小学四年级数学下册计算题.docx

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小学四年级数学下册计算题

四年级数学下册计算题练习

一、直接写出得数：

  +=    +=      =          

  25×12=        +=    ×10=    100×=    62÷10=    ÷100=

×100=      4×31×25=  28×0÷54=    

65+37×0=      ++=    25×4÷25×4＝

二、竖式计算并验算：

+=                  

三、计算，有些能简便的要简便计算：

89×99+89    +++  52×15-5×52  55×102

  125×64  45×25+75×45  

+  99×125×8  3200÷25÷4    250÷8×4

80+（146-46×3）  48-（+×10）  32×15+（+）

四年级下册计算题练习

一、直接写出得数：

  +=    +=      =        

  25×16=        +=    ×10=    100×=    ÷10=    123÷100=

×100=      4×28×25=  36×0÷=    

+58×0=      ++=    100×3÷100×3＝

二、竖式计算并验算：

+=                  

三、计算，有些能简便的要简便计算：

99×85+85    +++  36×19-9×36  55×101

  125×24  75×55+75×45  

+  29×125×8  5600÷25÷4    250÷8×4

58+（124-24×3）  （+×10）  32×18+（+）

《小数加减法》同步练习题

一、判断下列各题，能简便运算的打“√”，不能的打“×”。

（1）－+（）

（2）－－（）

（3）+（）

（4）（）

二、竖式计算并验算：

26

＋＋＋

三、判断并加以改正

改正改正

－－

四、列式计算下列各题。

（1）与的和是多少

（2）从80中减去的差是多少

（3）比多6的数是多少

*（4）比与的差少多少

*（5）3个的和是多少

五、应用题：

甲班捐款100元,比乙班多捐元，乙班捐多少钱甲、乙班共捐多少钱

测量水池蓄水的深度把6M的竹竿直插入水中，在泥中部分是0.7M，露出水面2.15M，水池蓄水的深度是多少

*3．三张相同的纸贴在一起，粘贴处为0.04CM，每张纸长0.8M求粘贴后的全长

《小数的意义》同步练习题一

一、试一试。

分别用分数和小数表示涂色部分。

分数（）分数（）

小数（）小数（）

二、加减运算

三、比较大小。

四、用0，3，4，6，7这五个数字，组成最大的四位纯小数是（），最小的三位带小数是（）。

五、在里填上适当的小数。

用分数表示是（）。

整数部分是（），小数部分用分数表示是（）。

整数部分是（），小数部分用分数表示是（）。

整数部分是（），小数部分用分数表示是（）。

整数部分是（），小数部分用分数表示是（）。

整数部分是（），小数部分用分数表示是（）。

《小数的意义》同步练习题二

一、比较大小

二、写出相应的分数或小数。

=（）=（）=（）

=（）=（）=（）

三、判断：

（1）里有9个一（）

（2）里有3个十分之一（）

（3）里有4个千分之一（）

（4）小数部分的最低位是万分位（）

（5）小数总比1小（）

四、用分数表示涂色部分

《小数点移动》同步练习题

一、口算:

×10=÷10=

×100=÷100=

×1000=÷1000=

二、尝试计算。

×10=×100=×1000=×10000=

÷10=÷100=÷1000=÷10000=

三、基础练习：

37m=（）km53平方米+70平方厘米=（）平方米

9吨+55千克=（）吨800毫升=（）升

平方米=（）平方厘米8元+9角=（）元

四、在（）里填写适当的数。

÷10×1000

（）（）

×10÷100

（）（）

五、试一试

下面各小数和比较，大小有什么变化

8730

在□里填写适当的数

÷10×1000×10÷100

《小数的性质》同步练习题

一、填一填

元=（）角元=（）分75分=（）元

42.195km=（）m400m=（）km1.42m=（）cm

0.617kg=（）g2650kg=（）t985g=（）kg

0.98L=（）mL1250mL=（）L750mL=（）L

2925cm2=（）m2=（）cm2623.7cm2=（）dm2

二、比一比。

375mL○○120kg

三、算一算。

＋77m=（）mm2＋dm2=（）m2

四、判断：

（1）在小数点的后面添上0或去掉0，小数的大小不变。

（）

（2）中的0都不能够去掉。

（）

（3）=（）（4）=（）

（5）=（）（6）6=（）

五、复习单位换算的方法。

3千米=（）米500平方厘米=（）平方分米

23千克=（）克80角=（）元

单名数互换：

高级单位×进率低级单位

低级单位÷进率高级单位

《小数的大小比较》同步练习题

一、判断：

（1）9===。

（）

（2）50个1/100等于5个1/10，等于500个1/1000。

（）

（3）带小数等于1。

（）

（4）元=3元。

（）

（5）把改写成四位小数是。

（）

二、试一试，比较下面每组中两个小数的大小。

○○○

○○○

三、写小数：

3个一和9个百分之一组成的小数是（）。

6个十分之一，7个百分之一和3个千分之一组成的小数是（）。

四、用数射线上的点表示下面各小数，并比较每组数中两个数的大小。

○○

○○

五、比较下列各组数的大小，交流比较方法：

（1）把、、、按从小到大的顺序排列：

（2）把米、米、米、米按从大到小的顺序排列：

《生活中的小数》同步练习题

一、练一练，读出下面各小数。

0.10834.009

99.990.023

二、找出小数：

828

45792

小数（）

三、读出下列小数，写出表示的意思：

练习书单价元125克酸奶单价元

表示：

表示：

吸尘器单价元身高米

表示：

表示：

四、巩固练习

1.读读写写，在填上适当的小数。

提问：

你是怎样想的

2．用4、5、6、0这四个数字及小数点，组成大于64而小于66的数，并在数射线上表示出来。