《看叶》阅读答案.docx
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《看叶》阅读答案
《看叶》阅读答案
《观察叶片的主要组织》问题及答案
1、制作的玻片标本属于什么类型？
临时切片
2、为何要选取最薄的一片？
显微镜下观察的材料要薄而透明。
3、做叶片的临时切片时，要横切还是纵切？
横切，可以切到叶脉，便于观察输导组织。
4、叶片的结构示意图
5、叶片表皮细胞排列有何特点？
具有什么功能？
属于什么组织？
叶片表皮细胞排列紧密，具有保护功能，属于保护组织。
6、叶肉细胞有何特点？
具有什么功能？
属于什么组织？
叶肉细胞中有大量叶绿体和液泡。
叶肉细胞是植物进行光和作用的主要场所，有储存营养物质的功能。
属于营养组织。
7、叶脉有何特点？
具有什么功能？
属于什么组织？
叶脉中有导管和筛管。
具有运输水、无机盐、有机物的功能。
属于输导组织。
★8、为什么说叶是一个器官？
叶是由保护组织、营养组织、输导组织等不同的组织构成的，并且各个组织要按照一定的次序结合在一起，叶能够行使一定的功能，所以说，叶是一个器官。
江西坡镇民族中学xx年中考语文模拟试卷
（二）
总分：
150分时间：
150分钟
班级：
姓名：
学号：
得分：
一（25分）
阅读下面一段文字，完成1～4题。
（15分）
青春是一道美丽的风景，五彩bīnfēn的四季尽显芳华；青春是一曲动听的音乐，跳动的音符唱响生命的律动；青春是一首激昂的诗歌，绚丽的文字书写人生的梦想。
我们应该在广阔的蓝天之下放飞自己的青春梦想，用奋斗扬起青春的船帆。
当我们努力pīnbó地摇桨时，成功的闸门也会慢慢地为我们打开，将xiǎnɡshòu一份青春的美好，收获一份成功的喜悦。
同学们，青春正在我们的手中，让我们在青春时节奋发吧，让青春之花永远A（绽露/绽放）在我们心中！
1．根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。
（3分）
2．从括号内选择恰当的词语填在A处横线上,应为（1分）
3．文中划线句子有一处语病，请提出修改意见。
（2分）
4．毕业前夕，为了进一步激发同学们的奋发热情，通城中学学生会决定6月20日下午3点
在礼堂举办“青春·奋发”主题朗诵会，请你参加并完成下列任务：
（1）活动一：
请你代表校学生会拟写一则通知，要求初三朗诵团全体成员参加主题会。
（3
（2）活动二：
如果你是本次朗诵会的主持人，请你至少运用一种修辞手法说一段开场白。
（3分）
（3）活动三：
初中阶段，我们阅读了许多经典名著，如《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《水
浒传》《鲁宾逊漂流记》《格列佛游记》《朝花夕拾》等，有些名著总能给我们的青春带来
积极向上、昂扬奋发的精神养分。
请任选其中一篇，将你自己从中获得的精神养分写下
来。
（3分）
5．用课文原句填空。
（10分）
（1），君子好逑。
（《关雎》）
（2）长风破浪会有时，。
（李白《行路难》）
（3），病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（4）无可奈何花落去，。
（晏殊《浣溪沙》）
（5）采菊东篱下，。
（陶渊明《饮酒》）
（6）我想：
，无所谓无的。
这正如地上的路；其实地上本没有路，
走的人多了，也便成了路。
（鲁迅《故乡》）
（7）在每一个时代，人才辈出，如长江后浪推前浪，正如赵翼《论诗》中的诗句：
“，。
”
（8）生活中遇到困难时，我们会想起杜甫《望岳》中诗句“，”，激励我们敢于攀登绝顶，奋发向上。
二（60分）
（一）阅读下面这首古诗，完成6～7题。
（6分）
月夜
[唐]刘方平
更深①月色半人家，北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
【注】①更深：
夜深了。
②阑干：
纵横交错的样子。
②
6.首句“更深月色半人家”营造了的氛围，由“北斗阑干南斗斜”中“”一字可见夜已经很深了。
（2分）
7.有人评价该诗“构思新颖别致，意蕴深厚美好”，请以三、四两句为例具体分析。
（4分）
（二）阅读下面的文言文，完成8～12题。
（16分）
【甲】余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
（选自《送东阳马生序》）
①【乙】杨时字中立，南剑将乐人。
幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。
熙宁九年，中进
②③士第。
时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然师之。
时调官不赴，
以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。
其归也，颢目送之曰：
?
吾道南矣。
?
四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。
至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。
一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。
（选自《宋史〃杨时传》）
【注释】①属：
撰写。
②进士第：
考取进士，又叫进士及第。
③翕然：
形容一致，翕，也可以讲聚集。
④南：
意思是向南。
⑤瞑坐：
闭着眼睛坐着。
⑤④
8．用斜线（／）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。
（2分）．．．
时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学
9．解释下列句中加点的词或短语的意思。
（4分）
⑴无从致书以观（）．．
⑵从乡之先达执经叩问（）．．
⑶河、洛之士翕然师之（）．．
⑷颐既觉（）．．
10．用现代汉语翻译下列句子。
（4分）
⑴以是人多以书假余，余因得遍观群书。
⑵以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。
11．两文都写到了天气的寒冷，但是它们的写作目的分别是什么？
（6分）
【甲】文写天气寒冷的句子是“”，
其写作目的是。
【乙】文写天气寒冷的句子是“”，
其写作目的是。
（三）阅读下面的短文，完成12~15题。
（17分）
打开美好的内心
①有个朋友告诉我，她的一个同事平时刻薄计较而又玩世不恭，她一直与他拉开距离，
只是面子上过得去的应付。
当她某天听到他回忆自己大学时的足球往事的时候（他喝了一点酒，叙述里包含着少有的真诚和坦荡），她改变了看法。
那一刻，她忽然觉得原来他骨子里也是个善感的、曾经满怀青春激情的人，距离于是一下子近了，两个人成了很好的工作搭档。
平时我们看到的多是在社会表面的那个人，也常容易从表面来看待内心，却常常会失之毫厘谬以千里。
一颗善于打开的心，是睿智的、博大的、宽厚的、温柔的，也是让人心生向往的。
②可是，我们常常隐藏自己的内心，不是觉得它不够美好，而是担心受到伤害。
这使我
们在躲避伤害的同时，也将一些阳光关在了外面。
很多时候，为了掩盖脆弱，做出一副强硬的姿态；为了掩盖在意，做出一副玩世不恭的架势，越是让自己魂不守舍的事情，越是要显得毫不在意。
这个世界伤害确实太多，合理伪装一下是生存需要，毕竟，我们质地柔软的内心经不起太多血肉模糊的磨炼。
或许从那天开始，我们就决定把它深深隐藏着。
它很容易结茧，结了茧子的心就不再柔软、不再敏感并漠视周围的一切。
后来，我们的心就在我们刻意建造的小囚笼里开始自轻自贱地发霉了，连自己都认不出自己了。
我们忽略它，它就半死不活给你看。
谁都无法想到一颗打开的内心是多么的性感妩媚，只要它够美好。
③看过作家刘玉栋的一篇文章，他写了女人，写了率真，可是我不这么看。
我觉得他写
的是打开的内心：
?
我想到了__著名的女诗人阿赫玛托娃。
1945年冬天一个普通的日子，当时在苏联当外交官的英国人以赛亚〃柏林（著名哲学家）突然到阿赫玛托娃寒酸的家中拜访。
这一年，阿赫玛托娃56岁，以赛亚〃柏林36岁。
这是他们第一次见面。
身体已经发胖的阿赫玛托娃似乎忘记他们年龄上的差距，对柏林讲起了自己淘气的童年时代，情窦初开的少女时代，讲自己的孤独和寂寞，讲曼杰什坦姆，讲帕斯捷尔纳克……讲到自己被枪决的丈夫、诗人古米廖夫时，阿赫玛托娃泪流满面。
凌晨3点钟时，他们吃了几个煮土豆，又谈起了__的一些经典作家，普希金、屠格涅夫……他们从日常生活谈到最抽象纯精神性的问题。
面对这位比自己年轻得多的陌生人，她不时地为他朗诵自己正在创作的诗歌。
不知不觉，天已大亮，回到宾馆的柏林嘟哝着说：
‘我恋爱了，我恋爱了。
’可实际上，他们连手都没有拉一下，那种精神上的沟通已经把柏林带到了爱情的最高境界。
阿赫玛托娃是多么的坦率而诚恳，在以赛亚〃柏林眼里，她是多么可爱啊！
多年之后，以赛亚〃柏林谈到阿赫玛托娃时说道：
‘我只见过她两次，但这给我留下了也许是终生最难忘的印象之一。
’?
当一个人能够打开内心，那么这个世界就是为他敞开的。
④如果一个人能够适时地打开内心，那么他就找到了开启这个世界的钥匙。
只要他愿意，就可__出入，因为打开了自己的内心，也就打开了通往他人乃至这个世界的内心的通道。
在某种程度上，他已经具备了无所不能的强大和柔软、细腻和粗犷，已经不需要修一座?
钢铁长城?
为自己的内心做个?
防火墙?
。
（选自《读者》原创版，有删改）
12.请仔细研读并揣摩比较，用文中的语句回答：
人们为什么要打开美好的内心？
（2分）
13.写出下列句子中加点词语的语境意义。
（4分）
①毕竟，我们质地柔软的内心经不起太多血肉模糊的磨炼。
．．
②或许从那天开始，我们就决定把它深深隐藏着。
它很容易结茧，结了茧子的心就不再柔．．
软、不再敏感并漠视周围的一切。
14．概括第①和第③段的事例，并说说它们各有什么作用？
（6分）
第①段：
第③段：
15．谈谈你对文章结尾这个句子的理解。
（5分）
在某种程度上，他已经具备了无所不能的强大和柔软、细腻和粗犷，已经不需要修一座?
钢铁长城?
为自己的内心做个?
防火墙?
。
（四）阅读下面一篇文章，完成16～20题（21分）
香山看叶
⑴站在幽静的山谷里，仰头望树，不见红叶。
⑵阳光应当在山外什么地方朗朗照着。
那里游人一定如织，红叶也应灿烂如花。
正是好秋天气，阳光如游人，谁肯辜负红叶之美？
⑶然而还是这里好，我喜欢这无人的山谷。
真要看叶，哪能在热闹的去处？
树儿本是世界上最淡泊平和的物种，而我们是人类中甘愿孤独的一群。
惟有在静默中的彼此凝望，才能互相明察各自的蜕变。
⑷秋风吹起，很凉很凉，是第几阵秋风？
想不分明。
只是身上的感觉超常敏锐起来。
自知我在看叶，叶亦在看我，举手投足之间，都仿佛在叶无言的包围之中。
其实，我是知道树的心思都在叶里了。
那是树的眼睛。
树木用它们望着四季轮回，望着世间万象，望着风雨晨露日升日落，望着一群又一群灰喜鹊在夕阳下归巢。
⑸如潮的人群，在山外涌来涌去的观赏红叶。
人群中的红男绿女，有几人能读懂枫叶之美？
⑹山谷中的老枫树伸开它依然绿着的手掌，每一片叶如今又成了它的手掌，成千上万的树叶令我想起大慈大悲的千手观音。
然而它们不是观音，是树，所以我才能听见它们善意的调配和嘲笑：
人类是如何经受不住疼痛啊，这么年轻就失去了感动和生命的能力，只会跻身于热闹以求麻木和消解生命的疼痛，是多么愚不可及的一群！
⑺心惊于树的嘲弄，却不得不承认骂得好！
⑻其实，叶红叶绿，关卿何事？
⑼明眸皓齿的我们，心已粗糙苍老；而历经沧桑的香山之枫，该是经历了多少次生命的大恸，却依然维护住青翠年轻热烈的心。
岁岁之秋，红叶染山，那份生命的高贵，无法与人言说。
回回看见外貌已惨不忍睹的老树，在春天里依然我行我素地绽放出青翠绿芽，内心便感动不已。
惟有树了，惟有扎根于土的大树，才能有这般的英雄气。
⑽而在深秋的风中缓慢旋落的红叶呢？
⑾我想起京戏舞台上那出美艳惨烈的?
霸王别姬?
。
身着红裳的虞姬决断地横抹一剑，便在生命的舞台上轻盈深情的旋转着旋转着，恰似一片红叶，在命运的风中缓缓着地。
但求以
xx-xx年度实验初中初三语文模拟测试卷
总分：
150分考试时间：
150分钟
一（25分）
阅读下面一段文字，完成1～4题。
（15分）
青春是一道美好的风景，五彩ｂīｎｆēｎ的四季尽显芳华；青春是一曲动听的音乐，跳动的音符唱响生命的律动；青春是一首激昂的，绚丽的文字书写人生的梦想。
我们应该在广阔的蓝天之下放飞自己的青春梦想，用奋斗扬起青春的船帆。
当我们努力ｐīｎｇｂó地摇浆时，成功的闸门也会慢慢地为我们打开，将ｘｉǎｎｇｓｈòｕ一份青春的美好，收获一份成功的喜悦。
同学们，青春正在我们的手中，让我们在青春时节奋发吧，让青春之花永远A（绽露/绽放）在我们心中！
1
2．从括号内选择恰当的词语填在A处横线上。
（1分）
3．文中划线有一处语病，请提出修改意见。
（2分）
4．为了致我们奋发的初中三年，实验初中学生会决定6月20日下午3点在学校礼堂举办“青春·奋发”主题朗诵会，请你参加并完成下列任务：
（1）活动一：
请你代表校学生会拟写一则通知，要求朗诵团全体成员参加主题会。
（2）活动二：
如果你是本次朗诵会的主持人，请你至少运用一种修辞手法说一段开场白。
（3分）
▲▲
（3）活动三：
初中阶段，我们阅读了许多经典名著，如《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《水浒传》《鲁宾逊漂流记》《格列佛游记》《朝花夕拾》等，有些名著总能给我们的青春带来积极向上、昂扬奋发的精神养分，请选一篇，将从中获得的精神激励写下来和大家分享？
（3分）
▲▲
5．用课文原句填空。
（10分）
（1）▲，君子好逑。
（《关雎》）
（2）长风破浪会有时，▲。
（李白《行路难》）
（3）▲，病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（4）无可奈何花落去，▲。
（晏殊《浣溪沙》）
（5）采菊东篱下，▲。
（陶渊明《饮酒》）
（6）我想：
▲，无所谓无的。
这正如地上的路，这正如地上的
路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
（鲁迅《故乡》）
（7）在每一个时代，人才辈出，如长江后浪推前浪，正如赵翼《论诗》中的诗句：
“▲，▲。
”
（8）生活中遇到困难时，我们会想起杜甫《望岳》中诗句“▲，
▲。
”激励我们敢于攀登绝顶，奋发向上。
二（60分）
（一）阅读下面这首诗歌，完成6～7题。
（6分）
春泛若耶溪
綦毋潜
幽意无断绝，此去随所偶。
晚风吹行舟，花路入溪口。
际夜转西壑，隔山望南斗。
潭烟飞溶溶，林月低向后。
生事且弥漫，愿为持竿叟。
【注】这首五言古体诗大约是诗人归隐后的作品。
若耶溪在今浙江绍兴市东南，相传为西施浣纱处，水清如镜，照映众山倒影，窥之如画。
①“偶”即“遇”。
②际夜：
到了夜晚。
③潭烟：
水气。
6．诗中画线句展现了寂静而迷蒙的夜景，请你用生动形象的语言描绘出来。
（3分）
7．首句中哪个词透露了全诗的主旨？
并说说这首诗寄寓了作者怎样的情怀？
（3分）
（二）阅读下面的文言文，完成8～12题。
（15分）
齐湣王二十五年①，复卒使孟尝君入秦，昭王即以孟尝君为秦相。
人或说秦昭王曰：
“孟尝君贤，而又齐族②也，今相秦，必先齐而后秦，秦其危矣。
”于是秦昭王乃止。
囚孟尝君，谋欲杀之。
孟尝君使人抵③昭王幸姬求解。
幸姬曰：
“妾愿得君狐白裘。
”此时孟尝君有一狐白裘，直千金，天下无双，入秦献之昭王，更无他裘。
孟尝君患之，遍回客，莫能对。
最下坐有能为狗盗者④，曰：
“臣能得狐白裘。
”乃夜为狗，以入秦宫臧⑤中，取所献狐白裘至，以献秦王幸姬。
幸姬为言昭王，昭王释孟尝君。
孟尝君得出，即驰去，更封传⑥，变名姓以出关。
夜半至函谷关。
秦昭王后悔出孟尝君，求之已去，即使人驰传
⑦逐之。
孟尝君至关，关法⑧鸡鸣而出客，孟尝君恐追至，客之居下坐者有能为鸡鸣，而鸡齐鸣，遂发传⑨出。
出如食顷，秦追果至关，已后孟尝君出，乃还。
始孟尝君列此二人于宾客，宾客尽羞之，及孟尝君有秦难，卒此二人拔之。
自是之后，客皆服。
（节选自《史记〃孟尝君列传》）
【注】①齐湣王二十五年：
当为前299年。
②齐族：
指田齐国君的同姓亲属。
③抵：
冒昧地求见。
④狗盗者：
指披着狗皮像狗一样偷盗的人。
⑤臧：
通“藏”。
贮藏财物的仓库。
⑥封传：
古代官府所发的出境或投宿驿站的凭证。
⑦驰传：
驰赶传车疾行。
传，驿车，传达命令的马车。
⑧关法：
关卡的制度。
⑨发传：
出示封传。
8．用斜线（／）标出下面句子的朗读停顿（只停一处）。
（2分）．．．．
客之居下坐者有能为鸡鸣
9．写出下列句子中加点词的意思。
（4分）
（1）直千金（▲）
（2）孟尝君患之（▲）．．
（3）即驰去（▲）（4）及孟尝君有秦难（▲）．．
10．用现代汉语写出文中画线句的意思。
（3分）
秦昭王后悔出孟尝君，求之已去，即使人驰传逐之。
▲▲
11．孟尝君在逃离秦昭王追捕时，是通过什么办法脱险的？
请用自己的话回答。
（2分）
▲▲
12．读了上面的选段，有同学认为孟尝君能够尊贤重士，可有同学却认为孟尝君只不过是
一群鸡鸣狗盗的首领罢了，不能够说得上得到了贤士。
面对这种观点，请结合选文和链接材料说说你的看法。
（4分）
【链接】在中国古代，“士”的含义甚广，既可指士兵、武士，也可指士大夫、贵
族，还可以指青壮年男子，但最常见的含义应该是指具有某种品质、技能或才干的人
和__。
反方：
我们不赞同你们的看法，孟尝君招纳的人只不过是一群鸡鸣狗盗之人，不
能够说得上得到了贤士。
正方：
▲▲
（三）阅读下面一篇文章，完成13～16题。
（17分）
快乐必须自己去寻找（林语堂）
①作家葛若宁叙述了他的一个经验。
有一次他在飞机场等待一架为恶劣天气所阻，久
久盘旋而不能降落的飞机。
时间一小时、一小时地过去。
葛先生注意到一位等待未婚妻的青年人那极度焦急不安的情形。
时间每过去一秒，他的情形便更加恶化。
②这位有名的作家知道，若是劝这位青年不要担心是毫无用处的。
于是他采用另一种
方法，他走向前去和他聊天，问起他未婚妻的情形，她长得什么样子？
他们是怎样认识的？
于是那青年就非常起劲地谈论自己的未婚妻，不久他的忧愁竟暂时忘记了。
在他不知不觉
地时候，飞机已经降落了。
③葛先生所用的方法，乃是将积极的思想放在青年人脑中。
你脑中若有消极的思想，也可以用同样的方法，将注意力集中在那些使你感觉快乐和充满希望的事物上。
④你注意力的焦点平常在哪里？
是注意到你的过失，或是你所做的贡献？
你所获得的批评或是夸奖？
集中在你的忧虑和恐惧，或是希望与梦想上？
是想到失败或是成功？
想到所会遇见的障碍，还是所要达到的目的？
你所想的是什么，就会决定你的态度，你的态度就决定你的命运。
⑤你的姿势会左右你的情绪。
摊在椅子上就会觉得疲倦，挺起胸膛就会觉得精力充沛。
软弱无力地坐着就会有怯弱的感觉，直立起来就会高兴及充满生气。
⑥你的声音也会影响你的情绪。
声音柔和，头脑就会冷静，说出尖锐的话，就会有愤怒的感觉。
说话迟疑，就觉得不安全。
声音坚定有力就会充满信心。
⑦你的举止、走路的样子、说话的方式、写作的笔调，都会影响你的情绪。
你对外表及举止加以管制，就能间接地使你的内心焕然一新。
⑧做事的时候，若是熟练技巧不加压力地去做，就不容易感到疲倦，精力也会充沛，就会更容易成为快乐、健康及成功的人。
⑨蒙特里大学的赛毅博士说：
“每个人都有自然的压力水平，在这个程度上，他身心的作用都是最有效的。
若是加以任何外力，使他离开了这基本的水平，就会发生不良效果。
”
⑩赛毅医生是研究人所受压力的一位权威。
他说：
“对一个生来活泼有精力的人加以压力，使他步伐缓慢，与使一个生来动作缓慢的人加快步伐，二者是同样不好的。
”
⑾勉强自己以一种与个性不相配合的速度去工作，乃是最足以破坏宁静与造成忧虑的不智之举。
应当从事试验，找出一种最配合你需要的速度。
一旦决定了最有效的步伐时，便照着这节拍前进，不要随意更改。
⑿无论什么事情临到，你只要愉快地选择，就可以消除被强迫的感觉，这样也就会使你改变态度，你就寻找到自己的快乐！
（有改动）
13．文章开头叙述的故事有什么作用？
（4分）
14．请联系自己的生活实际，仿照第⑤小节，说说什么会左右你的情绪。
（4分）
15.文中赛毅博士说，“每个人都有自然的压力水平，在这个程度上，他身心的作用都是最
有效的。
若是加以任何外力，使他离开了这基本的水平，就会发生不良效果。
”请你说说引用赛毅博士的话的作用。
（4分）
16．在生活中，我们总会遇到压力或烦恼，面对这些，你是如何寻找到自己的快乐的？
结
合对本文内容的体会和自己的实际谈谈。
（5分）
（四）阅读下面一篇文章，完成17～21题（22分）
香山看叶
郑云云
⑴站在幽静的山谷里，仰头望树，不见红叶。
⑵阳光应当在山外什么地方朗朗照着。
那里游人一定如织，红叶也应灿烂如花。
正是好秋天气，阳光如游人，谁肯辜负红叶之美？
⑶然而还是这里好，我喜欢这无人的山谷。
真要看叶，哪能在热闹的去处？
树儿本是世界上最淡泊平和的物种，而我们是人类中甘愿孤独的一群。
惟有在静默中的彼此凝望，才能互相明察各自的蜕变。
⑷秋风吹起，很凉很凉，是第几阵秋风？
想不分明。
只是身上的感觉超常敏锐起来。
自知我在看叶，叶亦在看我，举手投足之间，都仿佛在叶无言的包围之中。
其实，我是知道树的心思都在叶里了。
那是树的眼睛。
树木用它们望着四季轮回，望着世间万象，望着风雨晨露日升日落，望着一群又一群灰喜鹊在夕阳下归巢。
⑸如潮的人群，在山外涌来涌去的观赏红叶。
人群中的红男绿女，有几人能读懂枫叶之美？
⑹山谷中的老枫树伸开它依然绿着的手掌，每一片叶如今又成了它的手掌，成千上万的树叶令我想起大慈大悲的千手观音。
然而它们不是观音，是树，所以我才能听见它们善意的调配和嘲笑：
人类是如何经受不住疼痛啊，这么年轻就失去了感动和生命的能力，只会跻身于热闹以求麻木和消解生命的疼痛，是多么愚不可及的一群！
⑺心惊于树的嘲弄，却不得不承认骂得好！
⑻其实，叶红叶绿，关卿何
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