！
“老贾，这组我肯定第一。
”他紧了紧自己那双蓝色战靴的鞋带，略带挑衅地对我说，“你就委屈委屈当第二吧，毕竟你跑得也挺快的。
”
看着他自负的眼神，我就知道他的心里一定在想，他自己是班里的第一名，肯定没人能超过他。
说实话，我就第一个不服他。
“那可不一定！
”我被激怒了，“娃，看结果再说话！
”
“好，那就看结果吧！
”他自信满满地说。
“狭路相逢勇者胜。
”看来，我只有拼尽全力地跑了。
“看就看，谁怕谁呢！
”我撂下这句话，也紧了紧自己的鞋带。
终于，轮到我们这最后一组了。
我们这个组成为了“万众瞩目”的一个组。
我做好了准备，要跟他一决高下。
随着裁判员的一声令下，我拼尽全力地奔跑。
他却十分轻松地超过了组里所有人。
五十米的比赛，他把我们拉开了近二十多米。
我奋力直追，喘着大粗气。
他一点儿也没松懈，向终点跑去。
“终于到终点了！
”我喘着气说。
“老贾，过来领成绩。
”
“珠穆朗玛峰”站在体育老师面前叫着我。
“第一名七秒九六，第二名九秒零三，第三名……”
好家伙！
他是七秒九六，我是九秒零三，差了整整一秒多。
“老贾，你看我赢了吧！
”
“服了，服了，你真是‘牛’啊！
”
这场比赛，他赢得了“博尔特”的美名。
我也彻底知道了他这位“牛人”到底有多“牛”，我甘拜下风。
想知道我们班的“博尔特”是谁吗？
他叫——郭一诺。
晒晒我们班的“牛人”
作者郭乃菁
我们班有一位“牛人”，他的学习成绩非常“牛”。
他呀，眉清目秀，鼻梁上架着一副蓝边框眼镜。
头发整齐得就像熨斗熨过似的。
他学习认真又刻苦。
每次上课他都认真听讲，大多数情况下，他先用食指推一推眼镜，目光扫过老师和黑板，便埋头在书上记起了笔记。
嘴里还不停地念叨：
“这道题应该这么写、这么改……好了。
”每当这时，我都会觉得这是他天生自带的“紧箍咒”。
他乐于助人，有着一副热心肠。
这位牛人上课时记笔记，到下课就开启了她的“唠叨阿婆”模式。
只见他一手拿书，一手拿笔，滔滔不绝地，向请教他问题的同学，讲起了解题的方法与思路。
等同学听懂了，牛人还是没有放过他的意思。
一把抓住他说：
“我还没有讲完呢！
”说完，就又闭上眼睛，摇头晃脑地讲起了题。
我们班的这位“牛人”处处都“牛”。
有一次，数学老师给我们布置了一份“难于上青天”的试卷。
同学们都在窃窃私语，我在心中暗想，这题也太难了吧！
可是，人家“牛人”却神态自若地拿出草稿本，在上面写了几道算式后，立刻在试卷上写了起来。
当我还在绞尽脑汁，纠结选择题该选哪一个选项的时候，我们班的“牛人”已经站起身，交了试卷。
面对此情此景，我的心中对牛人的尊敬也便多了几分。
我想你一定会说，这位“牛人”是“死学”的吧！
那就错了，人家“牛人”最牛的地方就在于懂得劳逸结合。
考试前的一天，我匆匆忙忙回家一心想着赶紧复习，争取明天考个高分。
谁料想，我在校园篮球场去发现了他。
我看见他瘦小的身材，却抱着一个篮球在努力地投篮。
我走上前去，很奇怪地问他：
“你为什么不回家复习呢？
”
“当然不用复习了。
”他淡然一笑，“平时就能学会的知识，为什么还要复习呢？
”
我终于知道了世界之大就属他最牛，不但学习刻苦，成绩好，还会劳逸结合，真是我们班的“牛人”啊！
这就是我们班的“牛人”——许舜喻。
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