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《世说新语》两则复习重点

《世说新语》两则

第一部分课文讲解

《咏雪》

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：

“白雪纷纷何所似？

”兄子胡儿曰：

“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：

“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

《陈太丘与友期》

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。

去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：

“尊君在不？

”答曰：

“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：

“非人哉！

与人期行，相委而去。

”元方曰：

“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”

友人惭，下车引之。

元方入门，不顾。

一、文学常识：

《咏雪》与《陈太丘与友期》都选自《世说新语》，《世说新语》是由南朝宋人刘义庆组织一批文人编写的。

二、内容及中心：

《咏雪》叙述了谢太傅带子侄辈咏雪的故事，表现了谢道韫儿时过人的才华。

《陈太丘与友期》叙述了陈元方幼时批评父亲友人“无信”“无礼”的故事，表现了元方的聪敏、懂礼。

告诉人们为人处事一定要忠信、有礼，只有这样才能得到别人的尊重。

三、通假字：

尊君在不？

“不”通“否”,放在句末表疑问,相当于“吗”。

四、古今异义：

1、儿女：

古,子侄辈；今,子女。

2、去：

古,离开；今,到什么地方去。

3、文义：

古,诗文；今,文章意思。

五、一词多义

1、顾：

①元方入门不顾：

顾：

回头看。

（如相顾一笑，瞻前顾后）

②相顾惊疑。

顾：

看。

（如顾野有麦场）

③将军宜枉驾顾之。

顾：

拜访。

（如三顾茅庐）

2、信：

①则是无信。

信：

讲信用。

②与朋友交而不信乎。

信：

真诚、诚实。

③必以信。

信：

实情。

六、敬辞与谦辞

1、尊君：

对别人父亲的尊称。

2、家君：

对自己父亲的谦称。

七、其它关键词

1、寒雪日内集。

集：

聚会

2、白雪纷纷何所似。

似：

像

3、俄而雪骤。

俄而：

不久，一会儿。

骤：

急速（暴风骤雨）。

4、陈太丘与友期行。

期：

约定

5、未若柳絮因风起。

未若：

比不上。

因：

趁着、随着。

6、相委而去（太丘舍去）。

委：

丢下。

舍：

丢下、舍弃。

去：

离开。

7、下车引之。

引：

拉。

8、乃至：

（友人）才到。

乃：

才。

9、公欣然曰。

欣然：

高兴的样子。

10、差可拟。

差：

差不多。

拟：

相比。

八、句子翻译

1、陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。

译文：

陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头。

正午已过，不见那朋友来，太丘丢下他先离开了。

2、君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

译文：

您跟家父约好正午（一同出发），您正午不到，就是不讲信用；对着人家儿子骂他的父亲，就是失礼。

3、友人惭，下车引之，元方入门不顾。

译文：

那人感到惭愧，便从车里下来，想拉元方（表示歉意），元方连头也不回地走进了自家的大门。

4、俄而雪骤，公欣然曰：

“白雪纷纷何所似？

”

译文：

忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：

“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?

”

5、兄子胡儿曰：

“撒盐空中差可拟。

”

译文：

他哥哥的长子胡儿说：

“跟把盐撒在空中差不多。

”

6、未若柳絮因风起。

译文：

不如比作柳絮随风吹飞舞。

九、理解问答：

1、《咏雪》一文营造了一种怎样的家庭气氛？

你对此有何感受？

答：

（1）营造了一种温暖、和谐、愉快的家庭气氛。

（2）和谐、平等、宽松的家庭气氛有利于开发孩子智力。

2、为什么“公大笑乐”？

、对于两个比喻，作者更欣赏哪一个？

你是从哪里看出来的？

“公大笑乐”是因为孩子们的比喻生动、形象，他为孩子们的聪明智慧感到欣慰、快乐。

答：

作者并没有直接表态，却在最后补充交代了道韫的身份，这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。

3、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好?

为什么?

你还能说出古诗中一两个形容飞雪的好比喻吗?

答：

“撒盐”一喻好，很好地做到了形似,雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。

写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础，据此可知，用前一喻好，后一喻不好。

“柳絮”一喻好，重在神似，有深刻的意蕴，它给人以春天即将到来的感觉，正如英国大诗人雪莱所说，“冬天到了，春天还会远吗？

”而“撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴──“撒盐空中”，干什么呢?

谁也不知道。

好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一。

“柳絮”一喻好就好在有意象；“撒盐”一喻仅有物象而无意蕴，所以说不好。

形容飞雪的比喻句：

（1）燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。

李白《北风行》

（2）旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜。

李商隐《对雪二首》

（3）白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

韩愈《春雪》

4、元方是一个怎样的孩子？

他“入门不顾”是否失礼？

从本文中你在做人方面得到什么启发？

答：

（1）陈元方是一个聪敏，懂礼的孩子。

（2）没有失礼：

客人失信、无礼在先，元方批评对方“无信”“无礼”，维护父亲尊严，令人钦佩，对于年仅七岁的孩子我们不能求全责备。

（3）失礼：

客人已有悔意，应该给对方致歉的机会，所谓“得饶人处且饶人”。

若元方能更大度些，则更令人钦佩。

（4）启发：

做人要诚实、守信、尊重他人。

第二部分课后习题

咏雪

①谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：

“白雪纷纷何所似?

”兄

子胡儿曰：

②“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：

③“未若柳絮因风起。

公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

1、本文选自南朝宋彭城人编著的《》一文。

2、解释加点的字词。

⑴内集（）⑵儿女（）⑶俄而（）

⑷欣然（）⑸差可拟（）⑹未若（）

⑺因风起（）⑻即公大兄无奕女（）

3、翻译文中划横线的句子：

①

②

③

4、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“”、地点“”、人物“”、事件“”等要素。

文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语为我们营造了一种的家庭气氛。

5、下列句子节奏划分正确的一项是（）

A．撒盐/空中差/可拟B．白雪/纷纷何/所似

C．未若/柳絮/因风起D．左将军/王凝/之妻也

6、对“公大笑乐”理解不正确的一项是（）

A．说明谢太傅对两个答案都表示满意。

B．谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。

C．为“柳絮”一喻而“笑乐”。

D．谢太傅认为后一喻没有前一喻好。

7、文章最后写道：

“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

”你以为作者写上这一句的用意何在？

答：

8、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好？

为什么？

答：

9、除“柳絮”一喻外，你还能写出一两个形容飞雪的比喻词吗？

能否再写出几句咏雪的诗句吗？

词：

、

句：

⑴

⑵

陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期日中，①过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：

“尊君在不?

”答曰：

“待君久不至，已去。

”友人便怒：

②"非人哉!

与人期行，相委而去。

”元方曰：

“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”③友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1、解释加横线的字词。

⑴与友期行（       ）   ⑵太丘舍去（       ）   ⑶去后乃至（       ）   

⑷尊君在不（            ）（       ） ⑸待君久不至（                ）   

⑹相委而去（       ）     ⑺家君（                      ）   

⑻下车引之（       ）     ⑼元方入门不顾（       ）   

2、翻译文中划横线的句子：

①  

②  

③  

3、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个               的人，“友人便怒”，从友人的话中我们又看到了友人是个                                    的人，从“友人惭，下车引之”还可看出友人是个                     的人。

陈元方维护了父亲的尊严，显示了聪明才智，体现这一天资的语言是“                                ”，也表现出对客人无信无

礼的不满，体现不满的行动是“                    ”。

4、元方对友人的评价是             ，从而课文想告诉我们                                的道理。

5、有人认为客人既已认错，陈元方就应当原谅他，而陈元方居然“入门不顾”，弄得客人尴尬至极，无地自容，这是否也应算作“无礼”？

说说你的看法。

答：

6.元方对友人的评价是             ，从而课文想告诉我们                                的道理。

参考答案：

1、刘义庆、《世说新语》2、（家庭聚会）（子侄辈）（不久，一会儿）（急）（高兴地）（差不多可以相比）（不如，比不上）（顺着，随着，趁着）（是）3、一个寒冷的下雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈论诗文。

跟把盐撒在空中差不多。

不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。

4、寒雪日，内集，谢太傅与儿女，讲论文义，欢快、轻松、融洽5、C6、D7、这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。

8、

（1）“撒盐”一喻好，雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。

（2）“柳絮”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。

而且两者都是轻飘飘的，呈团状，这一点极相似。

９、鹅毛、鸭绒、扬花、梨花、花絮、飞花，白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

——韩愈《春雪》忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

——岑参《白雪歌送武判官归京》

参考答案：

1、刘义庆、《世说新语》

2、（家庭聚会）（子侄辈）（不久，一会儿）（急）（高兴地）（差不多可以相比）（不如，比不上）（顺着，随着，趁着）（是）

3、一个寒冷的下雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈论诗文。

跟把盐撒在空中差不多。

不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。

4、寒雪日，内集，谢太傅与儿女，讲论文义，欢快、轻松、融洽

5、C 6、D 

7、这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。

8、

（1）“撒盐”一喻好，雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。

（2）“柳絮”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。

而且两者都是轻飘飘的，呈团状，这一点极相似。

９、鹅毛、鸭绒、扬花、梨花、花絮、飞花，白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

——韩愈《春雪》 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

——岑参《白雪歌送武判官归京》五、

1、（约定）（离开）（才）（对别人父亲的尊称）（通“否”）（您）（丢下）（对人称自己的父亲）（拉）（回头看）

2、①、正午已过，不见朋友来，太丘不再等候就走了。

②、“真不是东西！

跟别人约好一块走，却把别人丢下，自个儿先走了。

”③、友人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。

3、不守信用，    言辞粗鲁、只会怪罪别人儿不会反省自己，知错能改 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

元方入门不顾。

4、无信 无礼，“信”“礼”的重要性 

5、肯定：

一个失信于人，不知自责且当众骂子的人，语言粗鲁的人，其品行恶劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之于千里之外，一个七岁的孩子，不可能想得太多，只是表示他强烈的义愤，符合儿童的心理。

不能用后世的眼光去看待当时的问题，对七岁的小孩不应求全责备。

否定：

天下人谁无过，知错能改，不失为有识之士，就应该给人改错的机会，不应用同样不礼貌的方法待人。

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