单位表现材料范文建筑单位现实表现鉴定材料写.docx

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单位表现材料范文建筑单位现实表现鉴定材料写

单位表现材料范文建筑单位现实表现鉴定材料写

**，男，汉族，1975年10月出生，本科学历，1997年参加工作，1999年调入市政府办公室至今，现任政府办公室副主任。

该同志政治、工作表现如下：

一、思想进步，政治可靠。

多年来，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“___”重要思想，用党新时期的理论武装头脑，具有较高的政治理论基础；立场坚定，旗帜鲜明的拥护党的领导和党的各项重大决定，政治上始终同___保持一致，自觉抵制不良倾向，具有较强的政治敏感性；积极参加“___”学教活动，注意用党员的标准严格要求自己，自觉维护党的形象，思想进步，具有牢固的为人民服务的宗旨意识。

二、工作扎实，业务过硬。

多年来，爱岗敬业，扎实工作，积极进取，创造性的开展工作。

一是在工作中注重学习，虚心向新老同志请教，熟练掌握有关法律、法规知识，不断加强对环保、卫生、金融等多项分管工作政策及业务知识的学习，促进了工作方式向依法行政转变，达到了业务熟练，胜任本职工作。

二是主动克服主管科室人员少、工作量大等困难，在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，经常性加班加点毫无怨言，仅今年上半年就带领科室人员起草各类讲话、文件、总结、报告等公文近10xxxx件，约xxxx字，起到了领导参谋助手作用，并多次受到领导的好评和表彰。

尤其是在去年的抗击非典的斗争中，作为主管卫生工作的副主任，加班加点，配合市防治办及时起草疫情通报、阶段总结、防治动态等各类文稿近10xxxx，下达各类通知5xxxx次，有力推动了市防治办的各项工作的落实，为全市抗击典工作的胜利做出了应有的贡献。

三是积极承担领导交办的其他工作，具有一定的协调和组织能力。

三、廉洁奉公，群众基础扎实。

多年来，在工作、学习、生活中，认真遵守组织纪律和干部廉政条例，自觉抵制社会不正之风的影响，不吃、不拿、不贪、不占，做到了防微杜渐和自重、自省、自警、自励，与周围同志打成一片，和各科室关系融洽，具有较深厚扎实的群众基础。

1、该同志在思想上坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导。

积极参加学校组织的各项政治学习活动，努力提高思想政治素质，严格遵守学校各项规章制度。

2、在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。

勇于开拓，锐意进取，虚心向老教师学习。

认真钻研教材，积极参与教研活动，努力提高自身业务素质，取得了显著的教学成效。

3、在生活中，该同志团结同事，乐于助人，注重个人素质。

在做好本职工作的同时，积极参加学校各项集体活动，认真完成学校领导交办的工作任务，受到校领导和学生家长的一致好评。

一般来说，单位职代会职工提案都有表式的，按表的要求逐栏填写就行了。

如果没有，按照常规的写法，一般先写提案的标题（提出的什么事情），然后是提案的理由（为什么要提这个提案），再就提案怎么实施（有些刀可以略写或不写），提案实施后的好处（经济或社会效益、或管理进步效果）

别忘写上提案人（你自己）和附议人（赞同你的提议，跟你一起提和签名的）。

详细内容如下：

工作表现突出，作为炉灶组长能起到带头作用，技术较稳定。

该员工工作表现、为人处世各方面都比较优秀。

工作能吃苦耐劳，任劳任怨，进取心强。

作为特色组组长，工作认真,责任心强,能起带头作用。

从不计较个人得失。

对工作负责，对同事热心。

通过员工投票，被选为优秀员工。

平时工作敢说敢管，工作效率高。

通过员工投票，被选为优秀员工。

作为一名主管，在管理方面有很大的进步，起到了很好的榜样作用。

作为一名保洁工，从不看轻自己的岗位。

工作勤勤恳恳，一丝不苟，对晚辈非常关心和照顾。

不管是做服务员还是当领班，只要分给她工作，她会完成得很好。

工作总是带头干，从不计较个人得失。

在餐厅曾多次被评为最佳领班，为人不错，与同事相处融洽。

工作有经验，处事有方寸，考虑周全，凡事身体力行。

作为一名传菜员每次都是做好自己的工作又去协助别人，尤其是收废品这一块，总是起早贪黑，从无怨言。

作为炉灶组一名师傅，每天坚持完成本职工作外，始终如一的坚守岗位，带领初加工组的人员作好一切准备工作，菜肴质量很好。

作为一名老员工，在炉灶组能够主动协助别的岗位，起到了一名老员工的带头作用。

公考招的人要是守法公民。

所以你的表现就是什么听党领导，无不良作风，贯彻人民政府的政策，遵守基本国策，唯物主义，不信邪教等等。

然后居委会盖章。

公职人员就是证明自己“清白”，才能被录取。

**

同志鉴定材料

××同志于××年××月进入我××单位工作，现负责××工

作。

在工作期间，该同志表现出坚定不移的政治立场、踏实严谨

的工作作风、奋发向上的进取心态、宽厚待人的个人品格，各方

面的工作都取得了较好的成绩，得到了领导班子成员和职工的认

可。

现对该同志鉴定如下：

一、政治立场坚定，思想政治素质高。

该同志始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论

去观察事物和分析问题，坚持真理，实事求是；坚持以社会主义

核心价值观指导自己的工作、学习和生活

实践

，原则性强，政治

立场坚定；能够根据时代的变化和工作的实际需要，不断加强政

治和业务知识学习，适应能力强。

注重加强个人修养，积极抵制

拜金主义、自由主义等腐朽思想侵蚀。

坚持四项基本原则，爱国

热情强烈，坚决拥护中国共产党的领导。

工作中能够摆正位置，

严格要求，为人正派，遵纪守法，尊重领导，团结同志。

纪律意

识强，工作期间无任何违规违纪的不良记录，未接受到任何形式

的处分。

该同志积极认真参加单位组织的各种政治学习活动，通过互

联网、电视、广播和报刊杂志等媒体多途径地学习邓小平理论、

“___”重要思想、科学

发展观

和党的重大方针政策以及与

工作相关的各种知识，并以这些政治理论、方针政策为指导，联

系工作实际，践行科学发展观。

该同志积极向党组织靠拢，时刻

以共产党员的标准要求自己，现已成为一名入党积极分子，并于

××年参加了××党校培训。

二、爱岗敬业，务实严谨，积极上进，善于创新。

该同志在工作中坚持用心谋事、务实干事，具有很强的大局

意识、责任意识，工作勤勤恳恳，任劳任怨。

服从单位和领导的

工作安排，为人踏实稳重，责任心强，有着强烈的集体荣誉感和

良好的团队合作精神，以集体为重。

××工作责任重大，事情繁

杂，该同志做事积极主动，迎难而上，不怕吃苦，敬岗爱业，尽

职尽责，善于创新，为单位提出很多行之有效的管理建议，不断

完善管理制度，促进管理水平的提升，工作成绩斐然，曾获××

称号，且××年和××年连续

2

年年终考核为优秀等级。

该同志能坚持多渠道、多方面地加强业务学习作为自我完善

和提高的重要途径，做到勤学善思，学以致用，特别是在××为

主题的新形势下对如何协调××××作了大量的思考和探索。

三、为人正派，生活作风严谨，生活习惯良好

生活上，该同志严于律己，作风正派，情趣健康

；

严守法律

法规，恪守规章制度，尊重上级，服从安排，按章办事，谨慎认

真；待人厚道、热情，处事诚实守信；勤俭节约，爱护环境，讲

究卫生，热爱劳动。

尊老爱幼，乐于助人，注重团结，与同事朋

友保持和谐的人际关系，注意保持国家工作人员的形象。

该同志

能积极参与单位组织开展的各项文体活动，表现突出。

通过长期对张越同志工作及实际表现的考察，认定该同志综

合素质高，个人能力强，生活习惯好，是一名优秀的同志，具备

公务员的素质，符合公务员录用标准。

特此鉴定。

××××××

××年××月××日

该同志政治立场坚定。

遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务，与同事打成一该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己。

在思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共-产-党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。

在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。

勇于开拓、锐（意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。

在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

写作先进事迹材料，一般有两种情况：

一是先进个人，如先进工作者、优秀党员、劳动模范等；一是先进集体或先进单位，如先进党支部、先进车间或科室，抗洪抢险先进集体等。

无论是先进个人还是先进集体，他们的先进事迹，内容各不相同，因此要材料，不可能固定一个模式。

一般来说，可大体从以下方面进行。

（1）要拟定恰当的标题。

先进事迹材料的标题，有两部分内容必不可少，一是要写明先进个人姓名和先进集体的名称，使人一眼便看出是哪个人或哪个集体、哪个单位的先进事迹。

二是要概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。

例如《王鬃同志端正党风的先进事迹》、《关于评选张鬃同志为全国新长征突击手的材料》、《关于评选鬃处党支部为省直机关先进党支部的材料》等o

（2）正文。

正文的开头，要写明先进个人的简要情况，包括：

姓名、性别、年龄、工作单位、职务、是否党团员等。

此外，还要写明有关单位准备授予他（她）什么荣誉称号，或给予哪种形式的奖励。

对先进集体、先进单位，要根据其先进事迹的主要内容，寥寥数语即应写明，不须用更多的文字。

然后，要写先进人物或先进集体的主要事迹。

这部分内容是全篇材料的主体，要下功夫写好，关键是要写得既具体，又不繁琐；既概括，又不抽象；既生动形象，又很实在。

总之，就是要写得很有说服力，让人一看便可得出够得上先进的结论。

比如，写一位端正党风先进人物的事迹材料，就应当着重写这位同志在发扬党的优良传统和作风方面都有哪些突出的先进事迹，在同不正之风作斗争中有哪些突出的表现。

又如，写一位搞改革的先进人物的事迹材料，就应当着力写这位同志是从哪些方面进行改革的，已经取得了哪些突出的成果，特别是改革前后的．经济效益或社会效益都有了哪些明显的变化。

在写这些先进事迹时，无论是先进个人还是先进集体的，都应选取那些具有代表性的具体事实来说明。

必要时还可运用一些数字，以增强先进事迹材料的说服力。

为了使先进事迹的内容眉目清晰、更加条理化，在文字表述上还可分成若干自然段来写，特别是对那些涉及较多方面的先进事迹材料，采取这种写法尤为必要。

如果将各方面内容材料都混在一起，是不易写明的。

在分段写时，最好在每段之前根据内容标出小标题，或以明确的观点加以概括，使标题或观点与内容浑然一体。

最后，是先进事迹材料的署名。

一般说，先进个人和先进集体的材料，都是以本级组织或上级组织的名义；是代表组织意见的。

因此，材料完后，应经有关领导同志审定，以相应一级组织正式署名上报。

这类材料不宜以个人名义署名。

写作典型经验材料-般包括以下几部分：

（1）标题。

有多种写法，通常是把典型经验高度集中地概括出来，一般不采用公文标题的写法。

这种集中概括出来的标题，既包含正文中各部分典型经验的内容，又不是这些内容的简单重复，可以说就是典型经验的主题。

（2）开头。

一般是展示典型经验的背景材料和突出的成果。

背景材料包括典型的自然情况、社会背景等，既要写出典型经验出现的环境，又不要冗长、罗唆。

成果，要概括写出最为突出之点，并尽可能与背景材料相映衬。

有的也把成果放在材料的尾部来写，这要根据具体材料安排。

（3）主体。

对典型经验的具体展开，是典型经验材料的核心部分。

写作这部分内容，一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部分。

几部分都是紧紧围绕标题，服务于标题，说明标题；各部分之间要有内在联系，但不能互相重复，互相包含，要相对独立地处在一个统一体内。

一般来说，这部分内容的表述，应当既要有思想，又应有具体做法或实例，既要有面上的综合，又应有点上的说明，最好还要有一些必要的数字。

写作先进典型材料，应当注意以下一些问题：

（1）事实必须真实、可靠。

先进典型材料的先进事迹是否真实，直接关系到先进典型的生命力。

只有绝对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。

因此，凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验，一定要认真核对清楚，不允许有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况，不能把道听途说、未经核实的”先进事迹”和”经验”写入材料。

如果确实一时难以搞清楚，宁可暂时不写，也不能勉强凑数。

（2）观点和提法要分寸恰当。

在叙述先进典型的先进事迹和经验时，要注意摆正先进典型和其他群众、集体的关系。

许多先进个人、先进集体的事迹，都不是单枪匹马干成的，是与周围群众和其他集体、单位的大力支持分不开的。

因此，讲先进典型的事迹、经验，一定要注意切不可讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话。

否则，就不能起到先进典型的带动作用。

（3）文字要朴实、简明。

先进典型材料，主要是通过实实在在的事实说话。

这就要求在语言文字的表达上，一定要善于选择那些实在、贴切的词语。

不要过多选用做修饰成分或言过其实的形容词。

不要讲空话、套话，硬拉架子做文章。

话要说得简洁明了，凡是能用较少的话把事情说清楚的，就不要把话拉长

这种东西一般有表格的吧！

个人现实表现，就是写为人诚恳朴实，待人友善，乐于助人，生活艰苦朴素，作风优良。

思想上积极进取，不断吸收先进的思想文化，拥护___的方针、路线，积极用先进的文化知识武装自己，提高个人的知识水平和工作能力，工作上勤勤恳恳，任劳任怨，保质保量的完成上级交代给自己的任务，最后再加上自己的工作中有哪些具体贡献。

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