《世说新语》两则复习重点.docx
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《世说新语》两则复习重点
《世说新语》两则
第一部分课文讲解
《咏雪》
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿曰:
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
《陈太丘与友期》
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去。
去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”
友人惭,下车引之。
元方入门,不顾。
一、文学常识:
《咏雪》与《陈太丘与友期》都选自《世说新语》,《世说新语》是由南朝宋人刘义庆组织一批文人编写的。
二、内容及中心:
《咏雪》叙述了谢太傅带子侄辈咏雪的故事,表现了谢道韫儿时过人的才华。
《陈太丘与友期》叙述了陈元方幼时批评父亲友人“无信”“无礼”的故事,表现了元方的聪敏、懂礼。
告诉人们为人处事一定要忠信、有礼,只有这样才能得到别人的尊重。
三、通假字:
尊君在不?
“不”通“否”,放在句末表疑问,相当于“吗”。
四、古今异义:
1、儿女:
古,子侄辈;今,子女。
2、去:
古,离开;今,到什么地方去。
3、文义:
古,诗文;今,文章意思。
五、一词多义
1、顾:
①元方入门不顾:
顾:
回头看。
(如相顾一笑,瞻前顾后)
②相顾惊疑。
顾:
看。
(如顾野有麦场)
③将军宜枉驾顾之。
顾:
拜访。
(如三顾茅庐)
2、信:
①则是无信。
信:
讲信用。
②与朋友交而不信乎。
信:
真诚、诚实。
③必以信。
信:
实情。
六、敬辞与谦辞
1、尊君:
对别人父亲的尊称。
2、家君:
对自己父亲的谦称。
七、其它关键词
1、寒雪日内集。
集:
聚会
2、白雪纷纷何所似。
似:
像
3、俄而雪骤。
俄而:
不久,一会儿。
骤:
急速(暴风骤雨)。
4、陈太丘与友期行。
期:
约定
5、未若柳絮因风起。
未若:
比不上。
因:
趁着、随着。
6、相委而去(太丘舍去)。
委:
丢下。
舍:
丢下、舍弃。
去:
离开。
7、下车引之。
引:
拉。
8、乃至:
(友人)才到。
乃:
才。
9、公欣然曰。
欣然:
高兴的样子。
10、差可拟。
差:
差不多。
拟:
相比。
八、句子翻译
1、陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去。
译文:
陈太丘跟一位朋友约定一同出门,约好正午时碰头。
正午已过,不见那朋友来,太丘丢下他先离开了。
2、君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
译文:
您跟家父约好正午(一同出发),您正午不到,就是不讲信用;对着人家儿子骂他的父亲,就是失礼。
3、友人惭,下车引之,元方入门不顾。
译文:
那人感到惭愧,便从车里下来,想拉元方(表示歉意),元方连头也不回地走进了自家的大门。
4、俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”
译文:
忽然间,雪下得紧了,太傅高兴地说:
“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?
”
5、兄子胡儿曰:
“撒盐空中差可拟。
”
译文:
他哥哥的长子胡儿说:
“跟把盐撒在空中差不多。
”
6、未若柳絮因风起。
译文:
不如比作柳絮随风吹飞舞。
九、理解问答:
1、《咏雪》一文营造了一种怎样的家庭气氛?
你对此有何感受?
答:
(1)营造了一种温暖、和谐、愉快的家庭气氛。
(2)和谐、平等、宽松的家庭气氛有利于开发孩子智力。
2、为什么“公大笑乐”?
、对于两个比喻,作者更欣赏哪一个?
你是从哪里看出来的?
“公大笑乐”是因为孩子们的比喻生动、形象,他为孩子们的聪明智慧感到欣慰、快乐。
答:
作者并没有直接表态,却在最后补充交代了道韫的身份,这是一个有力的暗示,表明他赞赏道韫的才气。
3、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”,你认为哪个更好?
为什么?
你还能说出古诗中一两个形容飞雪的好比喻吗?
答:
“撒盐”一喻好,很好地做到了形似,雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近;而柳絮呈灰白色,在风中往往上扬,甚至飞得很高很远,跟雪的飘舞方式不同。
写物必须首先求得形似而后达于神似,形似是基础,据此可知,用前一喻好,后一喻不好。
“柳絮”一喻好,重在神似,有深刻的意蕴,它给人以春天即将到来的感觉,正如英国大诗人雪莱所说,“冬天到了,春天还会远吗?
”而“撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴──“撒盐空中”,干什么呢?
谁也不知道。
好的诗句要有意象,意象是物象和意蕴的统一。
“柳絮”一喻好就好在有意象;“撒盐”一喻仅有物象而无意蕴,所以说不好。
形容飞雪的比喻句:
(1)燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台。
李白《北风行》
(2)旋扑珠帘过粉墙,轻于柳絮重于霜。
李商隐《对雪二首》
(3)白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
韩愈《春雪》
4、元方是一个怎样的孩子?
他“入门不顾”是否失礼?
从本文中你在做人方面得到什么启发?
答:
(1)陈元方是一个聪敏,懂礼的孩子。
(2)没有失礼:
客人失信、无礼在先,元方批评对方“无信”“无礼”,维护父亲尊严,令人钦佩,对于年仅七岁的孩子我们不能求全责备。
(3)失礼:
客人已有悔意,应该给对方致歉的机会,所谓“得饶人处且饶人”。
若元方能更大度些,则更令人钦佩。
(4)启发:
做人要诚实、守信、尊重他人。
第二部分课后习题
咏雪
①谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”兄
子胡儿曰:
②“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:
③“未若柳絮因风起。
公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
1、本文选自南朝宋彭城人编著的《》一文。
2、解释加点的字词。
⑴内集()⑵儿女()⑶俄而()
⑷欣然()⑸差可拟()⑹未若()
⑺因风起()⑻即公大兄无奕女()
3、翻译文中划横线的句子:
①
②
③
4、“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,极精炼地交代了时间“”、地点“”、人物“”、事件“”等要素。
文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语为我们营造了一种的家庭气氛。
5、下列句子节奏划分正确的一项是()
A.撒盐/空中差/可拟B.白雪/纷纷何/所似
C.未若/柳絮/因风起D.左将军/王凝/之妻也
6、对“公大笑乐”理解不正确的一项是()
A.说明谢太傅对两个答案都表示满意。
B.谢太傅“笑”前喻,而“乐”后喻。
C.为“柳絮”一喻而“笑乐”。
D.谢太傅认为后一喻没有前一喻好。
7、文章最后写道:
“即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
”你以为作者写上这一句的用意何在?
答:
8、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”,你认为哪个更好?
为什么?
答:
9、除“柳絮”一喻外,你还能写出一两个形容飞雪的比喻词吗?
能否再写出几句咏雪的诗句吗?
词:
、
句:
⑴
⑵
陈太丘与友期
陈太丘与友期行,期日中,①过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒:
②"非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”③友人惭,下车引之,元方入门不顾。
1、解释加横线的字词。
⑴与友期行( ) ⑵太丘舍去( ) ⑶去后乃至( )
⑷尊君在不( )( ) ⑸待君久不至( )
⑹相委而去( ) ⑺家君( )
⑻下车引之( ) ⑼元方入门不顾( )
2、翻译文中划横线的句子:
①
②
③
3、“期日中,过中不至”说明陈太丘的朋友是个 的人,“友人便怒”,从友人的话中我们又看到了友人是个 的人,从“友人惭,下车引之”还可看出友人是个 的人。
陈元方维护了父亲的尊严,显示了聪明才智,体现这一天资的语言是“ ”,也表现出对客人无信无
礼的不满,体现不满的行动是“ ”。
4、元方对友人的评价是 ,从而课文想告诉我们 的道理。
5、有人认为客人既已认错,陈元方就应当原谅他,而陈元方居然“入门不顾”,弄得客人尴尬至极,无地自容,这是否也应算作“无礼”?
说说你的看法。
答:
6.元方对友人的评价是 ,从而课文想告诉我们 的道理。
参考答案:
1、刘义庆、《世说新语》2、(家庭聚会)(子侄辈)(不久,一会儿)(急)(高兴地)(差不多可以相比)(不如,比不上)(顺着,随着,趁着)(是)3、一个寒冷的下雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈的人谈论诗文。
跟把盐撒在空中差不多。
不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
4、寒雪日,内集,谢太傅与儿女,讲论文义,欢快、轻松、融洽5、C6、D7、这是一个有力的暗示,表明他赞赏道韫的才气。
8、
(1)“撒盐”一喻好,雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近;而柳絮呈灰白色,在风中往往上扬,甚至飞得很高很远,跟雪的飘舞方式不同。
(2)“柳絮”一喻好,它给人以春天即将到来的感觉,有深刻的意蕴。
而且两者都是轻飘飘的,呈团状,这一点极相似。
9、鹅毛、鸭绒、扬花、梨花、花絮、飞花,白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
——韩愈《春雪》忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
——岑参《白雪歌送武判官归京》
参考答案:
1、刘义庆、《世说新语》
2、(家庭聚会)(子侄辈)(不久,一会儿)(急)(高兴地)(差不多可以相比)(不如,比不上)(顺着,随着,趁着)(是)
3、一个寒冷的下雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈的人谈论诗文。
跟把盐撒在空中差不多。
不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
4、寒雪日,内集,谢太傅与儿女,讲论文义,欢快、轻松、融洽
5、C 6、D
7、这是一个有力的暗示,表明他赞赏道韫的才气。
8、
(1)“撒盐”一喻好,雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近;而柳絮呈灰白色,在风中往往上扬,甚至飞得很高很远,跟雪的飘舞方式不同。
(2)“柳絮”一喻好,它给人以春天即将到来的感觉,有深刻的意蕴。
而且两者都是轻飘飘的,呈团状,这一点极相似。
9、鹅毛、鸭绒、扬花、梨花、花絮、飞花,白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
——韩愈《春雪》 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
——岑参《白雪歌送武判官归京》五、
1、(约定)(离开)(才)(对别人父亲的尊称)(通“否”)(您)(丢下)(对人称自己的父亲)(拉)(回头看)
2、①、正午已过,不见朋友来,太丘不再等候就走了。
②、“真不是东西!
跟别人约好一块走,却把别人丢下,自个儿先走了。
”③、友人感到惭愧,便从车里下来,想跟元方握手,元方连头也不回地走进了自家的大门。
3、不守信用, 言辞粗鲁、只会怪罪别人儿不会反省自己,知错能改 日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
元方入门不顾。
4、无信 无礼,“信”“礼”的重要性
5、肯定:
一个失信于人,不知自责且当众骂子的人,语言粗鲁的人,其品行恶劣可见一斑,对这样的人就应该断然拒之于千里之外,一个七岁的孩子,不可能想得太多,只是表示他强烈的义愤,符合儿童的心理。
不能用后世的眼光去看待当时的问题,对七岁的小孩不应求全责备。
否定:
天下人谁无过,知错能改,不失为有识之士,就应该给人改错的机会,不应用同样不礼貌的方法待人。
6、司马光砸缸曹冲称象王冕四岁画画 曹植七岁做诗甘罗十二岁做宰相 岳柱八岁指瑕