汉语史稿重点笔记苦心整理.docx
《汉语史稿重点笔记苦心整理.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《汉语史稿重点笔记苦心整理.docx(31页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![汉语史稿重点笔记苦心整理.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-1/5/874c9374-d28b-466c-9438-3b17c931bf94/874c9374-d28b-466c-9438-3b17c931bf941.gif)
汉语史稿重点笔记苦心整理
第一讲:
一、《汉语史稿》的背景和地位:
《汉语史稿》是王力先生五十年代在北京大学讲授“汉语史”课程的讲义,《汉语史稿》是我国研究汉语历史发展的第一部专著。
(50年代)
二、汉语史与汉语学史的区别:
1.汉语史是汉语客观的发展历史,而汉语学史为汉语研究的历史。
两者不能混为一谈。
王力先生有《汉语史稿》著作的同时,又有《中国语言学史》的著作(山西人民出版社,1981年)。
2.类似关系的学科:
语言史与语言学史、语法史与语法学史、词汇史与词汇学史。
3.“学史”与“史”研究的对象不同,相互促进,不能相互代替。
第一章绪论第一节汉语史的对象和任务
一、汉语史的性质:
汉语史是关于汉语客观发展的现象及内部规律的科学。
它的研究对象是汉语发展的客观现象和规律。
斯大林说:
“语言学的主要任务是在于研究语言发展的内部规律。
”
二、语言的发展是经过新质要素的逐渐积累,旧质要素的逐渐衰亡来实现的。
语言发展的不平衡性:
1)语言内部要素的发展不平衡性:
1.词汇。
(基本词汇和一般词汇)(变化最快)2.语音。
3.语法。
(最稳定)
2)语言地域发展的不平衡性:
1.现代方言与汉语史的关系。
现代方言是汉语史发展不平衡的结果,反映的是汉语史不同阶段的语言特征。
汉语有七大方言区:
北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言。
2.普通话与汉语史的关系。
以北京音为标准音、北方方言为词汇基础、以现代白话文典范著作为语法规范的普通话是汉语史发展的结果和一个阶段。
第二节中国历代学者对汉语史的贡献(重点)
简答+填空一、历代学者对汉语史研究的三个阶段及主要内容:
1)第一阶段:
从汉初(公元前三世纪)到东晋末(五世纪)是语义研究阶段。
1.小学:
对传统语言文字学的称呼。
因为传统语言文字学的研究目的是为“读经”扫清语言文字障碍,是为经学服务的,是经学的附庸,所以习惯上称为“小学”。
现代语言学研究是为语言而研究语言,而传统语言文字学是为经学而研究语言文字。
2.语文学:
对传统语言文字学的另一个称呼。
因为传统语言文字学不是研究活的口头语言,而是研究书面语言、文献语言,所以又称为语文学。
而现代语言学研究的对象是活着的口语。
3.汉代小学四大著作及其通行注本:
填空:
中国最古的词典是尔雅。
尔雅的字则是按意义分类的,书中共分为十九章,就是释诂、释言、释训等,尔雅主要是为解经而作的,这部书的完成一定在汉武帝提倡经学之后,而且是经过许多人补充的。
晋郭璞做尔雅注,后代模仿尔雅的书很多,最早的是魏张揖的广雅(尔雅的扩大)。
扬雄的方言在字典中属于特殊的类型,它是中国第一部记录方言的书。
按字的偏旁编排的第一部字典是许慎的说文解字,全书分为540部,共收9353字。
刘熙写的释名是中国语源学的第一部书。
例如释名说:
“苦,吐也,人所吐也。
”这样用双声叠韵作出解释的办法叫做“声训”
注解古书的工作可以追溯到汉朝,汉朝最有名的经学大师郑玄所作的诗经、周礼、仪礼、礼记的注解,都是很重要的著作。
唐代陆德明的经典释文,孔颖达的五经正义,都是总结前人意见的。
名称
作者
时间
现通行注本
现通行注本的出版情况
《尔雅》
不详(何九盈:
战国时期齐鲁儒生)(徐复:
春秋到汉初儒家为解说经传纂集而成。
P272)
汉(王力)
战国(何九盈)
徐复(春秋到汉初)
晋郭璞注宋邢昺疏《尔雅注疏》
清郝懿行《尔雅义疏》
前:
十三经注疏本;
后:
上海古籍出版社单行本;中国书店单行本。
《方言》
扬雄
汉
清钱绎《方言笺疏》
上海古籍出版社单行本
中华书局1991年李发舜、黄建中点校排印本
《释名》
刘熙
汉
清王先谦《释名疏证补》
上海古籍出版社单行
《说文解字》
许慎
汉
清段玉裁《说文解字注》
上海古籍出版社单行本
2)第二阶段:
从南北朝初(五世纪)到明末(十七世纪)是语音研究阶段。
主要内容:
《切韵》(隋)、《广韵》(宋)、《集韵》(宋)、《中原音韵》(元)。
陆法言的切韵是现在能看见的最早的一部韵书。
最晚的增订本是1008年的广韵和1037的集韵。
一般人所说的“切韵系统”实际上是根据广韵系统。
广韵共分206韵,共分5卷,平声2卷,上去入声各1卷。
周德清的中原音韵是为北曲而作的,可说是完全根据十四世纪的北音,这是现代汉语普通话的重要历史文献。
3)第三阶段:
从清初(十七世纪)到现在是全面发展的阶段。
(清初到太平天国)“汉学”(“朴学”)
主要内容:
首先要提到的是字典一类的“官书”,康熙字典按部首编排214部(此书之前有四部字典:
P11)
说文四大家(段玉裁、朱骏声、桂馥、王筠)
王念孙《读书杂志》、《广雅疏证》等;
王引之《经义述闻》、《经传释词》等;
俞樾《古书疑义举例》;
章炳麟《文始》、《新方言》、《小学答问》;清代朴学的殿军
马建忠《马氏文通》(现代语言学的开始)。
中国第一个语法学家是马建忠,他的马氏文通是受了拉丁语法的影响。
中国第一部研究现代汉语语法的书是:
黎锦熙《新著国语文法》
陈第与《毛诗古音考》:
陈第,福建连江人,生于明嘉靖十九年。
其《毛诗古音考》一书在古音研究上占有极其重要的地位。
南北朝时期,人们读《诗经》,发现一些韵脚不和谐,便将这些字临时改读以求押韵,称为“叶韵”。
唐宋时,“叶韵”之说泛滥,竟有为求“叶韵”而改动古书文字者,使得先秦两汉之书几不可读。
宋人吴棫、明人杨慎都曾对“叶韵”说表示怀疑,但始终不敢断然否定。
第一个敢于彻底否定“叶韵”说的是陈第,《毛诗古音考》的出现动摇了“叶韵”说的统治地位。
《毛诗古音考·自序》:
“故士人篇章,必有音节;田野俚曲,亦各谐声,岂以古人之诗而独无韵乎?
盖时有古今,地有南北,字有更革,音有转移,亦势所必至。
”
P73:
在古代,除了少数语文学者之外,一般人都不知道语音是会发展的,以为先秦古音和后代的语音相同。
他们读诗经的时候,觉得不和谐,就临时改念另一个音以求和谐,叫做“叶音”。
简答题:
如何评价叶音说?
谈谈你对叶音说的看法。
徐复“古汉语十书”:
《尔雅》、《方言》、《说文解字》、《释名》、《广雅》、《切韵》(《广韵》)、《中原音韵》、《经传释词》、《马氏文通》、《文始》。
(《徐复语言文字学论稿》,江苏教育出版社,1995年,P272。
)
第三节汉语史研究的方法(一般了解)
一、四个原则:
1.注意语言发展的历史过程。
2.密切联系社会发展的历史。
3.重视语言各方面的联系。
4.辨认语言发展的方向。
二、三个注意:
1.认真地审查研究的对象——辨别史料的年代。
2.深入细致地进行观察——考证力求精到,避免粗疏。
(邢福义“两个三角”“三个充分”:
观察的充分、描写的充分、解释的充分)
3.区别一般和特殊——黎锦熙“例不十,不立法”。
(王力:
例外不十,不破法)
三、向熹提出的研究方法:
1.归纳、2.比较、3.统计、4.实证、5.探源、6.转换、7.推演。
第四节汉语史的根据(重点)
一、汉语史研究的根据(依据):
(要求重点掌握其中五、六条。
)
1.现代口语及现代方言。
2.历代的字书。
3.甲骨文和金文。
4.汉字本身的结构。
5.韵书和韵图。
6.历代韵文。
7.姓氏和地名。
8.古人名之外有字。
9.外语中的汉语借词。
10.汉语中的外语借词。
11.书面作品。
二、向熹之汉语史研究的依据:
(与王力进行对比)1.历代保存下来的书面语言。
2.前人的研究成果。
(词汇词义、字形字义、字音)3.外语借词和亲属语言。
4.现代汉语方言。
第五节汉语的亲属(本节以自学为主)
一、汉语的亲属地位:
汉语属于汉藏语系中的汉台语群。
第六节汉语史的分期(重点)(大题)
一、汉语史分期的依据:
1.语言发展的内部规律。
2.语言内部要素的特点。
(简答)二、王力汉语史分期的内容(四分含现代汉语):
1.上古期:
公元三世纪以前(五胡乱华以前)。
(三、四世纪为过渡阶段)
2.中古期:
公元四世纪到十二世纪(南宋前半)。
(十二、十三世纪为过渡阶段)
3.近代:
公元十三世纪到十九世纪(鸦片战争)。
(1840年鸦片战争到1919年五四运动为过渡阶段)
4.现代:
二十世纪(五四运动以后)。
(大题)三、王力各分期的语言要素的特点:
1.上古时期:
判断句一般不用系词;在疑问句里,代词宾语放在动词前面;入声有两类(其中一类到后代变了去声)
2中古时期:
3近代汉语:
全浊声母在北方话里的消失;-m尾韵在北方话里的消失;入声在北方话里的消失
4.现代汉语:
适当地吸收西洋语法;大量的增加复音词。
四、王云路、方一新之汉语史分期的内容(三分不含现代汉语):
1.上古汉语:
先秦、秦汉。
(西汉——上古汉语向中古汉语演变的过渡阶段)
2.中古汉语:
东汉魏晋南北朝隋。
(初唐、中唐——中古汉语向近代汉语演变的过渡阶段)
3.近代汉语:
晚唐五代以后。
(参考:
王云路、方一新,《中古汉语语词例释》,吉林教育出版社,1992年7月。
《前言》,页8。
)
第七节汉民族共同语的形成(一般了解)
-、普通话的内容:
1.语音:
北京音为标准音2.词汇:
北方方言为基础方言3.语法:
典范的现代(当)白话文著作为语法规范
二、共同语的形成的原因:
1.政治2.经济3.文化
第八节汉语的文字(重点)
一、文字的性质:
1.记录语言的书写符号。
2.符号的符号。
3.文字具有二重性。
4.文字不是语言的内部要素。
图示:
语言符号:
能指(形式:
语音)所指(意义:
词义)
文字符号:
能指(形式:
字形)所指(内容)
填空:
二、字形的变迁:
字体的变迁和字势的变迁:
1.字体:
文字的笔画姿态。
2.字势:
文字的结构方式。
三、汉语的古今字体有两类;刀笔文字和毛笔文字:
1.刀笔文字:
甲骨文(殷墟文字)、金文(钟鼎文)、小篆(秦国的文字)。
2.毛笔文字:
隶书、草书、行书、楷书。
就字体来说,由甲骨文到小篆是第一阶段,可以叫做刀笔阶段。
隶书的创造,是中国文字史上的一大改革。
楷书是汉字字体的最后形式。
产生于东汉。
汉字的构成有两个类型,第一是单体字(“文”),第二是合体字(“字”)
唐初颜元孙的于禄字书在正字法上起了很大的作用,群众的创造有两个方向:
类化法,简化法。
简化汉字是中华人民共和国的文教政策之一,政府采取“约定俗成,稳步前进’的原则。
四、楷书是汉字字体的最后形式:
隶书——草书——行书——楷书。
第二章语音的发展第九节语音和语法词汇的关系(一般了解)
一、双声叠韵:
1.汉语的特点之一。
双声是两个字上字和下字的声母相同;叠韵是两个字的上字与下字韵母相同。
2.有许多双声叠韵现象也就是语法、词汇方面的现象。
3.联绵字中十分之九以上都是双声或叠韵的词。
(纯粹的双音词——不能再分析为两个词素者叫联绵字。
)
4.联绵字中有形容词、副词,还有许多是名词和动词。
5.必须依照当时的古代读音了解双声和叠韵。
现代汉语也有双声、叠韵,但由于语音的发展变化,不能把古代的双声叠韵和现代的双声叠韵简单的混同。
二、骈词:
1.定义:
是一个词的旧形式和新形式同时存在。
2.骈词两类:
一类是声母和主要元音都相同,只是鼻音韵尾或有或无,这叫做“对转”或“阴阳对转”。
二类是主要元音相近,叫做“旁转”。
3.骈词虽然是同出一词,但是由于各自发展,意义可以分歧(域国、荼茶)。
三、参考资料:
1.徐振邦《联绵词概论》,大众文艺出版社,1998年7月。
第十节中古的语音系统(重点)
一、中古语音系统:
1.中古汉语的语音,以“切韵系统”为标准2.《切韵》系统不代表当时(隋)的首都(长安)的实际读音,它只是代表一种被认为文学语言的语音系统。
3.此语音系统纯然属于书面语言。
4.这个系统参照了古音和方音来规定的。
5.从唐代到清代,一直是遵守着这一个语音标准。
6.以《切韵》系统为研究对象的音韵学称之为“今音学”。
(古音学、北音学、等韵学)
二、以《广韵》的语音系统来研究《切韵》:
1.反切。
(上字取声,下字取韵和调)。
2.韵目。
(《切韵》把许多同韵的字排在一起,标上一个“韵目”。
“韵目”也简单地称为“韵”,即是同一个韵的代表字。
)
韵母在从前只简单地叫做韵。
切韵把许多同韵的字排在一起,标上一个“韵母”。
三、注意问题:
1.一个韵目所辖的字,就是一个韵。
2.不同声调也就不同韵。
3.一个韵不一定只有一个韵母。
律诗押韵只须同韵就行,不需要同韵母。
4.韵和韵母是不同的概念。
韵包括韵腹和韵尾,不管介音。
韵母包括韵头(介音)、韵腹和韵尾。
四、《广韵》的声母:
(35个)(要求背诵)
(甲)喉音:
影〇馀j晓x匣ɣ
(乙)牙音:
见k溪k‘群g‘疑ŋ
(丙)舌音:
端t透t‘定d‘泥n来l
知ȶ彻ȶ‘澄ȡ‘(娘)
(丁)齿音:
精ts清ʦ‘从ʣ‘心s邪z
庄ʧ初ʧ‘崇ʤ‘山ʃ
章ʨ昌ʨ‘船ʥ‘书ɕ禅ʑ日nʑ
(戊)唇音:
帮p滂p‘並b‘明m
五、《广韵》的韵母:
(要求一般了解。
)共206个,不算声调有61个韵类,92个韵母。
六、《平水韵》:
十三世纪,平水刘渊著《壬子新刊礼部韵略》(1252),把同用的韵合并,成为107个,后来又有人并为106个韵。
从唐代到清代的诗人用韵,基本上都是按照这106韵来押韵。
这106韵产生于十三世纪,但是“同用”的规定是从唐代就有了的。
七、中古声调:
1.四个声调:
平、上、去、入。
2.入声与阳声韵相配。
(阴声韵、阳声韵、入声韵)
八、“摄”:
(名词解释)
1.韵图的作者首先把206韵概括成为若干大类,这些大类,后人叫做“摄”。
2.其次,又把各摄的字分为两呼,即开口呼和合口呼。
3.其次,又把每呼分为“四等”。
但并不是每个声母都具有四等。
山摄开口溪母平声的四等:
“看”、“悭”、“愆”、“牵”。
(分等主要是由元音的发音部位来决定的。
九、四呼:
1.起于明末清初。
2.宋代韵图只有开口合口两呼。
3.开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼。
韵图根据什么把韵母分为四等呢?
由元音的发音部位来决定。
简答题:
四呼的定义(P70)
十、参考资料:
1.胡安顺《音韵学通论》,中华书局,2003年4月第二版。
(第二编中古音)
2.林焘、耿振生《音韵学概要》,商务印书馆,2004年3月。
(第四章中古音韵)
第十一节上古的语音系统(重点)
填空一、上古韵部研究的主要材料:
1.先秦的韵文,特别是《诗经》里的韵脚。
2.汉字的谐声偏旁(声符)。
二、叶音说:
定义:
在古代,除了少数语文学者外,一般人都不知道语音是会发展的,以为先秦古音和后代的语音相同。
他们在读《诗经》的时候,觉得不和谐,就临时改念另一个音以求和谐,叫做“叶音”。
如:
“家”有“叶音谷”、“叶音各空反”、“叶音古胡反”等不同,实际上当时只有“古音姑”一个音。
错误原因:
1.强改字音以就今读。
(朱熹《诗集传》)2.主观。
3.缺乏语音历史演变的观念。
4.明陈第《毛诗古音考》:
“时有古今,地有南北。
”
填空三、同声必同部:
1.凡同一谐声偏旁的字,一定同属于一个韵部,也一定和《诗经》的韵脚相符,因为先秦的韵部是由《诗经》的韵脚概括出来的。
2.段玉裁提出的。
3.谐声偏旁和《诗经》韵脚有一致性。
4.同类的韵部,其谐声偏旁也可以相通。
(少数谐声偏旁和《诗经》的韵部不一致,是因为造字时代比《诗经》早得多,《诗经》时代的语音已经起了变化。
)
四、先秦古韵分为十一类二十九部:
(同类的韵部由于主要元音相同,可以相互通转)
五、上古声调1.顾炎武认为“四声一贯”。
2.段玉裁认为“古无去声”。
3.黄侃认为“只有平入两声”。
4.王念孙、江有诰认为“古有四声,上古四声和后代四声不一致”。
5.王力认为“舒促两大类,细分为长短。
舒而长为平声,舒而短为上声。
促而长为长入,促而短为短入”。
第十二节上古声母的发展(一般了解)
第十七节中古声母发展的一般叙述(重点)
一、三十六字母和《切韵》声母的主要分别:
1.守温三十六字母(相传为唐末和尚、至少为北宋时期的)
2.唇音分化为重唇(双唇)和轻唇(唇齿)两类。
3.庄系和章系合流。
4.云母从匣母中分化出来,并同馀母合流。
(参考:
胡安顺《音韵学通论》,中华书局,2003年4月,页11。
)
五、浊音清化:
1.声母简化规律。
2.除了次浊音(m,n,l)之外,所有浊音声母都变了清音,于是它们与清音合流了。
简答题:
3.浊音清化的规律:
A如果这个浊声母是一个破裂音(塞音)或破裂摩擦音(塞擦音),那么:
平声字变为吐气的清音,仄声字变为不吐气的清音(入声变阳平不吐气)。
(平声送气,仄声不送气。
)B如果这个声母是一个单纯的摩擦音,没有吐气不吐气的分别,一般是变为相应的清音。
六、浊声母在现在方言中的分布情况:
1.现代北京话里有一个浊摩擦音ʐ,不是从全浊声母来的,而是从次浊声母(日母)来的。
2.闽南有全浊声母,但是不完全和中古的全浊声母相当。
3.只有吴方言和一部分湘方言所保存的全浊声母最为完整。
第十九节现代声母k,k‘,x;ts,ts‘,s;ʨ,ʨ‘,ɕ的来源(重点)
三、现代ʨ,ʨ‘,ɕ的来源:
1.现代北京话的ʨ,ʨ‘,ɕ有两个来源:
(甲)来自齐撮呼的k,k‘,x;(乙)来自齐撮呼的ts,ts’,s。
舌根破裂、舌根摩擦、舌尖破裂摩擦、舌尖摩擦都由于受舌面前元音(i,y)的影响,而变为舌面前辅音(ʨ,ʨ‘,ɕ)。
这是语音学上所谓同化作用。
第二十节现代声母n,l,ʐ和零声母的来源(重点)
二、零声母的来源:
(考试内容)
1.所谓零声母,是指以元音起头的字;因为没有辅音起头,所以叫做零声母。
以i、y、u起头的字,可能是半元音j,ʮ,w;但是从音位观点看,可以不必加以区别。
2.零声母可以分为四种情况:
韵头或全韵为i的,可以叫做i类零声母;韵头或全韵为y的,可以叫做y类零声母;韵头或全韵为u的,可以叫做u类零声母;没有韵头,而主要元音为a,o,ə的,叫做a类零声母。
3.i,y,u三类零声母有一个共同的情况:
它们都是从云(ɣǐ-)、馀(j)、疑(ŋ)、影(o)变来的;u类有一个特殊情况,就是除此之外还多了一个微母(ɱ)作为它的来源。
至于a类零声母,它只有两个来源,就是疑和影(因为云喻没有一等字)。
第二十九节声调从中古到现代的发展(重点)
一、声调变化规律:
1.平分阴阳。
2.浊上归去。
3.入派三声。
4.去声不变。
二、声调变化图示:
(看书上)
第三章语法的发展第三十一节语法发展的一般叙述
一、语法有很大的稳固性:
1.维持下来的语法特点。
2.发展出来的新语法特点。
二、语序的稳固性:
1.主语——谓语。
2.修饰语——被修饰语。
3.动——宾。
(特例:
宾语前置)
三、虚词的稳固性:
1.沿用的虚词。
四、各地方言语法比较一致:
1.汉语方言经过中古时期的分化,语音上和词汇上的差别相当大;但是,各地方言的语法可以说基本上是一致的。
五、形态方面:
1.上古汉语有自己的形态,不同于其他语言,也不同于现代汉语。
2.曲折作用只能在一个音节范围内发生。
或是在韵母部分发生曲折作用(双声),或是在声母部分发生曲折作用(叠韵)。
3.中古汉语的形态表现在声调的变化上面。
同一个词,由于声调的不同,就具有不同的词汇意义和语法意义。
主要是靠去声来和其他的声调对立。
填空4.就动词来看,声调的变化引起词性的变化,情况特别明显。
凡名词和形容词转化为动词,则动词念去声;凡动词转化为名词,则名词念去声。
总之,转化出来的一般都变为去声。
八、名字解释“读破(破读)”和“如字”:
1.凡是字用本义,按照本音读出的,叫做“如字”。
如:
平声的“衣”衣服。
2.凡用转化后的意义,按照变化后的声调读出的,叫做“读破”(“破读“)。
如:
去声的“衣”穿衣。
用改变读音的手段来区别意义和用法。
如:
生死肉骨,肉:
使...长肉
第三十二节名词的发展
一、上古汉语名词前类似词头的附加成分:
1.有:
有夏、有虞、有民、有梅、有的、有政、有众等。
(战国之后的仿古用法:
有唐、有清等。
)2.於:
於越等。
3.句:
句吴等。
填空:
到了战国以后,除了仿古之外,就不再有这一类的词头了。
二、阿:
1.上古末期,产生了一个新的词头“阿”字。
[a]
2.“伊谁”《诗经》——————“阿谁”(汉代以后)
3.可以作人名、亲属称呼、人称代词的词头。
4.现代北京话里已经没有了词头“阿”。
方言中存在,粤语的“阿”。
三、老:
1.来源于形容词“老”字。
2.可以用于人和动物。
(称谓、姓、名字[宋代出现]、排行[至少在清代前]、动物[唐代])
3.是在唐代产生的。
4.“老婆”之“老”元代成为词头。
5.“老师”之“老”清代成为词头。
简答题名词词尾的产生极其发展的历史
四、子:
1.词尾“子”字比词尾“儿”字产生得早。
2.至少可以说在上古时代“子”字已经有了词尾化的迹象。
3.魏晋以后,到了中古期,词尾“子”字逐渐普遍应用起来了。
五、词尾“子”和非词尾“子”的区别:
1.“儿子”的“子”。
2.作尊称用的“子”。
3.禽兽虫类的初生者。
4.鸟卵。
5.某种行业的人。
6.圆形的小东西。
六、儿:
1.“儿”字用为词尾,是从“小儿”的意义发展来的。
2.一种比较谨慎的说法,应该说词尾“儿”字是从唐代才开始产生的。
3.普通话中,“儿”发展为爱称,“子”没有发展为爱称。
七、词尾“儿”、“子”的方言分布:
1.南部方言(粤、闽、客家)基本上维持着上古汉语的情况,很少或完全不用词尾“儿”和“子”。
2.吴方言除个别地方(杭州)外,一般只用词尾“子”字,不用“儿”字。
八、头:
1.词尾“头”的产生,应该是在六朝。
2.宋元以后,词尾“头”用得更加普遍。
九、五四以后的新兴词尾:
p270
1.主义。
并不是词尾。
2.者。
“类词缀”补充:
“师”)
3.家。
古代的“法家”、“名家”/现代的“艺术家”4.品。
5.性。
6.度。
真正新兴的名词词尾是品、性、度等。
第三十三节单位词的发展(重点)
填空一、单位词(称量词):
1.度量衡单位(一般语言都具备)。
2.天然单位(东方语言特别是汉藏系语言所特有)。
填空二、与其他词类的配合:
1.指称事物单位的,与名词配合,如“个”,“只”。
2.指称行为单位的,与动词配合,“次”,“回”。
简答三、上古汉语事物数量的三种表示方式:
1.数词+名词:
“五事”“一言以蔽之”等。
2.名词+数词:
“牛一”“羊一”等。
3.名词+数词+单位词:
“马三匹”“禾三百廛”等。
(度量衡单位必须用第三种方式)
四、原始的天然单位表示方法:
1.数词后面再加同样一个名词:
“羌十羌”“玉十玉”等。
2.天然单位在先秦已经萌芽了,但真正的发达还在汉代以后。
最常见的是“枚”字。
(头、只、株、颗、块、枝、根、条、片、朵、把、粒、架、面、锭)。
五、单位词的发展:
1.范围扩大:
个(箇、個)、只、条、张(“个”字原来是竹的单位)
2.范围缩小:
枚、3.范围转移:
盏4.新兴的:
顶、挂5.消失的:
株、章(指树木)
(一般说来,单位词是由普通名词演变而成的,并且它们的语法意义就是由它们的本来意义引申的。
)
六、单位词位置的变化:
1.先秦时代,数词兼带天然单位词或度量衡单位词的时候,位置是在名词的后面的。
(马十匹)
2.就在先秦时代,数词及其容量单位词的位置已经可以放在名词的前面。
(一箪食)
3.汉代以后,不但数词及其容量单位词可以放到名词前面去,而且,度量衡单位词和天然单位词也都可以放在名词的前面了。
(一尺布、六石米)
4.到了中古时代,单位词移动位置的情形更加普遍起来。
七、单位词位置前移的意义:
1.和名词联系更密切。
2.逐渐成为一种语法范畴。
3.数词和名词的结合不能不借助于单位词。
八、单位词的新用法:
1.中古以