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陕西中考满分作文及评语
2011年陕西中考满分作文及评语
1.2021年陕西中考语文满分作文
范文1：
想观察你的笑■青年作家照日格图每个人都用哭证明本人已来到这个世界。
或许是由于世间的事情过于繁杂，第一声啼哭成了我们向这个世界的宣战。
在这场战斗中人们往往发觉输的是本人，于是经常哭：
得不到糖果我们会哭；考试不及格我们会哭；失恋时我们会哭，得到亲人我们会哭。
哭几乎伴随了我们又短又长的一生。
相对而言，哭比笑更简单感动一个人，能触及人们灵魂中最为脆弱的部分。
于是有人说，会哭的孩子有糖吃。
但是转念一想，世界上没有什么事情值得我们哭，最值得你哭的人却不想看到你哭。
哭与笑之间，只要选择笑的人才值得我们哭。
在生活最困苦时“西单女孩”任月丽笑了，于是听她故事的我们都哭了，我们哭着感受了一次命运的不公和生命的最强音。
史铁生“笑”了，那种笑是站在高处感悟生命本质的笑，那种笑持续到了他生命的最终时辰，于是，他走时我们哭了，其实那种哭和笑没有什么区分，我们是在被感动。
法国大文豪雨果说：
“浅笑是阳光。
”
假如绽开一次联想的翅膀，世间万物必定都会笑，笑的张力是人的每一个动作都不能代替的：
一个浅笑，可以给一个人生的盼望；一个浅笑，能够挽救一个濒临没落的民族；一个浅笑，因能够给弱者以力气而得到永生。
所以，当全部的困难来临时请保持这样一个动作：
双唇轻启、牙齿半露、眉梢上推、脸部肌肉平缓向上向后伸展。
这个动作将会给您带来幸运、友情和盼望，同时也能赐予他人同样的美妙。
这个动作叫浅笑。
假如你遗忘了全部，请不要遗忘浅笑是无价的，却能制造无尽的价值。
我想看到你的笑，犹如你想看到我的。
范文2：
想观察你的笑■文化评论家、作家韩浩月周星驰在他的电影中常发出那标志性的怪笑，伴随着笑声这位喜剧明星还能在短短几分钟时间内，做出冷笑、奸笑、爆笑、苦笑、讪笑、称赞等数种笑的表情。
他的走红不是没有道理的，认真想想你会发觉，自他的电影流行后，我们的生活中就布满了各种怪笑。
怪笑最多的地方是网络。
带来笑声的有那些靠装聋作哑走红的网络红人，有衣冠楚楚、哗众取宠的所谓“胜利人士”，有被网友PS过的无辜人士……人们创造了一个词叫“围观”，每隔一段时间就制造出一个“围观”对象，用各式各样的怪笑，在推倒权威的同时，也损害着一般人，在揭开一张张虚伪面孔的同时，也制造着一张张虚假的面孔。
街上匆忙行走的人们，无不在埋头赶路，他们熙熙攘攘，却又各自独立，在公共汽车里挤作一团，下车之后快速散去。
他们表情里藏着着急、忧虑、惶恐、敌意，难得一见轻松的笑。
想看到笑容，得去那些偏远的小巷子，从提笼遛鸟、打太极、下象棋的老人脸上，可以见到那些宽容、慈爱的笑。
要么就得去幼儿园，在叽叽喳喳的童声里，可以看到一张张懵懂、纯真的笑脸。
为什么笑容只在老人和幼童那里才可以看到？
谁偷走了我们的笑容？
有一次在电视里，看到一部纪录片，讲的是上世纪八十年月的事情，片子里的建筑，没有现在城市里的建筑那样高大，片子里的人们，没有现在城市里的人们那么富有，但是他们拥有我们已经丢失的东西———浅笑。
不，岂止是浅笑，那是发自内心真正愉快的笑，是拥有盼望、向往、幻想的笑。
让我看到你的笑，我想观察你的笑，像一首早已不再流行的歌曲所唱的那样，“你的笑对我一生很重要”……范文3：
想观察你的笑■西安市第三十中学高逐个班陈雅友爱的伴侣，我想见到你的笑。
每当你为脸上更加突起的痘痘伤脑筋，每当你冲着低分考卷大吼大叫，每当你为青春的躁动而苦恼……我只想对你说：
“没什么大不了，你要笑一笑。
”
痘痘证明白我们身上正萦围着青春的旋律；低分考卷可以关心我们在学习上查漏补缺；而青春的躁动则是我们成长道路的片片星光，虽然繁琐，却漂亮无比。
友爱的老师，我想见到你的笑。
每当你为同学们作业本上一个个大红叉焦急，每当你熬夜俯首案边编写教案，每当你谆谆教导我们知错改错……我只想对你说：
“老师，请你不要担忧，笑一笑吧！
”作业上的红叉是我们的疏忽，马虎大意的我们更需要你的指点；你那些“千吩咐万叮嘱”我们已牢记在心，请你爽朗地笑吧！
友爱的爸爸妈妈，我想见到你们的笑。
每当你们和叛逆的我争持，每当你们为给我挣足学费四处奔波，每当你们筋疲力尽地躺在沙发上休息……我只想对你们说：
“爸妈，请你们休息一会，笑一笑吧！
”或许你们不晓得，每次我不懂事地与你们争持后，后悔的眼泪总会夺眶而出；看到你们工作那么辛苦，我心里会涌出一阵酸楚，你们的付出是我前进的动力！
友爱的本人，我想发自内心的笑。
每当本人因别人银铃般的歌声而自大，每当本人看到一本本的作业而感到压力，每当本人为前途感到迷茫……我只想告知本人：
“加油，要笑一笑！
”将来的路虽然让我迷惘，可我不得不为之努力拼搏。
友爱的人们，我想观察你的笑。
摇曳的树叶不能遗忘秋风般爽朗的笑；幼小的种子不能缺少春雨似的滋养的笑；漂亮的人生不能没有阳光一样的笑……。
2.中考优秀作文（加评语）
2009年宜昌市中考满分作文：
送你一轮明月沐浴在这如水般坦荡的月光下，我独自伫立在黑漆漆一片的阳台上。
四下一片静，我不由打了个寒颤，时间已慢慢迈入夏天，为何这风吹得还是如此悲凉，一阵阵激起我心中淡淡的伤。
眼下中考接近，而我的形态却一再下跌，三模的成果下滑了几十名。
我仿佛成了一颗孤单的小草，那本来赞许的目光已变得冰凉，老师、家长，我不敢直视。
还有那些生硬而且带着质问的话语真是让人难以再忍耐下去。
看着漫天黑幕，我缄默了，好像掉进了无底深渊。
寒冷与黑暗袭来，又怎能任我轻松躲过去呢？
那月光刹那间离得好远，是如何也感受不到它的轻柔……突然，一阵耳熟的声音传来，“原来一个人待着这儿啊！
”我回头一瞧，是爸爸，我悄悄“嗯”了一声，又扭回头。
“怎样，还在为成果的事儿郁闷吗？
”爸爸关切地问道：
“郁闷？
何止啊？
几乎是……算了，不说了。
”我有些没好气的答道。
“对了，儿子，这次没考好，爸爸不只不会罚你，还会嘉奖你呢！
想晓得是什么吗？
”一听这话，我立马惊疑地望向爸爸，只见他盯着头顶上的明月，指着说道：
“我要送你一轮明月。
”“啊！
你没事儿吧？
”我张大了嘴。
爸爸他镇静自如一脸确定地说：
“当然没有，看看天上的那轮明月，你没看到他的光亮吗？
即便身处无边无际的黑夜里，那又如何呢？
它依旧坚决地绽放本人的光线，它有一个信心，就是在黑夜中给人以光明。
千千万万个黑夜，它坚持不懈悬于黑夜之中，即便这黑色再浓也淡化不了它的坚持和永不放弃。
”
爸爸那坚决地语气好像打动了我，我似乎领悟到了什么。
爸爸拍拍我的背下了楼去，留我一人在阳台上望着他送的明月。
慢慢，我又感遭到了那月光的轻柔。
它的亮，是它坚持、坚韧的灵魂的体现。
悄悄中，我收到了爸爸送的那轮明月，我将它融在了心中。
这轮布满支持、布满爱的明月在我的生活中亮着，以它的光明涤荡着我的心、我的灵魂，伴我在人生的茫茫黑夜中查找方向，不断远航。
【作文点评】景、情、理完善的融合，是本文最大的亮点。
景，漫天的黑幕，黑漆漆的阳台，一轮明月高悬天空。
情，小作者正面临着成果急速下滑的境况，心情犹如掉进无底深渊一样的黑暗。
理，不论黑夜如何无边无际，月亮“依旧坚决地绽放本人的光线，它有一个信心，就是在黑夜中给人以光明。
”
于是在一个夜晚，心情犹如黑夜的“我”，也正面临着找不到方向的逆境，父亲用天上的一轮明月使我明白了无论遭受怎样恶劣的境遇都要坚持和永不放弃。
“我”收到这份特别礼物后，终有所悟，正如小作者在结尾所写，这轮明月“以它的亮涤荡着我的心，我的灵魂，伴我在人生的茫茫黑夜中查找方向，不断远航。
”
3.陕西省2021年中考满分作文的详细内容
2021年中考作文猜测分析近年来，中考作文全命题、半命题、话题、材料和选题作文题型进进退退、起起落落，反映出命题者不同的命题取向。
下面，我们不妨先来看看近四年来全国各地中考作文试题变化状况。
2006-2009年中考作文题型一览表题型2006年【111道】2007年【126道】2008年【119道】2009年【115道】全命题作文8.1%【9道】19%【24道】26.9%【32道】40%【46道】半命题作文11.7%【13道】17.5%【22道】18.5%【22道】14.8%【17道】话题作文28.9%【32道】12.7%【16道】10.1%【12道】10.4%【12道】材料作文8.1%【9道】5.6%【7道】10.1%【12道】3.5%【4道】选题作文43.2%【48道】45.2%【57道】34.4%【41道】31.3%【36道】从上述表格可以看出，选用全命题和选题作文题型的考区，2008、2009连续两年共计超过60%，且两种题型每次都接近或超过30%。
这说明全命题和选题作文都是中考作文命题中的强势题型。
需要指出的是，选题作文在整个考区中所占比重，在2005-2007三个年度连续超过43%之后（2005年是45。
2%），接连两年消失下滑，直至2009年让出已坐稳四年的第一位，退居其次。
全命题作文从2007年起一路走红，2009年更是一举登顶，成为第一。
或许有人不解，为什么课标提出“提倡同学自主拟题，少写命题作文”，而我们的命题者却要选用全命题形式？
其实，包括选题作文在内的开放式题型大量削减的缘由，就是命题者更注意统一阅卷标准，更注重提高考试信度，要努力削减由于题目过于开放而带来的宿构等现象，削减由于题目过多而消失评卷标准不够统一的状况。
当这样的指点思想成为主流，我们可以预见，全命题作文确定会连续“领跑”今后几年的中考，选题作文所占比例会进一步削减，且其中备选题型也会不断进行相应的调整。
假如说全命题和选题作文处于强势阵营，那么，半命题、话题和材料作文都是处于弱势阵营。
其中，话题、材料作文已经并且将会在较长时间里处于谷底坚守期。
半命题作文由于具有宽严适度、可调可控的优势，加之它从2009年起遭到高考作文命题者的青睐，所以，笔者认为它的走势会趋好、上扬。
我们还可以从另一个视角来看待这几种试题：
2009年全部36道选题作文试题中，备选题为72道，其中全命题作文22道、半命题作文24道、话题作文14道、材料作文12道。
这说明半命题作文很受命题者注重。
需要指出的是，在题型选择上，2009年消失了一种地域趋同的新动向。
详细来讲，就是以地级市为考区命题的同一个省里，各考区选用的作文题型大多相同。
笔者手头材料显示，江苏13市中，12市是单一题，只要淮安市是连续往年的选题作文，其中有全命题作文10道，高达76。
9%；浙江10卷中，全部是单一题，其中有全命题9道，高达90%；广东4卷中，全部是单一题，其中全命题3道，高达75%；四川8卷中，选题作文5道，高达62。
5%；等等。
这种现象说明，省级主管部门在下放命题权的同时，对于命题指点思想和准绳进行了肯定的统筹和规范。
所以，某些地方的老师同学们在今年的复习备考中，对这类现象也要赐予肯定的留意。
一、命题形式稳中有变。
也就是说，2021年全国各省市中考作文试题一般还会以命题作文作为最次要的一种命题形式。
考虑到半命题形式作文试题具有收放兼备，在给考生肯定限制的基础上也给了考生肯定的发挥他们丰厚积累的自在空间，有利于考查考生驾驭作文实际力量和材料作文试题形式因其将阅读力量的考查和写作力量的考查融为了一体，是最能考查考生语文综合素养的一种作文命题形式，所以，这两种形式的中考作文试题的数量估量会在2021年全国各省市中考中有肯定的反弹，至多，它们的数量不会极度削减。
话题作文和选题作文试题形式或许还会进一步削减它们在全国各省市中考作文试题中所占的比重，但也肯定会有一些执着的命题者连续以这两种命题形式为他们所在省市的考生命制中考作文试题。
这样看来，2021年全国各省市中考作文试题在命题形式上相对于2009年来说，其变化确定是比较微小的，充其量只是各种形式的中考作文试题在数量上稍作变化。
二、命题范围愈加广泛。
从近几年全国各省市的中考作文试题来看，在内容上贴近考生生活实际的试题数量每年均为最多。
这些中考作文试题，它们或关注考生的真情实感，或关注考生的生活体验，或关注考生的健康成长，或关注考生的学习进展，或关注考生的品德修养，或关注考生的价值取向，或关注考生的人文思想，或关注考生的独特感受……丰富的作文试题内容，体现了新课标的精神理念，为考生写作开拓了宽阔的天地，也为考生熟悉世界、熟悉社会、熟悉生活、熟悉自我供应了有力的关心，使考生能够在本人原有的熟悉水平和写作水平上，进行制造性的表述，有助于考生写出能代表本人最高写作水平的作文。
另外，我们也不能不看到，近几年全国各省市的中考作文试题在内容上已经有了明显地从单纯校内生活、家庭生活向更为宽阔的社会生活延长拓展的迹象，这是中考作文在命题上步入纵深的必定结果。
如2009年贵州省贵阳市中考作文试题为半命题作文。
4.2021年中考满分作文加点评
作文题：
以“我最喜爱的一堂语文课”为题目，文体不限，写一篇不少于600字的文章。
要写出真情实感，在内容和表达上有创意者，可获得1—5分的加分。
（40分）
精彩解析：
这是一道四平八稳的作文题，没有崎岖，没有波涛，但作文时要出新、特别、出彩，尺水兴波，力争成为“鸡群”之“鹤”。
精于叙述故事。
这堂语文课，肯定是发生了故事的语文课，否则不会让“我最喜爱”。
可能是课堂上某个同学的一个小插曲引起了大家的爱好，可能是老师细心设计的一个问题点燃了同学们思维的火花，可能是老师别出心裁的活动设计让我体验到了语文学习的乐趣，可能是老师深情的朗读、连珠的妙语、新奇的板书让我记忆犹新，可能是同学之间合作的乐趣、创新的思维、激情的辩论让我难忘、让我喜爱。
细心描写细节。
课堂上小组合作学习的喧闹场面可以“面”上概述，而某个同学的共性语言、喜怒变化、典型动作，则需要精雕细刻；老师朗读《海燕》时那昂扬激越的声调，让我们沉醉在课文的意境之中，教室内只要老师响遏云霄的声音在回荡，同学们屏气敛神，特殊是“让暴风雨来得更猛烈些吧！
”的最强音，更需多方渲染，细心刻画。
精造凤头豹尾。
可以开篇点题，“这是我最喜爱的一堂语文课。
”可以排比开头，“语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；语文是神态闲适的白云，让人浮想联翩；语文是浪花飞溅的大河，让人心潮磅礴。
语文，我的最爱。
”引出下文对“这堂课”的记叙。
结尾要深化中心，三言两语点出我为什么最喜爱这堂语文课。
满分作文及点评：
我最喜爱的一堂语文课
考场上，看到作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上——
上课铃刚打，教室里就嘈杂起来。
同学们紧急地默背昨天学的《我爱这土地》。
我一边背一边紧急地看着门口，祈祷着老师晚点来到。
这时，语文老师踏进教室，我心里紧急到极点：
“完了，今日早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……”
老师清了清嗓子，大家背诵的声音停了下来。
果不其然，老师说：
“下面检查课文背诵。
”他锋利的眼神夹杂着些许鼓舞扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习时还要静。
我偷偷瞅了瞅四周，大家的头都快低到桌子上了，紧急地看着书本。
老师又突然来了句：
“今日背诵，由同学们提问我。
”
我们的头在一霎时都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚——摸不着头脑。
我把疑问的眼神投向同位，她小声说：
“老师葫芦里卖的什么药呀？
”
老师接着说：
“背诵始终是同学们的一个难关，今日晨读时有个同学问我，老师总是要求同学们背诵，本人会不会背？
我突然意识到，要让同学们背会，首先老师要做出表率，所以，我打算这节课由我背诵。
”
我们立刻兴奋起来，仔细看着课本，检查老师背诵时有没有错误。
“假如我是一只鸟/我也应当用嘶哑的喉咙唱歌……”老师富于神韵的声音回荡于教室，我们被带入一个簇新的诗歌世界中。
这个世界里有诗人对祖国肤浅的爱，有对侵略者切齿的恨，有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国肤浅的爱，有为国献身的热忱……
老师背完，我们都还沉醉在声情并茂的背诵中，稍后，教室响起了雷鸣般的掌声。
老师脸上绽放开满意的浅笑。
此时，室外，风儿沙沙，鸟儿啾啾。
这就是我最喜爱的一堂语文课。
【点评】
开头自然。
由现实情景引入对最喜爱的一堂语文课的回忆，倒叙自然。
结尾“这就是我最喜爱的一堂语文课”与开头照应，并点题。
描写生动。
倒数第三段对诗歌意境的解读，全面深刻，示意出“我最喜爱”的缘由。
另外，句子“他锋利的眼神夹杂着些许鼓舞扫视全班”生动地描写出老师眼神的特点，语言表达超群。
景物烘托。
倒数其次段“风儿沙沙，鸟儿啾啾”的景物描写，很好地烘托出同学们的喜悦
5.中考优秀作文（加评语）我已经是初二级的同学了,我学业很重,我
你好我虽然是初一的.但是老爸管的紧.让我看中考作文，以下是比较好的.盼望对你有用.黑板上的记忆.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.——题记古语早有云，老师似蚕、似蜡炬，奉献本人毕生的精力，只为在我们的将来道路上多一缎华丽的锦皋，少一片阴沉的黑暗.但我一直都无法感遭到老师对我们的爱，他们有时批判我，有时对我要求很高，我迟到了还罚我站，但就在那天，我的看法彻底地转变了，那天，老师给了我们一黑板歪斜的字，一黑板的记忆，一黑板轻飘飘的爱……初三期中考试前，凌厉的寒风如刀般彻骨入髓，有“北风卷地白草折”的感觉，冷风渗入头脑，把我从半醒半睡的形态下激醒.我们一边打哆嗦一边等着早课的来临.不一会儿，教室的门慢慢地打开了，语文王老师消失在了我们的视野里，“王老师怎样了？
”“咦？
”不断有同学脸上都出现出惊疑的表情，王老师和平常不一样了，脸上常常弥漫着的红光被惨淡的白色取代，脚步虚浮，似乎随时都会摔倒似地，还带了一个银色的保温杯，毋庸置疑，王老师病得很重.她坐在讲台前，顶着嘶哑的喉咙说：
“今日，我们上……咳，其次十课，翻开书……”那一个个的汉字就像是被用力推出来的一样，虽然很轻，但是却能听见.心疼夹杂着一股凉意直袭我们的心头.老师开头在黑板上写字了，老师渐渐站起来，左手撑着桌子，右手开头在黑板上无力地跳动、滑动，一个个如老妪般缺少气力的字慢慢出现在黑板上，她一向清秀的字荡然无存了，老师为了让我们能看清晰，写得更用力了一点，左手在桌子上不停地颤抖.此时，我心底貌似有什么东西涌上了，我从来没有这样的感觉，有点……像母爱的感觉……下课了，老师用模糊的腔调对我们说：
“祝大家……考个好成果，同学们再见……”之后老师就踱步出了教室.教室里照旧是鸦雀无声，看着那一黑板歪斜却可辨别的字，我们无语凝咽，老师走了，却留下了这一黑板的字，迟迟地，没人起身像平常一样去擦黑板，都悄悄地坐着，它们意味的不是别的，而是那轻飘飘的老师之爱啊！
这一黑板的字，虽然能擦掉，但这黑板上的记忆，会永久存在我们的心中，永世难以抹去！
考场上，我们个个奋笔疾书，我们的动力不是别的，只是由于那黑板上的记忆，它犹如一颗灿烂的明珠照射着我们，它比和煦的阳光还要暖和数十倍。
6.中考满分作文,带评语
花生花星星点点，连缀起的是对生命的忠实。
——题记没有绚丽的颜色，没有斗艳的风姿，花生花独自开在田野的一隅。
恬恬淡淡，安宁静静地兑现着对生命的承诺。
晚上，沐浴着朝露，汲取着最纯净的空气；傍晚，映着夕阳，不放弃地吸取阳光。
她的花，并不只是为了呈现，一朵花，孕育的就是一个生命。
她从来没有违约，有多少花，就会有多少的花生果。
对生命的忠实在她这里呈现的淋漓尽致。
她总是努力地吸取养分，为本人的果实积蓄养分，这是对生命的敬畏与敬重。
只要对生命的敬畏，才更疼惜生命，保重生命。
我盼望本人就是一朵花生花，毫不吝惜本人的精力，去实现对生命的承诺。
我们不需要对生命撒谎，否则，最终受伤的只能是你本人。
生命是严厉 的，花生花总让我想到此。
不要与生命开玩笑。
依旧记得屈原笔下的“香草”，仍顽强地分发着香气，“虽九死其犹未悔”。
也仍旧记得陶潜的菊花，怒放在南山之下，竹篱之侧，张扬着无拘无束，无拘无束。
但又哪曾忘掉于谦的“石头”，钢筋铁骨，经受过或的磨练？
而本人呢？
不求生活在辉煌的虚无之下，只愿成为一畦田中平平凡凡的花生花，即便无芳香之姿，却也要对得起生命——不能虚度光阴，要努力开辟，不求辉煌的伟业，但求让本人的花去结出一粒立饱满的果实。
倘能如此，吾生足矣。
初读《菜花》，讲故事的是贾平凹，醍醐灌顶的是我。
但现在想想，菜花与花生花也无太大区分，虽然平凡，但都有着坚韧的生命力，令人赞美不已。
或许一朵花就是一个人生，消失是必定的，但人生之页却须由我们本人填写。
有人盼望将人生著成一篇浩瀚之作，但也有人盼望将人生写成一篇精致散文。
浩瀚也好，致也也好，都须专心。
否则，一切皆为空虚。
我只盼望本人的人生犹如花生花一样，平凡却执着，不会蹉跎年华。
我盼望本人就是花生花，用本人的星星点点，来连缀我一生的忠实。
【点评】文章开篇即赞誉了花生花的“没有绚丽的颜色，没有斗艳的风姿”，赞誉了花生花的“恬恬淡淡，安宁静静地兑现着对生命的承诺”，突出了它“平凡”的精神，接着以屈原、陶潜、于谦的“精神寄寓”来突出本人“只愿成为一畦田中平平凡凡的花生花”的愿望，然后又进一步以贾平凹的《菜花》与花生花之间的共性表达本人寄情“花生花”“虽平凡却执着”的思想，文章的最终一段与题记呼应，又一次强化了本人盼望就是花生花的思想感情，结构严谨，情感剧烈。
走近秋叶）悄悄地我走了，留下一个真实的背影。
独步寒风，我走近了秋叶，静静地，慢慢地，生怕打断这可爱生命的最终的努力。
好在，它依旧沙沙地作响。
最终，它发觉了我，声音慢慢静了，我悄悄到抬起头，无言地，就在这一刹那的缄默中，我们彼此了解了。
但是，可爱、灵动的秋叶，寒风寒冷里你不歇歇吗？
我扬起了疑问的眼神。
秋叶什么也没说，依旧沙沙地作响，好像比刚才更激烈了------秋叶不停地舞动着，好像要舞开一个生命的新春。
是的，只为那份生命的真实。
走啊走啊，我好像领会了秋叶的神韵。
我寄寓秋叶，喜爱的是它那舞动的魅力；我寄寓秋叶，感动的是它那奉献的精神；我寄寓秋叶，更观赏于它在消亡时辰依旧安静的脉搏。
茫然间，历史有太多的相像：
宏大诗人屈原将他那爱国的赤诚寄寓于“香草”；陶潜将他那孤傲的品性寄寓于“菊花”；于谦将耿直的追求寄寓于“石灰”------它们背后总会擎着一个不屈的脊梁。
是的，一个有着乐观追求的人，往往有着寄寓本人思想感情的物象。
在世事沧桑中我选择了秋叶。
我喜爱秋叶，究竟在它凄美的飘落中永恒着一个奉献的丰碑；我喜爱秋叶，惊异于它坚韧不拔的毅力；我喜爱秋叶，称许它对将来的向往和今日的飘逸。
秋叶同样适用于人类。
今日，激烈的竞争使一些人懊丧、麻痹甚至堕落。
面对残酷的世界，一些人迷失了人生的航向，坠入了不归之渊。
同样的环境，不一样的境界。
秋叶所昭示的精神，不正是你我所需要的吗？
但愿每个人都能真正地活一把秋叶所过的生活。
秋叶永久无言，但却永久顽强；秋叶依旧飘落，但却永久漂亮；秋叶永久孤独 ，但却活出了真我。
面对秋叶，我懂了。
不要沉郁于过去的一切，昂起头，尽情描绘本人以后的路，不管平凡，还是荣耀，只愿赢得生命的赞许。
悄悄地，我走了，注定还有一个生命的新春。
【点评】文章以诗一般的语言通过本人“走近秋叶”与秋叶的“沟通”，抒发了本人“选择秋叶”作为寄予本人思想感情的物象的缘由，把本人的人生追求与秋叶完善地融合在一起，特别贴合题意。
野菊花之恋秋天一到，野菊便疯一般地长起来。
这是一种野性的挺进，昨天还是三两枝，今日却变得一丛丛一簇簇；昨天只是嫩绿的一片，今日已经射出了黄色的刺眼的光线------只是随便地生长在那儿，哪怕只是田野里一片小小的缝隙，它也要让本人铜钱般的黄花射出金色的光线，毫不保留地喷出本人的花香，制造出骇人的奇观。
造物者总
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