关于心理活动策划书模板.docx

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关于心理活动策划书模板

关于心理活动策划书模板

策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书写作。

策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。

那么关于“心理活动策划书”有哪些呢？

一起来看看吧！

一活动前准备工作：

1活动场地：

多媒体教室

2活动用品购买：

奖品（薯片，饮料）材料纸彩色纸片棒棒糖黑色中性笔

一次性纸杯

3宣传海报

4心理图片音乐PPT制作

5微电影寻找

6场地由所有工作人员布置

二活动中：

1活动的介绍：

本环节由主持人对心理健康部本次活动的主题以及活动的注意内容进行简单的介绍。

2互动环节：

①团队协助寻找幸福感——取之有道

游戏分为2组，每组4人。

参与者用布条蒙住眼睛，端着一碗水从前台走向教

室最后面，在同伴的声音的指导下，杯子的水未洒出并最快到达者为胜。

②生命之重——珍惜点滴幸福。

中间插入事先制作好的ppt

每个人慎重考虑自己20个身份，然后不得已作出选择，放弃10个，最后再放

弃5个。

在放弃直至只剩下1个身份。

由主持人随机选取或同学们踊跃发言，说出自己放弃的以及原因。

并由这个游戏得到的感悟。

活动过程中，将会插入音乐以及幻灯片观看。

③假如生命只有3天。

——珍惜点滴幸福活动过程中播放音乐

活动参与者没人在纸上写下“假如生命只有3天，最想要做的事”再将纸片叠成飞机向讲台投掷，再由主持人及工作人员随机抽取与大家分享。

④幸福是什么

活动开场前，每人分发一张小纸片。

写下对幸福的感受和认识。

结束时由工作人员收上来，选取有创意较好的，由主持人与大家分享。

作为此次活动的最后，并由工作人员向现场分发棒棒糖。

⑤微电影观看寻找有关提升同学们幸福感的微电影两部，一部备用。

在活动环节播放。

三活动后

1各负责人将场地整理干净。

2活动新闻稿活动照片

3活动总结

四活动经费预算

1中性笔10*1、5=15元

2薯片饮料4*4=16元2、5*4=10元

3矿泉水10瓶10元

4材料纸2元

5彩色纸片10元

6棒棒糖10*0、5=5元

7一次性纸杯5元总计：

73元

在团委的组织部需要开展活动时，需要进行相关的活动刚策划，那么应该如何进行策划呢？

下面是小编分享给大家的团委组织部活动策划书，希望对大家有帮助。

一.活动目的

为了营造良好和谐的校园文化，更好的使团委中的各位同学加深认识，促进和谐，调动广大同学参与团体活动的积极性和主动性，使广大学生在活动参与中受到潜移默化的影响，使大家更加团结，更加有凝聚力。

同时，新一届的各部门干事已经确定，为加强新一届团委成员的熟悉与了解，初步了解今后的工作内容及目标，并让干事们认清自己的工作职责。

并尝试用自己的能力完成一次活动，以实际行动来证明自己的能力。

二．活动主题

“促团结，增友谊。

”

三.活动地点

后山足球场或学生能力拓展中心

四.活动时间

20xx年11月X日（具体时间根据具体情况而定）

五.活动人员

团委全体成员

其他机构如果想加入需提前审批

六.活动内容

1.各部门的特色节目展示

2.小游戏互动

3.自助聚餐

七．活动流程

分工：

组织部负责：

策划文案，联系场地。

宣传部负责：

前期海报宣传，后期活动成果展示。

文工团负责：

主要节目的主要输出。

广播台负责：

抽出主持人，主持晚会。

国旗班负责：

整个活动的一些突发状况。

秘书部负责：

现场的整体安排。

外联负责拉：

取一定的赞助金额用于活动经费。

活动前期准备：

1.通知各部门准备特色节目并做好宣传工作（每个部门最少出一个节目）制作并发送邀请函。

2.各个部门负责提供一个互动的团体游戏，并设计奖项（由团委统一提供奖品）

3.聚餐费用问题（需领导决定）

（1）AA制收集活动经费

4.包餐厅。

由外联部与餐厅老板商量做到便宜实惠并且在某一时间段提供够人数的食品供应。

（建议：

学校后山食堂三楼AAA）

活动当天：

1.各部门统一分配各自的位置（操场上围一个大圈或者以舞台的形式）

2.由各部门表演各部门的特色节目

3.由各部门介绍游戏规则，并由各部长选出各部门的代表出去参加。

优胜者可以得到获奖小礼品。

活动后期工作：

1.由负责照片的部门收集好当天的风采照片，统一上传团委群空间。

2.收集各部门成员对本次活动的看法，以便下次活动的展开

八．活动当天安排

1.所需的桌凳在下午5：

30点左右准备到位（由各部门把数量报到组织部统一调控）

2.所有需要的设备在下午5：

30点准备到位，并调试好（由文工团负责所需设备的调试）

3.游戏道具（道具由每个部门自己负责）在下午6点前准备到位，由团委统一安排各部门的活动场地

4.下午6：

30正式开始节目表演，由各个节目具体时间来确定时长。

争取在8点左右完成。

5.6.30开始由主持人开始宣布开始，接着开始进行每个部门的节目。

（节目顺序由节目内容定）

7.晚上8：

20开始进餐，在温馨的音乐下共享晚餐。

九．注意事项

1.提前完成对各个社团节目以及互动游戏等的审核，以确保活动顺利开展

2.活动当天安排人员负责维持场地秩序，尤其要充分考虑到各社团表演的安全问题

书可供消遣，可供装饰，也可供增长才干。

一篇读书笔记可以看出你是否读懂了那本书，所以是很重要的。

下面是带来的读书心得感悟，希望对大家有帮助。

　  读书心得感悟篇一

记得小时候我特别喜欢问妈妈问题，妈妈很少直接回答我，她的第一句话总是你想知道的答案在书里，我们一起找好不好?

我经常好奇的问，妈妈你也不知道吗?

妈妈笑眯眯的告诉我，她知道的知识都是从书里学来的，还有很多很多妈妈不懂的东西，在书里都能找到我觉得书神奇极了，每次都能兴致勃勃的和妈妈一起去书里找答案。

从很小的时候，我就特别喜欢听妈妈讲故事，妈妈总是找来有很多鲜艳图画的书，她读，我看。

妈妈读的绘声绘色，我也看的津津有味。

我不认识里面的字，可里面的故事和图画有趣极了，时间长了，我不但爱上了读书，还爱上了画画呢。

那时我看过很多书，比如：

《11只小猫做苦工》、《我的爷爷真麻烦》、《别再亲来亲去》、《提姆与莎兰的新朋友》、《婷卡》、《森林》、《火焰》、《春天的兔子》、《赶回家过圣诞节》等等，其中给我印象最深刻的，就是《11只小猫做苦工》，10只小猫在猫队长的带领下，看到禁止就偏要去试试，最后被怪兽用诡计抓回了城堡，为他做苦工。

所幸的是小猫们没有放弃，凭借自己的聪明最终从城堡里逃了出来。

出来后，他们终于学会遵守纪律了。

最喜欢听妈妈读怪兽发出的呜嘿啊哈的声音，感觉好恐怖。

上幼儿园时，不知妈妈从哪里找来的两本小脚丫，听妈妈读里面的故事，感觉特别喜欢，里面有小故事、小知识、我喜欢的连环画琪琪和咪啦，最最喜欢的淘大大的特殊创造，当然，还有特别好看的插画，这些全都让我看了还想看。

可是两本太少了，那两本书都被我翻熟了，就吵着要新的。

妈妈告诉我，可以拿着自己的压岁钱去买，我很开心的拿出了自己平时舍不得用的钱，也养成了用自己的钱买自己喜欢的书的习惯。

从小脚丫中，我不只听了很多故事，还学到了很多知识，比如知道了我们五官的作用，怎样去爱护他们;知道了怎么分辨发热，发热了该怎么处理等。

中班的时候，我发现了一个同学脸红通通的，趴在桌子上不愿意动，感觉像书里写的发热，就告诉了老师，用体温计一量，她真的在发热，老师好好的表扬了我呢。

我感冒、发热时，不用妈妈总是跟着说，都知道多喝白开水，妈妈常常说，我这个儿子真给她省心，其实，这些都是书教我的呢。

上一年级后学了拼音，能自己看书了，我特别开心。

《中国古代故事》、《成语故事》、《西游记》、《中国寓言故事》、《七彩语文》、《益智谜语》、《格林童话》、《安徒生童话》、《新编十万个为什么》、《动物故事》等都让我爱不释手。

在我们班建立图书角时，我把我最喜欢的5本书带来，和同学们分享。

我还经常把自己看到的小笑话、谜语、小故事讲给班里的同学听。

他们向我借书时，我也很开心主动的把同学们喜欢的书带给他们看。

有同学遇到困难时，我就把自己从书里看来的故事讲给他听，帮助他克服困难。

看着他的脸由哭变笑，是我最开心的事了。

当然，学校经常有做小报或手抄报的作业，我更是开心，因为在里面我可以随自己心情画自己喜欢的画，还可以写自己喜欢的句子呢。

下学期开始，老师要求我们写一段话，很多同学觉得很难，不知怎么写，我一点都不怕，我知道怎样把事情写清楚，这些在《教你写日记》中都有介绍。

我还把这些方法交给同学们：

写景色时，可以按照顺序，从远到近或者从近到远;写事情，要写清什么时间，什么地方，有哪些人，发生了什么事。

大家喜欢问，我也喜欢说，我和同学们的关系也更好了。

因为喜欢读书，也喜欢体会故事里面人的心情及说话的口气，在学校组织的一年级组的两次讲故事比赛中，我都获得了第一名的好成绩，这虽然和老师、爸爸妈妈的精心指导分不开，但我觉得，更是因为我爱读书，才会有这么多收获。

现在，我书架上的书已经很多了，有爸爸妈妈给我买的，也有我自己买的。

我还对它们进行了分类：

以前看完的，或者暂时不能看的，都放到书架最顶层;还没看的放在第二层，近期打算读的就放在伸手就能拿到的地方。

现在，我看到自己喜欢的句子，就学着摘抄下来，虽然还不多，但我相信，只要我能坚持不懈，总有一天，我会写满整个本子。

一本你喜爱的书，就像一个朋友，可以与它亲密交谈;一本你喜爱的书，就像自己的家，能从中感受到温暖;一本你喜爱的书，就像一处故地，等待你随时去重游。

我爱读书，因为书能带给我知识，带给我快乐;我爱读书，因为书能丰富我的想象;我爱读书，因为书是我人生的向导，帮我找到智慧的源泉;我爱读书，因为书就像一架梯子，让我登得更高，看得更远。

读书心得感悟篇二

书到用时方恨少，事非经过不知难。

《学记》曰：

是固教然后知困，学然后知不足也。

对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。

有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。

这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。

愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有自来水、长流水。

问渠哪得清如许，为有源头活水来，是固教然后知困，学然后知不足也。

因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。

比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。

教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法知道为何学习?

从哪里学习?

怎样学习?

如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。

因为这对于处在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。

学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。

学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。

个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。

比方法更重要的是方向。

在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应该认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。

教书的生活虽然清贫，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌。

我深深地知道，只有乐学的教师，才能成为乐教的教师;只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在欢乐中生活，在愉快中学习，这就是我终身从教的最大追求。

比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。

任尔东南西北风，咬定青山不放松。

一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。

任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。

有信念自有毅力，有毅力才能成功。

有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。

身为教师，必须成为学习者。

做一辈子教师必须一辈子学做教师。

教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。

使广大教师牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。

常读书使我明白了许多新道理：

教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体（学生）和教育主体（教师，包括环境人环境系