金寨小学教师招聘考试真题及答案解析.docx
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金寨小学教师招聘考试真题及答案解析
金寨2020年小学教师招聘考试真题及答案解析
1：
下列关于我国传统节日的描述，与古代的说法或传说不相符的是（ ）。
单项选择题
A、元宵节挂灯最早跟佛教仪式有关联
B、清明节吃寒食最早是为了纪念一位先皇
C、中秋节吃月饼曾与反抗元朝的统治有关
D、古代的春节叫元旦，意为一年的第一天
2：
教育技术的现代化是指现代科学技术（包括工艺、设备、程序、手段等）在教育上的运用，并由此引起教育思想、教育观念的变化。
（ ）
判断题
对
错
3：
学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?
（ ）
单项选择题
A、动作幅度
B、动作结构
C、动作力量
D、动作速度
4：
CAI的优点体现在（）。
多项选择题
A、交互性
B、即时反馈
C、以生动形象呈现信息
D、自定步调
E、同步教学
5：
建构主义认为教学就是知识的传递。
（ ）
判断题
对
错
6：
学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（ ）。
单项选择题
A、名誉权和荣誉权
B、公正评价权
C、隐私权
D、人格尊严权
7：
假如重力突然消失，下列情况仍然存在的是（ ）。
单项选择题
A、川流不息
B、万马奔腾
C、五光十色
D、短斤少两
8：
在我国，学校的公益性表现在（ ）。
多项选择题
A、不得以盈利为目的办学
B、以盈利为目的办学
C、教育必须与宗教相分离
D、教育可以与宗教相结合
E、公立学校不能盈利、私立学校可以盈利
9：
教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性的调动，增强教师的事业心、责任心?
（ ）
多项选择题
A、科学性原则
B、客观性原则
C、公正性原则
D、准确性原则
E、激励性原则
10：
文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（ ）。
多项选择题
A、内容的丰富
B、增强国家对课程改革控制权
C、课程结构的更新
D、为课程改革提供的物质基础
E、课程改革由受教育者完成
11：
下列关于作家的作品表述正确的一项是（ ）。
单项选择题
A、贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》、《太阳照在桑干河上》属于解放区文学
B、张天翼的《华威先生》、路翎的《财主的儿女们》、胡风的《大堰河——我的保姆》是国统区文学
C、孙犁的《荷花淀》是反映土地改革的长篇小说
D、《一代风流》、《红旗谱》、《闪闪的红星》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品
12：
小学儿童思维发展的特点是（ ）。
单项选择题
A、直觉行动思维
B、具体形象思维
C、抽象逻辑思维
D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
13：
在资源管理器的文件夹窗口中，带“+”的文件夹图标表示该文件夹（ ）。
单项选择题
A、是根目录
B、包含文件
C、包含子文件夹
D、包含更多的文件和子文件夹
14：
看到某件物品时常被其常用的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。
这种现象称为（ ）。
单项选择题
A、习惯
B、定势
C、功能固着
D、定向
15：
认为学习个体的理解过程是通过“顿悟”过程实现的理论是（ ）。
单项选择题
A、认知发现理论
B、认知同化理论
C、认知建构理论
D、顿悟学习理论
16：
在师生关系上持“教师中心论”的是以（ ）为代表的传统教育派师生观。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、杜威
C、洛克
D、夸美纽斯
17：
（ ）内驱力将学业成就看作是赢得地位和自尊的根源。
单项选择题
A、学习
B、认知
C、自我提高
D、附属
18：
难题提供了试题的平均错误率信息。
（ ）
判断题
对
错
19：
暗示教学法的一个重要原则是（ ）
单项选择题
A、愉快而不紧张的原则
B、理论联系实际的原则
C、启发性原则
D、因材施教原则
20：
《学记》中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻（ ）。
单项选择题
A、循序渐进原则
B、因材施教原则
C、巩固性原则
D、理论联系实际原则
21：
由实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动的自觉认识为目的的研究方法叫（ ）。
单项选择题
A、行动研究法
B、个案分析法
C、调查法
D、观察法
22：
儿童身心发展的一般规律有（ ）
多项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
E、个别差异性
23：
布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、（ ）、运用、分析、综合、评价六级。
单项选择题
A、操作
B、接受
C、领会
D、模仿
24：
元认知策略的三个方面是相对独立的工作。
（ ）
判断题
对
错
25：
“生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东”为哪位诗人的作品?
（）
单项选择题
A、李白
B、杜甫
C、李商隐
D、李清照
26：
《学记》指出“时教必有正业，退息必有居学”，这说明了古代学校既有正课学习，又有课外活动。
（ ）
判断题
对
错
27：
下列说法不正确的是（ ）。
单项选择题
A、行动研究最早产生于美国
B、21世纪初行动研究被介绍到中国
C、科特·勒温将行动研究应用到社会心理学研究上
D、《改进学校实践的行动研究》标志着行动研究被第一次系统地引入到教育中来
28：
奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度，将有意义学习分为三种：
表征学习、概念学习和（ ）。
单项选择题
A、符号学习
B、命题学习
C、类属学习
D、上位学习
29：
激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（ ）。
单项选择题
A、学习需要
B、学习期待
C、学习动机
D、学习态度。
30：
（ ）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。
单项选择题
A、关注
B、尊重
C、真诚
D、同感
31：
综合实践活动课从小学（ ）年级开始设置，每周平均（ ）课时。
单项选择题
A、44
B、33
C、22
D、55
32：
下列属于个性的是（ ）。
多项选择题
A、需要
B、性格
C、动机
D、世界观
E、气质
33：
教学中的启发不是让学生自发地看，而是要在教师的指导下有目的地观察，教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征。
（ ）
判断题
对
错
34：
ClassificationofvowelsismadeupofthefollowingEXCEPT（ ）。
单项选择题
A、theopennessofthemouth
B、thepositionofthetongue
C、theshapeofthetip
D、thewidthofthevowels
35：
知识学习中，理解某一一原理意义的学习属于（ ）
单项选择题
A、陈述性知识学习
B、程序性知识学习
C、策略性知识学习
D、操作性知识学习
36：
在教学开始前了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为配置性评价。
（ ）
判断题
对
错
37：
主体性班级管理的好处是（ ）。
多项选择题
A、实现班组管理自动化
B、有利于对学生进行责任感的教育
C、培养学生的领导能力
D、提高班级管理效益
E、有利于班主任从事务圈里解脱出来
38：
在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（ ）。
单项选择题
A、学生在教育活动中是被动的客体
B、教师在教育活动中是被动的客体
C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D、教师在教育活动中是不能起到主导作用的
39：
“听君一席话，胜读十年书”指的是（ ）。
单项选择题
A、广义的教育现象
B、狭义的教育现象
C、正规教育
D、学校教育
40：
成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，当一项任务的成功率为50%时，他们会：
（ ）
单项选择题
A、可能选择
B、犹豫不决
C、回避这项任务
D、坚决选择
41：
教育心理学的研究对象主要是（ ）。
单项选择题
A、学生心理过程及其规律
B、学生情绪人格及其规律
C、学生生理现象及其规律
D、学与教的基本心理规律
42：
教师教学和学生获得知识的基本材料是（ ）。
单项选择题
A、教学大纲
B、课程计划
C、教科书
D、教学指导书
43：
布鲁巴奇等人提出的四种反思的方法有（ ）。
多项选择题
A、反思日记
B、详细描述
C、交流讨论
D、行动研究
E、探索研究
44：
我们本来对学习外语没有兴趣，不注意学习，但认识到它是学习外国先进的科学技术的一个重要条件，于是就决心努力学习外语。
从心理学角度，这是（ ）。
单项选择题
A、有意注意
B、无意注意
C、有意后注意
D、不随意注意
45：
在感觉记忆中，信息的存储形式是（ ）。
单项选择题
A、语义
B、概念体系
C、视像和声像
D、图式
46：
马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（ ）。
单项选择题
A、教育与生产劳动相结合
B、加强现代科学教育
C、开展网络教育
D、高等学校扩招
47：
海伦·凯勒是举世（ ）的作家和教育家。
尽管命运之神夺走了她的视力和听力，但这位女子却用勤奋和坚韧不拔的精神紧紧扼住了命运的喉咙。
她的名字已经成为坚韧不拔意志的象征，传奇般的一生成为鼓舞人们战胜（ ）的巨大精神力量。
依次填入括号内的词语，最恰当的一组是（ ）。
单项选择题
A、崇拜自我
B、敬仰厄运
C、仰慕生命
D、瞩目困难
48：
属于问题解决的是（）。
单项选择题
A、漫无目的幻想
B、走路
C、联想
D、发明创造
49：
“举一反三”和“触类旁通”所说的是（ ）
单项选择题
A、创造性
B、学习迁移
C、发现教学法
D、学会学习
50：
商朝末年，武王伐纣的著名战役是（ ）。
单项选择题
A、鸣条之战
B、牧野之战
C、城濮之战
D、长平之战
51：
下面几位历史人物．属于一朝开国国君的是（）。
单项选择题
A、汉武帝
B、纣
C、汤
D、周文王
52：
平常所说的三结合教育，这“三结合”是指（ ）。
单项选择题
A、学校、家庭、社会三种教育力量的一体化
B、教师、学生、教室的三结合
C、历史、现实、未来的三结合
D、教科书、实验室、网络的三结合
53：
把课程用于教育科学的专门术语，始于（ ）。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、麦克费尔
C、华生
D、斯宾塞
54：
下列哪些特征不属于学生心理发展的基本特征?
（ ）
多项选择题
A、平衡性
B、连续性与阶段性
C、定向性与顺序性
D、差异性
E、非定向性与顺序性
55：
在Word中可以制作表格，一个表格由多个单元格组成，在表格中按（ ）可以移到前一个单元格。
单项选择题
A、Tab
B、Shift+Tab
C、Ctrl+Tab
D、Alt+Tab
56：
教育心理学研究表明，学习动机可以通过两条途径来形成，其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足，属于（ ）。
单项选择题
A、直接转化途径
B、间接转化途径
C、直接发生途径
D、伺接发生途径
57：
一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。
（ ）
判断题
对
错
58：
民主型和放任型的教师领导方式有利于课堂良好气氛的形成。
（ ）
判断题
对
错
59：
教育学生就必须了解学生的年龄特征，这是对教师（）方面提出的要求。
单项选择题
A、马列主义修养
B、教育理论知识
C、文化科学知识
D、学科专业知识
60：
耶克斯一多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在（ ）。
单项选择题
A、线性关系
B、倒U型关系
C、正U型关系
D、平行关系
查看答案
1：
答案B
解析
2：
答案正确
解析
3：
答案B
解析学生学习体操的过程属于操作模仿。
由操作模仿阶段的动作特点可知应为动作结构。
4：
答案A,B,C,D
解析与传统的教学相比，CAI具有这样几个优越性：
首先是交互性；其次是即时反馈；第三是以生动形象的手段呈现信息；第四是自定步调。
5：
答案错误
解析建构主义认为教学不是知识的传递而是知识的处理和转换。
6：
答案B
解析学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。
7：
答案C
解析假如重力突然消失，物体就漂浮在空中，不会有万马奔腾、川流不息；没有重力，称也不能使用，所以也就没有短斤少两；只有光的传播与重力无关，所以C项符合题意。
8：
答案A,C
解析学校的公益性表现为教育必须与宗教相分离、不以盈利为目的办学。
9：
答案B,C,D
解析教师考核应当遵循的原则：
客观性原则、公正性原则和准确性原则。
10：
答案A,C
解析文化自身的性质决定了它的发展对学校课程的影响主要体现在内容的丰富和课程结构的更新。
11：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】B项《大堰河—我的保姆》的作者是艾青；C项孙犁的《荷花淀》是抗日战争时期的作品；D项《闪闪的红星》的作者是李心田。
12：
答案D
解析
13：
答案C
解析在资源管理器的文件夹窗口中，带“+”的文件夹图标表示该文件夹包含子文件夹。
14：
答案C
解析功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能。
15：
答案D
解析苛勒的完形—顿悟说，认为学习实质是在主体内部构造完形，学习过程是通过顿悟过程实现的。
顿悟学说肯定了主体的能动作用，把学习视为个体主动构造完形的过程，强调观察、顿悟和理解等认知功能在学习中的重要作用。
16：
答案A
解析
17：
答案C
解析自我提高内驱力是不直接指向知识和任务本身，而看重学业成就。
18：
答案错误
解析难题提供了试题的平均通过率信息。
19：
答案A
解析
20：
答案A
解析《学记》中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻循序渐进原则。
21：
答案A
解析
22：
答案A,B,C,D,E
解析
23：
答案C
解析美国教育心理学家布卢姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域，每一领域的目标又从低级到高级分成若干层次。
其中，认知领域的教学目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六级；情感领域的教学目标分为接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化五级；动作技能目标包括知觉、模仿、操作、准确、连贯、习惯化六个层次。
24：
答案错误
解析三者是相互联系在一起而工作的，学生一般先认识自己的任务，然后监视进展情况，并根据监视结果采取补救措施。
25：
答案D
解析该句出自李清照的《夏日绝句》：
“生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
”
26：
答案正确
解析略。
27：
答案B
解析行动研究最早产生于20世纪三四十年代的美国，是美国联邦政府印第安人事务局长柯利尔为改善印第安人与非印第安人的关系进行的一系列的研究。
这是行动研究最早的尝试。
随后，科特·勒温把行动研究直接应用到社会心理学的研究上。
20世纪50年代，考瑞出版《的改进学校实践的行动研究》标志着行动研究被第一次系统地引入到教育中来。
20世纪80年代，行动研究被介绍到中国：
因此，B项不正确。
28：
答案B
解析奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度，将有意义学习分为三种：
表征学习、概念学习和命题学习。
29：
答案C
解析本题考查学习动机的定义。
30：
答案D
解析题干是对同感的解释。
31：
答案B
解析综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程，自小学3年级开始设置，每周平均3课时。
32：
答案A,B,C,D,E
解析个性包括需要、动机、性格、气质、兴趣、理想、能力、信念、世界观、自我意识、自我调控等。
33：
答案错误
解析
34：
答案D
解析英语元音有四种分类：
thepositionot’thetongueinthemouth；theopennessofthemouth；theshapeofthelip；thelengthofthevowels。
35：
答案A
解析A根据反映活动的形式不同，知识学习分为陈述性知识学习和程序性知识学习。
理解某一原理意义的学习属于陈述性知识学习。
36：
答案正确
解析
37：
答案A,B,C,D,E
解析
38：
答案C
解析
39：
答案A
解析广义的教育指凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动，包括社会教育、学校教育和家庭教育。
“听君一席话，胜读十年书”指对人的知识、思想等产生了影响，属于社会教育范畴。
40：
答案C
解析
41：
答案D
解析教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。
42：
答案C
解析教师教学和学生获得知识的基本材料是教科书。
43：
答案A,B,C,D
解析这四点是布鲁巴奇提出的四种反思方法。
44：
答案A
解析从原来对外语没兴趣，到后来意识到它的重要性，这时产生的兴趣不是外语本身引起的，所以是间接兴趣。
通常需要我们有目的有意志努力，所以是有意注意。
45：
答案C
解析在感觉记忆中，信息的存储存形式是视像和声像。
46：
答案A
解析马克思主义认为教育与劳动生产力相结合是造就全面发展的人的唯一途径。
47：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】“举世”是指全世界。
“崇拜”指向崇高尊贵的神，发出尊崇的拜服。
“敬仰”指敬重仰慕，侧重尊敬佩服的感情色彩。
“仰慕”指敬仰思慕。
“举世瞩目”指的是全世界的人都关注着，形容影响很大，为世人关注。
根据文义，第一空填“敬仰”最为恰当。
而海伦·凯勒被命运之神夺走了视力和听力，这种情况用“厄运”才能体现她困苦的遭遇、不幸的命运。
“困难”词义较轻，无法形容海伦·凯勒所遭受的不幸。
故答案选B。
48：
答案D
解析问题解决具有目的性、认知性、序列性，符合这三个特点的就是问题解决。
49：
答案B
解析它们都是同化性迁移。
50：
答案B
解析鸣条之战是夏朝末年，商汤灭夏之战。
牧野之战是商朝末年周武王灭商之战。
城濮之战是春秋时期晋、楚为争夺中原霸权而进行的战略决战。
长平之战是战国时代秦国和赵国的战争。
故选B。
51：
答案C
解析商汤，为商太祖，商朝的创建者。
52：
答案A
解析
53：
答案D
解析课程是指学生沿着学习的“跑道”进行学习，把课程用于教育科学的专门术语、始于英国教育家斯宾塞，作为教育科学的主要倡导者，他把课程解释为教学内容的系统的组织。
54：
答案A,E
解析
55：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】在表格中按Shift+Tab组合键可以移到前一个单元格。
56：
答案C
解析可利用直接发生和间接发生两条途径培养学习动机，其中考虑如何使学生原有学习需要得到满足是利用直接发生途径。
57：
答案错误
解析一节课成败的基本标准，最终要看教学成果。
58：
答案错误
解析
59：
答案B
解析了解学生的年龄特征是心理学知识，属于教育理论知识，故选B。
60：
答案B
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