人教版学年八年级上学期期末考试语文试题A卷.docx

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人教版学年八年级上学期期末考试语文试题A卷

人教版2019-2020学年八年级上学期期末考试语文试题A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列句子中没有语病的一项是（）

A．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。

B．在全体志愿者的共同努力下，G20峰会取得了圆满成功，赢得了世人的赞叹。

C．史铁生以亲身经历为基础，描写他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。

D．通过这次失败，使我明白了一个道理：

粗心马虎原来就是自己成功路途最大的障碍。

2.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是（）

古往今来,文学一直被认为是一种“人学”,______,______,憧憬人类美好的未来。

阅读好的文学作品,______、______。

在现代快节奏和高压力的生活下,倘若静下心来,欣赏一篇好散文,______;朗诵一首好诗歌,______;阅读一部好小说,可以体会到情节之感人、知识之丰富、思想之深刻。

①能够给读者带来心灵的震撼②就会领略到意境之深远③就会享受到惬意之美④可以揭示人类的生存状况⑤思想的洗涤和精神的愉悦⑥叩问人生的意义价值

A．①⑤④⑥②③

B．①⑤④⑥③②

C．④①⑥⑤②③

D．④⑥①⑤③②

二、字词书写

3.阅读下面文字，根据拼音在括号内填写相应的汉字。

当我们走进缤纷灿烂，朝气（péng）  勃的青春花季。

在青春的日子里，有和（xù）  阳光，也有风霜雨雪。

但每个人都在（chōng）  憬自己美好的未来，每个人都在渴望为自己的青春喝彩。

让我们一同拼（bó）  ，一同进步。

三、现代文阅读

阅读小说，完成下列小题。

秋雨打着人们的脸。

一团团饱含雨水的乌云，在低空慢慢移动。

深秋，一望无际的森林里，树叶全落了。

老榆树阴郁地站着，把满身皱纹藏在褐色的苔鲜下面。

无情的秋天剥去了它们华丽的盛装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。

小车站孤独地隐在树林里。

一条新修的路基从车站的石头货台伸向森林。

路基周围是蚂蚁一样密集的人群。

讨厌的粘泥在靴子底下扑哧扑哧直响。

路基两旁的人们狠劲地挖着土。

铁器发出沉重的撞击声，铁锹碰着石头，铿然作响。

雨像用筛子筛过的一样，又细又密，下个不停。

冰冷的雨水渗进了衣服。

雨水也冲走了人们的劳动成果，泥浆如同稠粥从路基上淌下来。

湿透了的衣服又重又冷，但是人们一直干到天黑透了才离开工地。

修筑的路基一天比一天延长，不断伸向密林深处。

离车站不远的地方，有一座石头房的空架子，凄凉地立在那里。

里面的东西，凡是撬得下、拆得开、砸得动的，早就被洗劫一空了。

门窗成了张口的大洞；炉门成了黑窟窿。

房顶也破烂不堪，好多地方露出了椽子。

唯一没有遭劫的是四个房间里的水泥地面。

每天夜里，四百个人就穿着里外湿透、溅满泥策的衣服躺在上面睡觉。

大家在门口拧衣服，脏水一股股流下来。

他们用最难听的话咒骂这恶劣的天气和遍地的泥泞。

水泥地面上薄薄地铺了一层干草，他们紧挨着睡在上面，相互用体温取晚。

衣服冒着气，但是从来没有干过。

雨水渗过档窗洞的麻袋，滴落到地上。

雨点像密集的裹弹敲打着屋顶上残留的铁皮。

冷风不断从破门缝里吹进来。

厨房是一座破旧的板栩。

早晨大家在这里草草吃完茶点，就到工地上去。

午饭是单调得要命的素扁豆汤和一磅半几乎跟煤一样黑的面包。

城里能够供应的只有这些东西。

4.根据小说内容，说说铁路快修好时保尔出了什么事？

5.选文多处运用了环境描写，试分析文中划线句的作用。

6.联系原著的前后情节，说说筑路过程中碰到了哪些困难。

阅读下面的文字，回答问题。

老母亲写字

肖培东

①老母亲不识字，也从来没写过字。

②房产公证必须要签字。

工作人员温和地递给母亲一支笔，母亲为难了，（）望着我。

③“妈，没事的，你就照着字样画，没事的。

”我一再鼓励母亲。

工作人员还特意为她打印了三个大大的粗体字，供她对照。

④躲不过了母亲开始紧张起来，手来回地在衣襟上搓了几回，终于还是抖抖索索地拿起了笔，（）握着，像我第一次握住筷子一样。

⑤她大大地拖出了一横，慌慌张张地看看我们，又努力地写出了第二横，第三横，还有那一竖。

写完“王”字，她吐了口气，手指还在颤动。

⑥我点点头，拍拍母亲的肩。

⑦她扶了扶老花镜，开始描第二个字。

⑧“爱”这个字，母亲倒是写得很简洁，仿佛每一笔都在心里存着似的。

一撇如微风，三点似春雨，秃宝盖是她苦心经营的家，那个“友”字，格外温暖。

这就是爱！

⑨这次她没回头看我们，她正（）盯着下一个字。

⑩“媚”字，是她最害怕的字。

也是，这一辈子，风里来，雨里去，粗糙的手，来不及收住的脚，她和这个字好像从无交集。

好不容易把“女”偏旁写得有女人样了，“眉”里的竖又拖成了横。

更紧张了，觉得写错了一笔，屋檐上的瓦就会飞走了几片。

她不安起来，涨红着脸，眼睛凑向那个复印的大字，似乎是要透过幽深的门缝，看守住她每一扇门窗，每一个阳台。

⑪手握成了拳头，笔，更紧了。

⑫她只能努力去写。

⑬三个字，写得很漫长，如母亲苦苦的生命。

⑭她冒着汗写完最后一笔，很茫然地望着大大的三个字，好像是望着高高低低的烟囱、梯田、山峰……

⑮土地上站立的母亲，厨房里周转的母亲，用爱，在写生活的字。

⑯我开始为她鼓掌。

（选文有改动）

7.在文中括号里依次填入词语，最恰当的一项是（）

A．紧紧地 愣愣地 死死地

B．愣愣地 紧紧地 死死地

C．愣愣地 死死地 紧紧地

D．死死地 紧紧地 愣愣地

8.请用简洁的语言，概括文章的主要内容。

9.请从人物描写方法的角度，赏析下面句子的表达效果。

写完“王”字她吐了口气，手指还在颤动。

10.结合全文，说说文章标题“母亲写字”的含义。

阅读文段回答问题

面相与品相

①人啊，露得最多的是这张脸，最爱遮掩的，也是这张脸。

击剑运动员训练比賽，先得把脸罩起来。

江洋大盗与窃贼，都爱扮成蒙面人，只露两眼。

人害臊，不好意思，失态掩饰的也都是脸。

②可见，人在面孔这张脸之外还有一张脸，一张显露道德和觉悟、自尊和自律的脸。

如此说来，人就有了两张脸，一张面孔的脸，一张德行的脸。

面孔脸是爹妈给的，不可改变，他人不能说三道四，我叫它面相；德行脸是后天自修来的，可以改变，可予以道德褒贬和舆论监督，我称其为品相。

③若再谛视，发现人们对两张脸的重视程度大不一样。

具体分三种情况：

一曰“面相与品相并重”；二曰“面相第一，品相第二”；三曰“为了面相，不惜品相”。

以当今某些成年人的基本倾向而言，若说“重面相，轻品相”，至少不离大语。

④个人愚见，第一、第二种情况都属可以理解，第三种若不危害社会不违法也管不着。

但若就“重面相，轻品相”说道说道，该不算“狗拿耗子”。

⑤有种说法叫“读书是女性的深度美容”，是从提高修养、改变气质意义上讲美的塑造的，说的主要就是品相。

其实，不只女性，男性也如此。

可无论人数还是程度上，人们往往更注重表层，不大关注“深度”。

不信睁眼看看，没病也动刀，无恙也花钱，还有种种膜、霜、膏、素、水儿……投入的就是这张脸。

可你若问问她（他）们在“深度美容”上投入了多少，恐怕自己都脸红。

或许，这是个别，可一谈表层美容就津津乐道就来神，一说“深度美容”就打不起精神就犯困，一本书捧一年读不完，却断不是个别的现象。

⑥现实中，“重面相，轻品相”以至“有面相，无品相”的活剧不时上演。

莫看西装革履，珠光宝气，人五人六，照样脸拾掇得很光鲜，事做得很难看。

他们不讲公义、不讲公德、不讲规则，损人利己、贪占便宜，不尽义务、只享权利。

像某些人，洋溢着满满的优越感，啥事都“抢”字。

抢倒是抢到了，可脸却没有了。

⑦《左传·襄公二十四年》载：

“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。

”后来，曹丕在《与王朗书》中进一步阐发：

“人生有七尺之形，死为一棺之土。

唯立德扬名，可以不朽。

”无疑，这里说的是人的品相，且是事关身后的品相。

现今有句时语叫“喜欢一个人，始于颜值，陷于才华，终于人品”，说脸决定了会否第一眼就喜欢这个人，才华决定了能否让人佩服得五体投地，然而，最终起决定作用的则是人品内涵。

古言时语，何其一致。

（作者：

于文岗，选自《广州日报》）

11.揣摩第④段划线句子，品析这句话的语言表达效果。

12.研读第⑥段，指出文段最主要的一种论证方法并简析其作用。

13.如果将下面的材料放到文中作为论据，你认为放到哪一段合适？

某女明星长相漂亮，拥有众多“粉丝”，拿着巨额片酬，却很少承担社会責任，偶尔参加公益活动，也只是蹭蹭热点，还弄出诈捐、逃税的丑闻。

14.第⑦段引用“古言”“时语”，想要表达的观点是：

_____________________________。

15.有人从文中发现了商机，准备开一家“深度美容院”，请你为这家美容院写一句广告词。

四、文言文阅读

（三）阅读下面的文字，完成各题。

孔子适楚，出于林中，见佝偻者粘蜩①，如掇②之也。

子曰：

“子巧矣！

有道邪？

”

曰：

“我有道也。

竿头叠泥丸二而不坠落，则粘蜩失手者锱铢；叠三而不坠，则失者十一；叠五而不坠，犹掇之也。

吾处身③也，若断木；吾执臂也，若枯枝；虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知。

吾不以万物易蜩之翼，何为而不得！

”

孔子顾谓弟子曰：

“用志不分，乃凝于神，其佝偻丈人之谓乎！

”

（选自《庄子·佝偻承蜩》，有改动）

（注释）①粘蜩：

用顶端附有粘性物的棍棒粘翼捕蝉。

②掇：

随手拿取、捡拾。

③：

处身：

身子站定在那儿。

16.解释下列句子中加点词的含义

A．

（1）孔子适楚   （___________）

（2）则失者十一    （___________）

（3）若断木     （___________）

（4）孔子顾谓弟子曰（_________）

17.下列各句中，加点的“以”与例句意义和用法相同的一项是（）

例句：

吾不以万物易蜩之翼

A．以顺为正者（《富贵不能淫》）

B．能以径寸之木（《核舟记》）

C．以衾拥覆，久而乃和（《送东阳马生序》）

D．不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）

18.把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）子巧矣！

有道邪？

（2）虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知。

19.这篇文章告诉我们一个什么道理？

五、句子默写

20.                ，小桥流水人家，古道西风瘦马。

六、课内阅读

阅读下文，回答问题。

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：

“尊君在不？

”答曰：

“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：

“非人哉！

与人期行，相委而去。

元方曰：

“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

21.下列句中加点词意思相同的一项是（）

A．陈太丘与友期行    夫君子之行

B．太丘舍去          意与日去

C．则是无信          与朋友交而不信乎

D．元方入门不顾      顾野有麦场

22.下列加点词用法相同的一项是（）

A．相委而去    人不知而不愠

B．则是无礼    淫慢则不能励精

C．下车引之    得一人之使

D．去后乃至    屠乃奔倚其下

23.下列对文章的理解有误的一项是（）

A．文章语言精炼，仅一百来字，叙述了一个完整的故事，塑造了三个个性鲜明的人物。

B．文中对陈元方的刻画，主要是通过“惭、下、引”三个动词及两句对话来完成的。

C．陈太丘是守信还是失信，关键在于“期日中”，而友人“日中不至”，当然是失信了。

D．文章篇幅虽短，却能在尺寸间起波澜，加之人物情态栩栩如生，读后让人回味无穷。

24.把文章中的画线句子翻译成现代汉语。

（1）客问元方：

“尊君在不？

”

（2）日中不至，则是无信。

七、语言表达

25.下图这个字是金文中的“假”字，由“石崖”字和上下两个“手”字组合而成，请结合字形解释“假”字的造字本义。

_______________________________________________

八、作文

26.请将题目“你是我最_________的人”补充完整，完成作文，不少于500字。

参考答案

一、选择题

1、

2、

二、字词书写

1、

三、现代文阅读

1、

2、

3、

四、文言文阅读

1、

五、句子默写

1、

六、课内阅读

1、

七、语言表达

1、

八、作文

1、