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江西仿真模拟卷4二文档资料

江西仿真模拟卷（四）

家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。

我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。

我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。

测试范围：

第4、6单元

其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。

不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?

尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。

这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。

日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。

时间：

150分钟　　满分：

120分

家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。

我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。

我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。

题序

家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。

我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。

我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。

一

一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。

杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：

“师者教人以不及，故谓师为师资也”。

这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。

《韩非子》也有云：

“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。

这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。

二

三

四

总分

得分

一、语言知识及其运用（10分）

1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（　　）（2分）

A．狼藉（jiè）　　　殷勤　　　长途跋涉（shè）　　　坦荡如低

B．濒临（bīn）蹒珊旁逸斜出（yì）力争上游

C．阻塞（sè）马褂触目伤怀（chù）聚室而谋

D．主宰（zhǎi）迂回潜滋暗长（qián）张目结舌

2．下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（　　）（2分）

A．学校定期开展的安全教育活动，让广大师生获益匪浅。

B．女子的父亲患癌，她的丈夫又遭遇了车祸，这个家庭真是祸不单行。

C．同学们都在争分夺秒地复习，他却苦心孤诣地沉迷于游戏，他的父母为此心急如焚。

D．考试接连失利，又与好友闹了别扭，我心里极度难受，情郁于中，便选择了独自出门走走。

3．下列句子没有语病的一项是（　　）（2分）

A．这次研讨会，大家对如何提高复习效率问题交换了广泛的意见。

B．通过开展“拆墙透绿”活动，使九江市城市品位有了很大的提升。

C．漫长的人生中，谁也不可能不一帆风顺，谁也难免要经历挫折。

D．他表示要以“感动中国”人物为榜样，从他们身上汲取正能量，将感动变成行动。

4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（　　）（2分）

①荻花、芦花陪伴着雁的家族，享受它们的太平生活，成就了鄱阳湖冬日的风景。

②雁群在我的想象中好似一个家族，他们成群结队不远万里来到湖中安家。

③秋雁南行的“人”字队形是我和儿时伙伴在滩头渔船边效仿的童音谣歌。

④每年在这里“做窝”，无忧无虑地度过寒冷的冬季。

⑤鄱阳湖四季皆美，最让我心仪的是鄱阳湖的冬景。

A．⑤③②④①B．⑤①②④③

C．③②④①⑤D．⑤③①②④

5．下列句子中没有使用修辞手法的一项是（　　）（2分）

A．没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗？

B．我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。

C．一眨眼的工夫麦子就由青变黄了，收割的日子到了。

D．天边几颗调皮的星星，时隐时现，似乎在不知疲倦地和月亮捉着迷藏。

二、古诗文阅读与积累（24分）

（一）阅读下面古词，完成第6－7题。

（4分）

清平乐

晏殊

金风细细，叶叶梧桐坠。

绿酒初尝人易醉，一枕小窗浓睡。

紫薇朱槿花残，斜阳却照阑干。

双燕欲归时节，银屏昨夜微寒。

6．下列对词的内容理解不正确的一项是（　　）（2分）

A．词的上片是写酒醉以后的浓睡，起首二句在写景中点明时间，渲染环境。

B．“初”“易”二字，让人觉得词人的酒量不大。

C．下片是写次日薄暮酒醒时的感觉。

词人一睡就睡了整整一个昼夜，浓睡中无愁无忧，酒醒后状态如何呢？

他直接表明心情悠闲，神态慵怠。

D．本词以精细的笔触，描写细细的秋风，衰残的紫薇、木槿，斜阳照耀下的庭院等意象，通过精致的小轩窗下目睹双燕归去，感到银屏微寒这一情景，营造了一种冷清寂寞的意境。

7．下列对词的赏析不正确的一项是（　　）（2分）

A．这首词的特点是风格闲雅，气象华贵，二者本有些矛盾，但词人却把它们统一起来，形成表现自己个性的特殊风格。

B．“细细”“叶叶”两组叠词，用“细细”形容金风，就没有秋风惯有的那种萧飒之感，而显得平静、悠闲。

C．“双燕欲归”，为下句“银屏昨夜微寒”起了一个铺垫和烘托作用。

双双燕子即将南归，这个景象使词人想到昨夜醉后独自一个人，一种凄凉情绪，落寞情怀，不禁油然而生。

D．因节序更替、岁月流逝而引发的一丝闲愁，使这首词里，弥漫着萧瑟伤感的悲秋情绪。

（二）阅读下面文言短文，完成第8－11题。

（12分）

纯孝之报

吴郡陈遗，家至孝。

母好食铛①底焦饭，遗作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄贮录②焦饭，归以遗③母。

后值孙恩贼出吴郡，袁府君④即日便征。

遗已聚敛得数斗焦饭，未展⑤归家，遂带以从军。

战于沪渎，败，军人溃散，逃走山泽，皆多饥死，遗独以焦饭得活。

时人以为纯孝之报也。

【注】①铛：

平底浅锅。

②贮录：

储存，收存。

③遗（wèi）：

给予。

④袁府君：

袁山松。

晋朝吴郡太守，孙恩攻沪渎，袁山松固守，城陷而死。

⑤未展：

来不及。

8．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（　　）（2分）

A．遗作/郡主簿　　　　　　　B．袁府君/即日便征

C．遂/带以从军D．军人/溃散

9．解释文中加点的词。

（3分）

（1）食____________　

（2）征____________　（3）遂____________

10．翻译文中画线句子。

（4分）

（1）每煮食，辄贮录焦饭，归以遗母。

________________________________________________________________________

（2）遗独以焦饭得活。

时人以为纯孝之报也。

________________________________________________________________________

11．读完此文，你有什么感想？

（3分）

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（三）古诗文积累。

（8分）

12．填补下列句子的空缺处。

（每空1分）

（1）富贵不能淫，________________，威武不能屈。

（2）____________________，铜雀春深锁二乔。

（3）角声满天秋色里，____________________。

（4）________________？

心远地自偏。

（5）感时花溅泪，________________。

（6）常记溪亭日暮，__________________。

（7）________________，出入之迂也。

（8）我报路长嗟日暮，____________________。

三、现代文阅读（30分）

（一）阅读下面文章，完成第13－16题。

（15分）

麦与镰的季节

屈绍龙

①时光，以镰刀的脚步，一步一步走近。

阳光的移动，河水的流逝，月亮的圆缺，燕去雁归，土地在河水中移动，这就是时间的脚步。

在收割着地面的一切，不知不觉间，夏季来了。

麦子在逐日褪去身上的绿色外衣，披上淡黄色的衣衫。

②立夏过后，扬花的麦子，总是羞涩地将两点花瓣儿挂在穗头，麦地里就多了一层淡雅的粉白。

粉白不起眼，只是很温情，像乡村的少女，匆匆赶路，总是散着一绺头发，低着眉，红着脸，青春的气息，舒畅而又细腻。

③麦子是土地的女儿，也是养育乡村的母亲。

就像乡村的女孩儿有一天也会感到受孕的幸福，以生命创造生命，在痛苦的幸福中祈福。

④初夏，楝子花开，是麦子逐渐成熟的标志。

羽状的复叶是苦的，粗糙的树皮是苦的，椭圆的果实是苦的，深埋的根须也是苦的，苦心的苦楝树，淡紫色的小花朵浓郁地开满整个灌浆时节，一种独特的苦香四处弥漫。

麦子的成熟，是和石榴花开相应和的，饱满的麦粒，堆满我们的院落，火红的花朵，摇曳在我们的每一段岁月。

岁月，让人的感情发生着变化，就像葡萄在时间的催化下变成美酒一样，浓郁芳香醉人。

⑤我曾在柔和的春夜漫步田间，微朦的月光下，小麦，在风中摇曳，显示出努力生长的模样，土地是软绵绵的，踏上去有一种舒服的感觉，新翻的泥土散发着一种特有的气息，与小麦散发的清香味糅合在一起，有一种给人向上的力量的感觉。

月光如水，静静地泻在田野作物的叶面之上，像洁白的乳汁。

作物在春的时节，努力地拔节生长，似乎能听到生长的声音，一种向上的音响。

⑥麦子是温柔的女子，在召唤阳刚的镰刀。

初夏时节，麦子成了待阁的少女。

⑦我手握镰刀，弯腰低头，向麦子致敬。

或许是她们太矮小，不，是她们太牵挂母亲。

我只好蹲下，与她们近距离接触。

我再一次对她们感念，我单膝跪下，进一步向她们致敬。

⑧一分神，手指被锋利的镰刀轻轻划破，殷红的血液，在光洁的镰刀上留下斑斑痕迹。

不知是麦子柔弱，还是土壤疏松，镰刀时而割断麦子，时而又将麦子连根拔起，麦芒刺伤我的手指和手背，隐隐作痛。

⑨远方的养牛院子里，牛的尾巴在不停地摇摆，驱赶着身边的蚊蝇，姿态很甜美，旋律也很优雅。

或许，牛儿们知道麦子成熟，收割后，被轧扁的麦秸是它们最好的食粮，麦田就是它们天然的谷场和食料厂。

⑩有些植物追求肥沃，有些植物则追求空间，而麦子，是既追求肥沃，又追求空间的农作物。

当冬日万物沉睡时，麦子则在广袤的土地之上苏醒，绿色在田野间镶上了边框，她们是那么纤细，是那么弱小，是那么新绿。

此刻面对金色麦田，她们过往的绿色身影，在我们的眼前不停地晃动。

绿色，是最感人，最有情的。

她们不像红色那样热，不像蓝色那样冷，她们柔和美好，给人安慰，使人安静，叫人思索。

手指的鲜血，给她们配上热烈的色彩，使她们显得更加美好柔和，给人安慰，给人安静，让人增添无限的思索……

13．第④段写麦子成熟季节时，还写到了楝子花开和石榴花开，有何作用？

（3分）

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14．下面两个句子富有表现力，请加以赏析。

（4分）

（1）麦子在逐日褪去身上的绿色外衣，披上淡黄色的衣衫。

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（2）我只好蹲下，与她们近距离接触。

我再一次对她们感念，我单膝跪下，进一步向她们致敬。

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15．请你谈谈对本文最后一段的理解。

（4分）

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16．阅读下面两段文字，回答问题。

（4分）

①岁月，让人的感情发生着变化，就像葡萄在时间的催化下变成美酒一样，浓郁芳香醉人。

（屈绍龙《麦与镰的季节》）

②正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变为酒；保存岁月最好的方式是致力把岁月变为永存的诗篇或画卷。

（冯骥才《日历》）

以上两段文字都感悟岁月，请根据你的理解，联系实际谈谈自己的看法。

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（二）阅读下面文章，完成第17－20题。

（15分）

内心，长一朵小野菊

①小野菊开了，纯正的黄色开得雅致，开得惹人心动。

像极了乡下女子，十七八岁的样子，见人有些害羞，躲在帘子后面张望，却掩饰不住眉目里透出的风情。

②每年秋后，野菊一丛一丛开在坡崖上。

秋收刚完，地里光秃秃的，它的开放惊艳了整个晚秋。

一丛小花，簇拥着，在叶子的交相处，躲躲藏藏，最后羞答答地登场。

姿态一点都不张扬，山沟里，崖坡上，最寂静的角落，才是它最怡心的别墅。

③野菊花，不像其他秋菊那样，花朵很大，被供养在室内，给一些文雅之士消遣。

它，别致，不为众人观光取乐，留一份清欢寄予岁月的暗处，独自风雅。

懂它的人，都去乡间寻找，决计不会躲在闹市区品评。

因为，它不会被搬上花卉展，更不会被人供养于温室。

它热爱自然，热爱自由自在的生活，独自清欢。

④中医上讲究野菊花入药，清热解毒。

每到秋忙结束，一帮妇女，提上篮子，去沟里，去坡上，采摘野菊，回来蒸熟，晾干，卖到药铺。

如今，这样的采菊妇女，在乡间还会碰上，只是已经寥寥无几了，大都是在家带孩子的“闲人”，很少见到少女的曼妙姿态。

小野菊是一味很好的中药，初闻，一股浓浓的药香，在你的鼻尖蔓延。

⑤采摘野菊，怕是秋天里最浪漫的事了。

一群丫丫们，一早起来，带上干粮，上坡下沟，到了黄昏才回家。

有的时候，篮子太满了，就装进预备好的塑料袋子去，背在脊背后面，大人忙完也会到村口来接孩子们。

那时候，不觉得累，采摘一天，自己仿佛都快变成小菊花了。

发梢上，衣襟里，手臂，脚踝，无不散发着野菊花的清香。

很浓，很浓……

⑥毕竟是乡间小野花，除了中医，几乎没人注意到它。

它是孤独的，或许还有些寂寞。

作为药，它的作用斐然却不名贵；作为花，它开得自然却没有人欣赏。

可偏偏我是看重了它。

我喜欢它那份自信，不卑不亢；不与他花争艳，不择地点开放，谦虚，和蔼；还有一点点的羞涩，懂得含蓄。

⑦她们长在山沟乡下，有一颗纯净的心。

不被世俗所污染，不懂得攀附权贵，纯真，自然，保持着女子最初的清澈。

没有时尚的装扮，没有高档的化妆品，素颜，在蓝天和白云下无忧无虑地成长。

这样的小菊花，你不向往吗？

⑧小野菊开着，不等它败落，就已经有了归宿。

被人们捧在茶杯里，或者入药中，它是珍贵的，不养神便治病。

不像他花，供人赏玩，取乐，终究成了俗物。

在这浑浊的世俗里，灵魂有多样性，特别是都市里那些游走的灵魂居无定所，她们是否该羡慕这样安静而清澈的灵魂在一方水土中养息？

至少，我羡慕。

⑨喜欢看那些悠然开放的小野菊，想起陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山。

”抛开世俗的唯一办法，似乎唯有修篱种菊。

现实中，很多人不是在追求修篱种菊的境界吗？

何不，我们也做一朵清清然然的小野菊呢？

⑩日子烦琐，内心留一角，长满小野菊。

在秋风里，散发着药香。

17．文章开篇说小野菊开得惹人心动，细读全文说说惹人心动的原因有哪些？

（4分）

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18．结合上下文，说说你对第⑧段画线句子的理解。

（3分）

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19．请引用古诗文名句，仿照第⑨段画线部分写两句话。

（4分）

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20．本文使用了多种表现手法，请从文中找出两种并举出例句。

（4分）

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四、综合性学习与写作（56分）

（一）综合性学习（6分）

21．根据下列材料，写一段介绍“筷子”的说明性文字。

要求：

（1）符合说明文的特点；

（2）不超过100字。

①筷子是中国、日本、韩国、越南等地普遍使用的餐具。

②筷子古称“箸”，古籍《韩非子·喻老》载“昔者纣为象箸而箕子怖”。

③纣王为商代末期的国君，可见早在公元前11世纪中国已出现由象牙精工制造的筷子，也就是说中国有记载的用筷历史已有3000多年。

④筷子是由汉族发明的非常具有民族特色的餐具。

⑤民间关于筷子的传说不少，一说姜子牙受神鸟启示发明丝竹筷，一说妲己为讨纣王欢心而发明用玉簪作筷，还有大禹治水时为节约时间以树枝捞取熟食而发明筷子的传说。

⑥持放在手指中夹取食物或其他东西的细长形条棍，多用作餐具。

其材料或竹木或牙、骨、金属等，形制或方或圆各异。

⑦筷子材质五花八门，有纯竹的、彩漆的、象牙的、银质的。

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（二）写作（50分）

22．守望一树花开，守望亲情，守望梦想，守望成功，守望团圆，守望幸福……守望是一种渴求，守望更是一种期待。

一路走来，我们自己有太多的守望，也承载了太多亲人与师长对我们的守望，正是有了这每一份守望，才使得成长精彩纷呈。

请以《守望________》为题，写一篇作文，不少于500字。

江西仿真模拟卷（四）

1．C（A.jiè—jí，低—砥；B.珊—跚；D.zhǎi—zǎi）

2．C（“苦心孤诣”指对某事用心，到了别人达不到的地步。

褒义词，形容玩游戏不恰当）

3．D（A.语序不对，“广泛”“交换”互换位置，并去掉“的”；B.缺少主语，“通过”“使”删掉其一；C.否定不当，删掉后一个“不”）

4．A（⑤句为总起句，写“最让我心仪的是鄱阳湖的冬景”，之后分述原因。

大雁南飞到鄱阳湖，才有之后的冬日风景，所以③句应排在⑤句后，从①句中“成就了鄱阳湖冬日的风景”可以看出这句为总结句，再梳理其他语句，不难得出答案）

5．B（A.反问；B.虽有“好像”一词，但并未将一物比作另一物，不构成比喻；C.夸张；D.拟人）

6．C（不是直接表明，而是通过所见之景表明）

7．D（没有弥漫着萧瑟伤感的悲秋情绪，而是平静、悠闲）

8．A（应是“遗/作郡主簿”）

9．

（1）吃　

（2）出征　（3）于是

10．

（1）每次煮饭，（陈遗）就把锅巴收存起来，带回家给母亲吃。

（2）唯独陈遗靠锅巴活了下来。

当时人们认为这是对他淳厚的孝心的报答。

11．示例：

焦饭有情，孝心无价。

至孝的故事就像故乡的小河永远流淌在我的心中。

【译文】吴郡人陈遗，在家里非常孝顺。

他母亲喜欢吃锅巴，陈遗在郡里做主簿的时候，总是收拾好一个口袋，每次煮饭，（陈遗）就把锅巴收存起来，带回家给母亲吃。

后来遇上孙恩贼兵侵入吴郡，太守袁山松马上要出兵征讨。

这时陈遗已经积攒到几斗锅巴，来不及回家，便带着随军出征。

双方在沪渎开战，袁山松被打败了，军队溃散，都逃到山林沼泽地带，没有吃的，多数人饿死了，唯独陈遗靠锅巴活了下来。

当时人们认为这是对他淳厚的孝心的报答。

12．

（1）贫贱不能移　

（2）东风不与周郎便　（3）塞上燕脂凝夜紫　（4）问君何能尔

（5）恨别鸟惊心　（6）沉醉不知归路　（7）惩山北之塞　（8）学诗谩有惊人句

13．写“楝子花开”衬托小麦“灌浆时节”的艰苦；写“石榴花开”衬托小麦成熟后丰收的喜悦；丰富了文章内容，深化了文章主旨，升华了文章情感。

14．

（1）运用拟人的手法，形象生动地描绘了小麦不断成长，逐渐成熟的情态。

（2）收割小麦的动作描写，“蹲下”“单膝跪下”这两个带有递进关系的动词，充分表现了对小麦虔诚的“感念”与“致敬”。

15．“手指的鲜血，给她们配上热烈的色彩”，是对小麦的真挚感恩，并使小麦显得更加美好柔和。

因为敬畏与感恩，更加能够感受到小麦赠予的“安慰”与“安静”，并增加对自然生命的深刻思考。

16．示例：

只有奋斗的岁月和成长的生命才有醉人的芳香和永恒的价值。

就像我们的青春，岁月流逝，我们只有努力学习，不断成长，以辛勤的耕耘去获取人生的精彩，才能将岁月的“葡萄”酿成生命的“美酒”，并永存为人生的“诗篇”或“画卷”。

（围绕“珍惜岁月、辛勤耕耘、努力奋斗、创造价值”等主题谈，观点鲜明，言之有理即可）

17．①纯正的黄色，雅致，羞涩，花期长；②热爱自由自在的生活，独自清欢；③不张扬，不与他花争艳，不择地点开放；④不名贵，自信，不卑不亢，懂得含蓄；⑤纯净，不被世俗污染；⑥可以入药，散发药香。

（答对四点即可）

18．示例：

在世俗的人世间，人总会受到很多东西的诱惑、干扰，而失去了内心最本真的一面，我们如果能像小野菊一样始终保持纯净、自然、朴实，一样能绽放生命的美丽。

19．示例：

看那些傲然怒放的梅花，想起王安石的“墙角数枝梅，凌寒独自开”；看那些苍翠挺拔的