21．如图所示，甲、乙、丙三个物体质量相同，与地面的动摩擦因数相同，受到三个大小相同的作用力F，当它们滑动时，下列说法正确的是：
A．甲乙丙所受摩擦力相同
B．甲受到的摩擦力最小
C．乙受到的摩擦力最大
D．丙受到的摩擦力最大
第Ⅱ卷（共174分）
三、非选择题：
包括必考题和选考题两部分。
第22—32题为必考题，每个试题考生都做答；第33题—38题为选考题，考生根据要求作答。
（一）必考题（共129分）
22、（8分）在某次实验中，物体拖动纸带做匀加速直线运动，打点计时器所用的电源频率为50H，实验得到的一条纸带如图所示，纸带上每相邻的两个计数点之间都有4个点未画出
按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个计数点，实验中用直尺量出各计数点到0点的距离如下图所示（单位：
本实验中相邻两计数点间的时间间隔是______s
在计数点1所代表的时刻，纸带运动的瞬时速度为
______
，物体的加速度
______m/s2（保留两位有效数字）
该同学在测量的时候没有将计数点5的数值记录下来，根据前面的数值可以推算出计数点5到0点的距离为______cm．
23、（7分）有同利用如图所示的装置来探究求合力的方法：
在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力FTOA、FTOB和FTOC，回答下列问题：
（1）（多选）改变钩码个数，实验能完成的是（）
A．钩码的个数N1＝N2＝2，N3＝4
B．钩码的个数N1＝N3＝3，N2＝4
C．钩码的个数N1＝N2＝N3＝4
D．钩码的个数N1＝3，N2＝4，N3＝5
（2）在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是（）
A．标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向
B．量出OA、OB、OC三段绳子的长度
C．用量角器量出三段绳子之间的夹角
D．用天平测出钩码的质量
（3）在作图时，你认为下图中（选填“甲”或“乙”）是正确的．
24、（13分）为了安全,在公路上行驶的汽车之间应保持必要的距离（如图所示）,已知某高速公路的最高限速
。
假设前方车辆突然停止,后车司机从发现这一情况,经操纵刹车到汽车开始减速所经历的时间（即反应时间）为
刹车时汽车受到阻力的大小F为汽车重力的0.40倍,该高速公路上汽车间的距离x至少应为多少?
（重力加速度
取
）
25、（19分）如图所示，A、B都是重物，A被绕过小滑轮P的细线悬挂，B放在粗糙的水平桌面上，滑轮P被一根斜短线系于天花板上的O点，O′是三根细线的结点，细线bO′水平拉着物体B，cO′沿竖直方向拉着弹簧．弹簧、细线、小滑轮的重力不计，细线与滑轮之间的摩擦力可忽略，整个装置处于静止状态．若重物A的质量为2kg，弹簧的伸长量为5cm，∠cO′a=120°，重力加速度g取10m/s2，求：
（1）桌面对物体B的摩擦力为多少？
（2）弹簧的劲度系数为多少？
（3）悬挂小滑轮的斜线中的拉力F的大小和方向？
26．（14分）
Ⅰ．
（1）铁及其化合物在日常生活、生产中有着广泛应用。
请回答下列问题：
①黄铁矿（FeS2）是生产硫酸和冶炼钢铁的重要原料。
其中一个反应为3FeS2＋8O2
6SO2＋Fe3O4，氧化产物为，若有3molFeS2参加反应，转移mol电子。
②与明矾相似，硫酸铁也可用作净水剂，其原理为（用离子方程式表示）。
③FeI2溶液与少量氯气反应的离子方程式为。
（2）已知：
S2O
有较强的还原性，实验室可用I－测定K2S2O8样品的纯度，反应方程式为
S2O
＋2I－===2SO
＋I2 ①
I2＋2S2O
===2I－＋S4O
②
S2O
、S2O
、I2氧化性强弱顺序：
。
II．
（1）某强氧化剂[RO（OH）2]+能将Na2SO3氧化。
已知含2.0×10－3mol[RO（OH）2]+离子的溶液，恰好跟25.0mL0.2mol/L的Na2SO3溶液完全反应，则反应后R的化合价为________。
（2）湿法制备高铁酸钾（K2FeO4）的反应体系中有六种粒子：
Fe（OH）3、ClO－、OH－、FeO
、Cl－、H2O。
写出并配平湿法制高铁酸钾反应的离子方程式：
___________________________________。
27．（15分）某工业废水中仅含下表离子中的5种（不考虑水的电离及离子的水解），且各种离子的物质的量浓度相等，均为0.1mol·L－1。
阳离子
K＋、Mg2＋、Fe3＋、Al3＋、Fe2＋
阴离子
Cl－、CO
、NO
、SO
、SiO
某同学欲探究废水的组成，进行了如下实验：
①用铂丝蘸取少量溶液，在火焰上灼烧，无紫色火焰（透过蓝色钴玻璃观察）。
②取少量溶液，加入KSCN溶液无明显变化。
③另取溶液加入少量盐酸，有无色气体生成，该无色气体遇空气变成红棕色，此时溶液依然澄清，且溶液中阴离子种类不变。
④向③中所得的溶液中加入BaCl2溶液，有白色沉淀生成。
请推断：
（1）由①、②、③判断，溶液中一定不含有的阳离子是_______________，一定不含有的阴离子是_____________（写离子符号）。
（2）③中加入少量盐酸生成无色气体的离子方程式是_______________，④中生成白色沉淀的离子方程式是__________________________。
（3）将③中所得红棕色气体通入水中，气体变无色，所发生反应的离子方程式为______________。
（4）该同学最终确定原溶液中所含阳离子是__________，阴离子是___________（写离子符号）。
28．（14分）为验证氧化性Cl2＞Fe3＋＞SO2，某小组用下图所示装置进行实验（夹持仪器和A中加热装置已略，气密性已检验）。
实验过程：
Ⅰ.打开弹簧夹K1～K4，通入一段时间N2，再将T型导管插入B中，继续通入N2，然后关闭K1、K3、K4。
Ⅱ.打开活塞a，滴加一定量的浓盐酸，给A加热。
Ⅲ.当B中溶液变黄时，停止加热，关闭K2。
Ⅳ.打开活塞b，使约2mL的溶液流入D试管中，检验其中的离子。
Ⅴ.打开K3和活塞c，加入70%的硫酸，一段时间后关闭K3。
Ⅵ.更新试管D，重复过程Ⅳ，检验B溶液中的离子。
（1）过程Ⅰ的目的是______________________________________________
（2）棉花中浸润的溶液为
（3）A中发生反应的化学方程式：
__________________________________
（4）若将制取的SO2通入酸性高锰酸钾溶液可使溶液褪色，其离子方程式为_________________________________________________
（5）向盛有H2O2溶液的试管中加入几滴酸化的FeCl2溶液，溶液变成棕黄色，写出反应的离子方程式_________________________，一段时间后，溶液中有气泡出现，并放热，随后有红褐色沉淀生成。
产生气泡的原因是__________________________
（6）甲、乙、丙三位同学分别完成了上述实验，结论如下表所示，他们的检测结果一定能够证明氧化性Cl2＞Fe3＋＞SO2的是________（填“甲”、“乙”或“丙”）。
过程ⅣB溶液中含有的离子
过程ⅥB溶液中含有的离子
甲
有Fe3＋无Fe2＋
有SO
乙
既有Fe3＋又有Fe2＋
有SO
丙
有Fe3＋无Fe2＋
有Fe2＋
29.（8分）下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。
请回答下列问题：
（1）图中X是________，I在小麦种子中主要是指______________。
（2）图中Z是________，使用甲基绿、派洛宁（吡罗红）混合染液染色，可使Ⅲ呈现________色。
（3）图中P的结构通式为________；写出由P形成Ⅳ的结构层次______________。
（4）Ⅲ和Ⅳ两者都有多样性，两者多样性的关系是前者________后者。
（5）构成细胞的化合物中，随着年龄增长明显减少的主要是________。
30.（11分）如图为物质出入细胞的四种方式示意图，请据图回答：
（1）图中B表示________方式，C表示________方式。
（2）K＋、O2和葡萄糖三种物质中，通过B方式进入人成熟红细胞的是________。
（3）与A方式相比，B方式的主要特点是需要借助________，该物质是在细胞内的________上合成的。
（4）胰岛B细胞分泌胰岛素是通过________方式进行的，该种运输方式也体现出细胞膜________的特点。
（5）若在细胞中注入某种呼吸抑制剂，________方式将会受到较大影响。
（6）需要载体蛋白协助的方式为____________（填字母），影响B方式运输速率的因素为_______；与C运输方式有关的细胞器是______________。
31.（11分）
Ⅰ.根据图解回答下面的问题：
（1）图中反映的是细胞膜的________的功能。
（2）图中甲表示的是________的细胞，乙表示的是________细胞。
（3）图中1表示________________，2表示________细胞膜上的________，其化学本质是________。
Ⅱ.回答下列有关细胞间信息交流的问题：
（1）细胞间信息交流的方式多种多样，有间接传递信息的，如内分泌腺细胞将________分泌出来后，由________运送到全身各处作用于远处的靶细胞；有直接传递信息的，如卵细胞和精子的识别和结合通过________的直接接触，完成信息交流。
（2）一般认为细胞识别的分子基础是受体。
受体主要指细胞膜中的________，它对细胞外信号分子的结合有特异性。
32.（9分）根据“生物组织中可溶性还原糖、脂肪和蛋白质的鉴定”实验，回答下列问题：
（1）鉴定成熟苹果果肉中存在还原糖所用的试剂是________，该试剂与细胞内还原糖发生作用，形成________沉淀。
（2）在鉴定花生子叶中的脂肪的实验中，能将脂肪染成橘黄色的染液是________，用其染色时，冲洗浮色要用酒精，这是因为酒精________________。
（3）鉴定黄豆组织中存在蛋白质时，向组织样液中加入双缩脲试剂A摇匀，再向样液中加入双缩脲试剂B摇匀。
其中双缩脲试剂B的量只有3～4滴，而不能过量，为什么？
_______________________________________________________
（4）本实验注意事项：
①斐林试剂极不稳定，其甲液和乙液需______，使用时再临时混合均匀用于实验。
②双缩脲试剂的使用，应先加试剂________，造成碱性环境，再加试剂________________。
③在可溶性还原糖的鉴定中，对试管中溶液加热时，试管底部不要触及________。
（二）选考题：
共45分。
请考生从给出的2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选1题解答。
注意所做题目必须与所选题目一致，在答题卡选答区域指定位置答题。
如果多做，则每学科按所做的第一题计分。
33．[物理—选修3-3]（15分）
（1）（6分）对于实际的气体，下列说法正确的是______。
（填正确答案标号，选对1个给2分，选对2个得4分，选对3个得5分，每选错1个扣3分，最低得分0分）
A．气体的内能包括气体分子的重力势能
B．气体的内能包括分子之间相互作用的势能
C．气体的内能包括气体整体运动的动能
D．气体体积变化时，其内能可能不变
E．气体的内能包括气体分子热运动的动能
（2）（9分）一U形玻璃管竖直放置，左端开口，右端封闭，左端上部有一光滑的轻活塞。
初始时，管内汞柱及空气柱长度如图所示。
用力向下缓慢推活塞，直至管内两边汞柱高度相等时为止。
求此时右侧管内气体的压强和活塞向下移动的距离。
已知玻璃管的横截面积处处相同；在活塞向下移动的过程中，没有发生气体泄漏；大气压强p0=75.0cmHg。
环境温度不变。
34．[物理—选修3-4]（15分）
无正题。
35.（15分）.[化学-选修3：
物质结构与性质]
氧族元素是指位于元素周期表第16列的元素，包括氧、硫、硒（Se）、碲（Te）、钋（Po）五种元素。
请回答下列问题：
1与氧同周期的相邻元素中，电负性由大到小的顺序为_____________
2基态Se原子的价电子排布图为______________,与硒同周期的铬元素基态原子的价电子排布式是_____________
3H2S中S的杂化类型是______________，SO42-的空间构型是
4
臭鼬排放的臭气主要成分为3-MBT（3-甲基-2-丁烯硫醇，结构如图）。
1mol3-MBT中含有σ键数目为_______（NA为阿伏伽德罗常数的值）
⑤铜的某种硒化物的晶胞结构如图所示，则该化合物的化学式为_______，若其晶体密度为dg/cm3，NA阿伏伽德罗常数的值，则晶胞参数a=__________pm（用含d和NA的式子表示）。
36．（15分）[化学—选修5：
有机化学基础]
高分子H是有机合成工业中一种重要的中间体。
以丙烯和甲苯为起始原料合成H的工艺流程如下：
①O2催化剂
②浓硫酸加热
F为有机酸酸酐，即两分子羧酸脱去一分子水形成的有机物,有机酸很难与酚类物质反应。
回答下列问题：
（1）化合物E中的官能团名称是____________，由G反应生成H的反应类型是__________。
（2）写出E与银氨溶液共热的离子反应方程式：
________________________________。
（3）A分子内在同一平面最多的原子有_______个。
（4）写出C与F反应生成G的化学方程式：
________________________________。
（5）符合下列条件的G的同分异构体有_______种：
①与G具有相同的官能团②能够发生水解，水解产物与FeCl3溶液发生显色反应③苯环上有两个取代基。
其中核磁共振氢谱峰面积比为1∶2∶2∶2∶1∶2的是________________________________。
（填结构简式）。
37.【生物一选修1生物技术实践专题】（15分）
胡萝卜素是一种常用的食用色素，可分别从胡萝卜或产胡萝卜素的微生物菌体中提取获得，其流程如下：
（1）筛选产胡萝卜素的酵母菌R时，可选用___________________或平板划线法接种。
采用平板划线法接种时需先灼烧接种环，其目的是______________________________________。
（2）培养酵母菌R时，培养基中的蔗糖和硝酸盐可分别为酵母菌R的生长提供_____________和_______________。
（3）从胡萝卜中提取胡萝
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