人教版部编七年级历史上册期末复习材料适合开卷考试.docx
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人教版部编七年级历史上册期末复习材料适合开卷考试
人教版部编七年级历史上册-期末复习材料（适合开卷考试）
他们管理土地和人民的权利，建立诸侯国。
②诸侯国需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。
③受封者可以在自己的封地内进行再分封。
（3）作用——加强对地方控制，稳定政局，扩大统治。
（4）等级——天子、诸侯、卿大夫、士
第5课青铜器与甲骨文
1.我国青铜器文化的出现开始于原始社会后期。
2.迄今世界上出土的最重的青铜器是司母戊鼎；造型奇特、做工精美的青铜器是四羊方尊。
3.商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”；。
4.我国有文字可考的历史，从商朝开始。
第6课动荡的春秋时期
1.春秋时期著名的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王等。
2.齐桓公任用管仲为相，实行改革，以尊王攘夷为号召，改革军制，成为春秋时期第一个霸主。
3.决定晋文公成为中原霸主的战争是城濮之战。
第7课战国时期的社会变化
1.战国七雄指齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。
（韩赵魏三家分晋，田氏代齐）
2.战国时期著名战役有桂陵之战、马陵之战和长平之战
3.商鞅变法的时间、内容和作用？
时间：
公元前356年商鞅变法开始。
内容：
①政治：
建立县制，由国君直接派官吏治理。
废除贵族的世袭特权，改革户籍制度，加强对人民的管理严明法度，禁止私斗
②经济：
废除井田制，允许土地自由买卖；奖励耕织，生产粮食和布帛多的人可以免除徭役；统一度量衡
③军事：
奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地
作用：
经过商鞅变法，秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
4.战国时期，蜀郡太守李冰在成都平原上修建了著名水利工程都江堰，成都平原因而获得了“天府之国”的美称。
第8课百家争鸣
社会背景：
春秋战国时期，社会处于动荡时期，各家纷纷立说。
姓名
派别
时期
著作
主要思想
孔子
儒家
春秋晚期
弟子整理成《论语》
提出“仁”学说，主张“为政以德”。
主张“因材施教”
孟子
如儒家
战国时期
主张“认仁政”，提出“民贵君轻”，轻徭薄赋，主张“礼治”，主张尊重自然。
老子
道家
春秋晚期
《道德经》
“无为而治”，认为一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化
庄子
道家
战国时期
顺应自然和民心，保持独立人格
墨子
墨家
战国
主张“兼爱”、“非攻”，提倡节俭
韩非
法家
战国
主张改革，提倡法治，建立君主专制的中央集权制
孙武
兵家
战国
《孙子兵法》
“知己知彼，百战不殆”
百家争鸣的意义：
促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
第9课秦统一中国
1、公元前221年，秦王嬴政建立秦朝，定都咸阳。
2、为了加强封建统治、巩固统一，秦始皇制定了哪些制度和采取了哪些措施？
（1）中央设丞相、太尉和御史大夫，分别管理行政、军事、监察。
最高统治者称皇帝，总览一切军政大权；地方推行郡县制，郡下设县；
（2）经济上统一货币、度量衡；
（3）文化上统一文字；小篆
（4）交通：
统一车辆和道路的宽窄
（5）军事上北筑长城，抵御匈奴，开发南疆，兴修灵渠。
3、秦朝时的长城西起临洮，东到辽东。
4、秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南至南海。
是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
第10课秦末农民大起义
1.秦的暴政
赋税沉重，徭役和兵役繁重，刑罚残酷，秦二世更加残暴
2公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义，大泽乡起义是我国历史上第一次大规模的农民起义。
3.公元前207年，项羽以少胜多大败秦军的著名战役是巨鹿之战。
4.攻占咸阳推翻秦朝残暴统治的是刘邦。
5.楚汉之争：
刘邦项羽争夺帝位，刘邦胜利。
第11课西汉建立和“文景之治”
1、公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉。
提出“休养生息”政策，“兵结罢回家”，返乡务农；释放奴婢为平民；鼓励人民致力农业生产；轻徭薄赋。
2、文景之治：
文景期间，重视“以德化民”，社会比较安定，经济繁荣，国力强盛，政治比较清明，历史上称这一时期的统治为“文景之治”。
第12课汉武帝巩固大一统王朝
1、汉武帝期间西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入了鼎盛时期。
2、汉武帝促进大一统采取的措施有哪些？
1政治上，接受主父偃建议，实行“推恩令”。
下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国；
②在思想上，接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，推行儒学教育，举办太学；
③在经济上，将地方铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱；
④在军事上，对匈奴实行大规模的反击，夺取了河套和河西走廊。
第13课东汉的兴亡
1、东汉建立：
刘秀，25年称帝（光武帝），定都洛阳，史称东汉。
2、光武中兴：
光武帝统治期间，政治局面稳定经济恢复和发展，史称“光武中兴”
3、黄巾起义：
领导人：
张角。
起义失败，但沉重的打击了东汉的统治。
第14课沟通中外文明的丝绸之路
1、公元前138年和公元前119年，汉武帝派张骞两次出使西域，对开通陆路丝绸之路做了巨大贡献。
西汉末年，班超、甘英又继续出使大秦。
2、公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务。
从此今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。
3、什么叫丝绸之路？
张骞出使西域后，汉朝和西域的使者、商人把中国的丝和丝织品，从长安——河西走廊——今新疆地区——运往西亚——再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。
这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史上著名的丝绸之路。
4、海上丝绸之路：
汉武帝以后，西汉商人还出海贸易，开辟了海上交通要道，这就是历史上著名的海上丝绸之路。
第15课两汉的科技和发展
1、东汉时候的蔡伦改进了造纸术。
造纸术是我国古代的四大发明之一，它的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。
2、东汉末年，张仲景写成的《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。
他医术高明，医德高尚，后世尊称他为“医圣”。
3、东汉的华佗擅长外科手术，他制成的全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举。
他还编了一套医学体操叫做“五禽戏”，能强身健体。
4、我国第一部纪传体通史是《史记》，作者司马迁。
《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事。
5、当今世界上三大宗教之一的佛教传入我国的时间是西汉末年。
6、我国土生土长的道教兴起于东汉末年，创始人之一叫张陵。
第16课三国鼎立
1、200年，曹操在官渡大败袁绍，官渡之战为曹操统一北方奠定基础。
2、208年，孙刘联军在赤壁大败曹军，赤壁之战后，三分天下的局面已实际形成。
国家
建立者
时间
都城
经济与生产
魏
曹丕
220年
洛阳
修建许多水利工程
蜀
刘备
221年
成都
丝织业兴旺
吴
孙权
222年
建业
造船业发达
3、吴国造船业发达，船队曾到达夷洲（今台湾），加强了内地和台湾地区的联系。
第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁
1、266年司马炎建立晋朝，定都洛阳，史称西晋。
2、西晋统治腐朽，八王之乱导致西晋从此衰落。
3、我国历史上出现第一次大规模的人口迁徙高潮。
鲜卑、羯、氐、羌、匈奴（五胡）纷纷南迁。
4、西晋灭亡后，北方进入“十六国”时期，氐族苻坚任用汉人王猛为相建立的前秦统一了黄河流域。
胡汉之间矛盾有所缓和。
第18课东晋南朝时期江南地区的开发
1、东晋建立：
317年司马睿重建晋朝，定都建康（今江苏南京），史称东晋。
2、淝水之战：
383年的淝水之战中，晋大败前秦。
淝水之战是历史上著名的以少胜多战役。
3、江南地区得到开发的原因？
①江南地区有发展经济的优越的自然条件；②大量的北方人口迁往江南，为江南的发展提供了劳动力和生产技术；③江南地区的战乱比较少，社会秩序比较安定。
第19课北方政治和北方民族大融合
1、4世纪后期，我国东北地区鲜卑族建立了北魏，439年北魏统一了北方黄河流域。
2、494年，为了学习和接受汉文化，更好的统治中原广大地区，北魏孝文帝把都城从平成迁到了洛阳。
3、北魏孝文帝为促进民族融合的改革措施有哪些？
①在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；②官员及家属必须穿戴汉族服饰；
③将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏；④鼓励鲜卑贵族与汉族联姻；
⑤采用汉族的官制、律令，学习汉族的礼法，使用汉语。
意义：
促进了民族融合，增强了北魏的实力。
4、北方民族融合的意义？
为中华民族的发展注入了新的活动，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
第20课魏晋南北朝的科技与文化
1、农学家：
北朝时著名的农学家贾思勰编写的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农业科学著作。
2、南朝的祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家，在机械制造方面也有重大成就。
他利用“割圆术”在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第七位数字，领先世界近一千年。
3、三国时期魏国的数学家刘徽，提出“极限”思维。
为祖冲之计算圆周率奠定了基础。
4、书法：
曹魏时期钟繇（楷书绝世之作）、胡昭擅长行、草、隶书。
西晋设置书博士，就用二人的书体。
5、东晋王羲之笔势被称为“飘如浮云，矫若惊龙”。
代表作《兰亭集序》，有“天下第一行书”的美誉，被称为“书圣”。
6、顾恺之：
人物画《女史箴图》《洛神赋图》。
7、北朝留下的石窟艺术，山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟，是著名的两大石窟。
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